安徽省宣城市中考化學(xué)模擬考試試卷

AB中考化學(xué)模擬考試試卷AB姓名:________班級(jí):________成績:________7·閔行模擬)食品或調(diào)味品的制作過程中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是()A.牛奶變酸奶B.水果榨果汁C.黃豆釀醬油D.糧食釀白酒2.(2分)(2019·南陽模擬)化學(xué)源于生活，生活離不開化學(xué)。下列說法錯(cuò)誤的是()A.人體中鐵元素的攝入量不足易引發(fā)缺鐵性貧血DC.使用福爾馬林浸泡的海鮮對(duì)人體健康有害D.元素周期表中的元素都是人體所必需的3.(2分)(2016·青島模擬)下列物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是()A.棉花B.塑料C.陶瓷D.蠶絲A.煤的使用給人類帶來很多方便，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成不良影響B(tài).活性炭能除去水中的異味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫訡.鋁在空氣中形成致密氧化膜，所以具有很強(qiáng)的抗腐蝕性D.把水噴向空中可以增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解量5.(2分)(2018九上·南開月考)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()....CDA.CDA...6.(2分)(2019·南充模擬)下列對(duì)主題知識(shí)的歸納，完全正確的一組是()的化石燃料②電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能染現(xiàn)象②空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好②為了使發(fā)面食品松軟可口，制作時(shí)能源可添加適量碳酸氫鈉機(jī)②鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞環(huán)境味與健康與生活A(yù).AB.BC.CDD.D7.(2分)(2017·姜堰模擬)克拉霉素是一種常用的抗生素，可用于治療某些病菌引起的扁桃體炎、支氣管炎等疾病?？死顾氐幕瘜W(xué)式為C38H69NO13，下列說法正確的是()B.克拉霉素不屬于有機(jī)物8.(2分)(2020·邢臺(tái)模擬)如圖所示，對(duì)下列實(shí)驗(yàn)裝置的說法中，正確的是()可可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象.BB.可用來演示擴(kuò)散現(xiàn)象CC.用于探究鐵生銹必須有水參加DD.用于探究紅磷和白磷的著火點(diǎn)不同9.(2分)(2020·鞍山模擬)對(duì)下列各組物質(zhì)鑒別方案的描述，正確的是()A.NaOH、CuSO4、NaCl三種固體，只用水不能將其鑒別出來B.N2、CO2、O2三種氣體，只用燃著的木條就能將其鑒別出來C.棉纖維、羊毛纖維、滌綸三種纖維，通過灼燒聞氣味的方法不能將其鑒別出來D.MgCl2、NaOH、Fe2(SO4)3三種溶液，不加其他試劑就能將其鑒別出來10.(2分)已知反應(yīng)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl。向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是B.M點(diǎn)表示的溶液中只含有一種溶質(zhì)FeObHcFedHOabcdABA.14ABB.12C.15D.1012.(2分)(2017九上·沛縣期末)給10%的硫酸溶液通電(實(shí)質(zhì)為電解水，硫酸不發(fā)生化學(xué)變化)以測(cè)定水的組成，下面四組數(shù)據(jù)是實(shí)驗(yàn)后獲得的，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是()氧氧氣質(zhì)量(克)氫氣質(zhì)量(克)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)A8B2C2DA.AB.BC.CDD.D13.(2分)(2020八上·大慶期中)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)AA.測(cè)定空氣中氧氣含量.探究分子運(yùn)動(dòng).DD.用排水法可以收集到干燥的氧氣14.(2分)(2019·淅川模擬)如圖四個(gè)圖象的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是()加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體.B.向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量的稀鹽酸C.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液15.(2分)(2019九上·湖南期中)在日常生活中，下列區(qū)分各種物質(zhì)的方法中，錯(cuò)誤的是()A.食鹽和蔗糖——嘗味道C.礦泉水和自來水——看顏色D.鐵片和銅片——看顏色16.(2分)(2019·北京)84消毒液[有效成分為次氯酸鈉(NaClO)]和二氧化氯(ClO2)是常用消毒劑。(1)NaClO中氯元素的化合價(jià)為________。(2)ClO2屬于____________(填序號(hào))。A.混合物B.化合物C.氧化物(1)圖一中A可知鎂原子核外電子數(shù)為________，鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為________。(2)B，C，D，E中一共含有________種元素，表示離子的是________(填字母序號(hào))。(3)圖二中屬于純凈物的是________(填字母序號(hào)，下同)，屬于混合物的是________，屬于化合物的是________。18.(3分)濟(jì)陽仁風(fēng)鎮(zhèn)是“中國西瓜之鄉(xiāng)”，生產(chǎn)的富硒西瓜色澤好、糖分高、口感佳，被農(nóng)業(yè)部認(rèn)證為國家級(jí)“無公害產(chǎn)品”和“綠色食品”．(1)西瓜適合在弱酸性土壤中生長，某?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，為了考查某地土壤是否適合種植西瓜，對(duì)其土壤進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)分析，具體實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將在該地多點(diǎn)選取的土壤混合，并研成粉末裝．②稱量一定質(zhì)量的土壤粉末置于燒杯中，加入適量水，攪拌．③將充分溶解后的混合液進(jìn)行過濾，所使用的裝置如圖所示，請(qǐng)指出圖中的一項(xiàng)錯(cuò)誤：________pH(2)經(jīng)測(cè)定，該土壤溶液的pH為8，為了適合西瓜種植，需對(duì)該土壤的酸堿性進(jìn)行調(diào)節(jié)，則下列各項(xiàng)中，可采用的是________(填選項(xiàng)序號(hào))①施以氫氧化鈣粉末②施以碳酸鈣粉末③用氨水進(jìn)行噴灌④適量施用酸性肥料(3)硒(Se)是人體所需要的重要礦物質(zhì)營養(yǎng)素，有“抗癌之王”的美稱，硒的原子序數(shù)為34，其相對(duì)原子確的是________(填選項(xiàng)序號(hào))①硒為非金屬元素③硒原子很容易失去電子④富硒西瓜中的硒元素以化合物形態(tài)存在．