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2021年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2021年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2021年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)2021年21年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)你知道怎么寫(xiě)_年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)嗎?借助實(shí)質(zhì)操作和圖形語(yǔ)言,理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理.一起看看_年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)!歡迎查閱!_年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo):借助實(shí)質(zhì)操作和圖形語(yǔ)言,理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理..掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理.學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法解決實(shí)責(zé)問(wèn)題.學(xué)習(xí)內(nèi)容:一.分一分有4張同樣的圓形紙片.每2張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:每1張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:每1/2張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:每1/3張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:每1/4張一份,可以分成多少份?畫(huà)一畫(huà):列示:.畫(huà)一畫(huà)有1根2米長(zhǎng)的繩子.截成每段長(zhǎng)1/3米,可以截成幾段?畫(huà)一畫(huà):列示:截成每段長(zhǎng)2/3米,可以截成幾段?畫(huà)一畫(huà):列示:2.3/4里面有幾個(gè)1/8?畫(huà)一畫(huà):列示:.填一填,想一想在〇里填上〝〞〝〞或〝=〞.4÷1/2〇4_24÷1/3〇4_34÷1/4〇4_42÷1/3〇2_32÷2/3〇2_3/23/4÷1/8〇_8你發(fā)現(xiàn)了什么?()四.試一試8÷6/75/_÷3你能把〝除以一個(gè)整數(shù)(零除外),等于乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù).〞和〝除以一個(gè)分?jǐn)?shù),等于乘這個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù).〞這兩句畫(huà)合并成一句話嗎?()_年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)2授課目的:理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算.經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和自主研究,培養(yǎng)學(xué)生著手能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題.解決問(wèn)題的能力.經(jīng)過(guò)一系列〝自主研究----得出結(jié)論〞的過(guò)程,體驗(yàn)其中的成就感,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心.授課重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)除法的意義,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法.授課難點(diǎn):分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計(jì)算法規(guī)的推導(dǎo)過(guò)程.授課準(zhǔn)備:多媒體課件.長(zhǎng)方形紙等.授課過(guò)程:一.舊知復(fù)習(xí),蘊(yùn)伏鋪墊復(fù)習(xí)時(shí)我安排了兩道練習(xí),惹起學(xué)生記憶的再現(xiàn),為學(xué)生選擇原有知識(shí)中的有效的信息做好鋪墊.顯現(xiàn)問(wèn)題:什么是倒數(shù)?你能舉出幾對(duì)倒數(shù)的例子嗎?怎樣求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)?顯現(xiàn)多媒體:笑笑和俏皮去買(mǎi)白糖.問(wèn)題1:他們每人買(mǎi)了兩袋白糖,一共買(mǎi)了多少袋白糖?問(wèn)題2:這些白糖一共重2千克,每袋白糖有多重?問(wèn)題3:若是笑笑家_天吃完一袋白糖,那么平均每天吃多少千克?二.創(chuàng)立情境,理解意義顯現(xiàn)多媒體:把一張紙的4/7平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?利用準(zhǔn)備好的紙,先把紙平均分成7份,再涂出其中的4份,爾后再將這4份平均分成2份,將其中1份涂色,最后看看涂上色的這部分占整張紙的幾分之幾.報(bào)告.英勇猜想學(xué)生經(jīng)過(guò)操作,理解2/7是怎樣獲取的.那么終究應(yīng)該怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)除法呢?讓學(xué)生英勇猜想分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法.學(xué)生依照剛剛的推理,很簡(jiǎn)單得出〝分母不變,被除數(shù)的分子除以整數(shù)獲取商的分子〞的計(jì)算方法..再次研究學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)有些算式是無(wú)法用以上結(jié)論計(jì)算出來(lái)的,如4/7÷3,分子4除以3是除不盡的.讓學(xué)生著手分一分.涂一涂,爾后再讓他們進(jìn)行小組交流.得出分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法:除以一個(gè)整數(shù)(零除外)等于乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù).板書(shū):分?jǐn)?shù)除法(二)除以一個(gè)整數(shù)(零除外)等于乘這個(gè)整數(shù)的倒數(shù)._年新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課設(shè)計(jì)3授課內(nèi)容:教材第27~28頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí).授課目的:借助實(shí)質(zhì)操作和圖形語(yǔ)言,理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義和基本算理.掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算.培養(yǎng)學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)責(zé)問(wèn)題的能力.授課重難點(diǎn):掌握一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能正確計(jì)算.整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算法規(guī)推導(dǎo)過(guò)程.授課過(guò)程:.創(chuàng)立情況激趣揭題猜一猜:有4個(gè)蘋(píng)果,每人獲取2個(gè),1個(gè),1/2個(gè),你知道這三次分別是幾個(gè)人分蘋(píng)果嗎?引入并板書(shū)課題:分?jǐn)?shù)除法(二)設(shè)計(jì)妄圖:設(shè)疑激趣.明確目標(biāo)..扶放結(jié)合研究新知分一分,引導(dǎo)感知一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義.畫(huà)一畫(huà):引導(dǎo)完成27頁(yè)的畫(huà)一畫(huà),理解分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法.引導(dǎo)完成28頁(yè)的填一填,想一想,你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)歸納計(jì)算方法.設(shè)計(jì)妄圖:理解一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)的意義.總結(jié)歸納計(jì)算法規(guī).三.反響更正出示P28的試一試.一致分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法規(guī).指導(dǎo)完成P28練一練的1_4題..小結(jié)議論部署預(yù)習(xí)引導(dǎo)小結(jié):經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?部署預(yù)習(xí):P29分?jǐn)?shù)
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