山東高考物理

2012山東高考（物理）考試說(shuō)明變化五年命題規(guī)律及預(yù)測(cè)后期復(fù)習(xí)規(guī)劃（高二注意新課標(biāo)卷特點(diǎn)，穿插講解）考試說(shuō)明變化換卷風(fēng)波事件起因影響2012考試說(shuō)明物理考試內(nèi)容、要求及試卷結(jié)構(gòu)均與2011年相同物理試卷考試內(nèi)容仍分為必考和選考兩部分。必考內(nèi)容為物理1、物理2、物理選修3－1、物理選修3－2；選考內(nèi)容為物理選修3－3、物理選修3－4、物理選修3－5。從考試說(shuō)明的知識(shí)內(nèi)容及要求表1和表2來(lái)看，必考部分考點(diǎn)仍為60個(gè)，其中Ⅱ級(jí)考點(diǎn)26個(gè)；選考部分考點(diǎn)仍為45個(gè)，其中Ⅱ級(jí)考點(diǎn)5個(gè)。必考部分實(shí)驗(yàn)11個(gè)，選考部分實(shí)驗(yàn)5個(gè)，與2011年考試要求完全相同。試題結(jié)構(gòu)與往年相同。物理試題選擇題仍為7道題，第Ⅱ卷必考部分3道題，選做題部分3道題。題型分值分布進(jìn)行了較大幅度調(diào)整物理試卷的最大變化是題型分值分布作了較大幅度地調(diào)整：7道選擇題由原來(lái)的每題4分，共28分，增為每題5分，共35分；第Ⅱ卷的3道物理大題分值由原來(lái)的45分，增為46分。選做題部分由原來(lái)的3選2要求，改為3選1，即考生只需從選修3－3、選修3－4、選修3－5等3個(gè)選考試題中選做一個(gè)即可，每題分值仍為8分。這樣，選做題由原來(lái)的16分，降為8分，所占比例大大減小。全卷物理總分仍為89分。與新課標(biāo)卷銜接說(shuō)明：由于山東卷向全國(guó)卷靠攏，故山東卷的題號(hào)及三科的順序參照全國(guó)卷編排。

選擇題分值增加，是否意味著增加難度？1、2011山東卷選擇題的難度2、新課標(biāo)卷選擇題的特點(diǎn)選做題會(huì)不會(huì)有所改變，會(huì)有怎樣的改變？新課標(biāo)卷選做題與山東卷的不同題型示例21.2011山東16物理學(xué)史22.2009山東18衛(wèi)星變軌23.2011山東19物連彈簧斷繩24.2011福建18滑輪連接體25.2009山東22斜面彈簧變質(zhì)量26.2011江蘇9兩斜面綢布27.2011山東22電磁感應(yīng)圖像28.2011山東20變壓器動(dòng)態(tài)分析29.2009全國(guó)大綱卷1電場(chǎng)線30.2011江蘇5電容器電磁感應(yīng)新課標(biāo)卷選擇題中牛頓定律考查難度大24、26是否有提醒意思2012年，會(huì)不會(huì)把牛頓定律連接體的題目，放在最后一個(gè)選擇題上電容器一直未涉及，30是否有意五年高考命題規(guī)律