(1)在A，B，C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是________(填字母)。(2)從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素，除溫度外，還與________有關(guān)。(1)20℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開_______。(2)A點(diǎn)表示的意義為________。(3)50℃時(shí)，將50克乙物質(zhì)放入100克水中，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比為________(化為最(4)50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是________。(1)下列表示的物質(zhì)中，屬于化合物的是________(2)下列表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是________。22.(4分)(2019·遵義模擬)下表是生活飲用水國家標(biāo)準(zhǔn)的部分內(nèi)容，生活飲用水水質(zhì)常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目及限值值(部分)渾濁度H總硬度(以CaCO3計(jì))450mg/L鋁0.2mg/L鐵0.3mg/L硫酸鹽250mg/L(1)上表中“鋁”指的是________(選填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)；(2)生活中硬水軟化的方法是________；(3)實(shí)驗(yàn)室用上述水樣通電分解，產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比約為________；(4)消毒劑漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2，其中氯元素的化合價(jià)是________；(5)1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計(jì)算硬度，則鈣元素的含量不超過________mg/L．(6)在常用的凈水的方法中，凈化程度最高的是________的質(zhì)量沒有變化，所以，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。分別是氧氣、空氣、氮?dú)?、和二氧化碳?xì)怏w，為區(qū)別它們，將燃著的木條分別伸入四個(gè)集氣瓶中，使木條燃燒狀況不變的是________，使木條劇烈燃燒的是________，使燃著的木條熄滅的是________和________．要想?yún)^(qū)別這兩種氣體，應(yīng)采用的方法是________，有________現(xiàn)象的是二氧化碳．(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________b________；(2)用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，①可選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào))；③氣體發(fā)生裝置加入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是________；④該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________，化學(xué)方程式是________。，請(qǐng)根(1)用B操作稱取固體的質(zhì)量與實(shí)際相比________(填“偏大”或“偏小”)。(2)C操作可能造成的不良后果是________。(3)D操作可能造成的后果是________。27.(3分)Fe、Cu、Mg、Zn是幾種金屬活動(dòng)性不同的金屬，將它們同時(shí)放入稀鹽酸中，出現(xiàn)了下圖表示的情景。請(qǐng)分析它們的表白后填寫下列空白。(1)大喊“我快要完蛋了”的金屬是________；說“我一點(diǎn)不在乎”的金屬是________。(2)有一種金屬堅(jiān)持不住了，用化學(xué)方程式表示其原因：________。(3)取出勉強(qiáng)能行的金屬放在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為________。(4)用熟石灰中和該實(shí)驗(yàn)后的酸性廢液，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：________。(1)Ⅰ組：為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證________。(2)小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)下圖所示的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是________(填序號(hào))。為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該________。(3)Ⅱ組：Ⅱ組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Ⅰ組實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，下圖是Ⅱ組同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。裝置中氣球的作用是________。(4)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理，理由是________。(5)用彈簧夾夾緊氣球口部后，檢查裝置一氣密性的方法是________。29.(3分)某?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測(cè)溶液的pH溶液的pH＞7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)(1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是________．(2)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為________．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．(3)小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對(duì)小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入________的氯化鋇溶液，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是pH、“偏小”或“不變”)．(5)【反思】該氫