2023年天津醫(yī)科大學(xué)第三批招考聘用筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年天津醫(yī)科大學(xué)第三批招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.通常人們總認為，贊助人向博物館贈送展品，是對博物館的一種財政上的支持。事實上，對贈品的日常保管和維護是筆昂貴的開支，這筆開支的累計甚至很快就會超過該捐贈品的市場價。因此，這些捐贈品事實上加劇而并非減輕了博物館的財政負擔。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？A.博物館對藏品的保管和維護費用因藏品的等級而異B.博物館一般只接受允許并易于出售的贈品C.博物館的開支主要由國家財政負擔D.捐贈品中包括珍貴的歷史文物參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：捐贈品加劇了博物館的財政負擔。論據(jù)：對贈品的日常保管和維護是筆昂貴的開支，這筆開支的累計甚至很快就會超過該捐贈品的市場價。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。保管和維護費的標準與是否會增加博物館的財政負擔無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。B項：增加反向論據(jù)。“一般只接受允許并易于出售的贈品”，說明贈品能夠較快的售出，并不會因產(chǎn)生保管費而加劇財政負擔，具有削弱作用。C項：無關(guān)選項。博物館的開支到底由哪里負擔，與捐贈品是否加劇財政負擔無關(guān)，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。捐贈品的類別與是否會增加博物館的財政負擔無關(guān)聯(lián)，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。2.道德是人類生活所特有的，以善惡為標準，依靠（

）來評價人們的行為，調(diào)節(jié)人與人、人與自然環(huán)境以及個人與社會之間關(guān)系的行為準則和規(guī)范的總和。A.內(nèi)心信念B.社會輿論C.法律制度D.傳統(tǒng)習(xí)慣參考答案：ABD解題思路：本題考查道德。道德是人類生活所特有的，以善惡為標準，依靠宣傳教育、社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念來調(diào)整人與人、人與社會之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。道德不具有強制力，所以不能依靠法律制度來評價。故正確答案為ABD。3.不論是透明的還是彩色的隱形眼鏡，透氧性都是重要的指標。角膜表面沒有血管，是自己獨立呼吸的器官，它通過直接與空氣接觸來獲得氧。如果角膜獲得的氧不足，那么角膜上皮細胞的健康就會受到影響，抵抗力也會變?nèi)酰绻情L期缺氧，角膜就要“呼救”了：周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧。因此，長期戴隱形眼鏡的人，________________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵篈.眼角膜可能會因此缺氧B.眼珠邊緣可能會出現(xiàn)紅血絲C.眼角膜的抵抗力可能下降D.眼角膜細胞的健康就會受影響參考答案：B解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點。并且通過話題一致原則，可快速排除錯誤選項?！耙虼恕笔菍η耙痪涞目偨Y(jié)，即長期戴隱形眼鏡的人，因為“周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧”，所以角膜內(nèi)會出現(xiàn)很多血管。故填入橫線上最恰當?shù)囊痪涫恰把壑檫吘壙赡軙霈F(xiàn)紅血絲”。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上文語境。由橫線前“因此”可知，此空總結(jié)前文。根據(jù)“長期戴隱形眼鏡的人”可知，空格處語句的原因?qū)?yīng)的是前文“如果是長期缺氧”的情況，即“角膜就會‘呼救’了：周邊組織向角膜內(nèi)生長入新生血管，通過血液來給角膜供氧”，由此可知，空格應(yīng)填入“所以角膜內(nèi)會出現(xiàn)血管”相關(guān)內(nèi)容。第二步，對比選項。B項“出現(xiàn)紅血絲”符合“出現(xiàn)血管”的意思，可以保持話題一致。因此，選擇B選項。4.班級花24元買來鉛筆、圓珠筆、簽字筆共30支，已知鉛筆每支0.6元，圓珠筆每支1元，簽字筆每支1.2元，則班級最多買了（

）支簽字筆。A.5B.6C.7D.8參考答案：D解題思路：第一步，本題考查不定方程問題，用數(shù)字特性法解題。第二步，假設(shè)分別買了鉛筆、圓珠筆、簽字筆x、y、z支，則根據(jù)題意得：x＋y＋z＝30①，0.6x＋y＋1.2z＝24②，6①－10②得：2y＋3z＝30。要使買的簽字筆盡量的多，即使z盡量大，那么就使y盡量小，又由數(shù)字特性知，30是3的倍數(shù)，3z是3的倍數(shù)，那么2y一定是3的倍數(shù)，則y一定是3的倍數(shù)，所以y最小取3，此時z＝（30－6）÷3＝8（支），班級最多買了8支簽字筆。因此，選擇D選項。5.時間不能倒流，但生活可以同樣精彩，不一定是兒時的無知，卻可以有當時的無邪；不一定是此時的四平八穩(wěn)，卻可以像小時候那樣_______；不一定要抓住過往牢牢不放，卻可以珍惜當下創(chuàng)造不凡。小時候的夢想和長大后的生活始終在一條時間線上，分不開更割不斷，只要悉心澆灌，再_______的土壤都能變成沃土，向陽的花也總會美麗________。填入劃線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.天馬行空

