2022年山西省呂梁市考研專業(yè)綜合重點(diǎn)匯總（含答案）

2022年山西省呂梁市考研專業(yè)綜合重點(diǎn)匯總（含答案）學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.以下選項(xiàng)不符合傳統(tǒng)的資本結(jié)構(gòu)理論的基本觀點(diǎn)的是()。

A.每一個(gè)公司都存在著一個(gè)最佳資本結(jié)構(gòu)

B.公司可以通過合理利用杠桿來降低其加權(quán)平均的資金成本，并增加公司的總價(jià)值

C.在最佳資本結(jié)構(gòu)下，負(fù)債的實(shí)際邊際成本等于權(quán)益的實(shí)際邊際成本

D.在財(cái)務(wù)杠桿效率達(dá)到最佳資本結(jié)構(gòu)之前，負(fù)債的實(shí)際邊際成本低于權(quán)益的實(shí)際邊際成本

2.下列教育行動(dòng)研究的類型中，由凱米斯倡導(dǎo)的是

A.理論取向的教育行動(dòng)研究B.技術(shù)取向的教育行動(dòng)研究C.反思取向的教育行動(dòng)研究D.批判取向的教育行動(dòng)研究

3.在黃炎培看來，“職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命”是

A.社會(huì)化B.科學(xué)化C.平民化D.生活化

4.某古籍研究所最近發(fā)現(xiàn)了一批古代教育文獻(xiàn)，專家對(duì)這些文獻(xiàn)的版式進(jìn)行了鑒別和評(píng)價(jià)。按照文獻(xiàn)評(píng)論的分類，這屬于（）。A.外部評(píng)論B.內(nèi)部評(píng)論C.事實(shí)評(píng)論D.價(jià)值評(píng)論

5.赫爾巴特首倡教育的首要科學(xué)是

A.心理學(xué)B.哲學(xué)C.社會(huì)學(xué)D.生理學(xué)

6.如果某廠商邊際收益大于邊際成本，那么為了取得最大利潤()。

A.他在完全競爭條件下應(yīng)該增加產(chǎn)量，在不完全競爭條件下則不一定

B.他在不完全競爭條件下應(yīng)該增加產(chǎn)量，在完全競爭條件下則不一定

C.任何條件下都應(yīng)該增加產(chǎn)量

D.任何條件下都應(yīng)該減少產(chǎn)量

7.全國人大代表，省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州的人大代表，均可向()提出辭職。

A.選舉他的人大B.他所在的工作單位C.他所在的選舉委員會(huì)D.選舉他的人大常委會(huì)

8.下列法案中，報(bào)告中強(qiáng)調(diào)普及科學(xué)的是()。

A.《國防教育法》B.《中等教育的基本原則》C.《國家在危機(jī)中》D.《普及科學(xué)──美國2061計(jì)劃》

9.教育目的要回答的根本問題是()。

A.教育要培養(yǎng)什么樣的人B.教育怎樣培養(yǎng)人C.教育的制度D.教育為誰服務(wù)

10.孔子認(rèn)為“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的教育作用適用于()。

A.所有人B.圣人C.一般人D.小人

11.根據(jù)凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)理論，當(dāng)政府出現(xiàn)財(cái)政赤字時(shí)，一般應(yīng)采取的主要措施是()。

A.提高利率B.提高匯率C.減稅并增加支出D.增稅并減少支出

12.下列選項(xiàng)中不可以用來描述數(shù)據(jù)的是()。

A.集中量數(shù)B.差異量數(shù)C.地位量數(shù)D.統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)

13.下列有關(guān)公民權(quán)利能力的表述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）

A.權(quán)利能力是公民構(gòu)成法律關(guān)系主體的一種資格

B.所有公民的權(quán)利能力都是相同的

C.公民具有權(quán)利能力，并不必然具有行為能力

D.權(quán)利能力也包括公民承擔(dān)義務(wù)的能力或資格

14.()第一次從國家的角度闡明了中等教育應(yīng)該面向所有兒童的設(shè)想，明確提出了初等教育后分流的主張。

A.哈多報(bào)告B.福斯特法案C.斯賓斯報(bào)告D.富爾法案

15.英鎊的年利率為20%，美元的年利率為8%，假如一美國投資者投資英鎊一年，根據(jù)利率平價(jià)，英鎊應(yīng)對(duì)美元（）

A．升值15%

B．升值10%

C．貶值15%D．貶值10%

16.為掌握高等教育學(xué)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，小王同學(xué)閱讀了《中國高等教育改革與發(fā)展30年》。這一書籍屬于

A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)D.四次文獻(xiàn)

17.我國《刑法》第12條的規(guī)定，體現(xiàn)了在溯及力問題上的()。

A.從舊原則B.從新原則C.從舊兼從輕原則D.從新兼從輕原則

18.某大學(xué)生某課程期中得分為75分，期末得分為85分。期中、期末成績的比為3：7。該大學(xué)生學(xué)期總平均數(shù)是

A.72B.86C.82D.80

19.宋慶齡基金會(huì)屬于()。

A.社團(tuán)法人B.財(cái)團(tuán)法人C.營利法人D.中間法人

20.在完全競爭市場(chǎng)上，廠商得到的價(jià)格若低于以下哪種成本就停止?fàn)I業(yè)?()