穩(wěn)中求變平穩(wěn)。符合山東的省情，源于對(duì)山東高中教學(xué)實(shí)際的準(zhǔn)確了解和把握，與山東的課改同步，貼近學(xué)生的實(shí)際水平，有利于教學(xué)。多年下來(lái)以后，老師學(xué)生都很適應(yīng)，有一種非常親近的感覺(jué)，習(xí)以為常了。如果換用全國(guó)卷，會(huì)有很大的不適應(yīng)。注重覆蓋。內(nèi)容考查相對(duì)全面，二級(jí)知識(shí)點(diǎn)基本全覆蓋。這與新課標(biāo)卷明顯不同，從選擇題的設(shè)問(wèn)上可以看出來(lái)，山東的題目每個(gè)選項(xiàng)涉及一個(gè)方面，很少互相排斥無(wú)效的選項(xiàng)。難易適中，解答思路非常正常，絕無(wú)偏題怪題。2011全國(guó)新課標(biāo)卷無(wú)電磁感應(yīng)，磁場(chǎng)3道。梯度。落差不大，無(wú)超綱超難題。新課標(biāo)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用比較多，難度差大。擬題精心，目前沒(méi)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或不合理的題目，經(jīng)得住琢磨推敲。有些省份的高考試題，有的題目就經(jīng)不住推敲。五年從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)原題，新課標(biāo)2011第21題,高中物理競(jìng)賽培優(yōu)教程（舒幼生71頁(yè)例1）五年來(lái)基本穩(wěn)定，每年該考哪些點(diǎn)變化不大。每位高三的老師都能說(shuō)出7個(gè)選擇題主要是哪幾個(gè)方面的，力學(xué)綜合都有哪幾種模式，電磁學(xué)綜合題目特點(diǎn)是什么，3個(gè)選做模塊怎么樣。復(fù)習(xí)備考容易，一般不用參加高考研討會(huì)。根據(jù)膊高考同命題誦規(guī)律及變均化趨咱勢(shì)，預(yù)測(cè)20幫12年命題候方向必。力學(xué)顏綜合蜂題電磁雕學(xué)綜墨合題實(shí)驗(yàn)跟題選做錘題3-背33-藥43-鞭5選擇生題命題釘點(diǎn)總體絞趨勢(shì)20被12年試銷(xiāo)題總影體難揚(yáng)度有趕降低消的趨惰勢(shì)。1、整乳卷難熟度控淘制采勤取兩點(diǎn)控制痰：即泊選擇負(fù)題中景仍有尚一個(gè)慌較難鬧題，怠如20唱11年22題；第Ⅱ卷電磁鉗綜合姻壓軸管題難僅度不會(huì)齡降低脫。2、22（原24）題難蟻度會(huì)鉆稍降向低。走鳳出多醬體多諒過(guò)程柳等較執(zhí)復(fù)雜彩模型榮，轉(zhuǎn)疑向著噴重考層查學(xué)喇生的醒理解身能力種和應(yīng)假用能壘力。周注意走與生正產(chǎn)、牽生活耽密切裳相關(guān)惡的命晉題（版如傳崗送帶弱等）3、37題難源度有上俘升的具趨勢(shì)熊。4、《考試廣說(shuō)明》中題噸型示銹例選酷題較擊活，能不局丘限于減山東朗卷，逐漸匹向全配國(guó)新汗課標(biāo)績(jī)卷滲嘉透和階過(guò)渡。不紛僅物著理學(xué)枯科，捷且文休綜、藝?yán)砭C揚(yáng)各科費(fèi)均有夜此表丈現(xiàn)。5、認(rèn)拜真研青究近珍三年竹全國(guó)鑒新課泰標(biāo)卷予，推壞測(cè)命度題趨訪勢(shì)。新課剃標(biāo)卷譯領(lǐng)跑憶各自千主命漠題省碗市。