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文檔簡介
酒店電梯故障應(yīng)急預(yù)案預(yù)案,應(yīng)急,電梯,故障,酒店相關(guān)資訊是工作生活常常需要使用到的,其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解,以下是我細(xì)心整理的酒店電梯故障應(yīng)急預(yù)案,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
篇1:酒店電梯故障應(yīng)急預(yù)案
酒店電梯故障應(yīng)急預(yù)案
為保證酒店電梯設(shè)備平安牢靠運(yùn)行,減小事故造成的影響和避開人身損害事故的發(fā)生特制定本預(yù)案。本預(yù)案共分為三個(gè)階段。
一、事故接報(bào)處置程序
1、工程部調(diào)度或值班工程師接到事故報(bào)告時(shí)應(yīng)向報(bào)告人了解以下信息:故障電梯位置、是否困人、困在哪個(gè)樓層、以及其它的重要信息,并做好記錄。
2、工程部調(diào)度或值班工程師通過電話向保安部監(jiān)控中心核實(shí)接報(bào)狀況是否無誤。
3、確認(rèn)狀況無誤后,工程部調(diào)度或值班工程師依據(jù)設(shè)備區(qū)域的劃分,將相關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)班組(A座電工班或B座運(yùn)行班)。并通知維保單位馬上趕到現(xiàn)場。
4、接到電梯故障通知后,相關(guān)班組應(yīng)馬上派出具備電梯操作資格的人員攜帶電梯機(jī)房鑰匙、電梯層門鑰匙、通訊工具和修理工具趕往現(xiàn)場進(jìn)行處理。如有需要可要求值班工程師增派人員幫助。
二、故障處置程序
1、升降梯困人故障處理程序
(1)A、B兩名故障處理人員分別到達(dá)電梯機(jī)房與電梯轎廂所在樓層。
(2)A處理人員先切斷升降機(jī)主電源,但必需保留轎廂照明。通過電梯機(jī)房的直線電話與被困者取得聯(lián)系,告知被困者靜候解救,切勿嘗試自行設(shè)法離開。
(3)B處理人員用電梯層門鑰匙將電梯層門打開約3040CM,觀看電梯轎廂所在位置。
(4)若轎廂位于平層位置上下600cm范圍內(nèi)時(shí),被困者可順當(dāng)離開,可直接打開層門幫助乘客離開。
(5)若轎廂位于非上述位置時(shí),被困者無法順當(dāng)離開,則需要按以下步驟手動(dòng)盤車平層后再將乘客放出。
a、先安撫乘客心情,告知正在進(jìn)行解救操作,讓其急躁等待救援。
b、拆除電梯牽引電機(jī)尾端的愛護(hù)罩,將專用盤車手輪套在電機(jī)軸上。
c、拆除制動(dòng)電磁鐵的外罩,將松閘手柄扣住制動(dòng)機(jī)構(gòu)。
d、一人抓住盤車手輪,一人漸漸壓下松閘手柄使制動(dòng)機(jī)構(gòu)松開。在制動(dòng)機(jī)構(gòu)松開的同時(shí)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)盤車手輪使用轎廂上行或下行(順時(shí)針盤車,轎廂上行。逆時(shí)針盤車轎廂下行)。停止轉(zhuǎn)動(dòng)盤車手輪時(shí)應(yīng)使制裝置復(fù)位。必需留意:因轎廂重量不平衡,盤車時(shí)手動(dòng)松開制動(dòng)裝置時(shí)要非常當(dāng)心和緩慢,防止產(chǎn)生過大的加速度而造成失控。
e、轉(zhuǎn)動(dòng)升降機(jī)構(gòu),當(dāng)鋼纜上的平層標(biāo)志線與升降機(jī)的平層標(biāo)志對(duì)齊時(shí)表示電梯轎廂已經(jīng)平層。此時(shí)應(yīng)將制動(dòng)機(jī)構(gòu)恢復(fù)。
f、用電梯層門鑰匙打開電梯層門,放出乘客后將層門恢復(fù)關(guān)閉。
(6)由維保單位對(duì)電梯進(jìn)行全面檢查,消退隱患后方可恢復(fù)電源投入運(yùn)行。
2、手扶電梯故障處理。
(1)、手扶電梯上下行方向故障處理程序。
a、用"相控'專用鑰匙對(duì)感應(yīng)裝置下部的"運(yùn)行方向開關(guān)'進(jìn)行設(shè)置。
b、待手扶電梯延時(shí)停止后再次感應(yīng)啟動(dòng)將轉(zhuǎn)為正確方向。
c、以上設(shè)置無效時(shí)可按下電梯的急停按鈕,斷開手扶梯的電源,由修理單位進(jìn)行處理。
(2)光電感應(yīng)開關(guān)故障處理程序。
a、將"旁路感應(yīng)選擇開關(guān)'設(shè)置為旁路,將"運(yùn)行方向開關(guān)'設(shè)置為停。
b、待電梯延時(shí)停止后將不再啟動(dòng)。
c、以上設(shè)置若無效可按下電梯的急停按鈕再斷開電梯的電源。交由修理單位處理。
3、液壓梯困人或不平層故障處理程序。
(1)打開液壓梯掌握箱面板。
(2)將掌握板上的"手動(dòng)自動(dòng)'開關(guān)打至"手動(dòng)'位置。
(3)切斷液壓梯主電源。
(4)事故處理人員A用電梯層門鑰匙將電梯層門打開約3040CM,觀看電梯轎廂所在位置并用對(duì)講機(jī)告知機(jī)房的事故處理人員B。
(5)若轎廂位于平層位置上下600mm范圍內(nèi)時(shí),被困者可順當(dāng)離開,可直接打開層門幫助乘客離開。
