高三語文（第01期）好題速遞分項解析匯編 專題08 名句名篇默寫（含解析）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精專題08名句名篇默寫1．【18屆湖南省瀏陽一中、株洲二中等湘東五校高三12月聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1）《雁門太守行》中運用典故寫守將曾受皇帝厚遇，臨危時誓死相報，英勇赴戰(zhàn)的詩句是：“_______，_________?！保?）荀子在《勸學(xué)》中，從反面比喻論證學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一的句子是：“________，________，____________?！薄敬鸢浮繄缶S金臺上意提攜玉龍為君死蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也【解析】試題分析：高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生默寫要注意字形，而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“提攜”“蟹”“螯”“鱔”“躁”等,要理解字義去記憶.學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。2．【18屆甘肅省靜寧縣第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次模擬】補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中借歷史影射實際，說南宋的失敗，金人的南侵，國度的羞恥隨著光陰的消逝,而逐漸地被人們淡忘了的句子是：“________________，_______________，_______________。”（2)《赤壁賦》中,客有喜轉(zhuǎn)悲，觸景傷懷,想起了曹操的詩句,有感于人生短促的句子是“_______________，______________,_______________”。(3）《琵琶行》中,白居易描寫琵琶女與五陵年少奏樂飲酒的奢華歡愉場面的兩句是“_______________，_______________.”【答案】可堪回首佛貍祠下一片神鴉社鼓橫槊賦詩固一世之雄也而今安在哉五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數(shù)【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法.如“佛貍”“槊”“綃”。要理解字義去記憶.學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣,避免筆誤。3．【18屆江西省新余市第四中學(xué)高三上學(xué)期第三次段考】補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1）在《魚我所欲也》中，孟子闡述仁人志士不肯茍且偷生，不肯逃避死亡的原因的兩句是___________，___________。（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春年少的英雄形象的語句是___________，___________，___________。【答案】是故所欲有甚于生者所惡有甚于死者遙想公瑾當(dāng)年小喬初嫁了雄姿英發(fā)4．【18屆湖北省鄂南高中、華師一附中、黃岡中學(xué)等八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）荀子的《勸學(xué)》中“______，_______,_______”三句運用比喻手法，從反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專一。（2）在《白雪歌送武判官歸京》中，岑參運用浪漫夸張的手法，以“______,_____"描寫了沙漠上寒冰縱橫、彤云密布的景象。【答案】蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也瀚海闌干百丈冰愁云慘淡萬里凝【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要選準(zhǔn)詩句，然后注意不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“反面強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須專一”“沙漠上寒冰縱橫、彤云密布的景象”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“蟹”“螯”“鱔"“躁"“瀚”“闌”的寫法。5．【18屆甘肅省民樂縣第一中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.(1）荀子《勸學(xué)》中，“_______________，_______________，_______________"三句，以螃蟹設(shè)喻，從反面論述要專注、持之以恒。（2)《送東陽馬生序》中描寫作者求學(xué)路上自然環(huán)境惡劣的句子是:_______________，___________________?！敬鸢浮浚?）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也（2）)窮冬烈風(fēng)大雪深數(shù)尺【解析】試題分析：本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，解答時既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示，準(zhǔn)確書寫出答案。本題還要注意下列字的正確寫法：蟹、跪、螯、鱔、寄、躁、烈.6．【18屆福建省東山第二中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1)《詩經(jīng)·氓》這首詩用“____________，____________"兩句批評詩中那個不忠于婚姻的男子。（2)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，用“_________________，______________"兩句,來具體描寫破屋漏雨的悲慘生活境況。(3）王灣的《次北固山下》中“__________________，__________________”兩句描繪了晝夜和冬春交替過程中的景象。【答案】（1）士也罔極，二三其德（2）床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕（3）海日生殘夜，江春入舊年點睛：題考查“名篇名句”的默寫能力.