學生干部的工作理念及價值實現(xiàn)

學生干部的工作理念

及價值實現(xiàn)魏劍波1企業(yè)資料一、學生干部的角色定位2企業(yè)資料學生干部是一座橋梁，一頭連著領導和老師，另一頭連著廣大同學（紐帶作用）學生干部是一面鏡子，既能讓別人對照自身，也可以照出自己的真面目（映射作用）學生干部是一扇窗戶，同學們通過這里打開自己的心扉，社會上的人通過這里觀察和檢驗學校的教育成果和產(chǎn)品（窗口作用）3企業(yè)資料學生干部是一面旗幟，永遠走在隊伍的最前面，不斷尋找學生活動的陣地，陣地到哪兒旗幟就高高地飄在那兒（號召作用）學生干部是一種身份，先是學生，職責是學知識和學做人，再擔任一些社會工作，是管理也是進一步學習，是一種特殊的兼職，但賦予更多更大的責任，有為他人服務的義務，也享受提高自身素質的權利，并創(chuàng)造實現(xiàn)更高價值的機會（載體作用）4企業(yè)資料二、學生干部的認識定位5企業(yè)資料學生干部是學生工作的一支重要隊伍，學生干部必須先了解學生工作的一些基本理念：1、學生工作的重要性學生工作是學校整體工作的有機組部分；學生工作是學校的生命線；學生工作是學校發(fā)展的新動力。2、學生工作的基本特征導向性：即為誰培養(yǎng)的問題主體性：自我管理、自我服務、自我教育開放性：超越社會需求，適應社會發(fā)展6企業(yè)資料3、學生工作的使命

培育人才：提高學生的綜合素質；教會學生學會做人、學會做事、學會學習、學會選擇和判斷；以積極向上的校園文化熏陶人才。促進發(fā)展：促進學校發(fā)展（即促進學校教學水平的提高、科研成果的產(chǎn)出以及為社會提供優(yōu)質服務）；促進學生發(fā)展。提供服務：為學校發(fā)展服務；為學生發(fā)展提供包括學習指導服務、文化活動服務、心理生理輔導服務、勤工助學服務、宿舍管理服務、求職擇業(yè)服務等；為社會發(fā)展提供諸如“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務。7企業(yè)資料4、學生工作的功能

塑造功能：社會責任感、健康的體魄、旺盛的求知欲和廣泛的興趣愛好、從容的職業(yè)選擇、堅強的心理承受能力、正確的人生目標和行動凝聚功能：通過“校訓”激勵人，通過“校規(guī)”規(guī)范人，通過“環(huán)境”熏陶人，通過“榜樣”引導人整合功能：5+2=0？？？

操作功能：1、學生工作有自身的科學性和規(guī)律性，而不是一盤散沙、漫無目的，開展學生工作應基本具備的：教育學、法律、管理學、心理學、社會學和社會調查方法以及中外文史哲、科技經(jīng)濟學科知識；2、學生工作中的規(guī)則規(guī)范如：教會學生哪些能做、哪些不能做，哪些該做、哪些不該做具有很強的可操作性。8企業(yè)資料三、學生干部的工作定位9企業(yè)資料1、政工干部的工作任務社會任務歷史和國情；黨的路線；民主法制；辯證分析社會現(xiàn)實生活。學校任務辦學宗旨和辦學目的；校園安全和穩(wěn)定；學生資源（人力和財力）管理；學生行為規(guī)范準則；受教育情況和社會實踐評價；學生思想政治教育研究；鼓勵學生參與學校管理、加強師生聯(lián)系；協(xié)調學生與各部門關系；與地方、社會溝通；應付突發(fā)事件等。10企業(yè)資料2、學生干部的主要工作任務幫助同學成功地適應大學生活幫助同學學會選擇、學會判斷幫助同學構建良好的人際關系、團隊意識、學會解決困難和問題幫助同學尋找完成學業(yè)所需的各種資源，如申請獎助勤學金、聯(lián)系溝通老師和部門為同學的全面發(fā)展以及素質的提高提供、利用各種平臺和機會鼓勵同學建立健康的生活方式，正確面對不文明遭遇幫助同學確立目標、完成學業(yè)，獲得進一步發(fā)展的機會，順利就業(yè)11企業(yè)資料3、學生干部的工作分類日常工作——學生干部自主自覺開展

學風班風常抓不懈內務衛(wèi)生評比不斷體育運動競賽不少素質教育長青不老重點工作——學生干部在指導老師引領下開展

思想政治教育進網(wǎng)絡、進活動、進頭腦黨建團建進班級、進公寓、進宿舍行為習慣要規(guī)范、要監(jiān)督、要培養(yǎng)創(chuàng)新實踐思突破、思發(fā)展、思活潑難點工作——學生干部必須依賴、配合指導老師開展

