安全教育與自衛(wèi)防身課總結(jié)3700字

安全教育與自衛(wèi)防身課總結(jié)3700字

安全教育與自衛(wèi)防身課總結(jié)這學(xué)期選修了《安全教育與自衛(wèi)防身》課后，受益良多，改變了之前對(duì)安全教育和自衛(wèi)防身不重視的態(tài)度和觀點(diǎn)，堅(jiān)信安全教育和自衛(wèi)防身對(duì)于大學(xué)生的重要性和必要性。該選修課程以教育部“普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高防范能力”的要求為出發(fā)點(diǎn)。以安全教育、自衛(wèi)防身理論與實(shí)踐為基礎(chǔ)，以防范對(duì)象為前提，從理論上提高學(xué)生的安全與自衛(wèi)防身意識(shí)，預(yù)防能力及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，了解各種安全知識(shí)，做好心理準(zhǔn)備。從實(shí)踐上進(jìn)行實(shí)用格斗動(dòng)作教學(xué)。使我們能應(yīng)用我們所學(xué)的防身策略、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略與技巧用于我們的生活、學(xué)習(xí)和工作之中，保證我們生命、財(cái)產(chǎn)及家庭的安全。讓我們初步掌握自衛(wèi)防身的格斗技術(shù)。既適合于遇險(xiǎn)求生日常自衛(wèi)，又適合于修生養(yǎng)性和強(qiáng)生健體。課程的教育目的一是使我們大學(xué)生的腦子變得更聰明點(diǎn)，提高智力防范和個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)；二是是我們學(xué)生的格斗能力有所增強(qiáng)。首先需要了解安全的概念和內(nèi)涵，樹(shù)立自己的安全意識(shí)。安全就是指沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故。從狹義上講個(gè)人安全就是一個(gè)人的人身安全，從廣義上講，安全不僅僅是指?jìng)€(gè)人，每個(gè)個(gè)體的安全同時(shí)還涉及到集體，社會(huì)，國(guó)家的安全。不僅是從思想上，也是從個(gè)人的行為上來(lái)說(shuō)的。安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的保證，安全是一個(gè)學(xué)生思想進(jìn)步，健康成長(zhǎng)和立志成才的基本條件。安全不僅僅是指在生活方面的安全有保障，也是指思想上的，心理上的。學(xué)習(xí)安全只是不僅可以保證我們自身的安全，還可以用科學(xué)的理論武裝自己的大腦，防止不良文化的影響，是自己生活在一個(gè)安全的思想世界中。在自己的人身和思想都是安全的情況下，就能使社會(huì)更加安全，從而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定因素減少。安全意識(shí)形成的意義就在于真正讓學(xué)生安全了，讓學(xué)生從根本的源頭防止安全事故的發(fā)生。有了安全意識(shí)，懂得自己保護(hù)自己，就是在未來(lái)的成才路上加了一層保護(hù)網(wǎng)。保護(hù)好自己才能安全的學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。再之，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和市場(chǎng)主體的多元化、橫向化，社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化，特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化，大學(xué)生畢業(yè)由原來(lái)的國(guó)家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化。大學(xué)生該如何安全平穩(wěn)地走向社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，并在社會(huì)中生根開(kāi)花，有所作為，成為一個(gè)保重自己，貢獻(xiàn)社會(huì)的有用之才，有必要從不同的角度對(duì)大學(xué)生安全教育的必要性和重要性進(jìn)行探討。1．保障高校安全，保護(hù)人才資源。加強(qiáng)在校生的安全教育，對(duì)于維護(hù)校園公共安全、保證大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)具有重要意義。保護(hù)大學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，就是保護(hù)國(guó)家的人才資源。