從歷年高考題來看，名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句.所考的名句，有一定的迷惑性,而且現(xiàn)在課標(biāo)卷考核“理解性默寫",因此提倡考生備考中首先要在理解的基礎(chǔ)上記憶,然后要立足于“寫”，避免會背不會寫的情況.7．【18屆河北省雞澤縣第一中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考（期中）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1)寫君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句是:__________，_______?！稅凵徴f》（2）表現(xiàn)作者遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的語句是：_____________,___________。《岳陽樓記》（3）美國在聯(lián)合國大唱“人權(quán)”高調(diào),其實是“_______________”，意在干涉他國內(nèi)政?！蹲砦掏び洝贰敬鸢浮恐型ㄍ庵辈宦恢ο忍煜轮畱n而憂后天下之樂而樂醉翁之意不在酒【解析】試題分析:理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后注意不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“行為方正,通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴”“遠(yuǎn)大政治抱負(fù)”“大唱”“意在”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“蔓”的寫法。8．【18屆安徽省蚌埠鐵路中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）李賀《雁門太守行》中“___,___”兩句，借用燕昭王重金求士的典故，表達(dá)主將甘愿為國捐軀以報答君主知遇之恩的豪情壯志。(2)韓愈在《師說》中強(qiáng)調(diào)在求學(xué)過程中應(yīng)做到及時解惑，體現(xiàn)教師解惑重要性的句子是：“_______,______，______？”【答案】報君黃金臺上意提攜玉龍為君死惑而不從師其為惑也終不解矣點睛:高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性,考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分.所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解,現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。解題策略：一、對于名句默寫應(yīng)注意字形識記，考生默寫時，有時對詩、文句中字的字形識記不牢，從而提筆寫錯字.二、名句默寫應(yīng)注意：字義識記,考生默寫時,有時對詩、文句中字的字義弄不清楚，從而提筆寫錯字。三、名句默寫應(yīng)注意:對比識記,考生有時區(qū)分不開不同詩句中讀音相同而書寫不同的兩個字，從而將這兩個字寫反了。四、名句默寫應(yīng)的:非常識記，有的詩句，按現(xiàn)在平常的說法或語序識記往往是錯的，必須非常識記。五、名句默寫的意境識記,六、名句默寫的字識記，默寫的名句中有通假字的，一定要寫詩句中的原字。9．【18屆廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)高三下學(xué)期第三次校內(nèi)】補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分.（1）在《逍遙游》中，莊子引“湯之問棘",說鵬背翼巨大，“___________________"，穿越云氣,背負(fù)青天到南海。（2）在《詩經(jīng)?氓》中，男子在與女子結(jié)婚之前，求助神靈，驗證良緣的句子是“______________，_____________”表明婚后一切順利，與下文人物命運形成巨大反差.(3)王灣的《次北固山下》中“___________,__________。"兩句，寫景中洋溢著新舊交替的喜悅,于人一種振奮情懷?！敬鸢浮繐环鰮u羊角而上者九萬里爾卜爾筮體無咎言海日生殘夜江春入舊年【解析】試題分析：本題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語境,然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語:“摶扶搖”“筮”“咎”等。10．【18屆山東省青島市城陽區(qū)高三上學(xué)期期中學(xué)分認(rèn)定】補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（1)《游山西村》中用“______,_____”兩句詩，寫出了農(nóng)民熱情好客，豐年釀酒，與朋友共慶的歡樂情景.(2）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“______，______，______?”三句，借用廉頗的典故，表明自己雖然年老卻還是壯志猶存，希望能為國立功。【答案】莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚憑誰問廉頗老矣尚能飯否【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句,然后注意不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“熱情好客,豐年釀酒，與朋友共慶”“廉頗的典故”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“豚”“臘”的寫法。11．【18屆陜西省延安市黃陵縣黃陵中學(xué)高三（重點班)上學(xué)期期中】補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1)《莊子·逍遙游》中，在文章的結(jié)尾部分，作者指出只有“____________________,_________________，________________?！辈拍茏龅健盁o待",才能達(dá)到“逍遙游".（2）《長恨歌》中采用浪漫主義手法寄志托物重申誓言的詩句是在________________________，____________________________________________?！