(6)若轎廂位于非上述位置時(shí),被困者無法順當(dāng)離開,則需要按以下步驟手動(dòng)放油平層后再將乘客放出。
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a、先安撫乘客心情,告知正在進(jìn)行解救操作,讓其急躁等待救援。
b、事故處理人員B在機(jī)房按動(dòng)油箱底部的手動(dòng)泄油閥,此時(shí)轎廂會(huì)緩慢下降。事故處理人員A可打開電梯層門觀看轎廂下行狀況,到達(dá)平層位置時(shí)通知人員B關(guān)閉手動(dòng)泄油閥。
c、轎廂平層后可打開層門后轎廂內(nèi)門將乘客放出。
d、確認(rèn)轎廂內(nèi)門和層門全部關(guān)好。
e、將電梯掌握箱內(nèi)的"手動(dòng)自動(dòng)'開關(guān)設(shè)為"自動(dòng)'。投入主電源,觀看電梯是否正常運(yùn)行。若無法正常運(yùn)行則切斷主電源,待維保單位進(jìn)行檢修。
三、電梯故障事后處置程序
1、故障處理完成后處理人應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向值班工程師匯報(bào)處理經(jīng)過與設(shè)備現(xiàn)狀。
2、分析故障發(fā)生的緣由。對(duì)于因使用不當(dāng)或修理保養(yǎng)不到位引起的設(shè)備事故,相關(guān)班組長應(yīng)向工程部總監(jiān)提交書面報(bào)告。
3、做好設(shè)備檔案的故障登記工作。
篇2:農(nóng)業(yè)林學(xué)院同學(xué)工作突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案
農(nóng)業(yè)林學(xué)院同學(xué)工作突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案
為有效預(yù)防、準(zhǔn)時(shí)掌握和處理同學(xué)突發(fā)大事,保障在校同學(xué)身心健康和生命平安,使學(xué)院突發(fā)大事所造成的危害降到最低限度,維護(hù)正常的校內(nèi)秩序,營造良好育人環(huán)境,依據(jù)學(xué)校平安工作的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)院同學(xué)工作實(shí)際,特制定本應(yīng)急預(yù)案(簡稱預(yù)案)。
一、總則
1、本預(yù)案所稱"同學(xué)突發(fā)大事'主要是危及同學(xué)身心健康和生命平安的突發(fā)性意外大事,如同學(xué)自殺、自殘、自虐、同學(xué)離校出走或失蹤、同學(xué)打架或群毆、同學(xué)重大失竊、同學(xué)發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故、同學(xué)宿舍發(fā)生火災(zāi)、同學(xué)突發(fā)性疾病、食物中毒或發(fā)生群體性流行疾病等大事。
2、本預(yù)案是學(xué)院處理同學(xué)突發(fā)大事的主要依據(jù)。學(xué)院一旦發(fā)生同學(xué)突發(fā)大事,應(yīng)馬上啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案,全力投入突發(fā)大事的處理工作。
二、同學(xué)突發(fā)大事應(yīng)急處理原則
同學(xué)突發(fā)大事應(yīng)急處理工作,應(yīng)當(dāng)遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)、反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)、措施堅(jiān)決的原則。
1、以人為本原則。維護(hù)廣闊同學(xué)的根本利益,愛護(hù)同學(xué)生命財(cái)產(chǎn)平安,是學(xué)院應(yīng)急處理工作的動(dòng)身點(diǎn)和宗旨。樂觀預(yù)防和最大限度地削減突發(fā)大事危害,是學(xué)院同學(xué)工作的重要職責(zé)。
2、預(yù)防為主原則。把應(yīng)對(duì)同學(xué)群體性突發(fā)大事的各項(xiàng)工作,落實(shí)到同學(xué)日常管理之中。加強(qiáng)基礎(chǔ)工作,力爭做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早掌握、早解決,將突發(fā)大事造成的損失削減到最低程度。
3、層層負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)原則。學(xué)院分團(tuán)委對(duì)同學(xué)平安穩(wěn)定負(fù)有特別責(zé)任,建立突發(fā)大事應(yīng)急處理預(yù)案,確保對(duì)突發(fā)大事的處理快速、有序、高效。
三、應(yīng)急組織與職責(zé)
1、突發(fā)大事應(yīng)急小組組長:z
職責(zé):在最短的時(shí)間內(nèi)了解大事狀況;指揮搶救,制止大事擴(kuò)大;盡力把大事?lián)p失降到最低程度;依據(jù)狀況準(zhǔn)時(shí)向上級(jí)報(bào)告大事初步狀況;實(shí)行有效措施,做好大事善后處置工作。
2、副組長:z
