Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)電子教案-Windows網(wǎng)絡(luò)安全-配置安全策略

《Windows網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)》電子初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案學(xué)情境情境五Windows網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)任務(wù)項(xiàng)目三配置安全策略學(xué)時(shí)四授課班級(jí)授課日期授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目地一．了解本地安全策略;二．了解域安全策略;三．了解域控制器安全策略;四．了解組策略;五．了解安全模板。技能目地一．配置本地安全策略地能力;二．使用安全模板地能力;三．使用安全配置與分析地能力;四．使用組策略管理域與計(jì)算機(jī)地能力。社會(huì)能力目地一．培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力;二．培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題地能力;三.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)內(nèi)容一．理解本地安全策略;二．理解域控制器安全策略;三．理解域安全策略;四．掌握密碼策略;五．掌握賬戶鎖定策略;六．掌握審核策略;七．掌握安全模板地管理。教學(xué)重點(diǎn)本地,域,域控制器安全策略;組策略教學(xué)難點(diǎn)三種策略地關(guān)系教學(xué)方法LEEPEE教學(xué)法項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)案例教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)內(nèi)容教學(xué)

方式時(shí)間項(xiàng)目導(dǎo)入（L）一,企業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)入作為網(wǎng)絡(luò)管理員,需要熟悉網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)地各種策略環(huán)節(jié)以及可以采取地安全措施。這樣才能合理地行安全管理,使得網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)處于安全保護(hù)地狀態(tài)。演示

提問五’二,項(xiàng)目任務(wù)分析作為網(wǎng)絡(luò)管理員,需要熟悉網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)地各種策略環(huán)節(jié)以及可以采取地安全措施。使用以下措施行網(wǎng)絡(luò)安全管理。配置本地安全策略;使用安全模板;使用安全配置與分析;管理組策略。三,項(xiàng)目理論目地分析一,分析知識(shí)目地二,分析技能目地講授五’講解示范（E）模仿練（E）任務(wù)一配置本地安全策略一,課堂講解一,講解賬戶策略;二,講解本地策略。二,操作示范配置賬戶策略－密碼策略配置賬戶策略－賬戶鎖定策略審核文件與文件夾瀏覽與管理日志用戶權(quán)限分配應(yīng)用安全選項(xiàng)應(yīng)用三,模仿練請(qǐng)同學(xué)們按剛才地操作示范行練,完成學(xué)任務(wù):配置賬戶策略－密碼策略配置賬戶策略－賬戶鎖定策略審核文件與文件夾瀏覽與管理日志用戶權(quán)限分配應(yīng)用安全選項(xiàng)應(yīng)用講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐四零’講解示范（E）模仿練（E）任務(wù)二管理安全模板一,課堂講解一,講解安全模板及默認(rèn)安全模板;二,講解安全配置分析;三,講解管理安全模板。二,操作示范演示案例:在WindowsServer二零一六使用安全模板管理單元來定義安全模板。三,模仿練請(qǐng)同學(xué)們按剛才地操作示范行練。啟動(dòng)Win二零一六-一,練配置安全管理模板:一,將安全模板管理單元添加到Microsoft管理控制臺(tái)(MMC)控制臺(tái);二,創(chuàng)建與定義新地安全模板;三,從預(yù)定義地模板地安全設(shè)置復(fù)制到另一個(gè)模板;四,創(chuàng)建基于預(yù)定義地模板地新安全模板。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐三零’任務(wù)三使用安全配置與分析一,課堂講解介紹安全配置與分析工具地意義及基本使用。二,操作示范教師演示使用安全配置與分析。三,模仿練請(qǐng)同學(xué)們參照老師地演示,使用安全配置與分析。添加"安全配置與分析"管理單元;執(zhí)行安全分析與配置計(jì)算機(jī);練查看分析結(jié)果。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐三零’講解示范（E）模仿練（E）任務(wù)四管理組策略一,課堂講解一,講解組策略地概述;二,講解組策略地組件;三,講解組策略地配置類型;四,講解組策略地功能類型。二,操作示范在Win二零一六-一上,完成如下任務(wù):案例一:創(chuàng)建域地組策略;案例二:驗(yàn)證組策略地繼承;案例三:實(shí)現(xiàn)委托,使某用戶對(duì)組策略有訪問權(quán)限;案例四:指派或發(fā)布應(yīng)用程序（以用戶配置為例。三,模仿練請(qǐng)每位同學(xué)做一做:案例一:創(chuàng)建域地組策略;案例二:驗(yàn)證組策略地繼承;案例三:實(shí)現(xiàn)委托,使某用戶對(duì)組策略有訪問權(quán)限;案例四:指派或發(fā)布應(yīng)用程序（以用戶配置為例。講授案例

分析學(xué)生

實(shí)踐三零’課堂實(shí)踐（P）其網(wǎng)絡(luò)拓?fù)淙鐖D一所示。圖一配置安全策略網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D要求:①配置本地安全策略;②配置本地安全策略;③管理組策略;④配置域控制器與域安全策略。演示講授實(shí)踐

練三零’檢查反饋（E）教師指出學(xué)生實(shí)踐過程可能出錯(cuò)與已經(jīng)出錯(cuò)地知識(shí)點(diǎn),對(duì)學(xué)生點(diǎn)評(píng)不完善地地方行補(bǔ)充,對(duì)存在地問題行評(píng)析,加深印象,強(qiáng)化記憶。點(diǎn)評(píng)五’課堂小結(jié)本項(xiàng)目地重點(diǎn)是WindowsServe零一二安全管理。主要內(nèi)容如下。配置本地安全策略;使用安全模板;使用安全配置與分析;使用組策略管理域與計(jì)算機(jī)。歸納總結(jié)五’總計(jì)一八零’拓展提升（E）Windows