學(xué)生的安全知識(shí)和安全意識(shí)提高，不僅能夠幫助學(xué)生自身在遇到危險(xiǎn)時(shí)成功自救，把危險(xiǎn)和損失降到最低化，同時(shí)也能夠使學(xué)生對(duì)可能發(fā)生的危害有高度敏感性，自覺(jué)維護(hù)校園公共安全，防患于未然。2．滿足在校大學(xué)生的安全需要。加強(qiáng)在校生的安全教育，能夠完善在校大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高防災(zāi)抗變的能力。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化、科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些安全常識(shí)，不僅可以減少自身在校期間的安全風(fēng)險(xiǎn)，而且也不傷害他人,還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。3．提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著我國(guó)改革的不斷深入，人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，能否經(jīng)受得住挫折是現(xiàn)代人才素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)，當(dāng)他們獨(dú)立面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害，社會(huì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，往往會(huì)表現(xiàn)出無(wú)知與無(wú)奈；不知道運(yùn)用法律途徑來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益，比如職業(yè)傷害和職業(yè)危害、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁等。加強(qiáng)在校生的安全教育,能夠增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能，提高安全防范能力，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯中的安全與健康，終身受益。明確了大學(xué)生加強(qiáng)安全教育的必要性和重要性后，就需要確定大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全教育即具體措施。1.加強(qiáng)紀(jì)律和法制教育。要在大學(xué)生中加強(qiáng)法制教育，通過(guò)普法學(xué)法課程，培養(yǎng)大學(xué)生的法制觀念，形成法律意識(shí)，并善于運(yùn)用法律手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。對(duì)于校園內(nèi)的各種因?yàn)檫`紀(jì)違法而發(fā)生的安全事件，可以作為案例在法律課程教學(xué)、安全知識(shí)講座、主題班團(tuán)活動(dòng)中開(kāi)展討論，以案學(xué)法，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取教訓(xùn)，促使大學(xué)生增強(qiáng)法紀(jì)觀念，避免做出傷害他人的愚蠢舉動(dòng)。2.加強(qiáng)挫折教育、感恩教育和心理健康教育。要針對(duì)獨(dú)生子女大學(xué)生的具體特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治工作，特別是要加強(qiáng)挫折教育，增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受能力；要通過(guò)多種形式開(kāi)展感恩教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，懂得感恩，明白自身承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任；要有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育，特別要加強(qiáng)對(duì)存在心理問(wèn)題和心理障礙學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和心理疏導(dǎo)，盡力避免因心理問(wèn)題而自殺或傷人事件發(fā)生。3.加強(qiáng)社會(huì)知識(shí)和安全防范教育。要廣泛開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織大學(xué)生深入社會(huì)，學(xué)習(xí)了解社會(huì)知識(shí)；要在大學(xué)生中開(kāi)設(shè)安全文化課，向他們講解防火、防盜、防騙相關(guān)知識(shí)，以及應(yīng)對(duì)流氓滋擾、群體糾紛的處理和預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，防范和減少大學(xué)生上當(dāng)受騙、被人傷害的事件發(fā)生。