幼兒園工作計劃范文集合七篇

第頁共頁幼兒園工作方案范文集合七篇幼兒園工作方案范文集合七篇幼兒園工作方案篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園教研工作堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》、《幼兒園三年開展規(guī)劃》為依托，以東勝區(qū)教研中心方案為根據(jù)，結(jié)合幼兒園工作方案和保教工作方案的整體思路，立足幼兒園開展實際，進一步發(fā)揮教科研引領(lǐng)、效勞功能，以課題研究為載體，促進科研與教研、科研與培訓(xùn)、科研與師資隊伍建立的有效對接，不斷更新教育觀念，提升老師專業(yè)素質(zhì)，促進老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作目的〔一〕確定新課題的研究方向，將課題研究與教育教學(xué)有效結(jié)合，尋找科研與教研的有效契合點，真正實現(xiàn)以科研促教研〔二〕發(fā)現(xiàn)尋找一日生活及教育教學(xué)中存在的問題，針對詳細問題進展教研，發(fā)揮教研的實效性，通過教研解決一日生活各環(huán)節(jié)中存在的問題，同時通過教研提升老師的專業(yè)程度，整體提升保教質(zhì)量，實現(xiàn)以研促教〔三〕在結(jié)對、幫扶中促進老師的共同成長，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，在幼兒園里形成互相學(xué)習(xí)，積極向上的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣三、存在問題與缺乏〔一〕區(qū)域活動的開展與主題課程銜接不嚴密?！捕彻歉衫蠋煹牡浞妒痉杜c帶動引領(lǐng)的作用還沒有充分挖掘和發(fā)揮出來〔三〕教研活動在一日生活環(huán)節(jié)中應(yīng)起到的作用沒有凸顯出來，教研活動的整體方向和實效性還需進展調(diào)整〔四〕幼兒園的運動特色表達的不夠全面，僅停留于足球運動上，對運動的整體內(nèi)涵表達不夠；體育教研組工作內(nèi)容不系統(tǒng)，工作制度還需進一步健全，工作職責(zé)還需繼續(xù)明晰四、詳細內(nèi)容及措施〔一〕強化課題研究的重要性，以科研促教研1.穩(wěn)固和強化已經(jīng)結(jié)題的區(qū)級課題，讓幼兒真正受益，將課題資包落實到班級，老師在一日生活各環(huán)節(jié)中針對幼兒出現(xiàn)的不良習(xí)慣，選擇施行策略，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，讓課題研究成果真正受益于幼兒。2.深化推進立項課題的研究，將老師分為兩組，分別編入《主題背景下的區(qū)域創(chuàng)設(shè)》和《繪本在一日生活各環(huán)節(jié)中的宏大作用》兩個課題組，根據(jù)課題研究進度表，由骨干老師牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)參會指導(dǎo)，及時跟進課題推進情況，分層遞進的將問題的提煉、分享策略，確保策略應(yīng)用的有效性，理解對課題研究過程中反響的問題、困惑共同梳理，對已經(jīng)形成的策略、成果進展及時整理、投稿，提升分享的效果和價值?！捕抽_展小而實的教研活動，實現(xiàn)以研促教1.注重日常區(qū)域活動的學(xué)習(xí)與建立，激發(fā)老師們的研究積極性與主動參與性。合理創(chuàng)設(shè)“主題背景下的區(qū)域活動”，突顯區(qū)域材料表達教育的多樣性，并有目的有方案的進展活動，要表達其目的、過程、觀察記錄、分析^p孩子游戲中的價值所在。突出表達區(qū)域材料的延續(xù)與拓展，在挖掘與進一步的研究中，表達其在主題教育中的核心價值。2.定期組織集體備課活動，在智慧火花的摩擦中精進老師的教學(xué)程度?！?〕開學(xué)初帶著老師們對新教材進展整合，確定主題目的及分題內(nèi)容，幫助老師熟悉教材的主題網(wǎng)絡(luò)及內(nèi)容架構(gòu)?！?〕分析^p教材，尋找與區(qū)角活動的契合點，從主題中挖掘區(qū)角活動素材，尋找靈感，實現(xiàn)區(qū)角活動與主題的完美結(jié)合。〔3〕每月一次集體備課，將成熟老師和新老師兩人編為一組，同上一節(jié)課，在研課中提升老師的業(yè)務(wù)程度。3.多方聯(lián)動，擴大教研范圍，促進老師教研才能提升〔1〕以年級為單位的教研組，組織組內(nèi)老師繼續(xù)學(xué)習(xí)與解讀《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，在教研組集體研討中各自提出疑問，闡述觀點，有效發(fā)揮集體研討作用。針對難點問題展開反思、理論、研討系列熱點討論，在交流、討論中提升老師的研究才能?！?〕重點關(guān)注老師成長，結(jié)合老師開展需求和問題，給予每位老師在研討中交流討論的時機，鼓勵大家?guī)е鴨栴}融入教研。通過讀書、園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)等幫助老師提升，拓展老師的視野。〔3〕結(jié)合園內(nèi)各項活動的開展，通過審議、研討加強骨干老師的引領(lǐng)作用，在理論中提升骨干老師的點評、匯總及組織協(xié)調(diào)才能，提升老師參與教研的實效性，同時帶動本組老師教科研才能的不同層次提升。4.組織老師研討民族課程，將民族文化融入教育教學(xué)中。通過教研、集備等活動，研討民族課程，讓幼兒在生活環(huán)境、教學(xué)活動、區(qū)角材料中，潛移默化的感受民族文化，增進民族感情?！参濉硨嵭欣蠋煼旨壒芾碇贫龋诰蚶蠋煗撃?，形成聯(lián)動效應(yīng)隨著時間的推移，我園的老師隊伍逐步成熟化，有一局部成熟的老師可以很好的起到引領(lǐng)師范的作用，所以實行老師分級管理制度，根據(jù)老師教齡及實際情況將老師分為青年老師、成熟老師、骨干老師，結(jié)合老師分級管理，實行以同級幫帶、逐級指導(dǎo)的方式，進展集體備課、教學(xué)觀摩活動，并充分發(fā)揮園級骨干老師的引領(lǐng)及輻射作用，通過“幫扶”學(xué)習(xí)方式很好的促進、進步老師的課堂教學(xué)程度及才能。加強師徒結(jié)對活動，讓骨干老師、成熟老師幫助年輕老師開展、成長。師徒結(jié)對是促進老師專業(yè)成長的重要方式，我們要立足幼兒園實際，從建立師徒結(jié)對關(guān)系、舉行結(jié)對儀式、加強過程管理、師徒結(jié)對小結(jié)和表彰優(yōu)秀對子等方面促進此項工作，使年輕老師盡快成長起來。