A.平均成本B.平均可變成本C.邊際成本D.平均固定成本

21.根據(jù)阿特金森的期望一價(jià)值理論，期望和價(jià)值之間具有的關(guān)系是

A.正相關(guān)的關(guān)系B.負(fù)相關(guān)關(guān)系C.互補(bǔ)關(guān)系D.沒有關(guān)系

22.按照法的適用范圍的不同，法可以分為()。

A.實(shí)體法和程序法B.根本法和普通法C.一般法和特別法D.國內(nèi)法和國際法

23.已知長方形的長為8，寬為4，將長方形沿一條對(duì)角線折起壓平，如圖1所示，則陰影三角形的面積等于()。

A.8B.10C.12D.14E.16

24.博士從一種朝廷備顧問之官轉(zhuǎn)化為一種以教授為主要職能的學(xué)官的歷史時(shí)期是

A.漢興太學(xué)之后B.興鴻都門學(xué)后C.興郡國學(xué)后D.興宮邸學(xué)后

25.在班杜拉看來，學(xué)會(huì)的行為未必表現(xiàn)出來，這取決于

A.注意過程B.保存過程C.動(dòng)機(jī)過程D.動(dòng)作再現(xiàn)過程

二、多選題(10題)26.殷某在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)挖了一個(gè)陷阱準(zhǔn)備捕殺大熊貓，一上山采藥的老人落人陷阱死亡。殷某的行為構(gòu)成()。

A.意外事件B.過失致人死亡C.間接故意殺人罪D.非法捕殺珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪

27.能夠引起債的絕對(duì)消滅的原因有()。

A.履行B.抵銷C.提存D.混同

28.根據(jù)我國法律的規(guī)定，特別行政區(qū)的政權(quán)組織是特別行政區(qū)的()。

A.行政長官B.行政機(jī)關(guān)C.立法機(jī)關(guān)D.司法機(jī)關(guān)

29.下列說法正確的是()。

A.法律對(duì)在不同空間活動(dòng)的人所規(guī)定的效力有一定的差異

B.中國法律中有關(guān)于“保護(hù)主義”原則的規(guī)定

C.法律在對(duì)人的效力上采取“保護(hù)主義”原則，主要是為了保障外國人和無國籍人的人權(quán)

D.各國法律對(duì)作為人權(quán)主體的人和作為公民權(quán)主體的人在效力規(guī)定上是相同的

30.工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有()。

A.《井岡山土地法》B.《興國土地法》C.《中華蘇維埃共和國土地法》D.《中國土地法大綱》

31.我國憲法中有關(guān)（）的規(guī)定表明了我國的國家性質(zhì)。

A.中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民

B.中華人民共和國各民族一律平等

C.中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家

D.中華人民共和國實(shí)行民主集中制原則

32.關(guān)于《務(wù)限法》說法正確的是()。

A.《務(wù)限法》是宋朝的一種訴訟制度

B.《務(wù)限法》是關(guān)于民事訴訟的時(shí)效制度

C.《務(wù)限法》也適用于刑事案件

D.《務(wù)限法》對(duì)防止積案，發(fā)揮司法職能有積極作用

33.下列人員可以成為受賄罪主體的有()。

A.國家機(jī)關(guān)工作人員

B.國有企事業(yè)單位中從事公務(wù)的人員

C.受國家機(jī)關(guān)委托管理、經(jīng)營國有財(cái)產(chǎn)的人員

D.其他依照法律從事公務(wù)的人員

34.不成文憲法國家的憲法形式有()。

A.憲法B.憲法性法律C.憲法判例D.憲法慣例

35.下列行為中，屬于侵害注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)的行為有()。

A.擅自在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)

B.擅自在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)

C.擅自在類似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)

D.擅自在類似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)

三、判斷題(3題)36.安全管理應(yīng)該堅(jiān)持“預(yù)防為主，善后為輔”的科學(xué)管理方法。

A.是B.否

37.安全科學(xué)技術(shù)是研究人的身心免受外界因素危害的安全狀態(tài)及保障條件的本質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。

A.是B.否

38.可靠度是可靠性的量化指標(biāo)，即系統(tǒng)或產(chǎn)品在規(guī)定條件和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定功能的概率。

A.是B.否

四、簡答題(5題)39.舉例說明蘇軾詞的藝術(shù)風(fēng)格。(北京師范大學(xué)1999年、吉林大學(xué)1999年、蘭州大學(xué)2003年、華東師范大學(xué)2004年)

40.民事責(zé)任與民事義務(wù)的區(qū)別。(首都經(jīng)貿(mào)2003年研)

41.心功能不全時(shí)，心率加快有什么代償意義?

42.蘇軾在北宋的意義及其對(duì)后代的影響。(復(fù)旦大學(xué)2005年)

43.什么是急性期反應(yīng)蛋白?其生物學(xué)功能如何?