綜合大學(xué)校園常見(jiàn)的問(wèn)題，有以下幾點(diǎn)需要注意：1.飲食安全（1）不要在無(wú)牌無(wú)照的地方吃東西；（2）不要購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品；（3）萬(wàn)一食物中毒，要立刻送往醫(yī)院救治。2.宿舍安全（1）禁止學(xué)生違反規(guī)定使用大功率電器。應(yīng)為學(xué)生宿舍的電線負(fù)荷相對(duì)較小。使用大功率電器會(huì)使得電線的負(fù)荷過(guò)大，讓宿舍變得不安全。在農(nóng)大的校園里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的慘劇。為了防止悲劇再次發(fā)生，要堅(jiān)決實(shí)行；（2）禁止在宿舍中留宿外人，因?yàn)檫@樣會(huì)增加宿舍的不安全性；（3）在出門的時(shí)要鎖好宿舍門，防盜防竊。3.旅行安全（1）注意自己的財(cái)務(wù)安全，最好多人結(jié)伴而行，這樣更加能夠保證自己的安全；（2）從火車站的制定售票點(diǎn)買票，不要相信票販子；（3）要選擇國(guó)營(yíng)的運(yùn)輸工具，不要隨意乘坐私人的運(yùn)輸工具。4.財(cái)務(wù)安全（1）將自己的錢存入銀行，不要隨處擺放；（2）不要向他人泄露自己的銀行卡號(hào)和密碼；（3）提款時(shí)要注意自己的身旁是否有人，尤其是獨(dú)自一人在ATM機(jī)時(shí)。5.人身安全（1）在遭受到侵害的時(shí)候要及時(shí)報(bào)警，尋求國(guó)家的安全保護(hù)時(shí)最有效的方式；（2）如果時(shí)綁架，被劫持后不要與犯罪分子發(fā)生沖突，要機(jī)智應(yīng)對(duì)所發(fā)生的一切，盡量爭(zhēng)取以最少的代價(jià)贏得時(shí)間，為獲救爭(zhēng)取籌碼；（3）要注意遵守法律條令，保護(hù)他人的安全，不要以身試法。雖然列舉了這么多注意事項(xiàng)，安全意識(shí)的樹(shù)立也不是一朝一夕可以完成的。大學(xué)生要在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的過(guò)程中完善自己的安全知識(shí)，使自已具有安全意識(shí)。只有這樣才可以讓大學(xué)生自己真正的處于安全之中。努力學(xué)習(xí)成才，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。對(duì)于我們大學(xué)生自己來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的安全是人生最重要的一部分。人類固然需要數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等知識(shí)與技能以謀生存，但同時(shí)亦應(yīng)有自衛(wèi)防身的知識(shí)與能力來(lái)保護(hù)自己，自衛(wèi)防身是一門對(duì)人類生命安全最有用的一門學(xué)科。防范犯罪侵害的主要原則:牢固樹(shù)立自衛(wèi)防身的意識(shí)與警覺(jué)性—信徒模式（各種信徒都有牢固的信仰和觀念）；培養(yǎng)注重安全的生活方式和習(xí)慣—保鏢模式（所有保鏢都有事事留心安全的職業(yè)習(xí)慣）；不要樹(shù)敵—好人模式（好人不遭人恨，也極少會(huì)被報(bào)復(fù)）；隱而不露—變色龍模式（變色龍會(huì)把自己隱藏在周圍環(huán)境之中而不讓對(duì)手發(fā)現(xiàn)）；武裝到牙齒—刺猬模式（很少有動(dòng)物敢去惹渾身帶刺的刺猬）；遠(yuǎn)離是非之地—河貍模式（河貍都把自己的巢建在安全的水上）；避開(kāi)是非時(shí)機(jī)—小雞模式（一到天黑便躲進(jìn)窩里）；不沾毒、酒—君子模式（正義在身，邪氣不入）；行動(dòng)起來(lái)—武士模式（動(dòng)手）。自衛(wèi)防身的性質(zhì)是防御性與被動(dòng)性，不可預(yù)知性，殘酷性和復(fù)雜性。所以大學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的防身攻擊方法。1.用膝關(guān)節(jié)攻擊膝部的力量很大，用力量很大的膝攻擊對(duì)方的要害地方“襠部”，可以說(shuō)是殺雞不用宰牛刀了。以膝攻擊襠部的好處：一是對(duì)自衛(wèi)的女性而言，完全不必再擔(dān)心力量不夠大；二是距離短，這一點(diǎn)保證了攻擊可以很快地完成；三是角度小，攻擊性很隱蔽。自衛(wèi)攻擊襠部的膝法是提膝。動(dòng)作很簡(jiǎn)單，抬腿,用膝蓋撞擊襠部。動(dòng)作要領(lǐng)：抬腿提膝要猛，協(xié)調(diào)發(fā)出腰腿和手臂的力量。攻擊對(duì)方時(shí)要注意：（1）對(duì)方是否亮出襠部；（2）攻擊距離一定要近,不然動(dòng)作不到位,對(duì)方稍微動(dòng)一下就化解了；（3）可借用手來(lái)發(fā)力,以手抓住對(duì)方或抱緊對(duì)方來(lái)攻擊.