貧瘠

綻放B.無拘無束

貧困

盛開C.揮灑自如

貧窮

開放D.異想天開

貧乏

綻開參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。由轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，該空應(yīng)與“四平八穩(wěn)”構(gòu)成反義，“四平八穩(wěn)”指說話做事穩(wěn)當，所以本空應(yīng)體現(xiàn)“說話做事不踏實”之意。A項“天馬行空”指氣勢豪放，不受拘束，也比喻人浮躁；不踏實，B項“無拘無束”指自由自在，不受拘束，D項“異想天開”比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現(xiàn)的事，還比喻超強的想象力，均符合文意。C項“揮灑自如”寫文章、寫字或繪畫得心應(yīng)手，隨意運筆，不受拘束，不符合文意，可排除C項。第二步，分析第二空。本空修飾的是“土壤”，且由“變成沃土”可知，應(yīng)與“沃土”語義相反，表示“土壤不肥沃”的含義，對應(yīng)A項“貧瘠”，B項和D項的“貧困”“貧乏”均不能修飾“土壤”，排除B項和D項。因此，選擇A選項。貧乏：①窮困。②缺少，不充裕。6.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皼Q斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項。A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項：對甲乙兩所大學(xué)猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學(xué)之后，覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項。A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項：某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué)，并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。D項，該學(xué)生“對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當他選擇甲后，就覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。7.①南山大學(xué)文學(xué)院的網(wǎng)頁上出現(xiàn)了李主任的座談發(fā)言視頻②李主任等5人根據(jù)陳校長所介紹的經(jīng)驗細化了具體考察內(nèi)容③張副院長等6人按計劃聽取南山大學(xué)陳校長的經(jīng)驗介紹④李主任等5人參與了南山大學(xué)文學(xué)院組織的對口交流座談會⑤北海學(xué)院的張副院長帶該院中文系的李主任等5人去南山大學(xué)考察A.⑤③①④②B.⑤②④①③C.⑤②③④①D.⑤③②④①參考答案：D解題思路：觀察選項，確定尾句應(yīng)從①②③中選擇。比較可知，必然先有聽取陳校長的經(jīng)驗介紹，才能有“李主任等5人根據(jù)陳校長所介紹的經(jīng)驗細化了具體考察內(nèi)容”，最后“南山大學(xué)文學(xué)院的網(wǎng)頁上出現(xiàn)了李主任的座談發(fā)言視頻”，確定尾句為①，且先③后②，排除A、B、C三項。因此，選擇D選項。8.文科：歷史A.手提包：雙肩包B.咸水湖：鄱陽湖C.桃：水果D.微量元素：鉛參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。歷史屬于文科，二者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：手提包和雙肩包是兩種不同類型的包，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：鄱陽湖是淡水湖，不是咸水湖，二者為反向種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：桃是一種水果，二者為種屬關(guān)系，但順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：微量元素指生物體正常生理活動所必需但需求量很少的元素，鉛是一種微量元素，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。9.近年來，人工智能的發(fā)展引起越來越多人的關(guān)注，人們在看待人工智能的作用時往往會出現(xiàn)不同的甚至相反的觀點，這表明：A.意識是人腦的產(chǎn)物B.意識受到主體的影響C.意識決定物質(zhì)D.意識不受客觀的制約參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，意識是人腦的機能，是客觀存在在人腦中的主觀反映，意識的本質(zhì)是思維主體對信息分類處理的產(chǎn)物。我們每個人對某一事物或某一社會話題持不同看法，表明意識受主體的影響。因此，選擇B選項。A項：意識是人腦的機能，是人腦對客觀存在的主觀映象（反映），人腦是意識的物質(zhì)器官。A項錯誤，排除。C項：物質(zhì)決定意識，意識是物質(zhì)世界發(fā)展的產(chǎn)物，它是人腦對客觀事物的反映。C項錯誤，排除。D項：物質(zhì)決定意識，事物的發(fā)展規(guī)律必須是存在的物質(zhì)，所以意識受事物發(fā)展規(guī)律的制約。D項錯誤，排除。10.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍D.某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學(xué)，從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。第二步：逐一分析選項。A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；D項：對甲乙兩所大學(xué)猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學(xué)之后，覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。第三步，辨析選項。A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；D項：某學(xué)生填報志愿時對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學(xué)，并從此覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。D項，該學(xué)生“對報甲大學(xué)還是乙大學(xué)猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當他選擇甲后，就覺得甲大學(xué)優(yōu)于乙大學(xué)，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。故本題選D。11.公民的民事行為能力是一出生就具有的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查民法?！睹穹ǖ洹返谑龡l規(guī)定：“自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔民事義務(wù)。”因此，公民自出生就具有的是民事權(quán)利能力，而非民事行為能力。不滿八周歲的未成年人以及不能辨認自己行為的成年人不具有民事行為能力。故表述錯誤。12.今年小明爸爸的年齡是小明年齡的4倍，去年小明爸爸比小明大27歲，那么小明去年的年齡是（

）歲。A.8B.7C.6D.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查年齡問題，用方程法解題。第二步，設(shè)小明今年的年齡x歲，則小明爸爸為4x歲。根據(jù)題意，列方程（4x－1）＝（x－1）＋27，解得x＝9（歲）。故小明去年8歲。因此，選擇A選項。13.訴諸無知是一種邏輯謬誤，它是指人們指定一件事物是正確的，只是因為它未被證明是錯誤的，或者斷定一件事物是錯誤的，只是因未被證明是正確的。根據(jù)上述定義，下列屬于訴諸無知的是：A.既然權(quán)威專家都說你錯了，你就很可能真的錯了B.你缺乏證實不在現(xiàn)場的證據(jù)，所以你一定在現(xiàn)場C.你無法證明鬼是不存在的，所以鬼就是不存在的D.很多人都聲稱自己曾經(jīng)見過鬼，所以鬼是存在的參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。未證明A，所以?A，A代表某一事物。第三步，辨析選項。A項：專家說A，所以A（A指“你錯了”），未出現(xiàn)?A，與題干論證過程不一致，不符合定義；B項：缺乏證實A的證據(jù)，即未證明A，所以?A（A指“不在現(xiàn)場”），與題干論證過程一致，符合定義；C項：無法證明A，所以A（A指“鬼不存在”），未出現(xiàn)?A，與題干論證過程不一致，不符合定義；D項：很多人聲稱A，所以A（A指“鬼存在”），未出現(xiàn)?A，與題干論證過程不一致，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。原因1：未被證明錯；結(jié)果1：一定是正確的。原因2：未被證明對；結(jié)果2：一定是錯誤的。第二步：逐一判斷選項。A選項，因為專家說你錯，所以你可能錯，不符合題干中的因果關(guān)系，排除；B選項，因為不能證明不在場，所以一定在場，符合題干中的因果關(guān)系，當選；C選項，因為無法證明鬼是不存在的，所以鬼是不存在的，不符合題干中的因果關(guān)系，排除；D選項，聲稱見過鬼，所以鬼存在，不符合題干的因果關(guān)系，排除。故正確答案為B。14.將東西方兩位戲劇大師的生平經(jīng)歷、文學(xué)造詣及身后影響做對比，是一個有趣的話題。有專家認為，將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題，因為無論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。以下哪項最可能是上述專家觀點所包含的假設(shè)？A.湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞B.湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響C.湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來稱呼自己D.“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的參考答案：D解題思路：本題要求選擇題干專家觀點所包含的假設(shè)，需首先明確專家的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干中專家根據(jù)無論人格魅力還是文本美感，湯顯祖都不遜于莎士比亞，得出將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大問題。該論證隱含了將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”就代表湯顯祖遜色于莎士比亞。題干由湯顯祖在人格魅力和文本美感方面絲毫不遜于莎士比亞，推出將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。A項，指出湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞，是對題干論據(jù)的夸大，并非題干觀點所包含的假設(shè)。B項，題干并未涉及湯顯祖在西方的影響力如何，因此該項不是題干觀點所包含的假設(shè)。C項，兩位戲劇大師是否愿意別人用他人的名字來稱呼自己，與別人如何稱呼他們無關(guān)，因此該項不是題干觀點所包含的假設(shè)。D項，指出“東方威尼斯”實際上是遜色于真正的威尼斯的，說明如果將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”，就代表湯顯祖是遜色于莎士比亞的。而實際上湯顯祖無論在人格魅力還是文本美感方面都不遜于莎士比亞，所以這一稱呼有很大問題。該項在論據(jù)和論點之間建立聯(lián)系，是題干觀點所包含的假設(shè)。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。論據(jù)：無論是就人格的魅力，還是就文本的美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞的。第三步，辨析選項。A項：解釋論據(jù)。湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞，是對論據(jù)的重復(fù)解釋，不是專家觀點所包含的前提假設(shè)，排除。B項：無關(guān)選項。該項只提到湯顯祖在西方的影響，沒有提到他在東方的影響，所以無法判斷將其稱作“東方的莎士比亞”有沒有問題，論題不一致，排除。C項：無關(guān)選項。兩位作家是否愿意別人用他人的名字來稱呼自己，與別人如何稱呼他們無關(guān)，論題不一致，排除。D項：建立聯(lián)系。東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的，意味著加上“東方”二字后遜色于初始對象，借此說明“東方的莎士比亞”遜色于莎士比亞本人。而題中湯顯祖并不遜色于莎士比亞，所以將其稱作“東方的莎士比亞”是有問題的，建立了論據(jù)與論點之間的聯(lián)系，是專家觀點所包含的前提假設(shè)，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：第一步：找到論點和論據(jù)。論點：將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。論據(jù)：無論是就人格的魅力，還是就文本美感而言，湯顯祖都是不遜于莎士比亞。第二步：逐一分析選項。A項：題干問的是包含的假設(shè)，即需要補充聯(lián)系或者前提。而A項指出湯顯祖的人格魅力及其文本的美感均高于莎士比亞，是論據(jù)的重復(fù)表述，不能解釋論點與論據(jù)間的必然聯(lián)系，排除；B項：指出湯顯祖在西方的影響要大于莎士比亞在東方的影響，未提到湯顯祖在東方的影響力有多大，而論點提到的是“東方的莎士比亞”，無關(guān)選項，排除；C項：指出湯顯祖和莎士比亞都不愿意別人用他人的名字來稱呼自己，無關(guān)選項，排除；D項：指出“東方的威尼斯”是遜色于真正的威尼斯的，即冠名為“東方”的人或地方都會遜色于西方，推理出“東方的莎士比亞”是遜色于真正的莎士比亞的，而湯顯祖并不遜色于莎士比亞，因此將湯顯祖稱作“東方的莎士比亞”有很大的問題。論點與論據(jù)間搭橋，當選。故正確答案為D。15.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相同，線段連接的黑點個數(shù)明顯，優(yōu)先考慮數(shù)線段連接的黑點個數(shù)。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

