幼兒園創(chuàng)意活動方案實用方案集錦

幼兒園創(chuàng)意活動方案實用方案集錦創(chuàng)意活動有助于幼兒的自覺學(xué)習(xí),以下是精心搜集整理的幼兒園創(chuàng)意活動方案,下面就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園創(chuàng)意活動方案1

活動目的：

1、體驗洗澡時的快樂，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。

2、充分發(fā)揮幼兒想象，使幼兒大膽運用肢體表現(xiàn)洗澡的過程，體驗和同伴合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：多媒體幻燈?小豬變干凈了?，多媒體幼兒洗澡照片，音樂?小白船?，?我愛洗澡?伴奏、音樂，沐浴花。

活動過程：

一、觀看課件?小豬變干凈了?引出主題活動：洗澡

師：小豬是怎樣變干凈的呢?(洗澡)

二、老師和幼兒共同創(chuàng)編洗澡的動作，放背景音樂，師幼隨音樂做洗澡動作。

老師提問：你在家洗澡時都是先洗什么地方啊?

?1?上半身：頭——肚子——胳膊——后背

師：后背夠不到該怎么辦呢?幼兒：(請小朋友幫助，團結(jié)協(xié)作)

?2?完好的把洗一遍上半身

?3?下半身：腿——屁股——腳丫

?4?完好的把洗一遍下半身

三、老師變成灑花，幼兒拿沐浴花洗澡

老師：老師給小朋友準(zhǔn)備了沐浴花，請小朋友拿沐浴花洗澡，老師變成灑花，給小朋友噴_

四、休息：看幻燈，欣賞音樂?小白船?。

師幼討論洗澡的好處。

五：老師完好跳一遍?洗澡歌?

師：洗澡有這么多好處，老師忍不住要洗個澡了，下面請小朋友看看老師是怎樣洗澡的，好嗎?

六、集體完好跳?洗澡歌?

幼兒園創(chuàng)意活動方案2

活動目的：

1.通過比照，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形、梯形的根本特征，可以區(qū)分三種幾何圖形。

2過創(chuàng)設(shè)愉悅的游戲情節(jié)，運用多種感官來調(diào)動幼兒的思維、想象才能，開展幼兒的觀察力。

3.激發(fā)幼兒探究的欲望。

活動準(zhǔn)備：

1.四種幾何圖形卡片假設(shè)干、有關(guān)圖形的食物假設(shè)干。

2.幾何圖形拼組成的圖畫。

3.魔術(shù)箱、魔法棒。幼兒用書：P9~10頁

4.小雞、小狗、小貓、小熊圖片的教具。

活動過程：

1.開場部分：老師帶幼兒做手指游戲，集中幼兒的注意力

師：“小朋友們，今天，老師要帶你們到圖形王國去，那里啊，會變出好多好多有趣的東西，好了，我們先來做個小游戲，看哪個小朋友表現(xiàn)得。〞

2.中間部分：用游戲的方式讓幼兒認識三種幾何圖形

(1)游戲：摸一摸“魔術(shù)箱〞。

師：“小朋友們，圖形王國到了，圖形王國里有一只奇妙的箱子，你們看，就是這只魔術(shù)箱。(出示魔術(shù)箱)你們想不想知道里面藏的是什么機密?好了，我們來看看這只魔術(shù)箱會給小朋友們變出什么有趣的東西。

①老師念兒歌：“魔術(shù)箱子?xùn)|西多，讓我先來摸一摸，摸出來看是什么?〞

摸出一本正方形的書，問：“這是什么?(書)它們是什么形狀的?(正方形)〞

問：日常生活中還有那些東西是正方形的?(啟發(fā)幼兒說出)

②再念兒歌：“魔術(shù)箱子?xùn)|西多，請小朋友來摸一摸。〞

當(dāng)幼兒摸到后，要求說出生活中還有哪些這樣的物品。游戲反復(fù)進展。

③老師總結(jié)：魔術(shù)箱里的東西有的是圓形的，有的是三角形的，有的是正方形的，有的是梯形的。

④你怎么知道它是三角形/正方形/圓形/梯形的?

⑤老師總結(jié)：圓形：圓溜溜，沒有角，滾來滾去真能跑;三角形：三條邊，三個角，像座小山立得牢;

正方形：四條邊一樣長，四個角一樣大，方方正正本領(lǐng)好。

梯形：四條邊、四個角，上下兩條邊平平的、兩邊斜斜的，四個角還不一樣大，像滑梯一樣。

(2游戲：小動物找家

“小朋友們，圖形王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，(出示魔法棒)它也會變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(“變〞出四種小動物)小朋友們，你們看他們是什么動物呀?