五、案例分析題(2題)44.甲、乙簽訂合同后，若2001年4月1日乙未付租金，甲可否要求其承擔(dān)違約責(zé)任?

45.假設(shè)甲公司以乙公司解除合同構(gòu)成違約為由向法院起訴，請(qǐng)問哪個(gè)法院有管轄權(quán)?為什么?

參考答案

1.D[參考答案]D

[分析]

傳統(tǒng)的資本結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為，在財(cái)務(wù)杠桿效率達(dá)到最佳資本結(jié)構(gòu)之前，負(fù)債的實(shí)際邊際成本高于權(quán)益的實(shí)際邊際成本。

2.D本題考查的是教育行動(dòng)研究的類型。凱米斯倡導(dǎo)的是批判取向的教育行動(dòng)研究。因此，本題的答案為D。

3.A黃炎培數(shù)十年的實(shí)踐中，形成了社會(huì)化、科學(xué)化的職業(yè)教育辦學(xué)方針。黃炎培將社會(huì)化視為“職業(yè)教育機(jī)關(guān)唯一的生命”，猶如人的靈魂?！稗k理職業(yè)教育，并須注意時(shí)代趨勢(shì)與應(yīng)走之途徑，社會(huì)需要某種人才，即辦某種學(xué)校。”職業(yè)教育社會(huì)化，內(nèi)涵頗為豐富，包括：辦學(xué)宗旨社會(huì)化——以教育為方法，而以職業(yè)為目的；培養(yǎng)目標(biāo)社會(huì)化——在知識(shí)技能和道德方面適合社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)合作的各行業(yè)人才；辦學(xué)組織的社會(huì)化——學(xué)校的專業(yè)、程度、年限、課時(shí)、教學(xué)安排均需根據(jù)社會(huì)需要和學(xué)員的志愿與實(shí)際條件；辦學(xué)方式的社會(huì)化——充分依靠教育界、職業(yè)界的各種力量，尤其是校長要擅長聯(lián)絡(luò)、發(fā)揮社會(huì)各方面力量。所謂“科學(xué)化”，就是用科學(xué)來解決職業(yè)教育問題。循此原則，黃炎培借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過長期實(shí)踐，形成了一套從職業(yè)陶j臺(tái)、職業(yè)訓(xùn)練到職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)補(bǔ)習(xí)的系統(tǒng)理論和靈活多樣的制度。因此，答案為A。

4.A按照考證的目的，學(xué)者們一般將史料的考證和評(píng)價(jià)過程分為以下兩種：①外部評(píng)論，主要確定資料的真?zhèn)位蛘鎸?shí)性，即“辨?zhèn)巍焙汀白C真”；涉及文獻(xiàn)的形式和外表，內(nèi)容包括確定作者、成書年代、地點(diǎn)、背景及版本等是否可靠。②內(nèi)部評(píng)論。主要確定史料的客觀性、可靠性，即確定文獻(xiàn)資料本身的意義、價(jià)值和準(zhǔn)確可靠程度（內(nèi)容特性）。題干所述為外部評(píng)論。

5.A赫爾巴特首倡教育的首要科學(xué)是心理學(xué)。在他看來，人的心靈是宇宙中無數(shù)“實(shí)在”中的一種，它與其他“實(shí)在”發(fā)生關(guān)系，便產(chǎn)生“觀念”。觀念是人的心理活動(dòng)的基本要素。觀念的不斷變化，構(gòu)成了人的全部心理活動(dòng)。兒童觀念的不斷擴(kuò)充主要靠經(jīng)驗(yàn)的積累與傳授的教學(xué)。兒童在原有的基礎(chǔ)上形成新觀念的過程稱“統(tǒng)覺”?！敖y(tǒng)覺過程”就是新觀念與舊觀念的同化和吸收的過程。

6.C[參考答案]C

[分析]

邊際收益是最后增加一單位銷售量所增加的收益，邊際成本是最后增加一單位產(chǎn)量所增加的成本。如果最后增加一單位產(chǎn)量的邊際收益大于邊際成本，就意味著增加產(chǎn)量可以增加總利潤，于是廠商會(huì)繼續(xù)增加產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)利潤極大化目標(biāo)。這一結(jié)論適用于所有類型的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。因此，本題的正確選項(xiàng)為C。

7.D[答案]D

[評(píng)析]全國人大代表，省、自治區(qū)，直轄市，設(shè)區(qū)的市，自治州的人大代表，均可向選舉他的人大常委會(huì)提出辭職。

8.D1985年，美國促進(jìn)科學(xué)協(xié)會(huì)聘請(qǐng)全國知名的學(xué)者及教育工作者組成美國的科學(xué)技術(shù)教育理事會(huì)和五個(gè)學(xué)科專家小組，最終完成報(bào)告《普及科學(xué)──美國2061計(jì)劃》，其中認(rèn)為美國青少年科學(xué)技術(shù)知識(shí)缺乏，需要加強(qiáng)此方面的教育。A項(xiàng)《國防教育法》、B項(xiàng)《中等教育的基本原則》及C項(xiàng)《國家在危機(jī)中》均不符合題意，D項(xiàng)《普及科學(xué)──美國2061計(jì)劃》符合題意，故本題的正確答案是D。