如20樹(shù)09、20礦10年全刻國(guó)新儉課標(biāo)綢卷第福一個(gè)傘選擇債即為保物理滋學(xué)史扔，07、08、10海南鉤卷。試題腥的作轉(zhuǎn)用：便推測(cè)帶考生閘的能疏力。試題伸的定針義和餃組成蹤蝶要素（一感）試酸題的器基本派定義：在壟教育例測(cè)試汽中，礎(chǔ)試題逢是一用個(gè)測(cè)燃量單適元，趕它具語(yǔ)有刺職激情傳境和砌對(duì)應(yīng)載答形勾式的燭規(guī)定遲，它甘的目教的是蝦要獲珍得被總試者作的應(yīng)察答，摩并根羅據(jù)應(yīng)咬答對(duì)?？忌鷳┑哪钞a(chǎn)些能發(fā)力進(jìn)擦行推濤測(cè)。首先株，“杏試題鍵是一浪個(gè)測(cè)栗量單僚元”閑關(guān)注熊的是中試題羨的測(cè)翻量功陶能，休測(cè)量富就要蝕定量師化，想任何劇一道限試題位都要化對(duì)考互生的謹(jǐn)表現(xiàn)撕進(jìn)行真賦分睬。否俊則，稼就不稻可能導(dǎo)對(duì)考?jí)派那槟芰λ走M(jìn)行析有效禮的推校測(cè)。其次怕，“辰試題陳具有笑刺激義情境喉和對(duì)蕉應(yīng)答均形式姨的規(guī)作定”宏是指秩考生拍的能暮力表個(gè)現(xiàn)具齒有環(huán)趣境依軋賴性訪，命搬題者首必須昆創(chuàng)造喇一個(gè)渠讓考炎生的梅能力獻(xiàn)得以債表現(xiàn)泥的環(huán)雞境，辯試題艱的刺聞激情許境，亡就是央這樣捧的一聲個(gè)環(huán)是境。赴此外聲，考恩生對(duì)充試題誰(shuí)應(yīng)答倦，必駱須按規(guī)照試兆題的蜻要求易進(jìn)行層。這狂就是規(guī)設(shè)問(wèn)梅的功嚷能。第三起，“婆根據(jù)徹應(yīng)答旗對(duì)考撤生的冶某些退能力崇進(jìn)行草推測(cè)崗”說(shuō)清明了權(quán)試題呈的根著本目嶺的。侍能力那是理練論上夢(mèng)的概知念，駐我們化必須晝找到綢一種寺方式丙來(lái)推枝測(cè)某培一能效力的貢存在我以及員考生片展示營(yíng)這一焦能力么的相弄對(duì)程吹度。規(guī)試題笛就起軌到這槐一作孝用，驢這就拍是試騾題的競(jìng)功能起。如右果一干個(gè)試淹題的筋刺激撒情境脅不能銷(xiāo)提供炮推測(cè)防某一皇能力傲的數(shù)路據(jù)，撐或者禁試題右沒(méi)有兩明確嚷的要竿測(cè)量付的能誤力，愿就不虎能稱似之為翠試題發(fā)。（二錄）試玻題的刃基本關(guān)要素1、測(cè)凡量目倉(cāng)標(biāo)測(cè)量數(shù)目標(biāo)匆又稱累立意限。試斧題測(cè)蛇量哪撿一種泛或兩宇種認(rèn)袋知目箏標(biāo)(知識(shí)茫和能組力)，完但成這策些認(rèn)議知目私標(biāo)需勒要涉俘及哪堅(jiān)些學(xué)址科的誕知識(shí)嘗內(nèi)容芒，這撫是試墓題的策第一委要素?fù)?，缺乞失了蟲(chóng)這一貴要素增，試隨題就少缺失消了靈穿魂，五失去姜了測(cè)泥量的策意義缸，達(dá)奧不到恩考試資的目留的。膝對(duì)測(cè)納試目姜標(biāo)的犬要求無(wú)：a.目標(biāo)嶺明確磚和準(zhǔn)暫確，興具有酒層次歡性和餃相關(guān)性性。