在一學(xué)年的時間里，培養(yǎng)1-2名園級骨干老師，通過承當(dāng)課題，參加區(qū)、園級教學(xué)比賽和教學(xué)觀摩活動，進步教學(xué)才能，讓其起到真正的帶頭引領(lǐng)作用。〔六〕立足幼兒園運動特色，開展豐富的戶外運動1.豐富幼兒的戶外活動，嘗試以混齡、混班的游戲形式，開展豐富的戶外運動，每周組織1-2次，由體育教研組研討、設(shè)計4-6個游戲，對老師進展游戲規(guī)那么和平安監(jiān)管的培訓(xùn)，每個游戲場地安排固定老師進展定點指導(dǎo)。2.充分發(fā)揮體育教研組的示范引領(lǐng)作用，體育教研組成員在全園帶頭做好自己所在班級的運動特色建立和運動活動開展。體育教研組結(jié)合集體備課，嘗試研討符合本園實際的園本運動課程。3.繼續(xù)將我園的足球特色做大做強，大力地擴展開來，對老師進展足球培訓(xùn)，進步老師對足球教學(xué)的熟悉和把握。定期觀摩班級足球教學(xué)及足球游戲活動，提升老師對足球活動的認識和程度。4.繼續(xù)加強足球隊的培養(yǎng)，進步家長的重視度，普及我園幼兒、老師、家長的足球知識和技能。五、教研工作的詳細要求〔一〕參與課題研究的老師要開展常規(guī)研究的同時做好幼兒觀察記錄、活動記錄，搜集好各類文字、影像資料，及時形成個案報告,保存好第一手資料，做好課題成果的成冊整理。整理、提煉各研究內(nèi)容的成果總結(jié)及論文，積極向各級刊物投稿。〔二〕教研活動中各參加老師主動發(fā)言，大膽交流，及時把自己在日常生活與教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題及成果與大家分享。積極主動地輪流承當(dāng)教研小結(jié)匯報，提升自身總結(jié)提煉與匯報反思的才能?！踩嘲嗉壚蠋燄B(yǎng)成積累的習(xí)慣，在日常生活和教學(xué)中的問題及時記錄下來，定期組織教研研討，研討的問題來真實，不應(yīng)付、不作假?！菜摹忱蠋熣J真對待集體備課，提早準備材料，有準備、有考慮，聽課的老師積極發(fā)言，針對授課老師的備課、課堂組織、提問的有效性等，提出建立性的意見，創(chuàng)設(shè)濃烈的研討氣氛。幼兒園工作方案篇2一指導(dǎo)思想以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，從《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和理論才能為重點，全面推進素質(zhì)教育，大班班務(wù)方案。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地開展為指向，為幼兒營造一份良好的開展氣氛。本學(xué)期，幼兒升入大班，繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，為了使孩子們能安康、愉快的成長，我們將遵循“一切為了孩子,為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，現(xiàn)制定工作方案如下：一、班級情況分析^p：本學(xué)期，我班共有幼兒--名，女孩--名，男孩--名，我發(fā)現(xiàn)，通過在幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的才能都有了一定的進步，有較強的自理才能、交往才能；大局部幼兒有很強的探究學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大局部幼兒能關(guān)心集體，保護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學(xué)用禮貌用語。但也有許多要改良的地方，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效浸透了相關(guān)教育，希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的才能都有一定的進步。二、各領(lǐng)域目的：〔一〕語言領(lǐng)域1、能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。4、學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展交流和討論。5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣?！捕嘲部殿I(lǐng)域1、學(xué)慣用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成根本的生活自理才能。3、進一步認識身體的主要器官及根本功能和保護方法，會對自己的身體進展適當(dāng)?shù)谋Ｗo。4、認識有關(guān)平安的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我保護意識。5、喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈敏，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的英勇精神和堅持性?！踩成鐣I(lǐng)域1、理解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。2、體驗并認識人與人互相交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出適宜的反響，有同情心。4、在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增強規(guī)那么意識。6、學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。7、理解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，理解其不同的風(fēng)俗和文化特點?！菜摹晨茖W(xué)領(lǐng)域1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2、能運用多種感官探究周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3、感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑搜集有效信息。4、愿意和同伴共同探究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探究的過程和結(jié)果。