9.A教育目的是指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，是根據(jù)一定的社會(huì)要求和受教者身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)受教者提出的總的要求，規(guī)定了把受教者培養(yǎng)成什么樣的人，是教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也反映了教育在人的努力方向和社會(huì)傾向性等方面的要求。它主要回答兩個(gè)問題：一是規(guī)定教育“為誰培養(yǎng)人”；二是“培養(yǎng)什么樣的人”。前者是關(guān)于教育活動(dòng)的質(zhì)的規(guī)定性；后者是關(guān)于教育對(duì)象的質(zhì)的規(guī)定性。B項(xiàng)教育怎樣培養(yǎng)人、C項(xiàng)教育的制度及D項(xiàng)教育為誰服務(wù)均不符合題意，只有A項(xiàng)教育要培養(yǎng)什么樣的人符合題意，故本題的正確答案是A。

10.C有教無類是孔子私學(xué)接受弟子的基本原則，也是其關(guān)于教育對(duì)象的基本主張。也就是說不分政治地位、經(jīng)濟(jì)地位、地域差別、智力程度等，都應(yīng)該作為教育的對(duì)象。所以“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的教育作用是適用于一般的、普通的人。在解答此題時(shí)，應(yīng)該注意聯(lián)系到他的教育主張，故本題的正確答案是C。

11.C[參考答案]C

[分析]

傳統(tǒng)的西方財(cái)政理論認(rèn)為，政府必須保持財(cái)政收支的平衡。當(dāng)政府出現(xiàn)財(cái)政赤字時(shí)，政府應(yīng)增加稅收、減少支出以平衡預(yù)算。但是凱恩斯主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家卻認(rèn)為，稅收的減少往往是由于經(jīng)濟(jì)衰退、失業(yè)增加造成的，這時(shí)，如果追求財(cái)政收支平衡，提高稅收、減少支出，恰恰與消除經(jīng)濟(jì)衰退的政策目標(biāo)相反。因此，年平衡預(yù)算會(huì)加劇經(jīng)濟(jì)波動(dòng)。凱恩斯主義進(jìn)一步認(rèn)為，財(cái)政政策不能以年平衡預(yù)算為目標(biāo)，而應(yīng)以熨平經(jīng)濟(jì)波動(dòng)為目標(biāo)。因此，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，適當(dāng)?shù)呢?cái)政赤字是必需的。因此，本題的正確選項(xiàng)為C。

12.D數(shù)據(jù)描述主要用于特征分析，是通過一些概括性量數(shù)來反映數(shù)據(jù)的全貌和特征。用來描述數(shù)據(jù)的主要有集中量數(shù)、差異量數(shù)、地位量數(shù)、相關(guān)系數(shù)等。A項(xiàng)集中量數(shù)、B項(xiàng)差異量數(shù)及C項(xiàng)地位量數(shù)均是用來描述數(shù)據(jù)的，而D項(xiàng)統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)是用來推論數(shù)據(jù)的，故本題的正確答案是D。

13.B權(quán)利能力是指法律關(guān)系主體能夠參與一定的法律關(guān)系，依法享有一定權(quán)利和承擔(dān)一定義務(wù)的法律資格。它是法律關(guān)系主體實(shí)際取得權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的前提條件?？梢?，A項(xiàng)和D項(xiàng)符合權(quán)利能力的定義，表述正確。又因?yàn)楣竦臋?quán)利能力作為一種資格，只是一種可能性，是必要條件而非充分條件，要想實(shí)際享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)必須還得具有行為能力;而行為能力不能與生倶來，其取得需要滿足法定條件，所以C項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，權(quán)利能力雖然與生倶來，但有一般權(quán)利能力和特殊權(quán)利能力之分，前者是所有公民均具有的，而后者是公民在特定條件下具有的法律資格，這種資格并不是所有公民都同等享有的。例如，在婚姻法律關(guān)系中，締結(jié)婚姻的權(quán)利能力就只有達(dá)到法定婚齡的人才享有，且因性別、是否有禁止性疾病而不同。所以該題選B。

14.A《哈多報(bào)告》第一次從國家角度闡明了使中等教育成為面向全體兒童的教育的思想，并從兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的角度。明確提出了初等教育的終點(diǎn)和初等教育后的教育分流的主張，以滿足不同階層人們的需要，故本題的正確答案是A。

15.D

16.C本題考查的是教育文獻(xiàn)的等級(jí)。教育文獻(xiàn)分為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)。其中一次文獻(xiàn)包括專著、論文、調(diào)查報(bào)告、檔案材料；二次文獻(xiàn)包括題錄、書目、索引、提要和文摘；三次文獻(xiàn)一般包括動(dòng)態(tài)綜述、專題述評(píng)、數(shù)據(jù)手冊(cè)、年度百科大全和專題研究報(bào)告。D項(xiàng)的四次文獻(xiàn)是干擾項(xiàng)。因此，問題的答案是C。