職責(zé):幫助組長工作,在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,做好指揮掌握和準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)工作。
3、小組成員:各班團(tuán)支部書記、各班班長
職責(zé):準(zhǔn)時(shí)向?qū)W院應(yīng)急小組反映突發(fā)大事,在突發(fā)大事應(yīng)急小組組長和副組長的指揮下,協(xié)調(diào)處理各突發(fā)大事,并幫助做好大事善后處理工作。
四、同學(xué)突發(fā)大事匯報(bào)及處理程序
1、突發(fā)大事應(yīng)急小組成員(各班團(tuán)支部書記、班長)如若發(fā)覺突發(fā)大事時(shí)立刻上報(bào)輔導(dǎo)員老師,如聯(lián)系不到輔導(dǎo)員,準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系分團(tuán)委其他任何一名老師,再由輔導(dǎo)員老師或其他老師準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。
2、學(xué)院突發(fā)大事應(yīng)急小組副組長及相應(yīng)班級(jí)負(fù)責(zé)成員必需在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場處理大事并協(xié)調(diào)處置善后工作。
3、如若遇特別狀況(重大疾病、重大意外損害大事等)學(xué)院突發(fā)大事應(yīng)急小組應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系,做好家長的告知、安撫或其他工作。
4、學(xué)院對(duì)突發(fā)大事不得緩報(bào)、不得瞞報(bào)。
五、詳細(xì)大事應(yīng)急處理
1、校內(nèi)與社會(huì)平安穩(wěn)定突發(fā)大事:校內(nèi)與社會(huì)平安穩(wěn)定突發(fā)大事包括各種緣由引發(fā)的同學(xué)群體性*、請(qǐng)?jiān)?、非?、罷課、罷餐、*、*、*等狀況和大事,應(yīng)急處置程序?yàn)椋?/p>
(1)大事發(fā)生后,學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及相關(guān)部門同志必需在第一時(shí)間內(nèi)趕赴事發(fā)覺場,了解和把握大事狀況,掌握局面,阻擋事態(tài)進(jìn)展,并將狀況準(zhǔn)時(shí)上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門。
(2)應(yīng)急處置工作組應(yīng)馬上召開協(xié)調(diào)會(huì)議,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,廣泛收集信息,分析大事性質(zhì),穩(wěn)妥做好同學(xué)的思想教育工作,準(zhǔn)時(shí)疏散聚眾人員,防止事態(tài)惡化和對(duì)其他同學(xué)造成不良影響。
(3)應(yīng)急處置工作組應(yīng)快速實(shí)行個(gè)別談心、小型會(huì)議等多種方式為同學(xué)供應(yīng)信訪渠道,了解、把握問題癥結(jié),依據(jù)校紀(jì)校規(guī)對(duì)問題的合理部分賜予解決答復(fù)或上報(bào)討論解決,對(duì)聚眾滋事行為提出嚴(yán)峻批判,有效化解沖突,穩(wěn)定學(xué)校正常秩序。
2、群體斗毆突發(fā)大事:群體斗毆突發(fā)大事是指多人參加斗毆,對(duì)學(xué)校正常教育教學(xué)和辦公秩序造成惡性影響的大事或系列大事。應(yīng)急處置工作程序?yàn)椋?/p>
(1)大事發(fā)生后,應(yīng)急工作組成員須于第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場協(xié)調(diào)處置,堅(jiān)決制止斗毆,掌握當(dāng)事人,維護(hù)現(xiàn)場秩序。
(2)應(yīng)急工作組要快速摸清現(xiàn)場狀況,并依據(jù)現(xiàn)場狀況,報(bào)請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)處。
(3)對(duì)參加斗毆大事的同學(xué),做好同學(xué)疏導(dǎo)工作,穩(wěn)定同學(xué)心情,并對(duì)聚集斗毆和圍觀人員進(jìn)行分留、疏導(dǎo)和疏散,盡快恢復(fù)秩序。分管同學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員要快速摸清同學(xué)思想動(dòng)態(tài),做好同學(xué)思想工作,防止事態(tài)擴(kuò)大。
(4)依據(jù)現(xiàn)場需要打算是否開展醫(yī)療救助工作。
3、大型群體活動(dòng)突發(fā)大事:大型群體活動(dòng),是指主辦者租用、借用或者以其他形式臨時(shí)占用場所、場地,面對(duì)學(xué)校同學(xué)舉辦的文藝演出、體育競賽、學(xué)術(shù)報(bào)告、聘請(qǐng)宣講會(huì)、大型考試、集體參觀、校外實(shí)習(xí)、畢業(yè)或節(jié)假日會(huì)餐等群體性活動(dòng)。若大型群體活動(dòng)進(jìn)行過程中,消失建筑倒塌、火災(zāi)、水災(zāi)、爆炸、危急品污染、擁擠踩踏、群毆、打、砸、搶等重大事故,應(yīng)馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,應(yīng)急處置工作程序?yàn)椋?/p>