第一行中線段連接的黑點個數(shù)依次為4、4、3，第二行中的線段連接的黑點個數(shù)分別為4、3、4，兩行總數(shù)均為11個；第三行應(yīng)用此規(guī)律，前兩個圖形中的線段連接黑點個數(shù)分別為4、4，所以問號處的圖形中線段連接的黑點個數(shù)應(yīng)為3，只有B項符合。

因此，選擇B選項。16.望塵莫及

對于（

）相當于（

）對于

雪中送炭A.后來居上；濟困扶貧B.不可逾越；落井下石C.瞠乎其后；趁火打劫D.高不可攀；樂于助人參考答案：D解題思路：逐一代入選項。A項：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落后，“后來居上”是指后起的超過先前的，二者是反義關(guān)系；“濟困扶貧”意思是扶持貧窮的人接濟困難的人，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時候給以幫助，二者是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落后，“不可逾越”是指不能超過，形容障礙、阻力很大，二者是近義關(guān)系；“落井下石”是指別人掉進井里，不但不救，反而往井下投石，用來比喻乘人之危，加以打擊、陷害，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時候給以幫助，二者是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落后，“瞠乎其后”是指在別人后面干瞪眼趕不上，形容遠遠落在后面，二者是近義關(guān)系；“趁火打劫”是指趁人家失火的時候去搶人家的東西，泛指趁緊張危急的時候侵犯別人的權(quán)益，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時候給以幫助，二者是反義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“望塵莫及”是指只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，形容遠遠落后，“高不可攀”是指高得沒法攀登，多指難以達到或攀附，二者是近義關(guān)系；“樂于助人”是指很樂意幫助別人，“雪中送炭”用來比喻在別人急需的時候給以幫助，二者是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。17.矛盾：調(diào)解A.治療：疾病B.炎熱：空調(diào)C.莊稼：收獲D.暴亂：鎮(zhèn)壓參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。調(diào)節(jié)矛盾，二者是動賓結(jié)構(gòu)，且矛盾是貶義詞。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：治療疾病，二者是動賓結(jié)構(gòu)，但順序反了，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：空調(diào)是炎熱時使用的家電，二者是對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：收獲莊稼，二者是動賓結(jié)構(gòu)，莊稼是中性詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：鎮(zhèn)壓暴亂，二者是動賓結(jié)構(gòu)，且暴亂是貶義詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。故正確答案為D。18.教育：學(xué)生A.修剪：枝葉B.批改：紅筆C.駕駛：安全D.上網(wǎng)：鏈接參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。教育學(xué)生，二者為動賓關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：修剪枝葉，二者為動賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；B項：用紅筆批改，二者為使用工具的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：安全地駕駛，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：鏈接指從一個網(wǎng)頁指向一個目標的連接關(guān)系，上網(wǎng)是鏈接的必要條件，二者為必要條件的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。19.生態(tài)移民，是指為了保護某個地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)而進行的移民，也指因自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件而將當?shù)厝嗣裾w遷出的移民。根據(jù)上述定義，下列屬于生態(tài)移民的是（

）。A.貴州省某山區(qū)因土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)B.幾百年前，中原一帶的居民為躲避戰(zhàn)爭，整體遷到南方，成為客家人C.某村落位于山谷中，交通十分不便，為更快致富，村民集體研究決定移居山外D.張三的父母家住三峽庫區(qū)，由于修水庫，其父親將家產(chǎn)變賣，來到上海與張三一起居住參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“為了保護某個地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)”、“自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件”、“當?shù)厝嗣裾w遷出”。第二步：逐一分析選項。A項：土地出現(xiàn)石質(zhì)化現(xiàn)象，符合“自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件”；該地區(qū)村民被遷往他鄉(xiāng)，符合“當?shù)厝嗣裾w遷出”，符合定義，當選；B項：為躲避戰(zhàn)爭，不符合“為了保護某個地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)”、“自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件”，不符合定義，排除；C項：交通十分不便，不符合“為了保護某個地區(qū)特殊的生態(tài)或讓某個地區(qū)的生態(tài)得到修復(fù)”、“自然環(huán)境惡劣，不具備就地扶貧的條件”，不符合定義，排除；D項：張三的父母來到上海與張三一起居住，張三的父母是個個例，不符合“當?shù)厝嗣裾w遷出”，不符合定義，排除。故正確答案為A。20.下列關(guān)于預(yù)測方法中“專家調(diào)查法”的描述，不正確的是（

）。A.專家可以不受外界影響B(tài).專家之間不得相互討論C.專家可發(fā)揮個人主動性D.專家判斷有一定片面性參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。所謂專家調(diào)查是運用一定方法，將專家們個人分散的經(jīng)驗和知識匯集成群體的經(jīng)驗和知識，從而對事物的未來作出主觀預(yù)測。這里的“專家”是指對預(yù)測問題的有關(guān)領(lǐng)域或?qū)W科有一定專長或有豐富實踐經(jīng)驗的人。對專家作調(diào)查和索取信息所采取的具體方式有許多種，常用的有專家個人判斷、專家會議和德爾菲法。（1）專家個人判斷。個別專家分析判斷的主要優(yōu)點是專家可以不受外界的影響，沒有心理壓力和其他壓力，可以最大限度地發(fā)揮專家個人的能力，但容易受到專家具有的知識面、知識深度和占有信息的多少，專家的經(jīng)驗以及對預(yù)測的問題是否感興趣等因素的影響，易帶片面性，故選項A、選項C和選項D正確。（2）專家會議。召開專家會議時，可以互相啟發(fā)，通過討論或辯論，互相取長補短，求同存異，同時由于會議參加人多，占有信息多，考慮的因素會比較全面，有利于得出較為正確的結(jié)論。專家會議的缺點是，在專家們面對面討論時容易受到一些心理因素的影響，如屈服于權(quán)威和大多數(shù)人的意見，受勸說性意見的影響，以及不愿意公開修正已發(fā)表的意見，這些都不利于得出合理的預(yù)測結(jié)論，故選項B不正確。本題為選非題，故正確答案為B。21.荀子在《勸學(xué)篇》中說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@里強調(diào)的是（

