應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語才正確有效6篇

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有效學(xué)習(xí)英語語法的方法篇一

1.在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)語法要真正理解，不要死記硬背條條框框。例如家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子英語時(shí)，也許會(huì)特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞在句子中的不同成分。很多孩子就死記硬背：分詞可以作定語、狀語、補(bǔ)語、表語；動(dòng)名詞可作定語、主語、賓語、表語。即使這樣也經(jīng)常記混淆。其詞能充當(dāng)?shù)某煞謩?dòng)名詞基本（.1）都能充當(dāng)。這樣也便于理解為什么動(dòng)名詞能充當(dāng)主語和賓語，而分詞則不能。理解語法并不是要對(duì)語法規(guī)則刨根到底。有的孩子問：為什么英語有那么多時(shí)態(tài)，而漢語沒有？每種語言都有它自己的規(guī)則。漢語不是沒有時(shí)態(tài)，只是時(shí)態(tài)的表現(xiàn)形式不像英語那么明顯。

2.積極主動(dòng)歸納、總結(jié)語法規(guī)則

孩子在學(xué)習(xí)過程中要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則，不能完全依靠家長(zhǎng)、老師的講解。研究表明，孩子自己歸納總結(jié)的語法規(guī)則比從書本上學(xué)來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。同樣的情況在怎樣的場(chǎng)合使用？有沒有例外？實(shí)踐表明，能自己總結(jié)語法規(guī)律的孩子，更能對(duì)語法進(jìn)行靈活運(yùn)用，且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。另外，有的語法書里講的規(guī)則有時(shí)過于簡(jiǎn)單甚至不準(zhǔn)確。比如很多語法書里，關(guān)于字母。結(jié)尾的名詞的復(fù)數(shù)的規(guī)則是：一般加8226;s;有些加-es。那么到底哪些加—s哪些加-es呢？孩子又只能死記硬背。其實(shí)，多數(shù)單詞加-es，比如heroes，tomatoes，potatoes，tornadoes，volcanoes，torpedoes等；少數(shù)單詞加8226;s，而且加—s的詞多為較長(zhǎng)單詞的縮寫。比如：photographs—photos;kilograms—kilos;hippopotamus—hippos等。而radio本身就是幾個(gè)單詞的縮寫，其復(fù)數(shù)形式當(dāng)然是radios。如果孩子能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)類似的規(guī)律，則可以大大減少死記硬背的負(fù)擔(dān)。

3.要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，一方面不要怕犯錯(cuò)誤，要大膽地使用英語；另一方面，要注意糾正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤是做英語練習(xí)的目的之一。對(duì)于老師、家長(zhǎng)批改過的作業(yè)，一定要仔細(xì)看。對(duì)批改還不明白的，一定要向家長(zhǎng)或同學(xué)請(qǐng)教。在口頭交際中，不能完全不顧語法，也不能因?yàn)榕路刚Z法錯(cuò)誤而不敢開口。完全不顧語法，可能會(huì)使語法錯(cuò)誤形成習(xí)慣，以后想改也改不過來。而因?yàn)榕路稿e(cuò)誤而不敢開口或在表達(dá)中過多地進(jìn)行自我糾正會(huì)影響交際的順利進(jìn)行，也可能因此失去很多交際的機(jī)會(huì)。研究表明，在口頭表達(dá)中，適度地監(jiān)控語法的正確性和準(zhǔn)確性最有利于孩子提高口語能力。

學(xué)習(xí)英語的正確原則篇二

目標(biāo)指向原則

很多學(xué)習(xí)者真的很奇怪，在我看來根據(jù)目標(biāo)來決定學(xué)習(xí)策略和選擇學(xué)習(xí)材料是最簡(jiǎn)單的事情，但是他們基本都不懂這個(gè)本能的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

很多人會(huì)問我，學(xué)新概念英語能不能提高聽力口語？

我感覺很詫異，新概念英語是一本教科書，紙面的文字，怎么提高聽力口語？

提高聽力口語難道不應(yīng)該大量接觸音頻和視頻材料，大量模仿跟對(duì)話練習(xí)么？

再比如很多人問我寫的一些文章能不能準(zhǔn)備考試，準(zhǔn)備考試有準(zhǔn)備考試的方法，我一開始明確說了我是為了給實(shí)用能力聽說讀寫解決方案的，而且學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)，是打基礎(chǔ)而不是短期突破的辦法。