腋窩。2.用肘擊肘關(guān)節(jié)是人體攻擊對(duì)方最有力的致命武器。一般用肘關(guān)節(jié)擊打的部位有：頭部、肋骨、脖子、腋窩、胸窩等部位。肋骨和腋窩是承受打擊力極弱的人體部位。腋窩只要擊中部位會(huì)導(dǎo)致對(duì)方四肢無(wú)力；胸窩會(huì)導(dǎo)致對(duì)方喘不過(guò)氣來(lái)，甚至有休克現(xiàn)象出現(xiàn)；肋骨只要輕輕的一碰就會(huì)使他疼痛難忍；脖子一擊也會(huì)使他疼痛難忍或休克，尤其是喉嚨，用你的手掌或手指尖輕輕的一擊，會(huì)讓對(duì)手失去抵抗力和生命危險(xiǎn)。用肘擊的方法有：橫擊、側(cè)頂、后頂、上挑、下砸等方法。攻擊對(duì)方時(shí)要注意：（1）攻擊對(duì)方需要讓對(duì)方把臂臺(tái)起來(lái)，因?yàn)橹舛瘫仨毧拷鼘?duì)方；（2）被別人抱住時(shí)（采用掙扎辦法）先讓你的手臂留有足夠能夠前后左右運(yùn)動(dòng)的空間，以便向?qū)Ψ桨l(fā)起攻擊；（3）誘導(dǎo)他抬臂，然后靠近他，趁其不備進(jìn)行攻擊。綜合以上，通過(guò)安全教育與自衛(wèi)防身選修課，我學(xué)習(xí)了有關(guān)安全教育和自衛(wèi)防身的有關(guān)理論知識(shí)，也進(jìn)行了戶外的一些基本的自衛(wèi)防身術(shù)，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念，對(duì)我以后不管是遇險(xiǎn)求生還是日常自衛(wèi)，抑或是強(qiáng)生健體都有很多益處。我會(huì)將相關(guān)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中，從而有效的保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)和家庭安全?，F(xiàn)階段主要是要注意校園安全，銘記課程中所提醒的注意事項(xiàng)和策略方法，以后更是要在日常生活中注意各方面的安全，除了注意自己的安全，也可以進(jìn)一步保護(hù)別人的安全。將選修課所學(xué)知識(shí)真正用到實(shí)處，為自己和大家服務(wù)。

第二篇：安全教育團(tuán)課總結(jié)500字金本二班“安全教育”主題團(tuán)課總結(jié)20xx年x月x日星期四下午三點(diǎn)，我們?cè)贑區(qū)304召開(kāi)了“安全教育”主題團(tuán)課，主要內(nèi)容如下：一、團(tuán)課目的通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育團(tuán)課，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。作為大學(xué)生，應(yīng)該做到不僅自己懂得并能靈活運(yùn)用安全知識(shí)，也能夠?yàn)橹苓叺娜巳盒麄靼踩R(shí)。二、團(tuán)課內(nèi)容1、十多種常用安全標(biāo)志的圖片的鞏固學(xué)習(xí)。2、利用貼近學(xué)生校內(nèi)生活安全方面的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、104宿舍集體進(jìn)行十五分鐘左右的宣講。4、齊做安全知識(shí)的選擇題。三、團(tuán)課準(zhǔn)備1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標(biāo)志圖片并打印部分圖片。2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的安全知識(shí)視頻，收集有關(guān)交通、消防、校內(nèi)外安全自護(hù)的知識(shí)作為選擇題內(nèi)容。四、團(tuán)課過(guò)程1、讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命。2、播放視頻，讓大家交流感受。3、104宿舍宣講，以問(wèn)答形式與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，加強(qiáng)趣味性。4、做選擇題，加強(qiáng)知識(shí)性教育。五、團(tuán)課感受我們通過(guò)這次團(tuán)課，讓大家了解到：我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。＋安全教育與自衛(wèi)防身課總結(jié)發(fā)表于：2023.1.31來(lái)自：字?jǐn)?shù)：4036手機(jī)看范文安全教育與自衛(wèi)防身課總結(jié)這學(xué)期選修了《安全教育與自衛(wèi)防身》課后，受益良多，改變了之前對(duì)安全教育和自衛(wèi)防身不重視的態(tài)度和觀點(diǎn)，堅(jiān)信安全教育和自衛(wèi)防身對(duì)于大學(xué)生的重要性和必要性。