體育課堂是培養(yǎng)學(xué)生德育成長的搖籃

JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL體育課堂是培養(yǎng)學(xué)生德育成長的搖籃

【摘要】在全面推進素質(zhì)教育的過程中，教育主管部門要求把德育教育滲透到各學(xué)科中。作為體育教師應(yīng)注意把握這一時機，對學(xué)生進行德育教育，以促其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。因此，在體育課堂中，應(yīng)有意識、有目的、有計劃地對學(xué)生進行思想品德教育，寓德育于體育之中?！娟P(guān)鍵詞】體育課堂體育教師學(xué)生德育教育體育是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進學(xué)生身體健康為主要目的的必修課程，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展不可缺少的重要途徑，德育教育是體育與健康教學(xué)中不可缺少的重要組成部分，兩者互相關(guān)聯(lián)，緊密聯(lián)系在一起。但如何把德育教育滲透到體育與健康課程中，使其發(fā)揮更大的功效呢？經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，我認(rèn)為體育課堂是一個把德育教育更好的滲透到體育教育中的平臺。一、備課時把德育教育與體育課內(nèi)容緊密聯(lián)系針對不同年級、不同班級的不同學(xué)生，體育教師備課時應(yīng)把德育教育內(nèi)容很好的融合到體育與健康課程的每個環(huán)節(jié)，在備學(xué)生時，要了解、掌握所教學(xué)生的個體差異和所上班級的不同特點，根據(jù)具體情況制定不同的課時計劃，把德育教育巧妙地、有機地同教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合。這樣在上課時就會收到良好的效果，不僅課堂氣氛活躍輕松、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，而且學(xué)生能夠快速高效的學(xué)習(xí)和掌握體育動作，又能使課堂紀(jì)律和安全得到保障。在體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程目標(biāo)中就有通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出良好的人際交往能力與合作精神；通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；通過學(xué)習(xí)要使學(xué)生能夠發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。二、上課時把德育教育始終貫穿于各個領(lǐng)域1.課的開始和準(zhǔn)備部分。課的開始和準(zhǔn)備部分是學(xué)生進行思想品德教育的重要途徑。教師要根據(jù)具體情況有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容和文明禮貌、組織紀(jì)律等結(jié)合起來。體育教學(xué)主要以操場為課堂，每節(jié)課都有大量的場地器材準(zhǔn)備工作，通過搬運時要求學(xué)生輕拿輕放、不碰不摔、不踢器材，培養(yǎng)學(xué)生的愛護公物意識，通過學(xué)生自覺參加搬運器材，自己動手，親身參與，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和主動為大家服務(wù)的精神。還可以通過隊列隊形練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽從指揮、步調(diào)一致等集體主義教育。2.課的基本部分?；静糠质求w育與健康教學(xué)的重點環(huán)節(jié)，在體育教學(xué)中，學(xué)生存在著個性差異，教師要仔細觀察學(xué)生的表現(xiàn)，因勢利導(dǎo)，及時點評，以達到育人的目的。比如在器械體操的練習(xí)中，其動作不是一兩次課就能掌握的，要掌握有一定難度的動作，就必須付出艱辛的努力。也就是說，在學(xué)習(xí)中，會碰到許多困難。有時練得很累，手掌會磨破流血，有時甚至從器械上掉下來。因此，在教學(xué)中不僅要教育學(xué)生努力掌握基本技能，而且還要教育學(xué)生樹立不怕苦、不怕累、迎難而上的精神。還有的同學(xué)一上杠子，就嚇得肌肉繃緊，動作失常。對這類學(xué)生，除了耐心幫助他們掌握技術(shù)要領(lǐng)外，更重要的是要進行心理“治療”，鼓勵他們對自己要有信心，讓他們體會自信的重要性。大多數(shù)體育項目都是通過集體合作進行的，教師要充分利用這一特點，在組織教學(xué)過程中，應(yīng)不失時機地進行集體觀念和集體主義教育，使學(xué)生學(xué)會團結(jié)協(xié)作，密切配合，只有這樣才能取得好的成績。在我國的體育事業(yè)發(fā)展中為國爭光的體育名人很多，如世界聞名的我國女排名將郎平，為了發(fā)展我國的女排事業(yè)，毅然放棄了在國外的優(yōu)厚待遇，回國出任中國女排主教練，她視國家利益和榮譽高于一切。她這些表現(xiàn)就是集體主義、愛國主義精神的具體體現(xiàn)。我們還有數(shù)以千計的運動員，為了祖國的榮譽，克服傷病的困擾，沖破重重障礙，一次又一次地超越自我，為國爭光。他們頑強拼搏的精神和愛國熱情，激勵著我們每個人。在體育教學(xué)中，我們要充分利用這些典型事例，去激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，增強學(xué)生的民族自信心，進而樹立共產(chǎn)主義的世界觀和人生觀。3.課的結(jié)束部分。許多教師對體育與健康課的結(jié)束部分，只是進行簡單的小結(jié)，就宣布下課，其實利用結(jié)束部分對學(xué)生進行德育教育，十分重要，教師可以對整堂課學(xué)生出現(xiàn)的思想狀況進行點評，加以引導(dǎo)，對突出的個人表現(xiàn)和集體效應(yīng)，大力提倡，鼓勵發(fā)揚，再接再厲，形成良好的課堂氛圍。對不好的表現(xiàn)，分析原因，探明真相，嚴(yán)厲改正，杜絕不良現(xiàn)象的延續(xù)。三、課后多渠道滲透德育教育課外體育活動是增強學(xué)生體質(zhì)，增進學(xué)生友誼，提高競技水平，培養(yǎng)學(xué)生思想道德情操的有益補充，體育教師在課外活動時間訓(xùn)練學(xué)生時，不僅要加強學(xué)生的身體素質(zhì)練習(xí)，更應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)、集體主義信念和人生觀、價值觀，使其在參加各種比賽中以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度和平和的心態(tài)面對各種困難和挫折，做到“勝不驕敗不餒”。教育學(xué)生在競賽中不要計較個人得失，應(yīng)以集體主義利益為重，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體意識，樹立集體榮譽感和責(zé)任感。在帶領(lǐng)學(xué)生參加完各種比賽后，要求學(xué)生要善于總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而寫出體會或感想，分析原因，找出差距，有待今后改進。這樣從小能培養(yǎng)學(xué)生的抗挫能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲗W(xué)習(xí)作風(fēng)，為以后的人生奠定良好基礎(chǔ)?？傊w育教師應(yīng)充分利用體育課堂這一搖籃，在進行體育教學(xué)時，有預(yù)見性地把思想品德教育貫穿于整個教學(xué)過程中，使思想品德教育寓教于樂、寓教于景、情景交融，達到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行、煉之以意、持之以恒的效果。體育教師只有在課前準(zhǔn)備充分，課中嚴(yán)密緊湊，課后嚴(yán)加培育管理，把德育教育矢志