）。A.質(zhì)變和量變相互滲透B.量變是質(zhì)變的前提C.質(zhì)變體現(xiàn)量變的成果D.質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_辟道路參考答案：B解題思路：本題考查政治常識。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的意思是：不積累一步半步的距離，就無法到達千里之遠的地方；不積累細小的流水，就不能匯聚成江河大海。A項錯誤，量變和質(zhì)變的相互滲透，表現(xiàn)為總的量變過程包含著部分質(zhì)變，質(zhì)變過程中也包含著量變，這也是量變和質(zhì)變復(fù)雜性的表現(xiàn)。選項表述正確，但與題干無關(guān)。B項正確，題干強調(diào)量變是質(zhì)變的前提和必要準備，事物的發(fā)展總是從量變開始的，即如果要發(fā)生質(zhì)變，前期必須有量的積累。C、D項錯誤，質(zhì)變對于它之前的量變的意義是“體現(xiàn)和鞏固量變的成果”，對它之后的新量變的意義是“為新量變開辟道路”，提供更好的發(fā)展條件。選項表述正確，但與題干無關(guān)。故正確答案為B。22.在一項研究中，研究者先給6～10個月大的嬰兒播放視頻資料，視頻中一些玩具娃娃在爬樓梯，另一些玩具娃娃會走上去幫助他們、看著他們或者推倒他們，然后讓嬰兒選擇視頻中的玩具娃娃。實驗結(jié)果顯示幾乎每個嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。因此研究者認為嬰兒在他們會說話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會判斷能力。以下哪項如果為真，最能支持上述論證（

）。A.如果只給嬰兒那些視頻中中立或搗亂的玩具娃娃讓其選擇，只有一半左右的嬰兒會選擇中立的玩具娃娃B.如果事先不讓這些嬰兒觀看視頻，他們選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率沒有明顯差別C.如果只給嬰兒那些視頻中中立或者幫助別人的玩具娃娃，嬰兒會選擇幫助別人的玩具娃娃，而且這一現(xiàn)象在3個月大的嬰兒身上也出現(xiàn)了類似的反應(yīng)D.研究發(fā)現(xiàn)，視頻中同樣是幫助別人的娃娃，男孩多會選擇調(diào)皮的，而女孩大都選擇乖巧的參考答案：B解題思路：第一步：找到論點論據(jù)。論點：嬰兒在他們會說話之前就已經(jīng)表現(xiàn)出了至關(guān)重要的社會判斷能力。論據(jù)：幾乎每個嬰兒都選擇了幫助別人的玩具娃娃。第二步：逐一分析選項。A項，“只有一半左右的嬰兒會選擇中立的玩具娃娃”，并未體現(xiàn)嬰兒是否在會說話前就已經(jīng)表現(xiàn)出了社會判斷能力，屬于無關(guān)選項。B項，事先不讓嬰兒看視頻，嬰兒選擇中立、搗亂或者幫助別人的玩具娃娃的概率基本相等，是對題干對比實驗的補充，更加說明了嬰兒確實在說話前具有了社會判斷能力，可以加強題干論點，當選。C項，提及3個月大的嬰兒也出現(xiàn)類似的反應(yīng)，屬于加強論據(jù)，但是力度不如B項。D項，提及男孩女孩選擇玩具差別，與論點無直接聯(lián)系，屬于無關(guān)選項。第三步：再次標注答案故正確答案為B。23.俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米。”但是，在廣闊的大海中，大魚可以生存，小魚也可以生存，小蝦也可以生存。從中我們得到的哲理啟示是：A.事物都是可以孤立存在的B.事物之間都不是相互排斥的C.事物之間都是可以相互轉(zhuǎn)化的D.事物之間都是相互聯(lián)系并有條件存在的參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，聯(lián)系指的是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間相互影響、相互制約、相互作用。聯(lián)系的形成需要一定的條件。大魚、小魚和蝦米之間因為捕食關(guān)系相互聯(lián)系，三者之間的廣泛聯(lián)系體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性，因為捕食而帶來聯(lián)系體現(xiàn)了聯(lián)系的條件性。因此，選擇D選項。A項：聯(lián)系是普遍的，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物處于一定的相互聯(lián)系之中，整個世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體。A項錯誤。B項：矛盾的斗爭性是指矛盾雙方之間相互分離、相互排斥的性質(zhì)和趨勢，是絕對的、無條件的。大魚捕食小魚，小魚捕食蝦米，是矛盾雙方，處于相互斗爭、排斥的狀態(tài)。B項錯誤。C項：矛盾的同一性是指矛盾雙方之間相互聯(lián)系、相互吸引的性質(zhì)和趨勢，是相對的、有條件的。對立雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。事物之間并不是都是可以相互轉(zhuǎn)化，而是要在一定條件下才可以。C項錯誤。24.兩河流域一般指美索不達米亞，即剛果河和尼羅河兩河的中下游地區(qū)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。美索不達米亞是古希臘對兩河流域的稱謂，意為兩河之間的土地。兩河指幼發(fā)拉底河、底格里斯河。美索不達米亞文明，有世界最早的文字、學(xué)校、史詩、圖書館、法典、數(shù)學(xué)、天文、地理、建筑等。故表述錯誤。25.外匯風險是指經(jīng)濟主體在持有或運用外匯的經(jīng)濟活動中，因匯率變動而蒙受損失的可能性，其種類包括：A.交易風險B.利率風險C.折算風險D.經(jīng)濟風險參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟知識。第二步，外匯風險是指經(jīng)濟主體在持有或運用外匯的經(jīng)濟活動中，因匯率變動而蒙受損失的一種可能性。主要包括交易風險，折算風險和經(jīng)濟風險。對匯率變化進行預(yù)測，掌握外匯風險管理的知識和技術(shù)。因此，選擇ACD選項。B項：利率風險是指市場利率變動的不確定性給商業(yè)銀行造成損失的可能性。巴塞爾委員會在1997年發(fā)布的《利率風險管理原則》中將利率風險定義為：利率變化使商業(yè)銀行的實際收益與預(yù)期收益或?qū)嶋H成本與預(yù)期成本發(fā)生背離，使其實際收益低于預(yù)期收益，或?qū)嶋H成本高于預(yù)期成本，從而使商業(yè)銀行遭受損失的可能性。利率風險不屬于外匯風險的種類。B項錯誤。26.從所給的四個選項中，選出最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察圖形，元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干圖形1、3、5外曲內(nèi)直，圖形2、4外直內(nèi)曲，“？”應(yīng)為外直內(nèi)曲的圖形，對應(yīng)C選項。故正確答案為C。27.依次填入橫線部分最恰當?shù)氖牵航?jīng)濟發(fā)展必然會有新舊動能________的過程。當傳統(tǒng)動能由強變?nèi)鯐r，需要新動能的________和傳統(tǒng)動能的轉(zhuǎn)型，形成新的“雙引擎”，才能推動經(jīng)濟持續(xù)增長，躍上新臺階。A.轉(zhuǎn)換