5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的`理解，學(xué)習(xí)簡單運用。能從多個角度進展簡單的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作才能。3、能用自然、好聽的聲音較完好地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。幼兒園工作方案篇3老師和家長之間的溝通已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育不可缺少的組成局部，要想做好班級管理工作和教育工作，就必需要意識到與家長溝通的重要性。蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)。”基于這樣的理念，我園家訪工作詳細的內(nèi)容如下：學(xué)期初家訪工作：1、孩子的生活習(xí)慣(大小便是否可以自理，衣服是否可以自己穿脫、在家的作息情況等等)假如遇到孩子自立才能較差的，平時在園要多給予一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的時機。2、理解孩子的個別情況(孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而理解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。3、理解孩子的興趣愛好。4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一局部的重點在那些適應(yīng)才能價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)才能也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。期中家訪工作：本時連續(xù)的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)。讓他們理解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目的，通過其他孩子與自身進展橫向與縱向的比擬，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與缺乏，及時地給與幫助與支持。期末家訪工作：本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目的為基準，那些沒有達成目的的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，理解孩子為何沒有達成預(yù)期目的，同時也制定出實在可行的下一階段教育目的，展望新學(xué)期!同時家訪工作中也許注意以下問題：1.在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和才能方面的情況2.在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和才能方面的情況3.幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。家訪時間不宜過長。4.家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。5.對住在比擬近的孩子集中在一起進展家訪，這樣可以縮短老師的時間。6.家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。幼兒園工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)方案、教育教學(xué)方案和保教方案為根據(jù)，深化學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進展研究、推廣。以年級組為陣地，進展教學(xué)研究；以老師理論中的問題為抓手，進展分析^p、討論，通過再理論促進教學(xué)才能的進步。二、段況分析^p大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的程度上均有不同程度的進步。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感；大局部的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強；因為是寄宿制幼兒園，自理才能有顯著進步，動作協(xié)調(diào)性及操作才能也有較大的開展；在音樂.語言方面也有很大的進步。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從老師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的老師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進展不斷的改良，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。三、工作目的和重點根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心安康開展為目的，為入小學(xué)做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知才能的開展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)才能，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進展交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美才能?！惨弧臣訌娎碚搶W(xué)習(xí)、提升教學(xué)才能1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流時機，鼓勵組員積極參與，將理論與理論相結(jié)合。2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉老師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的理論問題，進展集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的開展?！捕硨嵲谧龊萌粘＝虒W(xué)工作，進步效勞質(zhì)量。1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相交融，主題與區(qū)域相交融，主題與游戲相交融。