敬鸢浮恐寥藷o己神人無功圣人無名在天愿作比翼鳥在地愿為連理枝【解析】試題分析：名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意點睛：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外,該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘"“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”,在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”,不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。12．【18屆廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)高三下學(xué)期第四次校內(nèi)】名篇名句默寫（1)李白《行路難》化用宗愨少有大志的典故,抒發(fā)自我豪情的的兩句是“_____________,_____________”。(2）蘇軾在《赤壁賦》中有對英雄人物形象的精彩描寫，如用“_________,_______________。寫出了曹操的文采風(fēng)流。（3）《離騷》一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民的艱辛寄予深深同情的語句是：“_____________”.【答案】長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海釃酒臨江橫槊賦詩哀民生之多艱【解析】試題分析：本題考查學(xué)生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默13．【18屆【全國省級聯(lián)考】廣西區(qū)高級中學(xué)高三11月聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）《孟子·生于憂患，死于安樂》中，從國內(nèi)、國外兩個方面闡釋國家常常會滅亡的原因的兩句是“_____________，____________”。（2）李白《蜀道難》中，寫劍閣地勢險要，易守難攻的句子是“_________,_________，________”。【答案】（1）入則無法家拂士出則無敵國外患者(2)劍閣崢嶸而崔嵬一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開【解析】試題分析：高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形.注意重點字的寫法，如“拂”“崢嶸”“崔嵬”等,要理解字義去記憶。14．【18屆廣東省深圳市高級中學(xué)高三11月月考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）陶淵明《飲酒》中“____________？____________.”兩句自問自答，告訴我們：心靈的凈化超然能使外在的喧鬧環(huán)境因之改變。(2)荀子在《勸學(xué)》中，從反面論證學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一的句子是：“___________,________，_______?！薄敬鸢浮繂柧文軤栃倪h(yuǎn)地自偏蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者用心躁也【解析】試題分析：高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性?？忌淠瑢懸⒁庾中?而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法,如“蟹”“螯”“鱔"“躁"等，要理解字義去記憶.學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。15．【18屆江西省南昌縣蓮塘一中高三11月質(zhì)量檢測】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分(1）“悲難”是文學(xué)作品中常見的文人情感。杜甫的《登高》以“______________，______________”兩句抒發(fā)久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難；杜牧的《泊秦淮》以“______________，______________”兩句表達(dá)感嘆興亡、憂念現(xiàn)世的悲難。（2）李白在《蜀道難》中，用連禽、獸都難以越過蜀道中的高山來襯托蜀道難的詩句是“黃鶴之飛尚不得過，______________”?！敬鸢浮咳f里悲秋常作客百年多病獨登臺商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花猿猱欲度愁攀援【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后注意不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“久客他鄉(xiāng)、孤苦多病的悲難"“感嘆興亡、憂念現(xiàn)世"“禽、獸都難以越過蜀道中的高山”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“作客"“猱”的寫法.16．【18屆福建省泉州市泉港區(qū)第一中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1)蘇軾在《赤壁賦》中借“水"“月”向客闡述了“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“___________”，從“不變"的角度看“___________”，所以發(fā)出“___________"的感嘆.(2）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，“________________，________________”兩句寫狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來，引出下文屋破又遭連夜雨的境況?！敬鸢浮縿t天地曾不能一瞬則物與我皆無盡也而又何羨乎俄頃風(fēng)定云墨色秋天漠漠向昏黑【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難,首先要選準(zhǔn)詩句，然后注意不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“借水‘月’向客闡述了‘變'與‘不變’的道理”“發(fā)出感嘆”“狂風(fēng)停止之后云層變得墨黑，天色馬上暗下來"，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“俄頃"的寫法。