嶄露頭角B.更替

異軍突起C.改革

勢不可擋D.傳承

脫穎而出參考答案：B解題思路：第一步，本題突破口在第二空。根據(jù)“當傳統(tǒng)動能由強變?nèi)鯐r，需要新動能的”，可知，文段中要表達的意思是需要“新動能”發(fā)揮作用。A項“嶄露頭角”指顯示出超群的才華。不符合文意，排除。B項“異軍突起”指另組一支軍隊，自樹一幟。也比喻另一種力量或派別卓然興起。符合文段中需要“新動能”發(fā)揮作用。C項“勢不可擋”形容來勢十分迅猛，不能抵擋。不符合文意，排除。D項“脫穎而出”指錐尖透過布囊顯露出來。比喻本領(lǐng)全部顯露出來。不符合文意，排除D項。鎖定正確答案為B項。第二步，驗證第一空?！案妗敝父鼡Q；替換。“新舊動能更替”搭配得當。因此，選擇B選項。轉(zhuǎn)換：改換；更改。改革：變更，革新?，F(xiàn)常指改變舊制度、舊事物。28.下列選項中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行，三個圖形面數(shù)相加和是9。第二行，三個圖形面數(shù)相加和也是9；每行圖形面的總數(shù)相同，呈常數(shù)規(guī)律。因此，第三行，三個圖形面的總數(shù)也應(yīng)是9個，前兩幅圖共有5個面，故問號處應(yīng)選4個面的圖形。A項3個面；B項0個面；C項6個面；D項4個面因此，選擇D選項。29.翠竹：高潔A.牡丹：華貴B.青松：高山C.金屬：金銀D.青草：植物參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)翠竹代表高潔。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。翠竹象征著高潔。A項，牡丹象征著華貴，與題干關(guān)系一致。B項，青松長在高山上，與題干關(guān)系不一致。C項，金銀都屬于金屬，與題干關(guān)系不一致。D項，青草屬于植物，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。30.8GG8EG

請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.7KK4HK

B.4DD4WD

C.6EE6EG

D.8UUU8Y參考答案：B

解題思路：觀察題干，可以發(fā)現(xiàn)題干中有兩個數(shù)字相同，第一、二、四個字母相同。選項中，只有B項與題干一致。

故正確答案為B。

31.商品結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化是當今世界市場的重要特征，其表現(xiàn)是，在國際貿(mào)易中，形成了制成品貿(mào)易擴大，初級產(chǎn)品貿(mào)易減少的商品結(jié)構(gòu)。出現(xiàn)這種變化的原因是：

A.國際貿(mào)易中不等價交換進一步發(fā)展

B.科技水平的提高，使生產(chǎn)對原材料的消耗相對降低，而對原材料的加工和綜合利用程度提高

C.國際分工進一步向深度和廣度發(fā)展，市場競爭激烈化

D.初級產(chǎn)品的市場競爭力比較低，而制成品的市場競爭力比較高

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查國際經(jīng)濟知識。

第二步，商品結(jié)構(gòu)復(fù)雜化的主要原因是：科技革命使產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，制造業(yè)的發(fā)展速度大大超過農(nóng)牧業(yè)；新型材料工業(yè)的發(fā)展，減少對天然原材料的需求。這都是由于科技革命所帶來的影響。因此，B項正確，當選。

因此，選擇B選項。

32.第三產(chǎn)業(yè)······重要部門，下列選項中屬于第三產(chǎn)業(yè)的是（

）。A.采礦業(yè)B.建筑業(yè)C.郵電通訊業(yè)D.漁業(yè)E.林業(yè)參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟。A、B項錯誤，第二產(chǎn)業(yè)是指采礦業(yè)（不含開采專業(yè)及輔助性活動），制造業(yè)（不含金屬制品、機械和設(shè)備修理業(yè)），電力、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)。C項正確，第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)業(yè)，是指除第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)包括：批發(fā)和零售業(yè)，交通運輸、裝卸搬運和倉儲業(yè)和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生和社會工作，文化、體育和娛樂業(yè)，公共管理、社會保障和社會組織，國際組織，以及農(nóng)、林、牧、漁業(yè)中的農(nóng)、林、牧、漁專業(yè)及輔助性活動，開采專業(yè)及輔助性活動，制造業(yè)中的金屬制品、機械和設(shè)備修理業(yè)。D、E兩項錯誤，第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)（不含農(nóng)、林、牧、漁專業(yè)及輔助性活動）。故正確答案為C。33.內(nèi)蒙古自治區(qū)低保政策提出“60歲以上老年人應(yīng)保盡保”，準確理解這一政策的是：A.60歲以上的老年人都盡量納入低保范圍B.所有貧困戶都納入低保范圍C.可能有的60歲以上的老年人不在低保范圍D.必然所有老年人都在低保范圍參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：根據(jù)題干中的“應(yīng)保盡?！保芍撜弑硎镜氖恰?0歲以上的老年人都盡量納入低保范圍”，可以推出；B項：題干并未提及對于所有貧苦戶的說明，無法推出；C項：題干指的是盡量都納入低保范圍，是否存在不在低保范圍的老人，并不確定，無法推出；D項：題干指的是60歲以上老人盡量都納入低保范圍，是否所有所有都在低保范圍，并不確定，無法推出。因此，選擇A選項。34.歐元：美元A.公斤：公頃B.小說：散文C.公里：小時D.陰性：陽性參考答案：B解題思路：第一步：分析題干詞語的邏輯關(guān)系。歐元和美元都是貨幣單位，兩者是反對關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：公斤是重量單位，公頃是面積單位，兩者不是反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：小說和散文都是文體的一種，兩者是反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：公里是距離單位，小時是時間單位，兩者不是反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：陰性和陽性是矛盾關(guān)系，不是反對關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。35.某小區(qū)為了豐富住戶的業(yè)余生活，決定免費組織羽毛球，乒乓球，足球三個學(xué)習(xí)交流小組，現(xiàn)已知所有參加交流的住戶中，喜歡羽毛球和喜歡足球的人數(shù)分別各有30人，喜歡乒乓球的有60人，有且僅有兩個愛好的住戶為15人，有三個興趣愛好的住戶為5人，那么有且僅有一個愛好的住戶有幾人？A.60B.75C.95D.100參考答案：B解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類。第二步，“有且僅有兩個愛好的住戶”提示用三集合非標準型核心公式解題，因此，總?cè)藬?shù)＝30＋30＋60－15－2×5＝95，即總?cè)藬?shù)為95（人）。第三步，有且僅有一個愛好人數(shù)＝總?cè)藬?shù)－有且僅有兩個愛好人數(shù)－有三個興趣愛好人數(shù)＝95－5－15＝75。因此，選擇B選項。三集合非標準型核心公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B＋集合C－只滿足兩種的－2×都滿足的36.研究人員利用微小海洋生物的化石來重建自最后一個冰河時代結(jié)束至今的全球氣溫。數(shù)據(jù)顯示，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)。這進一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果。自大約250年前的工業(yè)革命以來，二氧化碳排放迅速增加。海洋化石數(shù)據(jù)顯示，1900年至1910年是過去11300年以來最冷的十年之一，比其他95%的年份都要冷。不過該研究指出，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一。全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年。下列表述與原文不相符的是：A.二氧化碳排放需積累到一定程度才會導(dǎo)致溫室效應(yīng)B.利用化石重建的全球氣溫時間跨度遠超已有的氣溫記錄C.工業(yè)革命后的相當一段時間內(nèi)，二氧化碳排放增多，全球氣溫仍持續(xù)走低D.研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄有出入?yún)⒖即鸢福篋解題思路：根據(jù)選項可知，本題考查對細節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進行判斷。A項，由“這進一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”可得出。B項，由文段首、尾兩句可知，利用化石重建的全球氣溫可上溯到“最后一個冰河時代結(jié)束”，而“全球氣溫記錄只能追溯到1880年”，理解正確。C項，由文段第二句可知，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，直到20世紀才出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，而工業(yè)革命開始于18世紀60年代，由此可知理解正確。D項，由文段最后兩句可知，研究人員重建的2000至2010年氣溫與全球氣溫記錄是一樣的，表述錯誤。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”，符合文意，正確。B項對應(yīng)“利用微小海洋生物的化石來重建自最后一個冰河時代結(jié)束至今的全球氣溫”和“全球氣溫記錄只能追溯到1880年”，符合文意，正確。C項對應(yīng)“自大約250年前的工業(yè)革命以來，二氧化碳排放迅速增加。1900年至1910年是過去11300年以來最冷的十年之一，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一”，可知工業(yè)革命以來，隨著二氧化碳的排放增加，全球溫度先是降低的，之后開始升高，符合文意，正確。D項對應(yīng)“該研究指出，100年后的2000年至2010年是最暖和的十年之一”和“全球氣溫記錄……2000年至2010年是此間氣溫最高的十年”，可知記錄是一致的，“有出入”屬于曲解文意，不符合文意，錯誤。因此，選擇D選項。解題思路：D項，文段中提到重建氣溫和記錄氣溫中2000年至2010年都是溫度最高的十年，因此沒有出入，與文段不相符，當選；A項由原文中“地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)。這進一步表明現(xiàn)代的全球變暖并非自然形成，而是二氧化碳排放不斷增加的結(jié)果”可以得出，可知二氧化碳排放必須積累到一定程度，才能使溫度升高，故A項與文意相符，排除；B項由文段“研究人員利用微小海洋生物的化石來重建自最后一個冰河時代結(jié)束至今的全球氣溫”以及“全球氣溫記錄只能追溯到1880年，2000年至2010年是此間氣溫最高的十年?！笨芍狟項符合文意，排除；C項，由文中“數(shù)據(jù)顯示，地球在數(shù)千年中持續(xù)降溫，然后在20世紀出現(xiàn)前所未有的逆轉(zhuǎn)”，可知C項亦符合文意，排除。本題為選非題，故正確答案為D。37.職權(quán)是指組織內(nèi)部授予的指導(dǎo)下屬活動及其行為的決定權(quán)，這些決定一旦下達，下屬必須服從。職權(quán)在被接受之前必須具備的條件不包括（

