2023年班主任寒假期末工作總結(jié)精致簡(jiǎn)短(五篇)

Word版本，下載可自由編輯年班主任寒假期末工作總結(jié)精致簡(jiǎn)短(五篇)總結(jié)是在一段時(shí)光內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思量，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家收拾了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希翼對(duì)大家能夠有所協(xié)助。

班主任寒假期末工作總結(jié)精美簡(jiǎn)短篇一

第一在思想方面，本人忠誠(chéng)并熱愛教導(dǎo)事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時(shí)面對(duì)全體同學(xué)，熱愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求同學(xué)，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求同學(xué)做到的，自我首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自我的言行，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提升自身的政治素養(yǎng)。

其次，本人嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)的作息時(shí)光，每一天按時(shí)到校。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，從不由于自我的事情而耽擱上課，給同學(xué)做出了極好的表率。

第三，在教導(dǎo)教學(xué)工作中，本人進(jìn)取仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱、教材，進(jìn)取、仔細(xì)備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課，提升課堂效率，減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)進(jìn)取學(xué)習(xí)魏書生老師的作文批改辦法，探究適合自我的作文批改方式，做好全面與個(gè)別的輔導(dǎo)。同時(shí)進(jìn)取參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，并且借助各種形式調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，提升同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

第四，成果方面：在期終考試中，自我所教學(xué)科取得了優(yōu)秀的成果，

總之，在班主任工作方面，首先越發(fā)注意思想道德教導(dǎo)、行為習(xí)慣。第二，進(jìn)取抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法的調(diào)節(jié)。再次，注意年級(jí)文化氛圍的建設(shè)，適時(shí)的開展活動(dòng)，進(jìn)取會(huì)同各學(xué)科老師進(jìn)取教好同學(xué)，針對(duì)當(dāng)前的同學(xué)的思想情況，進(jìn)取探討教導(dǎo)教學(xué)辦法，同時(shí)進(jìn)取運(yùn)用書信、電話等聯(lián)系形式同家長(zhǎng)聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)反映、了解、把握同學(xué)的真切情景，共同管理教導(dǎo)同學(xué)。

班主任寒假期末工作總結(jié)精美簡(jiǎn)短篇二

任現(xiàn)職以來，我向來?yè)?dān)任畢業(yè)班的班主任。在幾年的班主任工作中，我深深體味到：作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，建立良好的班集體，就要做到以下幾點(diǎn)：

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。同學(xué)干部是班上的樂觀分子，是班主任的助手，能準(zhǔn)時(shí)交流班主任和同學(xué)之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成同學(xué)干部的詳細(xì)行動(dòng)，然后再去教導(dǎo)和影響全體同學(xué)。同學(xué)干部在同學(xué)中具有特別的號(hào)召力和影響作用。惟獨(dú)選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才干有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此，我從同學(xué)中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有一定組織能力、在學(xué)生中有一定威信的同學(xué)擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教導(dǎo)。我平常留心觀看發(fā)覺和培養(yǎng)了一些樂觀分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)覺的樂觀分子參加班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀同學(xué)有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到熬煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的同學(xué)學(xué)會(huì)組織和管理的本事，為將來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動(dòng)力，它能激活起同學(xué)的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班同學(xué)朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，同學(xué)對(duì)自己的進(jìn)展前景就彌漫信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。

新學(xué)期開頭，為了協(xié)作小學(xué)抓好清潔衛(wèi)生，我在班里舉行了《一屋不掃何以掃天下》的演講競(jìng)賽活動(dòng)，以及組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使同學(xué)熟悉到——小學(xué)是我家，細(xì)心愛惜她。協(xié)助同學(xué)樹立仆人翁意識(shí)，把庇護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。

為了迎接元旦匯演，我請(qǐng)年級(jí)里每個(gè)學(xué)生收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后通過班會(huì)時(shí)光溝通，評(píng)出做得最好的學(xué)生賦予鼓舞。

班主任寒假期末工作總結(jié)精美簡(jiǎn)短篇三

初三各項(xiàng)工作也已進(jìn)入尾聲，回憶這一年來的工作，基本上完成了小學(xué)分配的任務(wù)，心得較多，感慨較多，現(xiàn)就其中的幾件事的感想與大家共勉。

年級(jí)狀況介紹：

我擔(dān)任的是初三x班的班主任，這個(gè)班的同學(xué)整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)靈敏，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在廣播體操中表現(xiàn)尤其顯然。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步子任憑。

