幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《奇妙的葉子》含反思

第頁共頁幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《奇妙的葉子》含反思幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《奇妙的葉子》含反思一、活動目的：1、認(rèn)知目的：幼兒通過本次活動可以知道每片葉子都是不同的、有自己的脈絡(luò)，是每個個體的獨特標(biāo)志。2、才能目的：幼兒通過觀察可以發(fā)現(xiàn)兩片葉子的不同。3、培養(yǎng)幼兒與別人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心別人的情感。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。二、活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)歷準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于樹葉的知識，有一定的經(jīng)歷準(zhǔn)備。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于樹葉的圖片〔特征明顯、相似〕、樹葉模型三、活動過程：1、導(dǎo)入：〔組織上課〕小朋友們喜不喜歡猜謎語啊，今天教師給大家?guī)砹艘粋€謎語我們一起來猜一猜好不好。大家認(rèn)真聽哦，教師要出謎語了〔出示圖片〕2、開場：大家以前是不是都認(rèn)識很多樹葉呢，下面我們來一起認(rèn)一認(rèn)好不好?！渤鍪颈葦M有特征的樹葉圖片，幫助幼兒回憶學(xué)過的知識〕教師想問問你們，有仔細(xì)觀察過葉子嗎？〔有：就請幾位小朋友簡單答復(fù)一下〕今天教師帶著大家仔細(xì)觀察一下，每個人都要認(rèn)真仔細(xì)的觀察，看看他們有什么特點，是不是一樣的。〔兩兩一組出示相似的葉子〕如今和你身邊的小朋友6個人一組可以交流你觀察到的結(jié)果〔1~2分鐘〕，請幼兒進(jìn)展答復(fù)。3、小結(jié)：〔組織紀(jì)律，進(jìn)展小結(jié)〕世界上有許多種葉子，每棵樹也有很多片葉子，但是每片葉子都有自己的脈絡(luò)。這些信息就是我們自己的特點，代表我們每個人都是不同的個體，是獨特的。四、活動延伸：樹葉可以制作出美麗的作品，在以后的美術(shù)課和手工課一起進(jìn)展制作?；顒臃此迹骸渡衿娴娜~子》這一課的活動，我設(shè)計了三個版塊。第一版塊是理解、介紹葉子。目的是讓學(xué)生理解有關(guān)葉子的知識，養(yǎng)成搜集、整理資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在活動中學(xué)會與人交流。第二版塊制作葉畫。目的是培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力和動手才能。第三版塊是編故事。目的是鼓勵學(xué)生勇于展示自我，發(fā)揮潛能。三個版塊的設(shè)計，我注意做到：一、關(guān)注學(xué)生的生活和體驗，讓課堂貼近生活“回歸生活、關(guān)注兒童現(xiàn)實生活”的課程理念決定生活化是小學(xué)思品課程的首要特征。本節(jié)課我在設(shè)計教學(xué)活動時從學(xué)生生活實際“找身邊的變化”入手，尋找教育教學(xué)的最適宜的切口和教育點，讓學(xué)消費生親切感，使課堂更貼近生活，更貼近學(xué)生。二、關(guān)注學(xué)生的參與和理論注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，讓每個學(xué)生都參與到活動中來。從準(zhǔn)備到展示到交流，給學(xué)生以充分的活動空間，給學(xué)生提供了探究的空間和交流的平臺，使學(xué)生在課堂上活動起來，成為學(xué)習(xí)的主人。小組交流比指名讓學(xué)生發(fā)言提供了更多的時機(jī)。改變學(xué)習(xí)方式，在制作葉畫這一環(huán)節(jié)允許學(xué)生自主選擇獨立完成還是與人合作，尊重學(xué)生的選擇。欣賞學(xué)生的創(chuàng)作與表現(xiàn)，讓學(xué)生體會創(chuàng)造的樂趣、成功的喜悅。真沒想到，他們能做得這么好！下課后我感觸頗深，我們真的`不能小看二年級的學(xué)生，只要我們適當(dāng)加以引導(dǎo)，比方在做之前先請他們說說葉畫的做法，注意些什么，然后大膽放手讓他們?nèi)ダ碚摚覀兊膶W(xué)生就一定能帶給我們驚喜！三、關(guān)注課程內(nèi)容的綜合性、開放性和課堂活動方式的實效性課程內(nèi)容表達(dá)在生活的方方面面，生活就是課堂。在設(shè)計教學(xué)活動時，我結(jié)合學(xué)生的實際情況處理教材，在這一主題中整合多學(xué)科的知識。這節(jié)課我努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動條件，以做一做、看一看、說一說等一系列豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式，讓學(xué)生自己去觀察、去體會，充分發(fā)揮自己的潛能，在活動中盡情地展示自我，感受成功的喜悅，體驗學(xué)習(xí)的樂趣。本課也感到有些缺乏之處：1、課前準(zhǔn)備不夠充分，對學(xué)生要求提的不夠明確。個別學(xué)生搜集的葉子顏色、形狀、品種較單一。有關(guān)資料查找不全面。2、對學(xué)