）。A.下屬能夠了解溝通的內(nèi)容B.下屬在體力和精力上能予以配合，職權(quán)的行使能逾越他們的能力和服從范圍C.下屬必須深信他的要求和組織的宗旨是一致的D.下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的參考答案：B解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。A項正確，職權(quán)要被下屬接受，必須下屬能夠了解溝通的內(nèi)容，如果下屬和領(lǐng)導(dǎo)之間沒有有效的溝通，下屬則不能明確活動目標、任務(wù)，難以開展活動。B項錯誤，職權(quán)要被下屬接受，必須下屬在體力和精力上能予以配合，職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。C項正確，下屬只有自身要求與組織宗旨一致的情況下才能按照組織目標接受領(lǐng)導(dǎo)的指揮。D項正確，職權(quán)要被下屬接受，在做決定前，下屬必須深信他的要求跟他本人的興趣是一致的。本題為選非題，故正確答案為B。38.海德格爾說人應(yīng)該“詩意地棲居在大地上”，對我們來說，這也許太空泛了。我們先要做的事是去注意身邊的一片落葉，且不要去拒絕落葉給我們心靈帶來的清、靜和悲涼。金錢能買到很多東西，但買不到生命深處的詩情。如果典當了固有的詩意體驗，生命還剩下多少本真？

對這段文字理解錯誤的是：（

）。A.生命的本真是詩意的，要從一草一木中體驗生命的價值，獲得心靈的慰藉B.詩意不僅蘊含安寧、浪漫，也包括蒼涼、悲愴，人類的生命何嘗不是如此C.不要讓物欲充塞了靈魂，否則精神和情感會變得日益麻木貧瘠、蒼白乏味D.有了激情浪漫，多愁善感的詩人的氣質(zhì)和情懷，才能做到“詩意地”生活參考答案：D解題思路：A選項，由句尾可得出，文段的意思是說生命的本真就是詩意，要從一片落葉去感知，故A的說法符合文意。B選項，通過文段“我們先要做的事是去注意身邊的一片落葉，且不要去拒絕落葉給我們心靈帶來的清、靜和悲涼”可知B選項的說法符合文意。C選項，通過文段“金錢能買到很多東西，但買不到生命深處的詩情”可知C選項符合文意。D選項，為無中生有，文段并沒有提到只有擁有詩人的情懷才能做到詩意地生活，故理解錯誤的為D選項。本題為選非題，故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯客跚邈懀骸都舻们锕馊刖韥怼?9.某市近期組織了一次關(guān)于家庭自駕游與家庭生活幸福感關(guān)系的調(diào)查。此次調(diào)查走訪了500戶家庭，調(diào)查維度包括自駕游的時間，自駕游選擇的車輛，自駕游的目的地等諸多方面。調(diào)查結(jié)果表明定期自駕游的家庭其家庭成員的幸福感普遍高于沒有自駕游的家庭。這說明，定期自駕游有助于提升家庭生活幸福感。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證？（