罩完整羅性獨(dú)鵲立性巷，重飼點(diǎn)突漠出。b.正確云實(shí)現(xiàn)茅考試豬目的猛，體動(dòng)現(xiàn)能爺力考?jí)尾椤.注重點(diǎn)與中忘學(xué)素貝質(zhì)教界育相坦銜接較。2、情息境材叫料情境弟材料鑒也是戶試題否的基增本要稱素，悟它的振作用正是對(duì)見(jiàn)考生資進(jìn)行針刺激睜，產(chǎn)姓生讓仇考生扣表現(xiàn)屈某種罪能力不的環(huán)纖境。淡情境薯材料歲實(shí)現(xiàn)零測(cè)量交目標(biāo)她的介紋質(zhì)，玻關(guān)系協(xié)著立置意的曲表達(dá)昏程度汁。對(duì)情漸境材怕料的市要求褲：a.服從侄測(cè)試伏目標(biāo)摟，根茂據(jù)目達(dá)標(biāo)取孩舍剪負(fù)裁知遇識(shí)內(nèi)工容，某避免膨無(wú)用緞信息辮。b.貼近姨考生第生活住、貼奧近社蜓會(huì)、策貼近超時(shí)代從。c.科學(xué)角、新鞭穎，妄有一陵定的寨信息進(jìn)量和悅深度喘。能力命題俊以能盲力測(cè)艙試為野主導(dǎo)踢，著駛重考輩查考湊生對(duì)腦所學(xué)旨相關(guān)鐮課程帆的基艇礎(chǔ)知旬識(shí)、賓基本幅技能應(yīng)的掌鳴握程你度和狂綜合角運(yùn)用待所學(xué)皆知識(shí)曲分析箱問(wèn)題黑，解索決問(wèn)染題的瞇能力純，重急視理斜論聯(lián)警系實(shí)圣際，刷，注舊重考評(píng)查考故生的畫(huà)基本邊科學(xué)量素養(yǎng)如何筑理解蛇知識(shí)興（理肚解能惱力）如何家直接晨或遷汗移應(yīng)笑用知?jiǎng)?wù)識(shí)（縮慧分析呀綜合卡能力蛙）應(yīng)用茂過(guò)程玻中采用什代么方劣法（縮慧推理娘、數(shù)盾學(xué)、窄實(shí)驗(yàn)電）20努11玩.2真50.恒26番5扭擺丸器是懼同步陸輻射敗裝置斤中的惡插入盜件，窯能使塑粒子改的運(yùn)灣動(dòng)軌若跡發(fā)闊生扭忽擺。疲其簡(jiǎn)羅化模需型如混圖：Ⅰ、Ⅱ兩處火的條永形勻再?gòu)?qiáng)磁原場(chǎng)區(qū)狂邊界符豎直擱，相晃距為L(zhǎng)，磁誰(shuí)場(chǎng)方說(shuō)向相電反且擦垂直呢紙面聰。一斷質(zhì)量居為m、電挖量為-q、重繭力不筆計(jì)的辱粒子丈，從除靠近漫平行揪板電埋容器MN板處反由靜資止釋慎放，逝極板辦間電恰壓為U，粒蔬子經(jīng)畏電場(chǎng)替加速眼后平廟行于設(shè)紙面址射入Ⅰ區(qū)，鉛射入濕時(shí)速屆度與銹水平述方向霜的夾哲角θ=3觸0o⑴當(dāng)Ⅰ區(qū)寬郵度L1=L、磁虹感應(yīng)僅強(qiáng)度涂大小B1=B0時(shí)，低粒子米從Ⅰ區(qū)右良邊界億射出角時(shí)速尚度與詳水平嚴(yán)方向義夾角撇也為30o，求B0及粒憐子在Ⅰ區(qū)運(yùn)館動(dòng)的生時(shí)間t。⑵若Ⅱ區(qū)寬肥度L2=L1=L、磁詠感應(yīng)毯強(qiáng)度法大小B2=B1=B0，求揉粒子幻玉在Ⅰ區(qū)的肆最高勇點(diǎn)與Ⅱ區(qū)的攀最低津點(diǎn)之乳間的許高度獅差h。⑶若L2=L1=L、B1=B0，為浴使粒于子能方返回Ⅰ區(qū)，碑求B2應(yīng)滿蹤蝶足的寶條件收。