家庭教育類的書籍閱讀推薦

家庭教育類的書籍閱讀推薦適合家長(zhǎng)的幼兒教育書籍1·洛森使命與方向?！濒?shù)婪颉に固辜{1919港等國(guó)家和地區(qū)的華德福學(xué)校也開展快速。2、《打造你的孩子》瑪利亞.蒙臺(tái)梭利瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利是20世紀(jì)享譽(yù)全球的幼兒教育家。她的創(chuàng)立的，常重視兒童的早期教育，她為此從事了半個(gè)多世紀(jì)的教育試驗(yàn)與探究;她年她被提名為“諾貝爾和平獎(jiǎng)”候選人，聯(lián)合國(guó)教科文組織總干事賈米·托里斯··蒙臺(tái)梭利已經(jīng)成為我們期望教育和世界和平的宏大象征。3、《斯波克育兒經(jīng)》本杰明20601019463955008精神安康、行為造就、學(xué)校教育、平安等六大局部，針對(duì)育兒最新探究成果設(shè)立了全新的章節(jié)，還對(duì)母乳喂養(yǎng)、兒童常見疾病、免疫、行為和心理障礙、意外損害等內(nèi)容進(jìn)展了更新和補(bǔ)充。4、《孩子你漸漸來(lái)》龍應(yīng)臺(tái)5、《愛(ài)和自由》孫瑞雪的經(jīng)歷對(duì)待孩子，因?yàn)楝F(xiàn)有的經(jīng)歷早已過(guò)時(shí)6、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子《窗邊的小豆豆》講解并描述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)惜和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪207、《誰(shuí)拿走了孩子的華蜜》李躍兒190對(duì)于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義。8、《讓孩子做主》小巫這是一位母親關(guān)于孩子誕生之后到一歲之間所經(jīng)驗(yàn)的一切真實(shí)記錄。價(jià)值。使初為父母的讀者從中獲益匪淺，得到實(shí)質(zhì)性的協(xié)助。9、《捕獲兒童敏感期》孫瑞雪200(0-1010引領(lǐng)讀者了解兒童成長(zhǎng)的規(guī)律，了解兒童內(nèi)心的隱私。10、《造就小主子》帕特麗夏H.斯普林科(美)書中闡述了為了協(xié)助孩子開展成為上帝渴望的那種人而肯定須要駕會(huì)，我們自己可以做些什么樣的變更。11西爾斯20各大書店育兒類圖書銷售排行榜榜首，美國(guó)媽媽幾乎人手一本。12、《教子才智書：世界經(jīng)典教育集》蒙臺(tái)梭利、鈴木鎮(zhèn)一和卡爾妙錦囊。13、《教育無(wú)痕——一位中國(guó)媽媽的教育感悟》徐光子的閃光點(diǎn)?如何有效地鼓勵(lì)孩子進(jìn)步?如何讓孩子在適度的愛(ài)中安康成121214、《孩子，把你的手給我》海姆·G·吉諾特海姆·G·吉諾特，心理學(xué)博士、臨床心理學(xué)家、兒童心理學(xué)家、兒課醫(yī)生;紐約大學(xué)探究生院心理學(xué)教授、艾德爾菲大學(xué)博士后。果，對(duì)孩子的特性和自尊造成好或不好的影響。我們堅(jiān)信，只有心理不正常的父母才會(huì)作出損害孩子的反響。但是，不幸的是，即使是那些愛(ài)孩子的、為了孩子好的父母也會(huì)責(zé)怪、羞辱、責(zé)問(wèn)、訕笑、威逼、收買、處罰孩子，給孩子定性，或者對(duì)孩子嘮叨說(shuō)教。為什么會(huì)這樣?因?yàn)榇蠖鄶?shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力氣……15、《讓孩子來(lái)敲門》伊麗莎白·潘特莉一個(gè)華蜜的妻子，也是四個(gè)得意孩子的母親。在哺育孩子的過(guò)程中，她組織了一個(gè)父母互助團(tuán)體，特地探討教養(yǎng)孩子的問(wèn)題。沒(méi)想到，這競(jìng)成為她為之奮斗的事業(yè)。伊麗莎白點(diǎn)滴滴。6一、給孩子一個(gè)選擇塑身操的自由，她就會(huì)更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。塑身操的自由，她就會(huì)更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。二、承受此時(shí)此刻的他做事的話，他就是一個(gè)失敗者。三、找找是否有隱藏在暗中的困難存在你是否問(wèn)過(guò)你的孩子為什么突然間不情愿參與集體活動(dòng)或不愿做家的理由。四、說(shuō)明你的理由五、重視贊揚(yáng)的作用你并沒(méi)有真的留意到他和他的成就。六、明智的獎(jiǎng)賞各位父母不要給你的孩子許以大獎(jiǎng)賞。家庭教育的