2022屆高考生物一輪復習細胞的能量供應和利用章末測試8新人教版

2022屆高考生物一輪復習章末測試：細胞的能量供給和利用（人教版）8一、選擇題1．下列對于光合作用和呼吸作用的表達，正確的選項是（）光合作用和呼吸作用老是同時進行光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用主要用于呼吸作用D光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行2．下列相關綠色植物的光能利用率和光合作用效率的說法，錯誤的選項是：（）A．某植物的光合作用效率高，則其光能的利用率一定就高B．生態(tài)系統(tǒng)中的光能利用率高，其中的植物光合作用效率不一定就高C．合理密植、套種、輪作可提高光合作用效率D．施用農家肥提高光合作用的效率3．某學習小組用水蘊草進行實驗，裝置如圖中甲和乙，并準時記錄試管頂端的氣體量，下列各項中為本實驗主要目的的是．水溫對光合作用速率的影響．光照對光合作用速率的影響．水量對細胞呼吸速率的影響．試管口徑大小對細胞呼吸速率的影響4．大海中的電鰻有放電的現象，其電能的直接B由光能轉變而來時釋放的化學能轉變而來D由有機物進行氧化分解釋放的化學能轉變而來5．右圖表示某植物幼根的細胞呼吸過程中，O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線，其中線段XY＝YZ，則在氧濃度為a時A．有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機物多B．有氧呼吸與無氧呼吸釋放的能量相等C．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多D．有氧呼吸比無氧呼吸釋放的二氧化碳多6．提取鼠肝細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量較小，同時注入細胞質基質和葡萄糖時，氧消耗量又較大。下列表達中與實驗結果不切合的是A．有氧呼吸中，線粒體內進行的是第二、三階段B．線粒體內能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C．葡萄糖只能在細胞質基質內被分解成丙酮酸D．水是在細胞質基質中生成的7．利用含新鮮植物葉的如圖裝置進行實驗，置于充分的光照下，剖析D處的氣體成分，將會發(fā)現A．O2量多于B處C．幾乎無CO2

B．CO2量多于B處D．O2量與B處相等8．在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個圓點地點，分別用不同的方法辦理，如下圖。將上述實驗裝置放入37℃恒溫箱中，保溫辦理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面呈藍色的斑塊個數是（）個9．

個在光

合

個作

個用和有

氧呼吸過

程中，既

有

[H]

又有ATL2mL2mL2mL淀粉酶溶液2mL2mL淀粉酶＋蛋白酶4mL4mL等量混淆蒸餾水2mL2mL碘液2滴2滴雙縮脲試劑2mL2mL預期顏色不變藍紫色①②變化1該實驗所依據的兩個顏色變化原理是：a____________________________；b________________________。請簡述雙縮脲試劑的使用方法________________________________________________________。實驗過程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，其目的是_____________________________________________________。4①處預期的顏色變化為__________，原因是________________________________________________________。22．在生物體內能量的變換和傳達中，AT100m25℃30℃L，搖勻；再向試管中注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻；最后察看試管內的顏色變化3保證各試管中液體的體積相同，防備液體體積的差別影響對顏色的察看4藍色淀粉酶被蛋白酶分解，淀粉沒有被水解22．1腺嘌呤核糖核苷酸2①肌肉收縮等生命活動②ATP的生成和分解是同時進行的3①ATP②葡萄糖溶液肌肉收縮ATP溶液③結果不可靠。如果外源ATP尚未耗盡，會出現滴加葡萄糖溶液肌肉也會收縮的現象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象解析：1ATP分子去掉兩個磷酸基團后的節(jié)余部分是一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基腺嘌呤組成的化合物，即腺嘌呤核糖核苷酸。2ATP是直接能源物質，在強烈運動時會用于肌肉收縮等生命活動，ATP在細胞內含量少，但可與ADP之間迅速轉變。3由于實驗的目的是證明ATP是肌肉收縮所需能量的直接P為自變量，但實驗前必須要耗盡肌肉自己原有的ATP，同時要注意實驗步驟的先后次序，否則會影響實驗結果的正確性。23．1葉綠體特殊狀態(tài)的葉綠素a分子光能→ATP中的化學能→CH2O或C6H12O6中的化學能2細胞質基質線粒體83H2OO2CO2丙酮酸H2OEH2O4酶和酶45氣孔封閉B6主動運輸物質合成7Ⅱ、Ⅲ8向下24．解析：1該植物既能夠進行有氧呼吸，又能夠進行無氧呼吸。當氧濃度為10%以下時，CO2的釋放量曲線高于O2的吸收量曲線，說明無氧呼吸、有氧呼吸兩種方式同時存在，如果只有有氧呼吸，則CO的釋放量與O的吸收量相等，兩曲線應當重合。22從圖中能夠看出，無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而漸漸減弱。3B點時，該器官釋放CO2量最少，即細胞呼吸總強度最弱。

C點時，CO2的釋放量等于

O2的吸收量，說明此時只進行有氧呼吸，此時的無氧呼吸強度為0，即無氧呼吸被完全抑制。因此，將B點理解為無氧呼吸最弱是不對的。B點表示無氧呼吸與有氧呼吸之和最弱，即呼吸強度最弱，選項B、D是正確的。4AB段表示CO2釋放量減少，其原因是：氧氣濃度漸漸升高到5%時，無氧呼吸漸漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱。5圖中陰影部分的面積表示CO總釋放量與O的吸收量的差值，即無氧呼吸釋放CO量，因而222可代表不同氧濃度下的無氧呼吸強度。6當外界氧濃度為4%～5%時，該器官O2的吸收量相對值為，所以有氧呼吸過程中2CO釋放量相對值也為，無氧呼吸過程中CO的釋放量相對值為－＝。設無氧呼吸和有氧呼吸過程中消耗葡2萄糖的相對值分別為、。C6H12O6錯誤!2C2H5OH酒精＋2CO＋能量12C6H12O6＋6H2O＋6O2錯誤!6CO2＋12HO＋能量16解得：＝，＝錯誤!。則錯誤!＝。7由于氧濃度為5%時細胞呼