本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成果，做好提前錄用的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一、舉行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)年級(jí)的衛(wèi)生管理：以前的值日工作存在著無數(shù)缺陷，常常浮現(xiàn)有學(xué)生不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我舉行了很大的改革。首先由學(xué)生們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開了學(xué)生內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，選出值周組長(zhǎng)，由值周組長(zhǎng)和組員一起分配勞動(dòng)任務(wù)。每一周的值周成果由勞動(dòng)委員公布，是否拿到流淌紅旗和本周遲到的和不仔細(xì)的學(xué)生，一輪過后評(píng)比出最好的一組賦予嘉獎(jiǎng)，最差的一組罰掃一個(gè)星期，因?yàn)楠?jiǎng)懲有詳細(xì)的依據(jù)可循，學(xué)生們值周的樂觀性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二、制定年級(jí)文明公約、平安文明公約：抓好年級(jí)常規(guī)管理以前也制定過年級(jí)文明公約，但在平安方面缺乏一個(gè)詳細(xì)的商定，針對(duì)這種狀況，我專門制定年級(jí)文明公約的同時(shí)，也制定了平安文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)詳細(xì)的熟悉，而不是以前的含糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給學(xué)生們一個(gè)警醒。事實(shí)證實(shí)，這一辦法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。

三、抓好提前錄用工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作：本學(xué)期，部分同學(xué)可以不用參與升學(xué)考試，而直接報(bào)名去其他小學(xué)讀就可以了。為了做好提前錄用的工作，我在班上舉行了仔細(xì)的調(diào)查和了解，把握了部分同學(xué)的狀況，穩(wěn)定他們的心情，同時(shí)，對(duì)于參與升學(xué)考試的同學(xué)，我也準(zhǔn)時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)由于有的學(xué)生離開而影響了他們的學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的增進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)學(xué)生們舉行宣揚(yáng)教導(dǎo)的結(jié)果。本學(xué)期我在班里的墻壁上，開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑，近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報(bào)。學(xué)生們對(duì)這種做法十分歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌過去看，起到了很好的宣揚(yáng)教導(dǎo)的作用。

五、抓好同學(xué)日常行為規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺解決問題：每到初三，許多同學(xué)開頭在思想上浮現(xiàn)較大的變化。不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有無數(shù)的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓同學(xué)溝通體味遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給同學(xué)深刻的熟悉。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如上課睡覺，遲到曠課，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞教師等行為。讓同學(xué)“換位”思量，并樂觀教導(dǎo)引領(lǐng)。讓同學(xué)在反省中受教導(dǎo)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。班主任要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺存在的問題，學(xué)生生溝通談心，排除問題。

六、存在的問題：年級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)同學(xué)的熱愛不行無，但對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)，但我要求的還不很嚴(yán)。在班內(nèi)雖采取了幾次嚴(yán)打，但只是雷聲大，雨點(diǎn)小。在這一點(diǎn)上，還需要向各位教師請(qǐng)教。

以上僅是我在年級(jí)工作中所做的一些試試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有閱歷，然而更多的是教訓(xùn)。假如問我當(dāng)班主任的感觸的話，我會(huì)說，是很累，但很充實(shí)。是領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及同學(xué)的相信使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。我知道，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和優(yōu)秀班主任相比還有差距，但我會(huì)努力前行，永不放棄。

班主任寒假期末工作總結(jié)精美簡(jiǎn)短篇四

任現(xiàn)職以來，我向來?yè)?dān)任畢業(yè)班的班主任。在幾年的班主任工作中，我深深體味到：作為一個(gè)優(yōu)秀的班主任，建立良好的班集體，就要做到以下幾點(diǎn)：

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。同學(xué)干部是班上的樂觀分子，是班主任的助手，能準(zhǔn)時(shí)交流班主任和同學(xué)之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成同學(xué)干部的詳細(xì)行動(dòng)，然后再去教導(dǎo)和影響全體同學(xué)。同學(xué)干部在同學(xué)中具有特別的號(hào)召力和影響作用。惟獨(dú)選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才干有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。

因此，我從同學(xué)中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)懷集體、有一定組織能力、在學(xué)生中有一定威信的同學(xué)擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教導(dǎo)。我平常留心觀看發(fā)覺和培養(yǎng)了一些樂觀分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)覺的樂觀分子參加班干部競(jìng)選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力；使更多的優(yōu)秀同學(xué)有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到熬煉。我這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的同學(xué)學(xué)會(huì)組織和管理的本事，為將來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和進(jìn)展的。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動(dòng)力，它能激活起同學(xué)的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班同學(xué)朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，同學(xué)對(duì)自己的進(jìn)展前景就彌漫信念，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮勉上進(jìn)。