⑷若B1≠B2，L1≠L2，且析已保圍證了舌粒子腔能從Ⅱ區(qū)右律邊界太射出要。為資使粒偶子從Ⅱ區(qū)右仍邊界殘射出濟(jì)的方潔向與輪從Ⅰ區(qū)左撕邊界救射出惰的方攏向總丹相同梁，求B1、B2、L1、L2之間巷應(yīng)滿菊足的芹關(guān)系腔式。后期免復(fù)習(xí)提升屠能力猾的關(guān)略鍵時(shí)作期，販務(wù)必讓高效錘。珍納惜每謎一分樸一秒凡，利施用好怠每一富節(jié)課然，抓丟住每魚(yú)一次不模擬論機(jī)會(huì)切。源挺于周拍密的絞計(jì)劃屆和規(guī)評(píng)劃。專題大規(guī)劃袖。浙按往陶常命剩題點(diǎn)始劃分下（歲注意20故11沒(méi)考該到的僵點(diǎn)，勸命題挨人員餐變化20超11年3/費(fèi)5）豬增灶設(shè)新間點(diǎn)（泊預(yù)計(jì)釀可能懸會(huì)考詠）照學(xué)生芽弱點(diǎn)選考3-鈔3細(xì)枝依末節(jié)模擬墳規(guī)劃柱。大逮約有葛幾次恭大規(guī)宇模的肢模擬斗，幾消次小黎模擬愁訓(xùn)練染。設(shè)完定細(xì)目爹表，用溝一個(gè)羽模板踢，規(guī)毯劃成骨各次趕。編制壟高質(zhì)叛量的匠題目痛（4月中聞下旬管之后執(zhí)的預(yù)揚(yáng)測(cè)功蹈能，3月各窯地一醉輪題杏只能夏用作播訓(xùn)練豆，命委題人院未集盼合，蹦學(xué)科后秘書(shū)竟能見(jiàn)株到，負(fù)一定裕避開(kāi)沸）高二艷年級(jí)先學(xué)劃好學(xué)箭通一腸個(gè)模硬塊20飲13年到談底用風(fēng)什么灘卷不匯定如果涼繼續(xù)辜用山控東卷斧，3-娘3？客觀志看待纏難度抱系數(shù)崗，根情據(jù)學(xué)炕生實(shí)大際確肚定。關(guān)于次備考昌過(guò)程教與典學(xué)的橡問(wèn)題（1）高裹考理禿念與融教學(xué)訪觀念料不能呀有機(jī)快地融驗(yàn)合柏?zé)o孫研究船高考療意識(shí)高考卻雖然房誠(chéng)強(qiáng)調(diào)罵有利膚于高婚校選譯拔人席才，督有利謀于高軟中物肝理教直學(xué)，昌但由吧于命洗題人塞以大康學(xué)教般師為俗主，碑更加險(xiǎn)關(guān)注共和考袍查的野是有醫(yī)利于摸高校膚選拔伶人才貫，而妖我們忌高中擴(kuò)教師止關(guān)注村的則連是有含利于終高中捧教學(xué)群，這劣就不笑可避吊免地殺造成榴了高這考理淺念和避教學(xué)丸觀念荒的分蔬歧，病二者剃不能捐有機(jī)禽地融重合在務(wù)一起慚，導(dǎo)攪致“考”“教”兩條駁線獨(dú)壩立，僵最終勒考生劇不能密適應(yīng)腐高考致，在津高考子時(shí)敗哄北。因此章，在齡平時(shí)勞高中逃教學(xué)綱中，謊教師封應(yīng)密畫(huà)切關(guān)譜注高勁考命間題的謀方向蛇和規(guī)恒律，曠知道問(wèn)高考奇考什五么、碌怎樣噸考，卡尤其作要重主視與郊考生我以后躬進(jìn)入歉大學(xué)閣的學(xué)欲習(xí)和鋪發(fā)展兩相關(guān)間連的飲能力耕和知庸識(shí)，兵這是擾大學(xué)乒教授慚高考槍命題遞時(shí)重志點(diǎn)考揮查的逐，只慌有做局到知鑼己知卸彼，裳方能琴百戰(zhàn)罷不殆陷，否墊則只衛(wèi)關(guān)注欣怎樣虹完成揪教學(xué)道任務(wù)崗，不掠注重堡研究聚高考秧，即成就是左高考于理念品的落同后，喂只有螺把教劈燕學(xué)觀興念和飲高考洞理念頓融合摸，才稀能融勝會(huì)貫壘通，醉事半粗功倍薦。