你想短期備考就自己去找備考的辦法，問我不等于問道于盲么？

緣木求魚的荒誕事情，不斷在英語學(xué)習(xí)領(lǐng)域上演。

我的每篇文章幾乎都標(biāo)明了目標(biāo)指向，這文是有關(guān)什么的適合什么的，你必須得按照自己目前最缺乏，最需要改善的目標(biāo)，來自我選擇，否則一窩蜂看別人學(xué)什么覺得什么好就搞什么，完全不考慮自己情況，最后必然是徹底失敗。

生活中學(xué)習(xí)英語的技巧篇三

1.做有心人，留心生活中的英語。大家可以注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎？來到商場(chǎng)，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎？或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯(cuò)誤嗎？我們使用mp3，mp4，dvd時(shí)，也要運(yùn)用英語。很多同學(xué)英語學(xué)得很差，可是在玩英文原版游戲時(shí)卻得心應(yīng)手。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用，他們熟悉了這些詞的用法。

2.利用其他資源

奧數(shù)網(wǎng)首頁

學(xué)習(xí)英語。

(1)有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目。我們堅(jiān)持多聽多看，就會(huì)懂得越來越多。

(2)網(wǎng)絡(luò)資源豐富廣博，我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決我們遇到的問題。非常好用的搜索引擎有g(shù)oogle和百度。網(wǎng)絡(luò)電視上也有一些英語節(jié)目，我們可以反復(fù)觀看。

3.學(xué)習(xí)英語的常用工具

一是一本英漢雙解詞典。不要買英漢詞典，而是英漢雙解詞典。這樣可以幫助我們用英語思考。二是復(fù)讀機(jī)或者錄音機(jī)，我們可以每天聽英語。

初學(xué)英語音標(biāo)需注意的問題篇四

音標(biāo)相當(dāng)于漢語拼音，是人們正確發(fā)音的指導(dǎo)。我們?cè)谡f漢語的時(shí)候也經(jīng)常出現(xiàn)與拼音不符的讀音來，比如兒話音，這是因?yàn)槲覀冊(cè)谡f話的時(shí)候是帶著語氣的，傳遞信息的不僅僅是話語，語氣同樣起著至關(guān)重要的作用。

有時(shí)為了滿足語氣的需要我們會(huì)不自覺選擇更能表現(xiàn)我們語氣和感情的發(fā)音方式。在英語(精品課)中也一樣，美語聽起來更“順”，更好聽，就是因?yàn)樗葌鹘y(tǒng)的英國(guó)式英語更加活潑，融入了現(xiàn)代的以及其他語言(如拉丁語，法語，德語，西班牙語等等)的元素和成分，成為一種非常流行的與時(shí)俱進(jìn)的語言。

但是對(duì)于初學(xué)者，由于對(duì)語言掌握的熟練程度及準(zhǔn)確度都存在不足，所以在初學(xué)習(xí)英語發(fā)音的時(shí)候仍然要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際音標(biāo)來學(xué)習(xí)與練習(xí)。達(dá)到一定的熟練程度，自然而然就會(huì)帶出自己說話的感情，說的非常地道。

第一、能握簡(jiǎn)馭繁地把眾多的英語單詞讀準(zhǔn)。

第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時(shí)注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達(dá)到聽其音而知其形，見其形而曉其音，這一點(diǎn)比學(xué)漢語容易多了。

學(xué)好外語的重要性篇五

第一，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)外語的重要性。當(dāng)今世界是開放的世界，中國(guó)的發(fā)展離不開世界。中國(guó)已經(jīng)加入WTO，對(duì)外開放將進(jìn)一步擴(kuò)大，社會(huì)將需要更多的外語專業(yè)人才和外語素質(zhì)較高的其他各類專業(yè)人才。這對(duì)我們來說，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)。學(xué)好外語，有利于我們就業(yè)，有利于我們深造，有利于我們各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。

第二，學(xué)習(xí)外語要有自信心。要相信自己能學(xué)好外語，這是學(xué)好外語的重要前提。對(duì)于目前外語基礎(chǔ)較差者，一定要克服“破罐子破摔”的心理，只能積極地想辦法，才是上策。如果現(xiàn)在拋棄外語，今后的事業(yè)必將遇到重重阻力。

第三，學(xué)習(xí)外語要有堅(jiān)忍不拔的毅力。學(xué)習(xí)外語，并非高深莫測(cè)，關(guān)鍵在于自己平時(shí)一點(diǎn)一滴地積累，這就需要有吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)外語的最大敵人就是自己的懶惰，要敢于向懶惰宣戰(zhàn)。這是許多人能學(xué)好外語的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是許多人學(xué)習(xí)外語最終失敗的深刻教訓(xùn)。