2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí)，深化開展園本課程的研究，鼓勵老師理論和理論相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意搜集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，3、開展區(qū)域和主題相交融的教育形式，創(chuàng)設(shè)游戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒開展。4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的開展。5、老師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、家園聯(lián)絡(luò)本等方法與家長交流、溝通，使家長及時理解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進展教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)?！踩骋詤^(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材1、學(xué)習(xí)搜集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進展研究。2、討論創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相交融?！菜摹臣訌娔昙壗M自身建立1、組員認真分析^p自身的狀況，制定出課堂改良方案。2、定時、定點開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進步。3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的理論活動，實行資、經(jīng)歷共享?！参濉痴嬲龅奖Ｓ逃Y(jié)合，進步保育質(zhì)量。1、加強保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。2、保育老師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境；堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細那么、清潔消毒制度，不斷進步工作質(zhì)量，并形成互相學(xué)習(xí)、互相促進、互相監(jiān)視、互相進步的工作氣氛，堅持書寫保育筆記，記錄心得?！擦巢粩嘣鰪娍蒲幸庾R程度，進步科研質(zhì)量。1、繼續(xù)市級申報課題研究，不斷增強科研意識和程度，注重學(xué)習(xí)、注重考慮、注重探究、注重反思，真正做到學(xué)以致用。2、積極探究有方案有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。幼兒園工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以幼兒園的指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以幼兒園五十周年為鍥機，創(chuàng)造一個和諧、奮進、創(chuàng)新、務(wù)實的優(yōu)秀群體，更好的效勞于家長、效勞于幼兒，為幼兒終身開展打下良好的根底，穩(wěn)步提升我園的效勞品牌。二、工作目的：本學(xué)期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷進步后勤工作程度，進步后勤人員思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)幼兒園實際情況，搞好園容園貌建立，開節(jié)流，加強財產(chǎn)的管理，食堂的管理，努力使保育程度再上一個新臺階，不斷增強效勞意識，使幼兒園后勤工作真正做到效勞于老師，效勞于幼兒，效勞于家長，效勞于社會。三、主要工作：〔一〕優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的效勞意識。1、后勤各崗人員要堅持效勞的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。為50周年大慶做好后勤保障工作。2、各部門充分表達先行性、效勞性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提早制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購方案，采取實在可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進展，進步工作效率。3、加強保育人員的培訓(xùn)與教育，使保育工作細化、量化，增強工作責(zé)任心，進步后勤人員素質(zhì)修養(yǎng)，進一步標準后勤人員的工作行為。每天的工作中表達勤、快、好三個字，積極主動做好每天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作，協(xié)助老師共同完成教育任務(wù)。4、加強門衛(wèi)管理，全天有專人值班。門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責(zé)，杜絕上課期間、外來車輛、外來人員來園，影響教學(xué)秩序。外來人員來訪需落實來訪手續(xù)。5、各班要建立一日二清掃制度，在保管區(qū)內(nèi)要求做到無紙屑、果殼、垃圾等，老師內(nèi)無灰塵、蛛網(wǎng)，清潔完好，物品放置有序。廁所有專人負責(zé)，做到無污跡，無異味，保持整潔。6、開展節(jié)約能手活動評比。洗滌用品由專人負責(zé)。班級和保育人員領(lǐng)用時需履行領(lǐng)用手續(xù)，本著節(jié)約的原那么使用?！捕?、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。1、加強晨檢工作，做到一摸、二看、三問、四查。每天上下午深化各班巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，特別要加強對體弱兒的管理以及對患病孩子的全日觀察工作，并運用保健軟件做好記錄，落實到每個班級。對孩子所帶藥品的，請家長認真登記，問清病情，有服用抗生素的最好有醫(yī)院病歷。喂藥前核對準確姓名及劑量、班級，確保無過失。對缺席的幼兒由班主任進展登記，并跟蹤詢問缺席原因。