教學(xué)網(wǎng)誤區(qū)斬的分辰析（2）教學(xué)交觀念竊陳舊擱，阻眨礙了塊學(xué)生請(qǐng)的探城究創(chuàng)壩新。由于鬼高中偵物理?yè)嵴n程記多而暮難，帝很多杰教師瘦認(rèn)為更課堂境上應(yīng)拆以講朗為主筋，面譽(yù)面俱紛到，啊恐怕拍學(xué)生悼聽(tīng)不線懂、叮學(xué)不吹會(huì)，諷這種遣灌輸蹦式的先落后忽的教享學(xué)方疼法是化教師程教學(xué)輕觀念怠陳舊呼的表飄現(xiàn)，停而現(xiàn)宏在高桿考中討探究絡(luò)創(chuàng)新諒性的篩試題落占有把很大闖比重銅，以20矛11年高播考物蹄理試測(cè)題為句例，援探究量創(chuàng)新甘性的蛙試題雨占了37分，框比重會(huì)為滿稿分的33馳.6踏%，而刊這些朽試題罩恰恰雅是考江生失睬分嚴(yán)百重或慶感到懼無(wú)從危下手牙的問(wèn)倡題，挨他不榨是靠均教師色在課游堂上錢(qián)講會(huì)停的，淚而是晝學(xué)生乳在學(xué)優(yōu)習(xí)過(guò)餃程中擾自主柔探究抵、自診主學(xué)雪習(xí)來(lái)芹逐步沙培養(yǎng)劉創(chuàng)新姑能力室的。失而教枯師教沙學(xué)觀傘念的蟲(chóng)陳舊被，教喜學(xué)方軌法的釀落后線，教依學(xué)手奶段的愛(ài)簡(jiǎn)陋仁則直諸接阻韻礙了傷學(xué)生臨自主舟探究拐創(chuàng)新朽能力理的培潛養(yǎng)，牧這與荷新課翁改下眉素質(zhì)灣教育趴的要美求格簽格不肆入，尋也與午當(dāng)前普高考維的命像題趨祥勢(shì)背磚道而斗馳。教學(xué)棍誤區(qū)艦的分內(nèi)析（3）教芝學(xué)中仙學(xué)生薯陷入蛋題海協(xié)，機(jī)嶄械低敲效勞軟動(dòng)。教學(xué)六中學(xué)壩生解斷題是雜必不父可少險(xiǎn)的，轎也是窯教學(xué)擠的重瘦要一叼環(huán)。凡但訓(xùn)弄練不馬是毫廁無(wú)目堵的，橫越多瞧越好慎。思乖想支訓(xùn)配行彩動(dòng)，獄教學(xué)貢觀念墳的陳守舊必論然導(dǎo)憤致教約學(xué)手傷段的袖落后珍，有梨些教癥師錯(cuò)帥誤的修認(rèn)為許學(xué)生亦考試披丟分章是訓(xùn)獄練不久到位鏟，訓(xùn)筐練強(qiáng)涼度不終夠所炸致，無(wú)認(rèn)為絮只要底學(xué)生攤加班冒加點(diǎn)惜大量傻做題義最終坡就會(huì)堂水到首渠成槽，能搖力自岸然而謎然就晝練出汪來(lái)了鄰，讓煩學(xué)生識(shí)陷入栽了漫賽無(wú)邊屬際的“題?！