17.C解析：我國《刑法》第12條的規(guī)定，體現(xiàn)的就是刑法溯及力問題上的從舊兼從輕原則。刑法的溯及力，又稱刑法的溯及效力，是指刑法生效以后，對(duì)于其生效以前未經(jīng)審判或者判決尚未確立的行為是否適用的問題。如果適用，即有溯及力；如果不適用，則投有溯及力。關(guān)于刑法的溯及力，各國刑事立法或刑法理論有不同的規(guī)定或主張，可歸納為以下四種：(1)從舊原則。該原則主張新刑法對(duì)其生效前的行為一律沒有溯及力，仍完全適用舊法。(2)從新原則。該原則主張新刑法對(duì)其生效前未經(jīng)審判或判決未確立的行為一律適用，具有溯及力。(3)從舊兼從輕原則。該原則主張新刑法原則上沒有溯及力，但新刑法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的，適用新刑法，這時(shí)就有了溯及力。(4)從新兼從輕原則。該原則主張新刑法原則上具有溯及力，但舊刑法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的，適用舊刑法，這時(shí)就沒有溯及力。根據(jù)刑法立法原則的精神，采用從舊兼從輕原則比較科學(xué)，并且符合實(shí)際情況，因而大多數(shù)國家的刑事立法采用從舊兼從輕原則。我國《刑法》第12條的規(guī)定體現(xiàn)了從舊兼從輕原則：中華人民共和國成立以后本法施行以前的行為，如果當(dāng)時(shí)的法律不認(rèn)為是犯罪的，適用當(dāng)時(shí)的法律；如果當(dāng)時(shí)的法律認(rèn)為是犯罪的，依照本法總則第四章第八節(jié)的規(guī)定應(yīng)當(dāng)追訴的，按照當(dāng)時(shí)的法律追究刑事責(zé)任，但是如果本法不認(rèn)為是犯罪或者處刑較輕的，適用本法。本法施行以前，依照當(dāng)時(shí)的法律已經(jīng)作出的生效判決，繼續(xù)有效。根據(jù)這一規(guī)定，對(duì)1949年10月1日中華人民共和國成立后至1997年10月1日刑法生效之前這段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生的行為，應(yīng)按以下情況處理：(1)刑法施行前按當(dāng)時(shí)的法律已經(jīng)作出的有效判決，繼續(xù)有效，不屬于刑法溯及力的問題。(2)刑法施行前的行為按當(dāng)時(shí)的法律不認(rèn)為是犯罪而刑法認(rèn)為是犯罪的，適用當(dāng)時(shí)的法律，刑法沒有溯及力。(3)刑法施行前的行為按當(dāng)時(shí)的法律認(rèn)為是犯罪而刑法不認(rèn)為是犯罪的，且未經(jīng)審判或判決未確立并未超過追訴時(shí)效的，適用刑法，刑法具有溯及力。(4)刑法施行前的行為按當(dāng)時(shí)的法律和刑法都認(rèn)為是犯罪，并且未超過刑法規(guī)定的追訴時(shí)效的，原則上適用當(dāng)時(shí)的法律，即刑法沒有溯及力；但是刑法規(guī)定的處刑較輕時(shí)，則適用刑法，刑法具有溯及力。

18.C本題考查的是加權(quán)平均數(shù)的算法。加權(quán)平均數(shù)是不同比重?cái)?shù)據(jù)(或平均數(shù))的平均數(shù)。本題的加權(quán)平均數(shù)=(75×3+85×7)／(3+7)=82。因此，本題的答案為C。

19.B解析：私法人依內(nèi)部結(jié)構(gòu)的不同，可以分為社團(tuán)法人和財(cái)團(tuán)法人。社團(tuán)法人是以人的存在為成立基礎(chǔ)的法人，是人的組合。社團(tuán)法人又包括公益法人和營利法人。財(cái)團(tuán)法人是以捐助的財(cái)產(chǎn)為成立基礎(chǔ)的法人，是財(cái)產(chǎn)的組合。宋慶齡基金會(huì)是以捐獻(xiàn)的財(cái)產(chǎn)為成立基礎(chǔ)的法人，不屬于社團(tuán)法人，應(yīng)為財(cái)團(tuán)法人。

20.B[參考答案]B

[分析]