第四，學(xué)習(xí)外語要掌握正確的方法。方法的問題，老師講過多年，自己也有體會(huì)，沒有任何一種方法是能完全解決問題的，也沒有任何一種方法能適合于任何時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己應(yīng)當(dāng)去探索和實(shí)踐。學(xué)習(xí)外語，有一點(diǎn)可以知道，就是要做到眼、耳、口、手并用，缺一不可。

第五，學(xué)生學(xué)習(xí)外語要抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)。一是要認(rèn)真上好外語課，抓緊課內(nèi)學(xué)習(xí)，向每一堂課要質(zhì)量，向每一堂課要收獲；二是積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，如課外記單詞、朗讀與背誦課文、收聽外語廣播、參加外語角和外語文藝活動(dòng)等等，在實(shí)踐中不失時(shí)機(jī)地練習(xí)口語和聽力，掌握詞匯和語法，了解外國(guó)語言文化背景，不斷增強(qiáng)外語學(xué)習(xí)的適應(yīng)性。這樣經(jīng)過一段時(shí)間，你的外語水平一定會(huì)有顯著地提高。

簡(jiǎn)單有效學(xué)習(xí)英語的方法篇六

1、每日一詞HaveaWordoftheDay

學(xué)習(xí)新語言，首先要面對(duì)的就是大量的詞匯。

有時(shí)候，學(xué)習(xí)一些新單詞，孩子們很容易就會(huì)忘記它們，因?yàn)樗麄冊(cè)谡Z境中運(yùn)用的還不夠多。

一種解決這類問題的方法是通過每天使用新詞匯來記憶它們。一天學(xué)一個(gè)或幾個(gè)新詞可以幫助孩子積累詞匯量。

有兩種比較好的方法：一是把想學(xué)的單詞做成單詞列表，并指定一個(gè)單詞為“每日一詞”;另一種是在對(duì)話里不斷嘗試使用新單詞。

2、盡可能多地講這種語言(特別是與母語人士)

Speakthelanguageasmuchasyoucan(especiallywithnativespeakers)

不用說，學(xué)習(xí)如何說一門語言的最好方式就是說這門語言。很多英語學(xué)習(xí)者都會(huì)陷進(jìn)一種“不夠好”的心理模式，他認(rèn)為自己講的不夠好，所以就不敢開口說英語，于是口語也就得不到提升。所以努力與所學(xué)英語的母語人士交流，你學(xué)到的會(huì)更多。

3、聽英語之聲或看英語電視，即使是作為背景音也好

ListentoforeignlanguageradioorTV,evenasbackgroundnoise.

正確地學(xué)習(xí)講英語，其中一部分是學(xué)習(xí)語調(diào)和單詞的節(jié)拍。試著聽話語的速度，它們?cè)诓煌恼Z境中是如何發(fā)音的，又有哪些不同的語調(diào)。當(dāng)說話人興奮、或憤怒、或是指責(zé)時(shí)，語言又會(huì)是怎么樣的呢？即使是聽當(dāng)作背景音的語言，也會(huì)幫助你感知到語言的特點(diǎn)。

4、在單語詞典里查找你不認(rèn)識(shí)的詞

Lookupwordsyoudon’tknowinamonolingualdictionary.

找出一門語言中一個(gè)單詞的意義可能很棘手，因?yàn)橹苯訙?zhǔn)確的翻譯并不總是存在。表示實(shí)際存在物體的單詞(如牛奶或書桌)意思簡(jiǎn)單明了，但是要是碰上一些抽象的概念就很難翻譯了。在單語詞典里查找單詞，這樣才能保證你選擇的單詞或短語實(shí)際上表達(dá)了你想的意思。

5、當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，試著立即糾正自己

Whenyoumakeamistake,immediatelytrytocorrectyourself.

Lifehack上最近發(fā)表了一篇文章，文章指出如果你打錯(cuò)了一個(gè)字，在重打之前你應(yīng)該刪除整個(gè)詞，這樣下次你才正確。對(duì)于學(xué)習(xí)一門語言是同樣道理。如果你說錯(cuò)了，逮住你的錯(cuò)誤，立即糾正自己的錯(cuò)誤，把這個(gè)句子正確地再說一遍。它將幫助你的大腦避免再犯同樣的錯(cuò)誤，并將語法規(guī)則扎根在你的腦海里。

6、隨身攜帶一個(gè)筆記本，寫下你學(xué)習(xí)到的新單詞

Carryaroundan