）A.該市定期自駕游的通常是那些私家車檔次較高的居民B.沒有自駕游的家庭，其家庭成員往往工作較為繁忙C.該調(diào)查采集樣本數(shù)量不足D.只有家庭成員有充裕的時間和較高的家庭生活幸福感的家庭才會定期自駕游參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：定期自駕游有助于提升家庭生活幸福。論據(jù)：調(diào)查結(jié)果表明定期自駕游的家庭其家庭成員的幸福感普遍高于沒有自駕游的家庭。第二步：逐一分析選項。A項：該項討論的是定期自駕游的人是那些私家車檔次較高的居民，而論點討論的是定期自駕游和生活幸福感之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；B項：該項討論的是那些沒有定期自駕游的原因，而論點討論的是定期自駕游與生活幸福感之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；C項：說明該調(diào)查采集樣本數(shù)量不足，但是沒有討論定期自駕游到底是否有助于提升家庭生活的幸福感，為不明確選項，無法削弱，排除；D項：只有家庭成員有充裕的時間和較高的家庭生活幸福感的家庭才會定期自駕游，說明因為家庭生活幸福感較高，所以才會定期自駕游，因果倒置，可以削弱，當選。故正確答案為D。40.求助者有兩種求助動機：執(zhí)行性求助和工具性求助。前者是自己不作任何嘗試或努力，只想知道答案或讓他人代自己完成任務(wù)；后者是借助其他人的力量以達到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于工具性求助的是：A.媽媽為五歲的小明報了很多興趣班，小明在興趣班中結(jié)識了很多新朋友B.家教教師耐心講解了這道題的思路和原理后，小斌還是請老師直接給出答案C.綜合了多家咨詢機構(gòu)提供的意見，小峰擬定了符合自身條件的出國學(xué)習(xí)規(guī)劃D.小文每次閱讀英語文章遇到生詞時都會查閱電子詞典，掌握生詞的讀音和意思參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“工具性求助”，其關(guān)鍵信息如下：①借助其他人的力量；②達到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的目的。第三步，辨析選項。A項：媽媽報的興趣班沒有體現(xiàn)出問題的解決，也沒有任務(wù)和目標的實現(xiàn)，不符合“達到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的目的”，不符合定義；B項：小斌請老師直接給出答案，是自己不作任何嘗試或努力，屬于執(zhí)行性求助，不符合定義；C項：咨詢機構(gòu)符合“其他人的力量”，小峰擬定了出國規(guī)劃，說明小峰的目標就是出國，體現(xiàn)了“達到自己解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的目的”，符合定義；D項：電子詞典是物品，不屬于“借助其他人的力量”，不符合定義。因此，選擇C選項。41.造成生態(tài)平衡破壞的因素只有自然災(zāi)害。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素。由自然因素引起的生態(tài)平衡破壞稱為第一環(huán)境問題，由人為因素引起的生態(tài)平衡破壞稱為第二環(huán)境問題。第一環(huán)境問題包括水災(zāi)、旱災(zāi)、地震、臺風、山崩、海嘯等。第二環(huán)境問題包括人類對自然資源不合理利用或掠奪性利用，例如水面過圍、盲目開荒、草原超載等。故表述錯誤。42.某護士在給病人王某注射青霉素時，忘了做皮試而導(dǎo)致王某過敏死亡，該護士的行為屬：A.故意犯罪B.輕微犯罪C.過于自信過失犯罪D.疏忽大意過失犯罪參考答案：D解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第十五條，過失犯罪，應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。由法條可知，疏忽大意的過失，行為人應(yīng)當預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。某護士應(yīng)當預(yù)見病人可能對青霉素過敏，但因疏忽大意忘記給病人做皮試，導(dǎo)致病人死亡，屬于疏忽大意過失犯罪。因此，選擇D選項。A項：根據(jù)《刑法》第十四條第一款，故意犯罪，明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生，因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。題干中護士忘記給病人做皮試導(dǎo)致病人死亡不屬于故意犯罪。A項錯誤。B項：輕微犯罪，是指犯罪情節(jié)輕微不需要判處刑罰的。題干中護士忘記給病人做皮試導(dǎo)致病人死亡不屬于輕微犯罪。B項錯誤。C項：過于自信的過失，是指行為人已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。題干中護士忘記給病人做皮試導(dǎo)致病人死亡不屬于過于自信過失犯罪。C項錯誤。43.填入問號處最恰當?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，笑臉逆時針移動1、4、1，X順時針移動1、4、1，故？應(yīng)選擇由笑臉逆時針移動4格、X順時針移動4格得到的圖形，只有D項符合。故正確答案為D。44.某考生正在填報志愿，有法律、管理、經(jīng)濟、金融、審計和會計6個專業(yè)是考慮填報的專業(yè)，但是綜合各方面因素，有如下的考慮：如果填報法律專業(yè)，那么就不填報管理專業(yè)，但要填報會計專業(yè)；只有不填報審計專業(yè)時，才填報金融或經(jīng)濟專業(yè)；如果不填報經(jīng)濟專業(yè)，那么也不填報會計專業(yè)；法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè)，一定要填。由此可以推出該考生：A.填報了金融和經(jīng)濟專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟專業(yè)都沒填報C.填報了法律專業(yè)，還填報了金融專業(yè)D.填報了會計專業(yè)，但沒填報審計專業(yè)參考答案：D解題思路：第一步：先翻譯題干。

①法律專業(yè)→—管理專業(yè)且會計專業(yè)；

②金融或經(jīng)濟專業(yè)→—審計專業(yè)；

③—經(jīng)濟專業(yè)→—會計專業(yè)；

④一定填報法律專業(yè)。

第二步：根據(jù)題干條件分析選項。

根據(jù)④①可以得出：考生填報法律、會計專業(yè)，不填報管理專業(yè)；根據(jù)③否后推否前，考生填報了會計專業(yè)，那也應(yīng)該填報了經(jīng)濟專業(yè)；再根據(jù)②得出：考生沒有填報審計專業(yè)。綜合上述結(jié)論為：考生填報了法律、會計、經(jīng)濟專業(yè)，沒有填報管理、審計專業(yè)，金融專業(yè)不確定。把結(jié)論代入選項，D項正確。

故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①法律→?管理且會計②金融或經(jīng)濟→?審計③?經(jīng)濟→?會計④法律第三步，進行推理。④為確定信息，從確定信息入手。④是對①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?管理且會計”；“會計”是對③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到“經(jīng)濟”；“經(jīng)濟”是對②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到“?審計”。由此可知：該考生填報了會計和經(jīng)濟，沒有填報管理和審計，是否填報金融不確定。因此，選擇D選項。45.有一項科學(xué)實驗，設(shè)置兩個實驗組，第一組實驗者攝取大量某維生素，第二組實驗者沒有攝取該維生素，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，攝取大量該維生素的人比沒有攝取該維生素的人對于流感有更強的抵抗力。這一實驗表明維生素會影響人對流感的抵抗力。以下哪項為真，最能支持上述結(jié)論?A.兩組被實驗者的人數(shù)相等B.兩組被實驗者對流感的抵抗力在實驗前是相當?shù)腃.第一組被實驗者攝取的維生素大大超出日常生活攝取的量D.這項研究是在流感高發(fā)季節(jié)做出的參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“最能支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：維生素會影響人對流感的抵抗力。論據(jù)：通過對比試驗，發(fā)現(xiàn)攝取大量某維生素的人比沒有攝取該維生素的人對于流感有更強的抵抗力。第三步，辨析選項。A項：無關(guān)選項。參加實驗人數(shù)與論點“維生素會影響人對流感的抵抗力”無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。B項：增加論據(jù)。該項肯定了該對比試驗的科學(xué)性，只有實驗前二者水平相當才能保證實驗結(jié)果的可靠，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。該實驗只要比較食用組與未食用組的結(jié)果即可，與食用組維生素的攝入量無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。只要保證兩組實驗條件相同即可，在什么季節(jié)做實驗與論點“維生素影響人對流感的抵抗力”無必然聯(lián)系，論題不一致，排除。因此，選擇B選項。46.甲乙兩車從A、B兩地同時出發(fā)相向而行，到達目的地后即刻返回。甲的速度為95公里/小時，乙的速度為115公里/小時，出發(fā)后經(jīng)過14小時兩車第二次相遇，則A、B兩地的距離是：A.980B.840C.760D.1470參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。第二步，設(shè)AB的距離為S，根據(jù)直線型兩端出發(fā)多次相遇公式，共同行走距離＝（2n－1）×兩地初始距離，即（2×2－1）×S＝（115＋95）×14，解得S＝980（公里）。因此，選擇A選項。47.下列說法與文意相符的是：A.淋巴結(jié)中存在著大量的免疫細胞B.淋巴結(jié)負責輸送攜帶有抗原的免疫細胞C.淋巴結(jié)在免疫過程中起輔助作用D.淋巴管能識別并捕獲肌肉組織內(nèi)的抗原參考答案：A解題思路：A項，根據(jù)第四段“淋巴結(jié)是我們免疫系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分，它里面存在著大量免疫細胞”可知，表述正確，當選；B項，根據(jù)第四段“然后淋巴管會將攜帶有抗原的免疫細胞運送到淋巴結(jié)”可知，負責輸送的是淋巴管，而非淋巴結(jié)，表述錯誤，排除；C項，根據(jù)第四段“淋巴結(jié)是我們免疫系統(tǒng)的關(guān)鍵組成部分”可知，淋巴結(jié)在免疫過程中起關(guān)鍵作用，而非輔助作用，表述錯誤，排除；D項，根據(jù)第四段“一旦疫苗被肌肉中的免疫細胞成功識別，這些免疫細胞就會把抗原‘押送’到淋巴管”可知，識別并捕獲抗原的是免疫細胞，而非淋巴管，表述錯誤，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊稙槭裁唇臃N疫苗時總是選擇上臂，而不是其他部位？》48.下列不屬于民事責任承擔方式的是：A.查封扣押、凍結(jié)財產(chǎn)B.返還財產(chǎn)、賠償損失C.停止侵害、排除妨礙D.消除影響、恢復(fù)名譽參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事責任知識并選錯誤項。第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一百七十九條，承擔民事責任的方式主要有：（一）停止侵害；（二）排除妨礙；（三）消除危險；（四）返還財產(chǎn)；（五）恢復(fù)原狀；（六）修理、重作、更換；（七）繼續(xù)履行；（八）賠償損失；（九）支付違約金；（十）消除影響、恢復(fù)名譽；（十一）賠禮道歉。法律規(guī)定懲罰性賠償?shù)?，依照其?guī)定。本條規(guī)定的承擔民事責任的方式，可以單獨適用，也可以合并適用。由此可知，A項不屬于民事責任的承擔方式。因此，選擇A選項。49.讀書：治學(xué)A.收獲：耕種B.繼承：傳播C.歸納：總結(jié)D.戰(zhàn)爭：戰(zhàn)役參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。“讀書”與“治學(xué)”是組成關(guān)系，“治學(xué)”包括讀書、練習(xí)、復(fù)習(xí)、實習(xí)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“收獲”與“耕種”是方式目的對應(yīng)關(guān)系，“耕種”是為了收獲，排除。B項：“繼承”與“傳播”是方式目的對應(yīng)關(guān)系，“繼承”是為了傳播，排除。C項：