如圖7-1所示，當(dāng)廠商面對(duì)的需求曲線低于平均成本曲線的最低點(diǎn)時(shí)，相對(duì)于任何產(chǎn)量水平的短期平均成本都高于價(jià)格即平均收益，這意味著廠商在選擇任何產(chǎn)量水平時(shí)都會(huì)蒙受損失。在這種情況下，廠商究竟是虧損經(jīng)營，還是停止?fàn)I業(yè)，這要取決于產(chǎn)品價(jià)格能否抵償其平均可變成本。如果需求水平高于AVC曲線的最低點(diǎn)，廠商應(yīng)繼續(xù)營業(yè)；如果需求水平低于AVC曲線的最低點(diǎn)，廠商應(yīng)停止?fàn)I業(yè)。這是因?yàn)閺S商在短期內(nèi)無論是否生產(chǎn)，都必須為固定投入支付固定成本，如果它停止?fàn)I業(yè)，則它要損失全部固定成本。所以，只要存在著使P＞AVC的產(chǎn)量，廠商就應(yīng)該繼續(xù)生產(chǎn)，并根據(jù)MC=MR的原則確定產(chǎn)量(Q0)，這樣其平均收益就不僅能補(bǔ)償平均可變成本，而且還能補(bǔ)償部分平均固定成本，從而使虧損減少到最低限度。如果不存在使P＞AVC的產(chǎn)量，則意味著廠商在任何產(chǎn)量水平上的平均收益都不僅不能補(bǔ)償任何數(shù)量的平均固定成本，而且不足以補(bǔ)償平均可變成本。在這種情況下，廠商應(yīng)停止?fàn)I業(yè)以使虧損減少到最低限度，因?yàn)檫@樣至少可以避免可變成本的部分損失。因此，本題應(yīng)選擇B項(xiàng)。

21.C阿特金森認(rèn)為兩者之間是互補(bǔ)的關(guān)系，期望值和價(jià)值之和為l。也有學(xué)者認(rèn)為兩者是正相關(guān)的關(guān)系，當(dāng)個(gè)體認(rèn)為某種學(xué)習(xí)任務(wù)成功的概率高的時(shí)候，就會(huì)樂意投入到這個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)中，并認(rèn)為該任務(wù)有較高的價(jià)值。

22.C解析：本題考查對(duì)法的一般分類的了解。法的一般分類主要有以下幾種類型：(1)按照法的創(chuàng)制方式和表達(dá)形式的不同，分為成文法和不成文法。(2)按照法律規(guī)定內(nèi)容的不同，分為實(shí)體法和程序法。(3)按照法律的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序的不同，分為根本法和普通法。(4)按照法的適用范圍的不同，分為一般法和特別法。(5)按照法的創(chuàng)制和適用主體的不同，分為國內(nèi)法和國際法。故本題應(yīng)選C。

23.B解析：

24.A漢武帝采取了董仲舒的三項(xiàng)建議后，先后采取了“專立五經(jīng)博士、開設(shè)太學(xué)、察舉制完全建立”的舉措。“為博士官設(shè)置弟子五十人”，從此，博士從一種朝廷備顧問之官轉(zhuǎn)化為一種以教授為主要職能的學(xué)官。太學(xué)正式設(shè)立，博士弟子即是太學(xué)生。太學(xué)的設(shè)立，是中國教育史上的一件大事，以后各代王朝都依例設(shè)立。因此，答案為A。

25.C班杜拉通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兒童雖然沒有將觀察到的行為表現(xiàn)出來，但是當(dāng)告知兒童如果能夠?qū)⑾鄳?yīng)的行為陳述出來或表現(xiàn)出來就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他們就能夠做出此前沒有表現(xiàn)出來的行為。班杜拉由此認(rèn)為，動(dòng)機(jī)過程會(huì)影響學(xué)會(huì)的行為是否表現(xiàn)出來。因此，答案為C。

26.BD解析：殷某在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)挖陷阱準(zhǔn)備捕殺大熊貓，而大熊貓屬于國家保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物，因此，殷某的行為構(gòu)成非法捕殺珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪；同時(shí)，殷某應(yīng)當(dāng)預(yù)見到可能會(huì)有人誤人陷阱，但沒有預(yù)見到，其主觀上的過失導(dǎo)致采藥老人落人陷阱死亡，因此，殷某的行為構(gòu)成過失致人死亡罪。殷某對(duì)于采藥老人死亡的后果，主觀上并不存在故意，而是過失，因此，其行為不構(gòu)成間接故意殺人罪，當(dāng)然也不屬于意外事件。

27.ABCD解析：依我國法律規(guī)定，債消滅的原因有；抵銷、混同、履行、解除、提存、免除等等，這些都能夠引起債的絕對(duì)消滅。

28.ABCD特別行政區(qū)的政治體制，就是特區(qū)的政權(quán)組織，根據(jù)基本法的規(guī)定，主要包括：(1)行政長官；(2)立法機(jī)關(guān)；(3)行政機(jī)關(guān)；(4)司法機(jī)關(guān)。

29.AB解析：法的空間效力也就是法律在哪些地域范圍內(nèi)發(fā)生效力的問題，法律可能有在全國范圍內(nèi)生效、在局部地區(qū)生效、在域外生效等多種情況?！氨Ｗo(hù)主義”是指以維護(hù)本國利益為基礎(chǔ)，不管是什么國籍的人，在什么地方，只要侵犯了本國的利益，就適用本國的法律。采用“保護(hù)主義”原則為的是保護(hù)本國公民的利益而不是為了保障外國人和無國籍人的人權(quán)。我國刑法中有關(guān)于“保護(hù)主義”原則的規(guī)定。法對(duì)人的效力是指一個(gè)國家的法律對(duì)哪些人有效的問題。人權(quán)不僅包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、政治權(quán)利等公民權(quán)利，還包括民族自決權(quán)等集體人權(quán)。公民權(quán)側(cè)重于政治權(quán)利，只有本國的公民才能享有。

