北師大八年級(jí)下冊(cè)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組-不等式的基本性質(zhì) 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
北師大八年級(jí)下冊(cè)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組-不等式的基本性質(zhì) 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
北師大八年級(jí)下冊(cè)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組-不等式的基本性質(zhì) 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
北師大八年級(jí)下冊(cè)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組-不等式的基本性質(zhì) 市賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
北師大八年級(jí)下冊(cè)第二章一元一次不等式與一元一次不等式組-不等式的基本性質(zhì) 市賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切.類比學(xué)習(xí)等式的性質(zhì)1.復(fù)習(xí)回顧等式的基本性質(zhì)性質(zhì)1等式兩邊同時(shí)加上(或減去)同一個(gè)數(shù)（整式），等式仍然成立。若a=b那么a+c=b+c性質(zhì)2等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不為0的整式，等式仍然成立。若a=b那么有a·c=b·c或a÷c=b÷c（c≠0）性質(zhì)3等式具有傳遞性。若a=b,b=c,那么a=c自主學(xué)習(xí)【探“究”新知】請(qǐng)完成下列練習(xí)并總結(jié)：2<3;2+4___3+4;2×

____3×

;2×(-1)____3×(-1);2÷(-

)____3÷(-

).歸納總結(jié)：不等式的基本性質(zhì)1：不等式的兩邊都加上（或減去）同一個(gè)整式，不等號(hào)的方向

；不等式的基本性質(zhì)2：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)正數(shù)，不等號(hào)的方向

；不等式的基本性質(zhì)3：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個(gè)負(fù)數(shù)，不等號(hào)的方向

；不變不變改變兩邊都乘以0？?jī)蛇吥艹?嗎？變成等式?jīng)]有意義自主學(xué)習(xí)不變改變自主學(xué)習(xí)【學(xué)有所用】填空：例1自lii主學(xué)習(xí)例2自主學(xué)習(xí)拓展延伸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論