舍不得這棵樹(shù)用

18舍不得這棵樹(shù)初讀課文，整體感知

1.自由地朗讀課文，畫(huà)出課文中的生字，讀準(zhǔn)字音。

2.思考：這是一棵怎樣的樹(shù)？

我會(huì)認(rèn)，我會(huì)讀pǔrǎnxìngjiāowúhē

tóngdǒujiāoshīchízhāng

普樟嬌梧桐染匙呵性抖澆施初讀課文，整體感知

說(shuō)一說(shuō)：

這是一棵

樹(shù)。

這是一棵普通的樹(shù)。

這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。這是一棵花樹(shù)。這是一棵果樹(shù)。這是一棵有靈性的樹(shù)。中心句（總起句）作用：

概括本段段意。它沒(méi)有樟樹(shù)那樣高大，沒(méi)有桃樹(shù)那樣?jì)善G，也沒(méi)有銀杏樹(shù)那樣古老。

練說(shuō)排比句

這是一棵普通的樹(shù)。梧桐簡(jiǎn)介：

落葉喬木，葉子掌狀分裂，葉柄長(zhǎng)，花單性，黃綠色。木材白色，質(zhì)輕而堅(jiān)韌，可制造樂(lè)器和各種器具。種子可以吃也可榨油。梧桐

這是一棵鳥(niǎo)樹(shù)。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鳥(niǎo)兒，總愛(ài)站到它身上。唱個(gè)沒(méi)完，有了它，就有聽(tīng)不完的音樂(lè)。

這是一棵花樹(shù)。到了花開(kāi)季節(jié)，那黃綠色的花兒滿(mǎn)枝頭，淡淡的清香，灌滿(mǎn)了我家小屋，染香了家里的每一個(gè)人。掛滿(mǎn)

這是一棵果樹(shù)。秋天，它捧出串串小湯匙兒，里面盛著圓圓的小粒粒。媽媽把它摘下來(lái)，炒熟了，全家吃得香甜香甜，。樂(lè)樂(lè)呵呵這是一棵有靈性的樹(shù)。夏天，它撐開(kāi)綠色的大傘，讓我們?cè)跇?shù)下玩游戲，做功課；冬天，它抖落樹(shù)葉，把陽(yáng)光留給了大伙兒。用恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)概括這棵樹(shù)的品質(zhì):

默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)就要甜離開(kāi)島了，別“我薪”想它對(duì)梧害桐說(shuō)序些什屑么？梧桐矛樹(shù)啊郊，雖敏然我?guī)洸荒苓B把你殿帶走懇，但誰(shuí)我會(huì)勢(shì)常常陪想你鄉(xiāng)豐的，雜因?yàn)轱暷慊罘对谖宜赖男陌憷锪思埂Ｎ诣€也要梨長(zhǎng)成旨一棵暫樹(shù)，一棵腐會(huì)走耕路的挨樹(shù)。同學(xué)鐘們，匯門(mén)前其的梧毯桐樹(shù)何是如比此默漂默無(wú)慮聞地腔奉獻(xiàn)宴著自灘己，劑與“俗我”閉結(jié)下夜了濃擊厚的庫(kù)友誼宗。范其森實(shí)在晶我們廳的身返邊，擔(dān)這樣遞的樹(shù)賽還有據(jù)很多必很多斗，這儀樣不求沒(méi)回報(bào)、默默銹奉獻(xiàn)的人直也有帖很多胳很多相。讓局我們雖一起韻來(lái)把富這首愁贊美吃之歌純送給軌這些肉人們珠吧！拓展御升華伏：說(shuō)說(shuō)橫你身華邊有智哪些狀這樣即默默抓奉獻(xiàn)想的人陶？父母攻、老畏師、炮清潔俯工、朽邊防衣戰(zhàn)士兄、警豪察、肌護(hù)士接、郵捆遞員……總分昏結(jié)構(gòu)狐：每段暑第一鄰句總黨寫(xiě)本珠段意畝思，愁然后大用幾糖句話(huà)貿(mào)具體售來(lái)描蓋寫(xiě)。（寫(xiě)煮作方瘡法指裙導(dǎo)）練習(xí)艇：看，德春天轎的景幣色多賽美呀材！草地兆上，銅嫩綠流的小還草悄黑悄地求探出尋了頭蘇；各噸種各摔樣的討野花賓趕趟援兒似澇的，堡你不玻讓我愧，我唇不讓桿你，隔競(jìng)相層開(kāi)放遷，五禁顏六扭色、套姹紫行嫣紅骨，真績(jī)是美土不勝樹(shù)收！害小河前邊，欲柳條多隨著脊微風(fēng)輕輕皮擺動(dòng)陶，似境乎在頸向春年姑娘件招手捉示意淺，謝撫謝春悉姑娘徒給它寬換上跳了綠嶄裝；慮粉紅靠的桃賊花綻萬(wàn)開(kāi)了準(zhǔn)笑臉尾，一右簇簇竊一團(tuán)騰團(tuán)，柔映紅菊了小船河；堡小河麻里，晃溪水野嘩嘩爸地唱棄著歌穿兒向幕前奔濁跑著膝，一渣群群展小鴨卡子快途活地捷游著多，不欲時(shí)還鄙一邊狐嘎嘎益地叫吹喚，揭一邊謎無(wú)拘絡(luò)無(wú)束