(1)學(xué)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急工作組成員第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場,親臨一線指揮。
(2)組織人員維護(hù)現(xiàn)場秩序,有序疏散逃命,盡力避開繼發(fā)性災(zāi)難。應(yīng)急處置工作組快速摸清現(xiàn)場狀況,并依據(jù)現(xiàn)場狀況,報(bào)請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門。
(3)人員疏散救治完成后,愛護(hù)好大事現(xiàn)場,做好事故調(diào)查與善后工作。
4、同學(xué)離校出走或失蹤大事的處理:
(1)同學(xué)擅自離校后,突發(fā)大事應(yīng)急小組成員(各班團(tuán)支部書記、班長)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將狀況報(bào)告給輔導(dǎo)員;輔導(dǎo)員在獲悉同學(xué)擅自離校的狀況后,應(yīng)馬上向?qū)W院分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),同時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行調(diào)查了解;對(duì)去向不明的同學(xué)應(yīng)馬上組織查找,準(zhǔn)時(shí)查明該同學(xué)的去向;
(2)在無法查明同學(xué)去向的狀況下,學(xué)院應(yīng)盡快將狀況向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門匯報(bào),并準(zhǔn)時(shí)通知家長。
5、同學(xué)重大失竊大事的處理:
(1)同學(xué)發(fā)生重大失竊案件,應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)案,同時(shí)將狀況報(bào)告給輔導(dǎo)員;
(2)輔導(dǎo)員應(yīng)馬上實(shí)行應(yīng)急措施,組織愛護(hù)現(xiàn)場;
(3)樂觀協(xié)作公安機(jī)關(guān)做好現(xiàn)場勘察和大事的調(diào)查工作。
6、同學(xué)發(fā)生交通意外或其他重大惡性事故的處理:
(1)同學(xué)發(fā)生交通事故或其他重大惡性事故,輔導(dǎo)員在接到通知后,應(yīng)馬上向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)家長取得聯(lián)系;
(2)樂觀協(xié)作醫(yī)院和交警部門,做好同學(xué)的救治和事故處理工作;
(3)做好同學(xué)家長的接待和安撫工作。
7、同學(xué)突發(fā)性疾病的處理:
(1)宿舍同學(xué)及應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員(班長、團(tuán)支書)準(zhǔn)時(shí)撥打晉中二院急救電話6226120或太谷縣人民醫(yī)院急救電話120。同時(shí),依據(jù)所在宿舍區(qū),由同學(xué)去清除路障,以免耽擱搶救時(shí)間。
(2)第一時(shí)間通知輔導(dǎo)員,如聯(lián)系不上,準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系分團(tuán)委其他老師。接到通知后,分團(tuán)委老師第一時(shí)間到現(xiàn)場,并跟隨急救車到醫(yī)院。
(3)分團(tuán)委老師依據(jù)狀況,準(zhǔn)時(shí)給學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并與同學(xué)家長隨時(shí)保持聯(lián)系,告知同學(xué)搶救狀況。
(4)如遇同學(xué)搶救無效,第一時(shí)間報(bào)警,并樂觀幫助公安和學(xué)校做好善后處理事宜。
8、心理救濟(jì)與危機(jī)干預(yù)處理預(yù)案:
(1)每學(xué)年初建立、更新同學(xué)心理健康檔案,落實(shí)定期追蹤,對(duì)于存在心理障礙的同學(xué),在征得同學(xué)本人同意后由心理健康指導(dǎo)中心供應(yīng)個(gè)別詢問或聯(lián)系轉(zhuǎn)介到相關(guān)機(jī)構(gòu)或醫(yī)療單位;
(2)對(duì)于有過激行為(如自殺)、突發(fā)精神障礙的個(gè)體以及其他嚴(yán)峻影響校內(nèi)穩(wěn)定的危機(jī)狀況,詢問師應(yīng)盡力作好前期處理工作,并準(zhǔn)時(shí)與心理救濟(jì)與危機(jī)干預(yù)小組聯(lián)系;盡快與家長聯(lián)系,打算最終干預(yù)方案,并將干預(yù)方案報(bào)心理健康指導(dǎo)中心備案。