17．【18屆福建省永春一中、培元中學(xué)、季延中學(xué)、石光中學(xué)高三第一次聯(lián)合】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1）在《師說》中，士大夫之族以地位、官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語句是：“_____________________，__________________。"（2）李煜《虞美人》中的“__________________,________________”兩句，寫出了物是人非，江山易主之感,由此勾起作者無窮的亡國傷感之情。（3）在《阿房宮賦》中,用一反問句，對秦始皇的揮霍無度給人民帶來深重災(zāi)難進(jìn)行了嚴(yán)厲譴責(zé)的語句是“__________________，_________________?”【答案】位卑則足羞官盛則近諛雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改奈何取之盡錙銖用之如泥沙點睛：名句名篇默寫是高考的必考題型，考生要注意平時多積累名句名篇，要落實到寫上,書寫時要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書寫，特別要注意同音異形字的書寫不要錯誤。18．【18屆四川省德陽市三校高三聯(lián)合測試】補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。(1）蘇軾在《赤壁賦》開頭交代了時間、地點、人物、事件和環(huán)境后，用“______________，______________，______________.”來描寫自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為。（2）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，用“______________,______________"表達(dá)了詩人不懼挫折、樂觀向上的人生態(tài)度?！敬鸢浮颗e酒屬客誦明月之詩歌窈窕之章沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字，此題注意提示語中的“描寫自己和客人在這清風(fēng)明月下的愜意行為”“表達(dá)了詩人不懼挫折、樂觀向上的人生態(tài)度”.點睛：名句名篇默寫是高考的必考題型,考生要注意平時多積累名句名篇，要落實到寫上，書寫時要注意字形相近的字和字形復(fù)雜字的書寫,特別要注意同音異形字的書寫不要錯誤。19．【18屆湖南省長沙市長郡中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考(B卷）】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)王勃《送杜少府之任蜀州》中“______________，______________”兩句，說明了真摯的情誼可以超越千山萬水的阻隔，表現(xiàn)了詩人樂觀曠達(dá)的情懷。（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中“______________，______________，______________”三句用典,同時諷喻孝宗時期的符離之?dāng)?，意在提醒即將開始的北伐應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)?！敬鸢浮亢?nèi)存知己天涯若比鄰元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧【解析】試題分析:本題考查默寫常見的名句名篇的能力。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣,避免筆誤。題中易錯的字“倉皇”.點睛:高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目,只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧.高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜,但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫"，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。20．【18屆安徽皖西南50所名校聯(lián)盟高三11月聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列各句中的空缺部分。（1)《詩經(jīng)·氓》中的女子，終于等來了她的意中人，神情舉止，由“泣涕漣漣"迅速轉(zhuǎn)為“________________________”，并且要他“______________，________________”迫不及待的要嫁到他家去。(2）范仲淹《漁家傲》中“______________，________________”兩句，在思鄉(xiāng)與報國的矛盾和取舍中寫盡了思鄉(xiāng)之情與報國之志.【答案】載笑載言以爾車來以我賄遷濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計21．【18屆海南省?？谑械谝恢袑W(xué)高三11月月考】（B卷）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1）劉禹錫《陋室銘》中“_______________，______________”兩句表現(xiàn)隱居生活沒有繁雜的世俗事物干擾，清凈優(yōu)雅。（2）韓愈在《馬說》一文中點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是“______________，_____________”。（3）寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：“_______________,____________”。【答案】無絲竹之亂耳無案牘之勞形世有伯樂然后有千里馬醉翁之意不在酒在乎山水之間也。【解析】試題分析:本題考查名句名篇默寫能力，采用的是情景式默寫的題型，解答時既要注意所給句子的出處及作者，還要注意題干中給出的提示,準(zhǔn)確書寫出答案.本題要注意下列字的正確寫法:耳、案、牘、世、醉.22．