新學(xué)期開頭，為了協(xié)作小學(xué)抓好清潔衛(wèi)生，我在班里舉行了《一屋不掃何以掃天下》的演講競(jìng)賽活動(dòng)，以及組織同學(xué)學(xué)習(xí)了《公民意識(shí)與臣民意識(shí)》一文，使同學(xué)熟悉到——小學(xué)是我家，細(xì)心愛惜她。協(xié)助同學(xué)樹立仆人翁意識(shí)，把庇護(hù)校內(nèi)清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。

為了迎接元旦匯演，我請(qǐng)年級(jí)里每個(gè)學(xué)生收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后通過班會(huì)時(shí)光溝通，評(píng)出做得最好的學(xué)生賦予鼓舞。

班主任寒假期末工作總結(jié)精美簡(jiǎn)短篇五

初三各項(xiàng)工作也已進(jìn)入尾聲，回憶這一年來的工作，基本上完成了小學(xué)分配的任務(wù)，心得較多，感慨較多，現(xiàn)就其中的幾件事的感想與大家共勉。

年級(jí)狀況介紹：

我擔(dān)任的是初三x班的班主任，這個(gè)班的同學(xué)整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)靈敏，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在廣播體操中表現(xiàn)尤其顯然。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、打鬧的，無精打采，步子任憑。

本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作，同時(shí)，抓好升學(xué)考試的成果，做好提前錄用的有關(guān)工作等等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一、舉行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)年級(jí)的衛(wèi)生管理：以前的值日工作存在著無數(shù)缺陷，常常浮現(xiàn)有學(xué)生不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我舉行了很大的改革。首先由學(xué)生們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避開了學(xué)生內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后，選出值周組長(zhǎng)，由值周組長(zhǎng)和組員一起分配勞動(dòng)任務(wù)。每一周的值周成果由勞動(dòng)委員公布，是否拿到流淌紅旗和本周遲到的和不仔細(xì)的學(xué)生，一輪過后評(píng)比出最好的一組賦予嘉獎(jiǎng)，最差的一組罰掃一個(gè)星期，因?yàn)楠?jiǎng)懲有詳細(xì)的依據(jù)可循，學(xué)生們值周的樂觀性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。

二、制定年級(jí)文明公約、平安文明公約：抓好年級(jí)常規(guī)管理以前也制定過年級(jí)文明公約，但在平安方面缺乏一個(gè)詳細(xì)的商定，針對(duì)這種狀況，我專門制定年級(jí)文明公約的同時(shí)，也制定了平安文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)詳細(xì)的熟悉，而不是以前的含糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時(shí)時(shí)給學(xué)生們一個(gè)警醒。事實(shí)證實(shí)，這一辦法是切實(shí)可行的，我班這個(gè)學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的削減。

三、抓好提前錄用工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作：本學(xué)期，部分同學(xué)可以不用參與升學(xué)考試，而直接報(bào)名去其他小學(xué)讀就可以了。為了做好提前錄用的工作，我在班上舉行了仔細(xì)的調(diào)查和了解，把握了部分同學(xué)的狀況，穩(wěn)定他們的心情，同時(shí)，對(duì)于參與升學(xué)考試的同學(xué)，我也準(zhǔn)時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)由于有的學(xué)生離開而影響了他們的學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)的增進(jìn)作用，也達(dá)不到對(duì)學(xué)生們舉行宣揚(yáng)教導(dǎo)的結(jié)果。本學(xué)期我在班里的墻壁上，開創(chuàng)了學(xué)習(xí)園地，內(nèi)容定期更新。如先后舉辦過辯論賽“近墨者黑，近墨者未必黑”和“法制專題”的墻報(bào)。學(xué)生們對(duì)這種做法十分歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌過去看，起到了很好的宣揚(yáng)教導(dǎo)的作用。

五、抓好同學(xué)日常行為規(guī)范，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺解決問題：每到初三，許多同學(xué)開頭在思想上浮現(xiàn)較大的變化。不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，對(duì)條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有無數(shù)的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)在學(xué)期伊始之際，召開主題班會(huì)，讓同學(xué)溝通體味遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給同學(xué)深刻的熟悉。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如上課睡覺，遲到曠課，打架罵人，不做作業(yè)，頂撞教師等行為。讓同學(xué)“換位”思量，并樂觀教導(dǎo)引領(lǐng)。讓同學(xué)在反省中受教導(dǎo)，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。班主任要準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺存在的問題，學(xué)生生溝通談心，排除問