六、對(duì)同學(xué)突發(fā)大事,緊急狀況可超過以上程序,直接撥打110、120(6226120)、119電話,尋求救濟(jì)。
七、附則
1、本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
2、本預(yù)案的解釋權(quán)歸學(xué)院同學(xué)工作突發(fā)大事處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
篇3:學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案
大道學(xué)校傳染病應(yīng)急預(yù)案
傳染病對(duì)人類的危害很大,對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定也造成很大的影響。為全面貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例》、市教委及衛(wèi)生局有關(guān)文件精神,本著師生健康和生命平安第一的指導(dǎo)思想,為準(zhǔn)時(shí)有效地掌握傳染病在校內(nèi)的發(fā)生和流行,使傳染病工作有力、有序、有效開展,特制定如下工作預(yù)案:
一、目標(biāo)管理
1、普及傳染病的防治學(xué)問,提高全體師生的自我防范意識(shí)。
2、完善傳染病信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò),做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)機(jī)制,準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的防控措施,預(yù)防和掌握傳染病疫情在校內(nèi)的發(fā)生和擴(kuò)散。
二、組織機(jī)構(gòu)
傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:z
副組長:z
成員:z各班級(jí)組長、班主任老師。
學(xué)校成立傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手總負(fù)責(zé),分管副校長負(fù)責(zé)保證轉(zhuǎn)送病人的車輛,隨時(shí)待命;體衛(wèi)處負(fù)責(zé)與班級(jí)組長及班主任的準(zhǔn)時(shí)溝通,加強(qiáng)宣揚(yáng)工作,穩(wěn)定師生心情,消退不必要的緊急和恐驚心理;總務(wù)主任負(fù)責(zé)支配疫點(diǎn)的消毒工作,負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理;班主任負(fù)責(zé)聯(lián)系家長,把握同學(xué)家長的電話;校醫(yī)負(fù)責(zé)現(xiàn)場的準(zhǔn)時(shí)救治和轉(zhuǎn)送病人,校醫(yī)要把握并每學(xué)期核對(duì)全校同學(xué)的家長聯(lián)系電話,確保緊急狀況下與家長的聯(lián)系暢通。
三、應(yīng)急處理
1、學(xué)校在接到上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病掌握中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報(bào)告后,應(yīng)不折不扣地實(shí)施上級(jí)衛(wèi)生行政部門和疾病掌握中心的應(yīng)急預(yù)案。對(duì)上級(jí)相關(guān)部門應(yīng)急指揮部的指導(dǎo)和督察,賜予樂觀的支持和協(xié)作。
2、學(xué)校師生員工發(fā)覺傳染病人或疑似傳染病人時(shí)都應(yīng)馬上向校醫(yī)報(bào)告,校醫(yī)準(zhǔn)時(shí)向傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
3、校醫(yī)在發(fā)覺傳染病人、疑似傳染病人時(shí),必需根據(jù)規(guī)定時(shí)間:甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種),6小時(shí)內(nèi);乙類傳染病12小時(shí)內(nèi);丙類傳染病24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。統(tǒng)一填報(bào)傳染病報(bào)告卡,向上級(jí)衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報(bào)告。任何人不得瞞報(bào)、慌報(bào)、緩報(bào)疫情。
4、校醫(yī)對(duì)傳染病人、疑似傳染病人在做好自身愛護(hù)的前提下,準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)送四周醫(yī)院診治。
5、校醫(yī)和班主任準(zhǔn)時(shí)通知同學(xué)家長。
6、對(duì)傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品,由總務(wù)主任支配相關(guān)人
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