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關(guān)于直面挫折珍愛生命演示文稿第1頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月人不能永遠(yuǎn)生活在陽光里,也會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨。任何人都不可避免會(huì)遇到許多挫折。歌曲欣賞聽后你有何感受?“人生的路”真的“總有許多不平事”嗎?它說明了什么?祝你平安第2頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月人生難免有挫折第3頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月孩子:你怎么了?材料一:2004年10月20日,呼倫貝爾市有名13歲的中學(xué)生張小亮(化名),僅僅因?yàn)樽约浩谀┛荚嚦煽兣旁诘诰琶?,比以前落后了五名,就想到服毒自殺,于是偷偷拿著家里滅蒼蠅用剩下的“萬靈”農(nóng)藥,向家西邊的小河走去,邊走邊將藥吃下,當(dāng)走到小河邊的時(shí)候就失去知覺了。第4頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月孩子:你怎么了?材料二:云南省昆明市云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2000級(jí)學(xué)生馬加爵因在打牌時(shí)被“冤枉作弊”,繼與4名同學(xué)發(fā)生矛盾,為報(bào)復(fù)泄憤,于2月13日至15日先后將4名同學(xué)殺害。
第5頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月孩子:你怎么了?材料三:不久前,一位痛苦的媽媽說,上小學(xué)三年級(jí)的兒子因被同學(xué)起了個(gè)綽號(hào)叫“狗熊”而整天悶悶不樂,最后連學(xué)校也不愿意去了,兒子說覺得被同學(xué)叫“狗熊”很丟人,他怎么也不愿在那個(gè)學(xué)校上學(xué)了。第6頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月孩子:你怎么了?同學(xué)們,你們看了之后有什么樣的想法與感觸?現(xiàn)在的孩子怎么了?第7頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月
挫折就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者工作中,遭遇失敗、干擾、障礙、遭受損失或“碰釘子”后的一種心理感受,表現(xiàn)為內(nèi)心的緊張、沮喪、焦躁等。什么是挫折?第8頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月自主探究挫折有哪些作用?第9頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月
一個(gè)男孩在草地里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹,幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來??吹剿惓FD辛,男孩于心不忍,就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動(dòng)著翅膀想飛,卻發(fā)現(xiàn)翅膀無力根本飛不起來,一陣風(fēng)雨過來,
……請(qǐng)你猜一猜故事的結(jié)尾.賞故事,悟道理第10頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月為什么男孩幫了倒忙?
為什么蝴蝶飛不起來?
蝴蝶只有經(jīng)歷了脫繭的掙扎與痛苦,才能讓翅膀強(qiáng)勁有力,才能飛舞于天空。同樣的道理,小樹只有經(jīng)歷風(fēng)雨,才能長成參天大樹;人只有經(jīng)過挫折磨礪,才能提高克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力,才能走向成功。第11頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月挫折是把雙刃劍活動(dòng)一
被人尊為樂圣的德國作曲家貝多芬,在遭受雙耳失聰?shù)拇驌粝?,曾痛苦的將自己關(guān)在房子里不愿與人見面。但是,不甘就此退出樂壇的強(qiáng)烈信心,使他“要扼住命運(yùn)的咽喉”。創(chuàng)作中,他咬住一根木棒把頂端,將另一端插在鋼琴的共鳴箱內(nèi)借以聽音,創(chuàng)作出《英雄交響曲》等舉世聞名的作品。氣勢(shì)雄偉的音樂,滲透著貝多芬與耳聾搏斗的辛勤汗水。第12頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月挫折是把雙刃劍
在日本有一個(gè)學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的青年去報(bào)考一家大公司,考試成績名落孫山。得知這個(gè)消息,其深感絕望,自殺未遂。后來不久得知他的成績名列前茅,是電腦因故障分?jǐn)?shù)出現(xiàn)差錯(cuò),他被公司錄用了。可很快傳來消息,他被公司解雇了。理由是:一個(gè)人連這樣小小的打擊都承受不住,又怎能在今后的崗位上承擔(dān)重任,建功立業(yè)呢?活動(dòng)一第13頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月
想一想面對(duì)挫折的態(tài)度不同,會(huì)有不同的結(jié)果日本青年在挑戰(zhàn)自我上,他是個(gè)失敗者貝多芬是生活的強(qiáng)者,最終走向了成功