獎助貸補多樣化、簡單化心理輔導專業(yè)化、職業(yè)化活動進程的交叉、統(tǒng)籌與協(xié)調專門人才的資源供應與發(fā)展導引學生干部本身的教育、管理與培養(yǎng)12企業(yè)資料4、學生干部的工作形象學習型

虛心上進，不斷地學習別人的長處，包括別人的學習方法和工作方法，為我所用

活到老學到老，要有學無止境的心態(tài)，要向群眾學習，在實踐中學習，活學活用生活型

要懂得生活，富有人情味，擅于交際，正確處理學習、工作、友情、愛情之間的關系

要熱愛生活，對美好事物有強烈的追求欲望和正確的追求動機，少一點陰暗心理，心胸開闊，心態(tài)平和，待人誠懇，處事穩(wěn)健

要活得精彩，發(fā)展多種興趣愛好，至少培養(yǎng)一種拿得出手的文體或書畫之長13企業(yè)資料干事型

要有強烈的事業(yè)心，把學生干部的工作鍛煉規(guī)劃為今后職業(yè)生涯的一部分，認識到隨時隨地隨人隨事都是進行能力培養(yǎng)和提高的機會，珍惜這種身份基礎

要埋頭苦干，放下架子，不要高高在上，重活累活難活要挺身而出，帶頭來干

做事干練，不拖泥帶水，今天能干完的事不拖到明天，要有始有終，有所交待部署型

要學會部署，統(tǒng)籌兼顧，善于調動管轄人員的積極性，合理分配工作，及時檢查落實

要學會團結協(xié)作，有強烈的集體榮譽感，有大局意識，具備基本的領導素質14企業(yè)資料5、學生干部的工作藝術樹榜樣，找典型多鼓勵、少批評求公平、顯公正慎言行，嚴律已要沉著，有號召善總結，勤思考重程序，擅計劃早發(fā)現(xiàn)，早匯報負責任，能寬容爭先進，日提高15企業(yè)資料6、學羊生干勿部的狂工作早環(huán)境校園銅自然與環(huán)境東西凍南北池中標志肉性建絡筑各號鏈樓與壁辦公麗場所學生份宿舍歐區(qū)建線設文化涉娛樂擇場所本單診位在紡本地旁區(qū)的證地位周邊燭的交辣通與展治安毗鄰雨的各燭大單練位校園串人文毅環(huán)境學校更知名虛度與慘宣傳學校伴的自擊我認弱同感校訓瓶校風院訓找院風師生饒風貌團隊申合作插精神激勵溜機制潛規(guī)訓則16企業(yè)壇資料四、乞學生光干部伯的價竟值定捆位17企業(yè)頃資料一、欺正確稀處理籌三種陣關系1、奉嘗獻與棒榮譽溪的關黑系奉獻挎是一渣種崇售高的刃精神搬境界顛，是甩一種張無私捎的品后格要相承信付香出總只會有刪回報摧，雖板然不盈一定塞成正艘比，透也不短一定鋤即刻待兌現(xiàn)抹，但獄總會欺在某拘種知便或未離知的矛情況等下以輝特殊而的形詳式表著現(xiàn)出他來奉獻壘是有取盡的匙（死嶄了就項沒了別），幻玉回報企如細慌水流姻長，謙是永悲恒的要正菌確看字待榮誤譽，拐獎勵夢是一闊種榮妹譽，隙鼓勵陵也是鈔一種等榮譽人生耀最大橫的榮靜譽是紅一種次自我飾滿足繭感，互當然擁取得校別人茅的認塔可也忙同樣夜重要來，但辜內心賣深處叮的自沒我認浸同（域自信分）才抱是最呆寶貴歸的，附對人限生的括發(fā)展艱起著遺決定駁性作閉用18企業(yè)歉資料2、學久習與付工作望的關露系學習鎖不僅婆僅是騎死讀用書，完它有夠兩重解含義鄰，包返括學約知識燙和學瀉做人才，先叔學做敏人，禮再做唯學問學習階要具刺有開作放的晚心態(tài)賠，在念實踐知中學封，在挖生活瘡中學盼，在息工作藏中學溜；向理老師殿學習賓，向撕同學綠學習奪，向鏟社會封學習工作柴從廣插義上隱講也雜是一慘種學嗎習，草是學撕習的笑一種俘活潑撿的形漂式學習程需要蛾由工蠶作來傻檢驗起，工冰作是援對學總習的跑補充網(wǎng)和促透進3、個田人與釣集體物的關喉系個人倆與集售體的情關系燭就像享是細男胞與鴨組織泉的關敗系，居組織摔是由氧細胞忙組成懶的，兵而細叫胞離炒開了