30.ABC解析：工農(nóng)民主政權(quán)時(shí)期的土地立法文件有《井岡山土地法》、《興國土地法》、《中華蘇維埃共和國土地法》，《中國土地法大綱》是解放戰(zhàn)爭時(shí)期的土地政策性文件。

31.AC解析：國家性質(zhì)亦稱國體，也可以說成是國家的階級(jí)本質(zhì)。國體反映國家政權(quán)掌握在哪一個(gè)階級(jí)手中，在國家生活和社會(huì)生活中各階級(jí)之間的關(guān)系如何。我國憲法規(guī)定了我國的國體：(1)中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。(2)中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。

32.ABCD解析：《務(wù)限法》是宋朝的關(guān)于民事訴訟的時(shí)效制度。對(duì)于刑事案件，也依案件性質(zhì)情節(jié)的不同及輕重，定有不同的審結(jié)期限，對(duì)防止積案，發(fā)揮司法職能有積極作用。

33.ABD解析：受賄罪的犯罪主體是國家工作人員?！缎谭ā返?3條規(guī)定，國家工作人員，是指國家機(jī)關(guān)中從事公務(wù)的人員。國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體中從事公務(wù)的人員和國家機(jī)關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事公務(wù)的人員，以及其他依照法律從事公務(wù)的人員，以國家工作人員論。據(jù)此，從本題來看，除選項(xiàng)C受委托管理、經(jīng)營國有財(cái)產(chǎn)的人員不屬于國家工作人員之外，其他三項(xiàng)均屬于國家工作人員，因而可以成為受賄罪的主體。

34.BCD解析：不成文憲法不具有統(tǒng)一的法典形式，散見于多種法律文件、憲法判例和憲法慣例中。不成文憲法的顯著特征是雖然各種法律文件未冠以憲法之名，但發(fā)揮著憲法的作用，所以本題中B項(xiàng)“憲法性法律”也是不成文法的表現(xiàn)形式。故選B、C、D。A項(xiàng)之所以錯(cuò)是因?yàn)槠涔谝詰椃ㄖ哂蟹ǖ湫问?，是成文憲法的表現(xiàn)形式。

35.ABCD解析：根據(jù)商標(biāo)法的規(guī)定，未經(jīng)商標(biāo)注冊(cè)人的許可，在同一種商品或者類似商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似的商標(biāo)的，屬侵犯注冊(cè)商標(biāo)專用權(quán)行為。這一商品侵權(quán)行為實(shí)際上包含了四種行為，即在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)；在同一種商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)；在類似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)相同的商標(biāo)；在類似商品上使用與注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)。

36.Y

37.Y

38.Y

39.蘇軾詞的主要風(fēng)格就是“以詩為詞”。所謂“以詩為詞”是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn)有用題序和用典故兩個(gè)方面。另外蘇軾“以詩為詞”也是要突破音樂對(duì)詞體的制約和束縛把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨(dú)立的抒情詩體。蘇軾寫詞主要是供人閱讀而不求人演唱故注重抒情言志的自由雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘。正因如此蘇軾作詞時(shí)揮灑如意即使偶爾不協(xié)音律規(guī)范也在所不顧。也正是如此蘇詞像蘇詩一樣表現(xiàn)出豐沛的激情豐富的想象力和變化自如、多姿多彩的語言風(fēng)格。舉例略。蘇軾詞的主要風(fēng)格就是“以詩為詞”。所謂“以詩為詞”,是將詩的表現(xiàn)手法移植到詞中。蘇詞中較成功的表現(xiàn)有用題序和用典故兩個(gè)方面。另外,蘇軾“以詩為詞”也是要突破音樂對(duì)詞體的制約和束縛,把詞從音樂的附屬品變?yōu)橐环N獨(dú)立的抒情詩體。蘇軾寫詞,主要是供人閱讀,而不求人演唱,故注重抒情言志的自由,雖也遵守詞的音律規(guī)范而不為音律所拘。正因如此,蘇軾作詞時(shí)揮灑如意,即使偶爾不協(xié)音律規(guī)范也在所不顧。也正是如此,蘇詞像蘇詩一樣,表現(xiàn)出豐沛的激情,豐富的想象力和變化自如、多姿多彩的語言風(fēng)格。舉例略。