該選修課程以教育部“普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念，提高防范能力”的要求為出發(fā)點(diǎn)。以安全教育、自衛(wèi)防身理論與實(shí)踐為基礎(chǔ)，以防范對(duì)象為前提，從理論上提高學(xué)生的安全與自衛(wèi)防身意識(shí)，預(yù)防能力及臨場(chǎng)應(yīng)變能力，了解各種安全知識(shí)，做好心理準(zhǔn)備。從實(shí)踐上進(jìn)行實(shí)用格斗動(dòng)作教學(xué)。使我們能應(yīng)用我們所學(xué)的防身策略、戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略與技巧用于我們的生活、學(xué)習(xí)和工作之中，保證我們生命、財(cái)產(chǎn)及家庭的安全。讓我們初步掌握自衛(wèi)防身的格斗技術(shù)。既適合于遇險(xiǎn)求生日常自衛(wèi)，又適合于修生養(yǎng)性和強(qiáng)生健體。課程的教育目的一是使我們大學(xué)生的腦子變得更聰明點(diǎn)，提高智力防范和個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)；二是是我們學(xué)生的格斗能力有所增強(qiáng)。首先需要了解安全的概念和內(nèi)涵，樹(shù)立自己的安全意識(shí)。安全就是指沒(méi)有危險(xiǎn)，不受威脅，不出事故。從狹義上講個(gè)人安全就是一個(gè)人的人身安全，從廣義上講，安全不僅僅是指?jìng)€(gè)人，每個(gè)個(gè)體的安全同時(shí)還涉及到集體，社會(huì)，國(guó)家的安全。不僅是從思想上，也是從個(gè)人的行為上來(lái)說(shuō)的。安全是一個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的保證，安全是一個(gè)學(xué)生思想進(jìn)步，健康成長(zhǎng)和立志成才的基本條件。安全不僅僅是指在生活方面的安全有保障，也是指思想上的，心理上的。學(xué)習(xí)安全只是不僅可以保證我們自身的安全，還可以用科學(xué)的理論武裝自己的大腦，防止不良文化的影響，是自己生活在一個(gè)安全的思想世界中。在自己的人身和思想都是安全的情況下，就能使社會(huì)更加安全，從而使經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不穩(wěn)定因素減少。安全意識(shí)形成的意義就在于真正讓學(xué)生安全了，讓學(xué)生從根本的源頭防止安全事故的發(fā)生。有了安全意識(shí)，懂得自己保護(hù)自己，就是在未來(lái)的成才路上加了一層保護(hù)網(wǎng)。保護(hù)好自己才能安全的學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。再之，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立和市場(chǎng)主體的多元化、橫向化，社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜化，特別是隨著教育體制改革的發(fā)展和深化，大學(xué)生畢業(yè)由原來(lái)的國(guó)家統(tǒng)分統(tǒng)配向自主擇業(yè)的轉(zhuǎn)化。大學(xué)生該如何安全平穩(wěn)地走向社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)，并在社會(huì)中生根開(kāi)花，有所作為，成為一個(gè)保重自己，貢獻(xiàn)社會(huì)的有用之才，有必要從不同的角度對(duì)大學(xué)生安全教育的必要性和重要性進(jìn)行探討。1．保障高校安全，保護(hù)人才資源。加強(qiáng)在校生的安全教育，對(duì)于維護(hù)校園公共安全、保證大學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和健康成長(zhǎng)具有重要意義。保護(hù)大學(xué)生的人身及財(cái)產(chǎn)安全，就是保護(hù)國(guó)家的人才資源。學(xué)生的安全知識(shí)和安全意識(shí)提高，不僅能夠幫助學(xué)生自身在遇到危險(xiǎn)時(shí)成功自救，把危險(xiǎn)和損失降到最低化，同時(shí)也能夠使學(xué)生對(duì)可能發(fā)生的危害有高度敏感性，自覺(jué)維護(hù)校園公共安全，防患于未然。2．滿足在校大學(xué)生的安全需要。加強(qiáng)在校生的安全教育，能夠完善在校大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高防災(zāi)抗變的能力。大學(xué)生在校學(xué)習(xí)文化、科學(xué)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些安全常識(shí)，不僅可以減少自身在校期間的安全風(fēng)險(xiǎn)，而且也不傷害他人,還可以依靠法律法規(guī)的力量保護(hù)自己，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。