【18屆山東省日照市高三11月校際聯(lián)合期中】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在《阿房宮賦》中諷刺秦朝統(tǒng)治者建造房子用的鐵釘比谷倉中的谷粒還要多的句子是“________________,_________________”。(2）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》中“________________,_______________”兩句，表現(xiàn)了戰(zhàn)況的激烈，畫面感很強(qiáng).（3）蘇軾《赤壁賦》結(jié)尾處主客對人生的感悟?qū)崿F(xiàn)了共鳴：“相與枕藉乎舟中”忘記了空間,“_______________________________"忘記了時間.【答案】釘頭磷磷（2)（3）多于在庾之粟粒馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚不知東方之既白【解析】試題分析:此題考查名篇名句的默寫。名句默寫分為兩大類,一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。默寫的時候要注意如下詞語:“磷磷"“庾”“粟”“的盧"“霹靂”。23．【18屆廣西來賓市11月高三年級第一次教學(xué)質(zhì)量檢測】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1)杜牧《阿房宮賦》中,運用夸張手法，寫同一天、同一座宮殿,但天氣卻不同的句子是：“____________，____________，____________”。（2)文天祥《過零丁洋》中，運用比喻把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起的詩句是“____________，____________”。【答案】—日之內(nèi)一宮之間而氣候不齊山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句，然后注意不要出現(xiàn)錯別字,此題注意提示語中的“同一天、同一座宮殿,但天氣卻不同"“把個人遭遇與國家命運緊密結(jié)合在一起”,這樣就能準(zhǔn)確的答出題目,注意“絮”的寫法。24．【18屆河南省中原名校2017～2018學(xué)年第四次質(zhì)量考評】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1)《念奴嬌·赤壁懷古>中表現(xiàn)周瑜風(fēng)度瀟灑、指揮若定的句子是“_______，________，__________?！保?)《使至塞上》中表現(xiàn)西北大漠壯麗景象的名句是“_______________，_____________。”【答案】羽扇綸巾淡笑間檣櫓灰飛煙滅大漠孤煙直長河落日圓25．【18屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1）在《琵琶行》中,詩人多次用“月”這個意象，如以“_______"烘托與朋友分別時的凄涼心情,以“______”和四周的寂靜襯托琵琶女彈奏技藝的高超，以“______”烘托丈夫遠(yuǎn)離后琵琶女的孤獨無依。（2）范仲淹在《岳陽樓》中表現(xiàn)自己憂國憂民情懷的句子是“_______，______”.【答案】別時茫茫江浸月唯見江心秋月白繞船月明江水寒居廟堂之高則憂其民處江湖之遠(yuǎn)則憂其君【解析】試題分析：此題考查名篇名句的默寫。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳?yīng)先分析語境，然后再結(jié)合具體的語境回顧詩句。默寫的時候要注意如下詞語:“茫茫”“浸"“唯”。26．【18屆福建省閩侯第一中學(xué)高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1）《逍遙游》中作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后，才提出自己的觀點,“無所待”才是真正的逍遙的,并列句了三類人的句子是:__________，_______________，______________.(2)李白《行路難》中用典故表達(dá)“天生我才必有用"的雄心壯志的句子是：_____________,___________________?！敬鸢浮浚?）至人無己神人無功圣人無名（2)長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海【解析】試題分析：理解性默寫的題目難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要選準(zhǔn)詩句,然后注意不要出現(xiàn)錯別字,此題注意提示語中的“列舉了三類人”“雄心壯志”，這樣就能準(zhǔn)確的答出題目，注意“滄?！钡膶懛?27．【18屆山東省菏澤市七縣一中（鄆城一中、曹縣一中等）高三上學(xué)期期中】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。⑴王灣《次北固山下》一詩中,“________，________”兩句表現(xiàn)了時序變遷,新舊交替這一自然規(guī)律.⑵韓愈《師說》中所說的“師”有其獨特的含義，“_______,_______，______”三句指出自己所說的“師”不是指教小孩學(xué)習(xí)文章斷句的老師。【答案】海日生殘夜江春入舊年彼童子之師授之書而習(xí)其句讀者非吾所謂傳其道解其惑者也28．【18屆內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧區(qū)第一中學(xué)百校聯(lián)盟試題11月聯(lián)考】補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（1）范仲淹的《岳陽樓記》中在寫了湖面上大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里后，又用“____________，____________”兩句動靜結(jié)合地描繪了月光映照湖面的奇妙景象。（2)辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，由回憶往昔轉(zhuǎn)入寫眼前實景，表明淪陷區(qū)的人民已經(jīng)安于異族統(tǒng)治的句子是“____________，____________，____________”?！敬鸢浮扛」廛S金靜影沉璧可堪回首佛貍祠下一片神鴉社鼓【解析】試題分析:名句默寫要注意字形，而字形與字義分不開,學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“浮”“璧”“堪”“佛貍祠”“鴉"等要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句