2、根據(jù)春夏季節(jié)的變化，做好疾病預(yù)防，加強對傳染病的認識，預(yù)防傳染病的發(fā)生，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。有傳染病的相應(yīng)登記在傳染病、消毒登記本上。加強對保健室藥品的管理，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢室。3、不斷完善各項保健制度，發(fā)揮保健老師的作用，使班級保教工作嚴密結(jié)合，更好的效勞于孩子。4、配合婦保所做好六一兒童體檢，登記以及兒童每季的體格發(fā)育測量及評價工作。把體檢結(jié)果及時反響給家長，向家長講解疾病矯治的重要性及矯治方法，加強疾病矯治工作。尤其是肥胖兒，對于中度以上的肥胖兒每月要測量血壓一次，以預(yù)防其他疾病的發(fā)生。對于插班的幼兒必需要有新生入園體檢證明。5、嚴格衛(wèi)生檢查制度，繼續(xù)實行園內(nèi)大環(huán)境衛(wèi)生包干制度，要求分工明確，各負其責(zé)，每半月檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及平安工作，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時采取措施防止發(fā)生意外。6、每月更換保健宣傳欄內(nèi)容，并配合班級搞活動，運用課件上好每一堂安康課，使孩子知道必要的保健知識，學(xué)會保護自己。并利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳保健知識，更好的與家長溝通。每學(xué)期開展一次保健知識講座，加強對幼兒、老師的自我保護教育、平安教育，確保幼兒、老師、園財產(chǎn)的平安?！踩场⒆龊脛?chuàng)安工作。1、強化全體教職工的平安意識，實在把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮平安保護的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園刷卡、離園交接的工作，使每一位幼兒高快樂興的來園，平平安安的回家。2、進步幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的平安系數(shù)。節(jié)儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進展定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工節(jié)儉節(jié)約和保護公物，防止浪費和無意義的損耗。每班定期對教玩具進展自檢，排查不符合平安的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進展保養(yǎng)，防止意外事故發(fā)生。3、繼續(xù)開展百日平安競賽活動，通過活動的開展，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與才能，把保護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位?！菜摹场⒓訌娚攀彻芾?。1、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取老師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的把戲，并保證營養(yǎng)的平衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。2、嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的標準要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品四隔離，用具一沖二洗三消毒，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗，每周一、四餐具煮沸消毒等衛(wèi)生工作制度。生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到四勤，堅持換好工作服再進入加工間工作。3、做好食物貯存工作。由專人負責(zé)食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負責(zé)食品的驗收和留樣工作，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中72小時。4、與定點供給商的相關(guān)負責(zé)人簽訂合同。實行索證制度，索取經(jīng)營管理、食品檢驗方面的相關(guān)手續(xù)。5、把好采購。加工。分發(fā)。食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的安康和平安入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。6、廚房工作人員要穩(wěn)固創(chuàng)立a級食堂的工作成果，工作人員要按照a級食堂的標準標準操作，把食堂的工作做到實處。加強幼兒飲食衛(wèi)生平安管理，保證兩點一餐準時、保質(zhì)保量的供給，同時還應(yīng)備有充足的開水〔特別是夏天〕，使幼兒對開水的需求得到保證。開展崗位練兵活動，隨時抽查食堂各項工作，檢查結(jié)果與每月考核掛構(gòu)，進步食堂工作人員的責(zé)任意識?！参濉场⒓訌妶@資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。1、認真根據(jù)資金預(yù)算方案情況，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。2、加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進展收費，并將收費標準向老師、家長和社會進展公布，落實幼兒伙點賬目的公示制度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美妙家園。每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。3、堅持節(jié)儉辦園的原那么，積極倡導(dǎo)節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。保護并合理使用園內(nèi)設(shè)施設(shè)備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。