上述兩個(gè)截然不同的事例分別說明了什么?告訴了我們一個(gè)什么道理?第14頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)二我不能、不行我堅(jiān)持拼搏算了吧、足夠了你的挫折我來聽第15頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)二寫一寫1.您印象最深的一次挫折是什么?2.這次挫折給您帶來哪些積極意義或消極意義?3.當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)這次挫折的?4.從中您得到哪些經(jīng)驗(yàn)?我的挫折第16頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月一方面,挫折給我們帶來了痛苦,由此可能會(huì)產(chǎn)生消沉和麻木。另一方面,挫折又讓我們經(jīng)受考驗(yàn),得到鍛煉,讓我們?cè)谕纯嘀袏^發(fā)向上、在積累經(jīng)驗(yàn)中走向成功。吃一塹,長一智挫折是把雙刃劍第17頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)三直面挫折,百煉成鋼孔子家境貧寒,不懈努力寫春秋,成為著名的教育家。司馬遷獄中遭宮刑——成就“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。清代作家蒲松齡落第后,寫了一幅對(duì)聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。終于完成了傳世名著《聊齋志異》。第18頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月我國數(shù)學(xué)家陳景潤,在十年動(dòng)亂期間被送進(jìn)“專政隊(duì)”,被當(dāng)作“白專典型”遭受批判,受盡謾罵、嘲諷和打擊。在這樣惡劣的環(huán)境里,他以頑強(qiáng)的毅力專心研究哥德巴赫猜想,終于提出了震動(dòng)國內(nèi)外數(shù)學(xué)界的所謂“陳氏定理”,為摘下“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”——哥德巴赫猜想,做出了突出貢獻(xiàn)。活動(dòng)三直面挫折,百煉成鋼第19頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月富蘭克林當(dāng)年的電學(xué)論文曾被科學(xué)權(quán)威不屑一顧;第二篇論文又遭到皇家學(xué)會(huì)的一陣嘲笑。他的論文被朋友們?cè)O(shè)法出版后,因論點(diǎn)與皇家學(xué)院院長的理論針鋒相對(duì),遭到這位院長的人身攻擊。但富蘭克沒有放棄自己的科學(xué)信念,而是更積極地投入實(shí)驗(yàn),以實(shí)踐來證實(shí)自己的立論。他冒著巨大的生命危險(xiǎn)進(jìn)行了風(fēng)箏攫電的有名實(shí)驗(yàn),終于獲得了成功,得到了全歐洲的公認(rèn)?;顒?dòng)三直面挫折,百煉成鋼第20頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月上述材料中他們是怎
樣戰(zhàn)勝挫折和逆境的?
想一想
在我們身邊有沒有戰(zhàn)勝挫折,克服困難的人呢?第21頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月
同學(xué)們?cè)诮窈笥龅脚c他們比起來不足掛齒的小小挫折的時(shí)候,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢?第22頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月活動(dòng)四
請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況或者自己所知道的故事講講自己或他人戰(zhàn)勝挫折的心得和好方法。戰(zhàn)勝挫折我能行第23頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月戰(zhàn)勝挫折的方法
1.要樹立正確的人生目標(biāo),激發(fā)熱愛生活的熱情
2.要正確地認(rèn)識(shí)挫折,采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法;
3.學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)(合理宣泄、移情、如各種文體活動(dòng)、聽音樂、踢足球等等。第24頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2月
1.某同學(xué)平時(shí)喜愛唱歌,本期我校藝術(shù)節(jié)舉辦卡拉OK大賽,她積極報(bào)名,由于名額有限,班級(jí)開展了選拔賽,結(jié)果她落選了。為此她心里很難受。你應(yīng)如何疏導(dǎo)她?(結(jié)合自我疏導(dǎo)的方法分析)
2.某同學(xué)的母親生病了,需要她去解放碑和平藥房中心點(diǎn)去買藥,可是她不識(shí)路,她很為難。你能幫她出主意嗎?(請(qǐng)結(jié)合請(qǐng)求幫助的方法分析)
3.某同學(xué)進(jìn)入初一后連續(xù)幾次考試成績都不理想,為此他很苦惱,你能幫他分析問題的原因嗎?(結(jié)合積累經(jīng)驗(yàn)的方法分析)
4.某同學(xué)平時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,如果誰在某一方面超過了他,就會(huì)耿耿于懷,甚至產(chǎn)生報(bào)復(fù)的心理,你能幫幫他嗎?(請(qǐng)?zhí)剿髌渌姆椒ǚ治觯┪沂切睦矸治鰩煹?5頁,課件共29頁,創(chuàng)作于2023年2
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