“歸納”與“總結(jié)”是組成關(guān)系，“總結(jié)”包括“歸納”，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。D項：

“戰(zhàn)爭”與“戰(zhàn)役”是組成關(guān)系，但邏輯順序反了，戰(zhàn)爭由若干戰(zhàn)役組成，排除。故正確答案為C。50.《周書》曰：“小滿之日苦菜秀?！毙M時節(jié)，麥類、谷物等農(nóng)作物子粒開始飽滿，但尚未成熟，恰是青黃不接的時候。而田間地頭的野菜正蓬勃生長，采食野菜來度過饑荒，自是

。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.不容置疑B.順理成章C.水到渠成D.理所當然參考答案：B解題思路：由“麥類、谷物······尚未成熟······而田間地頭的野菜正蓬勃生長”可知，人們在谷物青黃不接時可食用野菜充饑，故橫線處應(yīng)表達在沒有食物可吃的情況下，人們采食田間地頭的野菜是自然而然發(fā)生的事情。B項“順理成章”既指寫文章或做事情，順著條理就能做好，也指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合文意，當選。A項“不容置疑”指不允許加以懷疑，形容絕對真實可信，強調(diào)論證嚴密，無可懷疑，程度過重，排除；C項“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然成功，文段并未體現(xiàn)“條件成熟”之意，與文意不符，排除；D項“理所當然”指從道理上講應(yīng)當這樣，強調(diào)應(yīng)當如此，文段并未強調(diào)理應(yīng)如此，而是強調(diào)順應(yīng)某種情況自然發(fā)生的結(jié)果，與文意不符，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊豆?jié)氣｜小滿初晴麥氣薰》解題思路：第一步，分析語境。題干表達在農(nóng)作物青黃不接的時候，采食野菜是自然的事。第二步，辨析選項。A項“不容置疑”意思是不容許有什么懷疑，指真實可信。題干中未提到可信與否，不符合語境，排除A項。B項“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，符合語境。C項“水到渠成”比喻有條件之后，事情自然會成功，即功到自然成。題干中未提及“功到”，排除C項。D項“理所當然”意思是從道理上說應(yīng)當這樣。題干未提及道理，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，句意是采食野菜來度過饑荒是很自然就發(fā)生的事情，填入詞語應(yīng)含有此意。據(jù)此排除A、C、D。由“麥類、谷物……尚未成熟……而田間地頭的野菜正蓬勃生長”可知，此處是說農(nóng)作物還沒有熟，人們采食野菜來度過饑荒是很自然的事情。所填詞語應(yīng)含自然發(fā)生之意。A項，“不容置疑”指不允許有什么懷疑，指真實可信，填入不符合句意，排除。B項，“順理成章”指某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，其填入符合句意。C項，“水到渠成”比喻條件成熟，事情自然會成功。文段沒有體現(xiàn)具有某種條件，其填入不符合句意，排除。D項，“理所當然”指從道理上說應(yīng)當這樣。文段強調(diào)的是自然發(fā)生，并非從道理上來說怎樣，其填入不符合句意，排除。故本題選B。51.計算機加工處理的對象是數(shù)據(jù)。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡(luò)知識。第二步，在計算機科學(xué)中，數(shù)據(jù)是指所有能輸入到計算機并被計算機程序處理的符號的介質(zhì)的總稱，是用于輸入電子計算機進行處理，具有一定意義的數(shù)字、字母、符號和模擬量等的通稱，即數(shù)據(jù)就是計算機識別、存儲和加工處理的對象統(tǒng)稱。題干中“計算機加工處理的對象是數(shù)據(jù)”表述無誤。因此，本題正確。52.沐浴

之于

（

）

相對于

觀賞

之于

（

）A.方案；負擔B.陽光；梅花C.游泳；欣賞D.洗澡；挑剔參考答案：B解題思路：分別將選項代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項：“沐浴”與“方案”無明顯邏輯關(guān)系，“觀賞”與“負擔”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“沐浴”與“陽光”屬于動賓關(guān)系，“觀賞”與“梅花”屬于動賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“沐浴”與“游泳”無明顯邏輯關(guān)系，“觀賞”指觀看欣賞，“欣賞”指享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味，二者屬于近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“沐浴”與“洗澡”屬于全同關(guān)系，“觀賞”是觀看欣賞，“挑剔”是過分嚴格地在細節(jié)上找毛病，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項。53.這篇文章意在：A.批判網(wǎng)紅潮所呈現(xiàn)的套路化的文化生活B.反思由“顏值經(jīng)濟”產(chǎn)生的明星產(chǎn)業(yè)鏈C.揭露網(wǎng)紅工業(yè)對人們審美的壓抑D.描述現(xiàn)代商業(yè)所帶來的審美異化參考答案：A解題思路：文段首段指出“網(wǎng)紅工廠”興起這一現(xiàn)象，第二段闡述這一現(xiàn)象會引發(fā)“文化隱憂”的問題，第三、四、五、六段進一步闡述指出“網(wǎng)紅經(jīng)濟”帶來的危害，最后一段提出對策，指出任何的“單一”和“模式”都值得警惕，尾句強調(diào)“如果社會文化生活除了一種套路外已經(jīng)沒有其他選擇，就到了該審視這種文化的時候了”，體現(xiàn)作者對“網(wǎng)紅工廠”這種套路的文化生活持批判態(tài)度，對應(yīng)A項。

B項“顏值經(jīng)濟”、C項“審美壓抑”均對應(yīng)第五段的表述，非重點，且沒有提到文段的核心話題“套路化的文化生活”，排除；D項“描述”為客觀陳述，與作者的態(tài)度不符，作者對于套路化的網(wǎng)紅潮持批判的態(tài)度，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊毒W(wǎng)紅經(jīng)濟中的文化景觀》解題思路：本題考查對作者的寫作意圖的推斷。首先分析文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)、抓住文章的主旨，進而推斷作者的寫作意圖。文章圍繞“網(wǎng)紅工廠”展開論述，引出現(xiàn)代文化生活中普遍存在的“套路化”問題，最后一段強調(diào)文化里任何的“單一”和“模式”都值得警惕，該是到了審視這種“套路化