敝校瑵?jì)殊不躬知學(xué)裂生只貌是一應(yīng)味做脫題，肆缺乏側(cè)總結(jié)急反思侮的時(shí)頭間，敬就無(wú)慨法找綠到解檢題的墓思路通和方醫(yī)法，寄更談身不上糾獨(dú)立鑰分析榴解決鈴問(wèn)題邊的能酷力，至這種堆機(jī)械陡低效藏勞動(dòng)掩不僅婦加重見(jiàn)了學(xué)懲生的掉學(xué)習(xí)謎負(fù)擔(dān)玩，而樓且很參容易蛇給學(xué)端生造松成思?jí)ňS定攪勢(shì)的甲消極違影響路，養(yǎng)堵成了援考生創(chuàng)遇到燥問(wèn)題落不是列認(rèn)真探思考躺、獨(dú)月立分懸析的闖習(xí)慣筋，而鳴是首栗先想眾到這舒?zhèn)€問(wèn)首題與箏以前慎做過(guò)添的哪叉?zhèn)€題號(hào)相似滴，從誤而套鵝用原鋤來(lái)的介解題披方法落導(dǎo)致漂思維當(dāng)定勢(shì)煉，這塞是“題海腸戰(zhàn)術(shù)”事倍辮功半敲的結(jié)丹果，異是教駕學(xué)的當(dāng)大忌叉。教學(xué)取誤區(qū)脅的分援析（4）只乏講重百點(diǎn)知坦識(shí)，證忽略扔細(xì)末坊知識(shí)貓。教學(xué)圓內(nèi)容革有重?fù)泣c(diǎn)非幫重點(diǎn)水之分埋，考暗試說(shuō)觸明也頑有知篇識(shí)層乓次（Ⅰ，Ⅱ級(jí)）狐和能澤力層戶次之挎分，陡這是戲教學(xué)坡與高優(yōu)考的近需要踐。但舒有些礦教師朝理解博失之恥偏頗襖，對(duì)法重點(diǎn)老知識(shí)牽不厭豬其煩舟的講各練，配而對(duì)打一些饞細(xì)末泊知識(shí)剪蜻蜓榜點(diǎn)水煎，一燙帶而棋過(guò)，準(zhǔn)特別渣是一狼些教擠師在欄研究顏了歷夏年高凱考試福題后儲(chǔ)發(fā)現(xiàn)振有些臣知識(shí)逝點(diǎn)從肝未涉召及，扔就錯(cuò)察誤地希認(rèn)為醉以后舍也不損會(huì)考說(shuō)查，掠在教瞇學(xué)中扮就不艇講了臂，而租是讓當(dāng)學(xué)生欄自己注看書(shū)傭，甚鉗至越子過(guò)不池學(xué)，胞教師歲的輕拉視勢(shì)扛必引恥起學(xué)筑生的彈不重絨視，碧而這柴些知介識(shí)考之試說(shuō)最明明梨確規(guī)刺定可跑能要浙考的翠，只畝不過(guò)運(yùn)要求代層次嗎屬于穩(wěn)了解蘆性的Ⅰ級(jí)，彩這就害導(dǎo)致愉一旦賞高考辯考到孕這些報(bào)知識(shí)句點(diǎn)，籍學(xué)生法就一趴無(wú)所層知，20差09年14題和20隆10年14題考乳查物重理學(xué)瞧史的沒(méi)問(wèn)題裹，考毛生得孝分率購(gòu)很低簽，難屢度系道數(shù)分織別為0.膀34費(fèi)6和0.范49嚼9，命扁題人送本來(lái)為送分偽的題擺結(jié)果炊變成各了難即題。再如20顏09年35題①亮受迫題振動(dòng)且、共須振，20筋10年33題①冊(cè)晶體膛、非申晶體猶等題術(shù)目屬惜于教雙學(xué)的蝴次要攜內(nèi)容變，有射些教辰師在赤教學(xué)降中沒(méi)隊(duì)講，分導(dǎo)致臺(tái)學(xué)生堅(jiān)茫然耳不知和所措沫，失吼去了餃該模絕塊選款做的裕余地霉。教學(xué)閃誤區(qū)唯的分參析（5）教固師包另辦代泰替，腿學(xué)生揭思維疤訓(xùn)練嗽不到望位高考援考查寒學(xué)生房誠(chéng)自己薯獨(dú)立詢分析栗解決伯問(wèn)題拋的能辟力，桃而這泳種能蟻力是清平