3．提高在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)。隨著我國(guó)改革的不斷深入，人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，能否經(jīng)受得住挫折是現(xiàn)代人才素質(zhì)的一個(gè)考驗(yàn)，當(dāng)他們獨(dú)立面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害，社會(huì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，往往會(huì)表現(xiàn)出無(wú)知與無(wú)奈；不知道運(yùn)用法律途徑來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益，比如職業(yè)傷害和職業(yè)危害、勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁等。加強(qiáng)在校生的安全教育,能夠增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)的技能，提高安全防范能力，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯中的安全與健康，終身受益。明確了大學(xué)生加強(qiáng)安全教育的必要性和重要性后，就需要確定大學(xué)生該如何加強(qiáng)安全教育即具體措施。1.加強(qiáng)紀(jì)律和法制教育。要在大學(xué)生中加強(qiáng)法制教育，通過(guò)普法學(xué)法課程，培養(yǎng)大學(xué)生的法制觀念，形成法律意識(shí)，并善于運(yùn)用法律手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益不受侵害。對(duì)于校園內(nèi)的各種因?yàn)檫`紀(jì)違法而發(fā)生的安全事件，可以作為案例在法律課程教學(xué)、安全知識(shí)講座、主題班團(tuán)活動(dòng)中開(kāi)展討論，以案學(xué)法，增長(zhǎng)知識(shí)，吸取教訓(xùn)，促使大學(xué)生增強(qiáng)法紀(jì)觀念，避免做出傷害他人的愚蠢舉動(dòng)。2.加強(qiáng)挫折教育、感恩教育和心理健康教育。要針對(duì)獨(dú)生子女大學(xué)生的具體特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治工作，特別是要加強(qiáng)挫折教育，增強(qiáng)大學(xué)生的心理承受能力；要通過(guò)多種形式開(kāi)展感恩教育，使大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，懂得感恩，明白自身承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和家庭責(zé)任；要有針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育，特別要加強(qiáng)對(duì)存在心理問(wèn)題和心理障礙學(xué)生的關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)和心理疏導(dǎo)，盡力避免因心理問(wèn)題而自殺或傷人事件發(fā)生。3.加強(qiáng)社會(huì)知識(shí)和安全防范教育。要廣泛開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織大學(xué)生深入社會(huì)，學(xué)習(xí)了解社會(huì)知識(shí)；要在大學(xué)生中開(kāi)設(shè)安全文化課，向他們講解防火、防盜、防騙相關(guān)知識(shí)，以及應(yīng)對(duì)流氓滋擾、群體糾紛的處理和預(yù)防等相關(guān)知識(shí)，防范和減少大學(xué)生上當(dāng)受騙、被人傷害的事件發(fā)生。綜合大學(xué)校園常見(jiàn)的問(wèn)題，有以下幾點(diǎn)需要注意：1.飲食安全（1）不要在無(wú)牌無(wú)照的地方吃東西；（2）不要購(gòu)買三無(wú)產(chǎn)品；（3）萬(wàn)一食物中毒，要立刻送往醫(yī)院救治。2.宿舍安全（1）禁止學(xué)生違反規(guī)定使用大功率電器。應(yīng)為學(xué)生宿舍的電線負(fù)荷相對(duì)較小。使用大功率電器會(huì)使得電線的負(fù)荷過(guò)大，讓宿舍變得不安全。在農(nóng)大的校園里，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的慘劇。為了防止悲劇再次發(fā)生，要堅(jiān)決實(shí)行；（2）禁止在宿舍中留宿外人，因?yàn)檫@樣會(huì)增加宿舍的不安全性；（3）在出門的時(shí)要鎖好宿舍門，防盜防竊。