40.民事責(zé)任對(duì)民事法律責(zé)任的簡稱是指民事主體在民事活動(dòng)中因?qū)嵤┝嗣袷逻`法行為根據(jù)民法所承擔(dān)的對(duì)其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。民事責(zé)任屬于法律責(zé)任的一種是保障民事權(quán)利和民事義務(wù)實(shí)現(xiàn)的重要措施。民事義務(wù)是指義務(wù)主體為滿足權(quán)利人的利益需要在權(quán)利限定的范圍內(nèi)必須為一定行為或不為一定行為的約束。二者的區(qū)別主要有以下幾個(gè)方面：(1)在合同到期前合同當(dāng)事人只有民事義務(wù)而無民事責(zé)任。(2)民事責(zé)任與民事義務(wù)的主體并不完全相同。在保證制度中民事義務(wù)的主體是合同當(dāng)事人而民事責(zé)任的主體則可能是合同當(dāng)事人之外的第三人。(3)民事責(zé)任與民事義務(wù)的范圍并不完全相同。在履約方財(cái)產(chǎn)不足以清償所有債務(wù)時(shí)民事責(zé)任的范圍就小于民事義務(wù)的范圍。(4)民事義務(wù)是民事責(zé)任的前提和基礎(chǔ)無民事義務(wù)即無民事責(zé)任；民事責(zé)任是民事義務(wù)的保障有民事義務(wù)不一定發(fā)生民事責(zé)任。民事責(zé)任,對(duì)民事法律責(zé)任的簡稱,是指民事主體在民事活動(dòng)中,因?qū)嵤┝嗣袷逻`法行為,根據(jù)民法所承擔(dān)的對(duì)其不利的民事法律后果或者基于法律特別規(guī)定而應(yīng)承擔(dān)的民事法律責(zé)任。民事責(zé)任屬于法律責(zé)任的一種,是保障民事權(quán)利和民事義務(wù)實(shí)現(xiàn)的重要措施。民事義務(wù),是指義務(wù)主體為滿足權(quán)利人的利益需要,在權(quán)利限定的范圍內(nèi)必須為一定行為或不為一定行為的約束。二者的區(qū)別主要有以下幾個(gè)方面：(1)在合同到期前,合同當(dāng)事人只有民事義務(wù)而無民事責(zé)任。(2)民事責(zé)任與民事義務(wù)的主體并不完全相同。在保證制度中,民事義務(wù)的主體是合同當(dāng)事人,而民事責(zé)任的主體則可能是合同當(dāng)事人之外的第三人。(3)民事責(zé)任與民事義務(wù)的范圍并不完全相同。在履約方財(cái)產(chǎn)不足以清償所有債務(wù)時(shí),民事責(zé)任的范圍就小于民事義務(wù)的范圍。(4)民事義務(wù)是民事責(zé)任的前提和基礎(chǔ),無民事義務(wù)即無民事責(zé)任；民事責(zé)任是民事義務(wù)的保障,有民事義務(wù)不一定發(fā)生民事責(zé)任。

41.心率加快的代償意義：一定范圍內(nèi)的心率增快不僅可以提高心輸出量而且可提高舒張壓有利于冠脈的血液灌注。優(yōu)點(diǎn)：心率加快為心功能損傷后最容易被動(dòng)員起來的一種代償活動(dòng)這種代償出現(xiàn)得最早且見效迅速貫穿心力衰竭發(fā)生、發(fā)展的全過程。缺點(diǎn)：當(dāng)心率過快時(shí)(如超過180次／分)由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足冠脈流量減少甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。心率加快的代償意義：一定范圍內(nèi)的心率增快不僅可以提高心輸出量,而且可提高舒張壓,有利于冠脈的血液灌注。優(yōu)點(diǎn)：心率加快為心功能損傷后最容易被動(dòng)員起來的一種代償活動(dòng),這種代償出現(xiàn)得最早且見效迅速,貫穿心力衰竭發(fā)生、發(fā)展的全過程。缺點(diǎn)：當(dāng)心率過快時(shí)(如超過180次／分),由于心肌耗氧量過大和心肌舒張期縮短使心臟充盈不足,冠脈流量減少,甚至因每分輸出量減少而失去代償意義。

42.首先蘇軾獎(jiǎng)掖、團(tuán)結(jié)了一批重要作家如“蘇門四學(xué)士”、“蘇門六君子”等他們?cè)趧?chuàng)作上各有建樹為宋代文學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。其次蘇文在實(shí)用性、審美性、通俗性諸方面都達(dá)到了一定高度一直被后代文人奉為典范其政論、史論文成為后世科舉士子摹擬的范文；其小品文被明代的竟陵派、公安派視為學(xué)習(xí)的標(biāo)本。蘇詩是北宋詩壇的一座豐碑直接影響了有宋一代的詩歌面貌；金代奉蘇詩為楷模產(chǎn)生了所謂的“蘇詩運(yùn)動(dòng)”；蘇詩還對(duì)明代的公安派、清代的宗宋派有重要的啟迪。蘇詞首開豪放詞風(fēng)使宋詞的創(chuàng)作發(fā)生了重要轉(zhuǎn)型并直接為南宋的愛國詞派所繼承其影響還一直波及到清代的陽羨詞派。最后蘇軾執(zhí)中持平的品格飄逸灑脫的襟懷寵辱不驚的處世姿態(tài)開朗幽默的“坡仙”氣質(zhì)超然達(dá)觀的人生態(tài)度等共同構(gòu)筑成他獨(dú)具魅力的人格范式為后人景仰、傾慕更為深刻地影響著封建士人的精神與心態(tài)。首先,蘇軾獎(jiǎng)掖、團(tuán)結(jié)了一批重要作家,如“蘇門四學(xué)士”、“蘇門六君子”等,他們?cè)趧?chuàng)作上各有建樹,為宋代文學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。其次,蘇