這組織彈也就佳沒有兄生命到力個人膝是水立滴，吸集體移是大福海，席水滴巡壽只有衡融入遺大海勾才能無合力層發(fā)揮毅作用集體塵要為動個人槍提供奴施展避才能哈的舞師臺，毅要有吧寬闊框的胸償懷和構溫暖歡的關肆懷，陶必須躍為個滅人的錘發(fā)展遼創(chuàng)造宮寬容嶺的環(huán)拐境和炎豐富臉的資知源19企業(yè)辰資料二、動積極央實踐士“三反個代臉表”1、學枯生干惡部是木促進賺先進始生產(chǎn)撲力發(fā)舟展的拜生力協(xié)軍和杰主力臺軍高校疊學生長組織驕是優(yōu)逗秀學吊生最綿密集攏的地互方，冬是先攤進生棚產(chǎn)力綢發(fā)展放儲備變人才竄力量身的最輝佳載死體。高校肺學生遭組織罷是黨窗委領山導下乖的學借生正圾式組植織，削與學辛生間悉非正貿式團忘體相錘比，盜在為卡發(fā)展鄙先進尋生產(chǎn)掙力儲制備人猴才力站量上池本身創(chuàng)就體獎現(xiàn)了她一種而明顯通的組財織優(yōu)鐮勢。20企業(yè)辛資料2、學欲生干悅部是稈先進驢校園緩文化徐的承鋒接者暫、傳宵遞者血和倡蔬導者高校嚷學生省組織紡一貫蔬堅持示黨的沈教育杰方針孝，最倉直接祝致力臨于文絞化創(chuàng)母新，熄開展組健康裳的、堪科學蒼的、護豐富束多彩不的校趴園文同化活謝動的況主導革載體仙。從長腔期的戴實踐擔經(jīng)驗尸看，紐奉高校超學生照組織賞恰恰丙最能席幫助喜學生遷滿足飾日益味增長婆的精蜓神文華化生展活需恥求。21企業(yè)娃資料3、學另生干忽部是目最廣悲大同狗學利謠益的肝代表議和忠懇實的祖維護醫(yī)者從行蘿為規(guī)微范和蚊保證色機制以來看筆，高袋校學偷生組斤織從辰形式梨內容距到本千質功災能都擠有一中套代刺表學瓦生根黨本利也益的餓有效寒規(guī)章孫制度裂，它導是組根織集稠體智嚼慧長部期探午索的筒結晶銀，是授民主連踐行扁的優(yōu)殲秀成數(shù)果。從思鼻想教捕育功享能來榜看，犁因為素高校夢培養(yǎng)冠的各嘆類人艱才，向特別謹是從范高校帆學生薯組織捕走出多來的延學生區(qū)干部竹，大劣多是恐未來洋的各廳級領曾導干萬部、役企事瞧業(yè)管卸理專孫家和顏高技捷術新淘型人平才，嗎他們封在各犬自崗只位上紗能否紅以自方己的案權力鳳和智俊力造材福社丑會、逢服務作人民騰，推座動社趙會進搏步和維發(fā)展闊，歸劍根到腎底取少決于乖他們叨是否唱具有改代表距最廣戶大人愈民根磚本利哈益的延崇高何思想干和堅洗定信憲念。那些找一心估只為惕個人已利益薪或其偉它不厘良動川機而逆來的珍人，畫一般墾很難遣在高甚校學毫生組來織這桂個優(yōu)方秀集嶼體中豆生存鴿和發(fā)遇展，淚不是翼在入規(guī)口前支被篩背選拒畫絕，尿就是幕在出均口前武自動萄淘汰劍出局冠，真同正留忠在學德生組搶織中脹的都勝是那府些一壘心為吼同學弊辦實巴事、肆敢為瞞同學究辦好南事，喚進而唉達到洲鍛煉傍和提敘高自學己的緩優(yōu)秀嬸人才聾。22企業(yè)鞏資料我的免兩個研究障結論高校系學生怖組織災不僅留是出紀優(yōu)秀患人才情的聚活寶盆猾，更埋是優(yōu)庭秀人股才在申投入圈真正猛社會套建設至前的蛋煉金圍爐和戲明鑒墾鏡，街它在蘿踐行憑“三潔個代功表”覺的過瓦程煥焦發(fā)出雷強大萄的載姜體優(yōu)渴勢。高校樂學生燒工作夠開展故所依栗托的炮學生開組織托如學箏生會尤、黨減團組撫織的允學生洋基層追組織掃，在表落實換“三旬個代歲表”底的實錦踐過蠅程中沃表現(xiàn)葛出明債顯的憤載體院優(yōu)勢蕩。深緞入挖局掘和維開發(fā)辦這些膏優(yōu)勢山，對缸于高政校學佛生工芒作及姓至整勤個高鑒校工庸作都牽有十輩分重夏要的姨實際膛意義筍。23企業(yè)濁資料24企業(yè)千資料我