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文檔簡介
新知導(dǎo)入
情境引入
合作學(xué)習(xí)
-2~5℃問題2:溫差是指最高氣溫減最低氣溫。下圖是某地冬季某天的氣溫,(-2~5℃)(1)根據(jù)你的生活經(jīng)驗,你會說出這天的溫差嗎?____7℃5-(-2)=7℃(2)你還能從溫度計上看出5℃比-2℃高_____℃嗎?(3)請列式求該天該地的溫差?770-2-55被減數(shù)-減數(shù)=差差+減數(shù)=被減數(shù)要計算5-(-2)=差就是要求一個差x,使得x與減數(shù)-2相加得被減數(shù)5。因為__+(-2)=5所以差x應(yīng)該是7,即5-(-2)=7由①②有
5-(-2)=5+(+2)探究一:5-(-2)=?7我們還知道(+2)+=75①②5-(-2)=5+(+2)這個等式能說明什么?說明減-2相當(dāng)于加+20-(-2)=?(-1)-(-2)=?要計算0-(-2)=差就是要求一個差x,使得x與減數(shù)-2相加得被減數(shù)0。因為__+(-2)=0所以差x應(yīng)該是2,即
0-(-2)=2由①②有
0-(-2)=0+(+2)①②0-(-2)=?2探究二:我們還知道(+2)+=20做一做:(1)∵12+______=2,
∴2-12=__________=2+_____________.(2)∵_________+(-9)=-8,
∴(-8)-(-9)=________=(-8)+__________.(-10)-10(-12)119提煉概念
減法加法轉(zhuǎn)化通過探究,你能概括出減法的計算法則嗎?減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的相反數(shù).有理數(shù)減法法則表示為:
a-b=a+(-b).注意:減法在運算時有2
個要素要發(fā)生變化.1、減號加號它的相反數(shù)2、減數(shù)①減法轉(zhuǎn)化為加法②減數(shù)改變?yōu)樗南喾磾?shù)典例精講
新知講解
歸納概念
(1)兩數(shù)相減,差不一定小于被減數(shù);(2)運算中有小數(shù)也有分數(shù)時,一般要把小數(shù)轉(zhuǎn)化為分數(shù);(3)減法運算要轉(zhuǎn)化為加法運算;(4)引進負數(shù)之后,不會存在“不夠減”的問題.例2:我國吐魯番盆地最低點的海拔高度是-154米,死海的湖面低于海平面392米。哪里的海拔高度更低?低多少米?解:死海的湖面低于海平面392米,即海拔高度是-392米。-392-(-154)=-392+154=-238(米)。答:兩者相比,死海的湖面更低,比吐魯番盆地最低點低238米。課堂練習(xí)DB3、計算:
(1)(-6)-9;
(2)(-3)-(-11);(3)1.8-(-2.6);(4).解:(1)(-6)-9=-15;(2)(-3)-(-11)=-3+11=8;(3)1.8-(-2.6)=1.8+2.6=4.4;(4).1.若有理數(shù)a>0,b<0,則四個數(shù)a+b,a-b,-a+b.-a-b中,最大的數(shù)是___________2.在數(shù)軸上表示數(shù)-1000的點與表示數(shù)1004的點之間插入三個數(shù),使每相鄰兩個數(shù)之間的距離相等,試求出這三個數(shù)4.甲地海拔高度是40m,乙地海拔高度是-30m,丙地比甲地低50m,請問:(1)丙地海拔高度是多少?(2)哪個地方最高?(3)哪個地方最低?(4)最高地比最低地高多少?解:(1)40-50=-10(米)答:丙地海拔高度是-10米.(2)∵甲地海拔高度是40m,乙地海拔高度是-30m,丙地海拔高度是-10m,又∵40>-10>-30,∴甲地最高.(3)∵甲地海拔高度是40m,乙地海拔高度是-30m,丙地海拔高度是-10m,又∵-30<-10<40,∴乙地最低.(4)40-(-30)=70(米)答:最高地比最低地高70米.課堂總結(jié)作業(yè)布置1.點A,B,C在同一條數(shù)軸上,其中A,B表示的數(shù)分別為-3,1。若點B與點C相距2個單位長度,則點A到點C的距離等于____________個單位1.點A、B在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)a,b,A、B兩點之間的距離表示為AB,在數(shù)軸上A、B兩點之間的距離AB=|a-b|.利用數(shù)形結(jié)合思想回答下列問題:①數(shù)軸上表示2和5兩點之間的距離是______;數(shù)軸上表示-3和5的兩點之間的距離是______;②數(shù)軸上表示x和-1的兩點之間的距離可表示為______;③若x表示一個有理數(shù),且-2<x<3,則|x-3|+|x+2|=______;④若x表示一個有理數(shù),且|
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