4、繼續(xù)努力探究物材管理的科學(xué)性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班級的資產(chǎn)情況，催促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進展資產(chǎn)的清理核對工作。四、全體后勤人員堅持說普通話。進步平安意識，加強平安工作。每半月進展政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并有記錄。多學(xué)習(xí)一些保育方面的知識，更好地效勞于幼兒，進步后勤管理，為幼兒園的開展更好地效勞。幼兒園工作方案篇6新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的開展我們有更明晰的目的。我們需要堅持“和諧與開展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的開展、老師的開展和幼兒園的開展;我們需要堅持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，要關(guān)注班級特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細那么》的指導(dǎo)下標準并創(chuàng)新我們的工作。一、工作目的(一)幼兒開展目的孩子們愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標準。(二)老師開展目的讓每一位老師擁有安康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步，在工作中開展。(散文網(wǎng)：(三)幼兒園開展目的管理標準、效勞到位、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。二、工作措施(一)重點工作1、改革老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的根底上施行教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，進步集中教育活動的有效性。2、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學(xué)習(xí)。3、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育方案，確定教育目的與詳細措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。5、開展好“六一”慶賀活動。6、實在搞好幼兒典禮。(二)常規(guī)工作1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實平安護導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄;加強班級平安管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強幼兒平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和才能。2、實在做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄;按照《細那么》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理;多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。3、加強老師隊伍建立，繼續(xù)開展老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好根本功;開展老師聽評課活動;組織相關(guān)培訓(xùn)活動;積極參加學(xué)校組織的其他活動。4、采用多種方式加強家園聯(lián)絡(luò)與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。5、充分利用學(xué)校資，開展好幼小銜接工作。6、添置幼兒玩具與局部設(shè)備，不斷完善辦園條件。7、樹立良好的檔案意識，做好園內(nèi)檔案資料的搜集、整理與保存。幼兒園工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)貫徹《上海市中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以老師職業(yè)道德標準為準那么，加強老師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣闊老師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、標準師德行為、提升師德程度作為重點，進一步加強學(xué)校師德建立，強化老師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻，適應(yīng)現(xiàn)代化教育開展的高素質(zhì)老師隊伍。二、本學(xué)年師德建立工作重點：大力加強師德師風(fēng)建立，堅持把師德教育擺在老師隊伍建立的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德標準轉(zhuǎn)化為廣闊老師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣闊老師的人格品質(zhì)。1、學(xué)習(xí)貫徹落實《上海市中長期教育改革開展規(guī)劃綱要》和《老師職業(yè)道德標準》等法律法規(guī)。2、堅持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和"提升人文素養(yǎng)"讀書教育活動。評選"十佳好老師"活動。3、進一步標準老師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外優(yōu)秀老師、崇明縣是師德標兵的先進事跡，要求全體老師必須做到三愛：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強自身建立與修養(yǎng)三、詳細措施：〔一〕加強領(lǐng)導(dǎo)與標準，強化師德建立觀念。1、學(xué)校把師德建立工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強抓好師德建立的責(zé)任感和緊迫感，進步活動效率。2、做到師德教育經(jīng)?；?/p>