幼：……

師：“咦!這三個小動物好似在哭，我們來問問它們怎么了。〞

“小雞、小狗、小貓，小熊，怎么啦?〞

(老師模擬小動物的聲音)“我們找不到家，見不到媽媽了!〞

“小朋友們，我們來幫小動物找家吧!你們愿不愿意啊?〞

幼：……

師：“你們看，這些都是小動物的房子，如今我們來幫小動物找找家。〞(把四種幾何圖形的卡片發(fā)給學(xué)生)

師：“小動物說它們的房子都是有形狀的，小狗說，它們的房子是正方形的，小朋友們看到正方形的‘房子’了嗎?〞讓學(xué)生把正方形的卡片舉起來。

師：“小朋友們做得真好，幫小狗找到家了。小雞說，它們的房子是三角形的，小朋友們看到三角形的‘房子’了嗎?〞讓幼兒把三角形的卡片舉起來。

師：“小雞也找到家了，小貓說，它們的房子是圓形的，小朋友們看看圓形的‘房子’在哪里?〞讓幼兒把圓形的卡片舉起來。

師：“小貓也找到家了，小熊說，它們的房子是梯形的，小朋友們看看梯形的‘房子’在哪里?〞讓幼兒把梯形的卡片舉起來

師：“小朋友們真聰明，都幫小動物們找到家了，小狗、小鴨子、小貓、小熊、可興了，唱著歌快快樂樂地回家去了。〞(把四種小動物分別“送到〞相應(yīng)的“房子〞里)

(2)游戲：誰的本領(lǐng)大

①老師用魔法棒“變〞出由圓形、三角形、正方形、梯形組成的圖片，請幼兒找出其中的圖形寶寶，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個?

師：“小朋友們，圖形王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，(出示魔法棒)它也會變出好多的東西。變!變!變!咦!魔法棒變出什么了?(邊說邊出示其中的一幅圖畫)原來是一幅漂亮的圖畫。如今，小朋友們來找一找，這幅圖由哪些圖形組成，并數(shù)數(shù)每種圖形有幾個?

②老師用魔法棒依次“變〞出另外的幾幅圖畫，請幼兒分別找出各種圖形，及數(shù)數(shù)每種圖形有幾個。

3操作練習(xí)

{3}.完畢部分：讓學(xué)生穩(wěn)固對四種幾何圖形的認識。

師：“小朋友們，今天我們在圖形王國認識了好多的圖形寶寶，小朋友們說說它們是誰啊?〞(依次出示四種幾何圖形的卡片，讓學(xué)生說出圖形的名稱)。

師：“圖形王國里還有好多好多奇妙的東西，下次老師再帶你們?nèi)?，好不?

活動延伸：

1.讓幼兒把小動物的‘房子’分類放到區(qū)域角中。

2.讓幼兒在日常生活中找出其他的圖形。

幼兒園創(chuàng)意活動方案3

一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽(5月30日下午3：00——4：00)

各班根據(jù)幼兒年齡特點進展命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,老師和幼兒一起評選，引導(dǎo)幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進展繪畫長廊欣賞，可以請不同的繪畫作者講解自己的作品?；顒拥哪康氖沁M一步進步幼兒的動手才能、想像才能、小肌肉群的協(xié)調(diào)才能及審美才能。

二、幼兒講故事比賽(5月31日上午9：00——10：00)

1、各班根據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2、各班根據(jù)這一學(xué)期家長講故事的情況，確定各班入圍家長3名，參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。

活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的時機，進步幼兒的語言表達才能;進步家長參與幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。

三、家園大聯(lián)歡(5月31日下午5：00—7：00)

各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學(xué)中的知識，選擇合適孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，老師也根據(jù)自身的特長，表演合適孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖峭ㄟ^“我自信、我快樂〞聯(lián)歡活動，給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺，家長和老師共同參與“六一〞兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝福，搭建起家園溝通的橋梁。

四、我的節(jié)日我做主，快樂自主的班級活動(6月1日上午9：00——10：30)

幼兒園創(chuàng)意活動方案4

一、時間

_月_日(星期_)早上_：00

二、地點

__公園

三、活動準(zhǔn)備

1、一次性臺布數(shù)個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進展野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂工程。

4、大家三五成群，自由活動。

幼兒園創(chuàng)意活動方案5

活動目的：

1、增強幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。

2、增進親子感情，加強家園互動。

3、圍繞我園以“運動·節(jié)約·時尚〞為主題的“慶六一〞主題系列活動，開展自制教玩具游戲、運動比賽等體育活動，向家長、社會展示我園的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

4、理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動。

5、知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。

活動時間：5月29日上午9：00

活動主題：“運動、節(jié)約、時尚〞

活動地點：后院操場

參加人員：大班全體老師、后勤帶班人員及家長、幼兒

活動內(nèi)容：

1、伴著“運發(fā)動進展曲〞的樂曲聲，小運發(fā)動入場。

2、主持人致詞，宣布運動會開幕。

3、幼兒集體?圈操?、?武術(shù)操?表演。

4、指導(dǎo)講話。

游戲環(huán)節(jié)：

1、大班夾珠子比賽：

游戲準(zhǔn)備：每名幼兒準(zhǔn)備10個乒乓球、筷子一雙。

參加人數(shù)：每班五名幼兒參賽

游戲規(guī)那么：

將幼兒分為兩組進展比賽，每組幼兒在一分鐘內(nèi)，用筷子夾的珠子的數(shù)量最多為標(biāo)準(zhǔn)，分別評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎6名。

2、集體工程：?套圈?

參加人數(shù)：每班選派20名幼兒參加游戲

游戲準(zhǔn)備：彩色桶4個，呼啦4個，梅花樁8個

游戲規(guī)那么：幼兒從起點處出發(fā)，走過梅花樁，到指定地點將呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起點與下名幼兒擊掌，游戲繼續(xù)進展，以最先完成得為獲勝隊。

3、親子游戲：?快樂接力?

參加人數(shù)：每班各10名幼兒及10名家長

游戲準(zhǔn)備：每班自制彩色水槽兩個，乒乓球兩個

游戲規(guī)那么：幼兒和家長分兩隊，先由幼兒在起點將