3.旅行安全（1）注意自己的財(cái)務(wù)安全，最好多人結(jié)伴而行，這樣更加能夠保證自己的安全；（2）從火車站的制定售票點(diǎn)買票，不要相信票販子；（3）要選擇國(guó)營(yíng)的運(yùn)輸工具，不要隨意乘坐私人的運(yùn)輸工具。4.財(cái)務(wù)安全（1）將自己的錢存入銀行，不要隨處擺放；（2）不要向他人泄露自己的銀行卡號(hào)和密碼；（3）提款時(shí)要注意自己的身旁是否有人，尤其是獨(dú)自一人在ATM機(jī)時(shí)。5.人身安全（1）在遭受到侵害的時(shí)候要及時(shí)報(bào)警，尋求國(guó)家的安全保護(hù)時(shí)最有效的方式；（2）如果時(shí)綁架，被劫持后不要與犯罪分子發(fā)生沖突，要機(jī)智應(yīng)對(duì)所發(fā)生的一切，盡量爭(zhēng)取以最少的代價(jià)贏得時(shí)間，為獲救爭(zhēng)取籌碼；（3）要注意遵守法律條令，保護(hù)他人的安全，不要以身試法。雖然列舉了這么多注意事項(xiàng)，安全意識(shí)的樹(shù)立也不是一朝一夕可以完成的。大學(xué)生要在學(xué)習(xí)安全知識(shí)的過(guò)程中完善自己的安全知識(shí)，使自已具有安全意識(shí)。只有這樣才可以讓大學(xué)生自己真正的處于安全之中。努力學(xué)習(xí)成才，為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。對(duì)于我們大學(xué)生自己來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己的安全是人生最重要的一部分。人類固然需要數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等知識(shí)與技能以謀生存，但同時(shí)亦應(yīng)有自衛(wèi)防身的知識(shí)與能力來(lái)保護(hù)自己，自衛(wèi)防身是一門對(duì)人類生命安全最有用的一門學(xué)科。防范犯罪侵害的主要原則:牢固樹(shù)立自衛(wèi)防身的意識(shí)與警覺(jué)性—信徒模式（各種信徒都有牢固的信仰和觀念）；培養(yǎng)注重安全的生活方式和習(xí)慣—保鏢模式（所有保鏢都有事事留心安全的職業(yè)習(xí)慣）；不要樹(shù)敵—好人模式（好人不遭人恨，也極少會(huì)被報(bào)復(fù)）；隱而不露—變色龍模式（變色龍會(huì)把自己隱藏在周圍環(huán)境之中而不讓對(duì)手發(fā)現(xiàn)）；武裝到牙齒—刺猬模式（很少有動(dòng)物敢去惹渾身帶刺的刺猬）；遠(yuǎn)離是非之地—河貍模式（河貍都把自己的巢建在安全的水上）；避開(kāi)是非時(shí)機(jī)—小雞模式（一到天黑便躲進(jìn)窩里）；不沾毒、酒—君子模式（正義在身，邪氣不入）；行動(dòng)起來(lái)—武士模式（動(dòng)手）。自衛(wèi)防身的性質(zhì)是防御性與被動(dòng)性，不可預(yù)知性，殘酷性和復(fù)雜性。所以大學(xué)生需要學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單實(shí)用的防身攻擊方法。1.用膝關(guān)節(jié)攻擊膝部的力量很大，用力量很大的膝攻擊對(duì)方的要害地方“襠部”，可以說(shuō)是殺雞不用宰牛刀了。以膝攻擊襠部的好處：一是對(duì)自衛(wèi)的女性而言，完全不必再擔(dān)心力量不夠大；二是距離短，這一點(diǎn)保證了攻擊可以很快地完成；三是角度小，攻擊性很隱蔽。自衛(wèi)攻擊襠部的膝法是提膝。動(dòng)作很簡(jiǎn)單，抬腿,用膝蓋撞擊襠部。動(dòng)作要領(lǐng)：抬腿提膝要猛，協(xié)調(diào)發(fā)出腰腿和手臂的力量。攻擊對(duì)方時(shí)要注意：（1）對(duì)方是否亮出襠部；（2）攻擊距離一定要近,不然動(dòng)作不到位,對(duì)方稍微動(dòng)一下就化解了；（3）可借用手來(lái)發(fā)力,以手抓住對(duì)方或抱緊對(duì)方來(lái)攻擊.腋窩。2.用肘擊肘關(guān)節(jié)是人體攻擊對(duì)方最有力的致命武器。一般用肘關(guān)節(jié)擊打的部位有：頭部、肋骨、脖子、腋窩、胸窩等部位。肋骨和腋窩是承受打擊力極弱的人體部位。腋窩只要擊中部位會(huì)導(dǎo)致對(duì)方四肢無(wú)力；胸窩會(huì)導(dǎo)致對(duì)方喘不過(guò)氣來(lái)，甚至有休克現(xiàn)象出現(xiàn)；肋骨只要輕輕的一碰就會(huì)使他疼痛難忍；脖子一擊也會(huì)使他疼痛難忍或休克，尤其是喉嚨，用你的手掌或手指尖輕輕的一擊，會(huì)讓對(duì)手失去抵抗力和生命危險(xiǎn)。用肘擊的方法有：橫擊、側(cè)頂、后頂、上挑、下砸等方法。攻擊對(duì)方時(shí)要注意：（1）攻擊對(duì)方需要讓對(duì)方把臂臺(tái)起來(lái)，因?yàn)橹舛瘫仨毧拷鼘?duì)方；（2）被別人抱住時(shí)（采用掙扎辦法）先讓你的手臂留有