人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式學(xué)情評(píng)估卷(含答案)_第1頁(yè)
人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式學(xué)情評(píng)估卷(含答案)_第2頁(yè)
人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式學(xué)情評(píng)估卷(含答案)_第3頁(yè)
人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式學(xué)情評(píng)估卷(含答案)_第4頁(yè)
人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式學(xué)情評(píng)估卷(含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五單元學(xué)情評(píng)估R時(shí)間:70分鐘 總分值:70分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1 C:12 O:16 Cl:35.5 K:39 Mn:55一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每題2分,共20分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是( )銅絲加熱后質(zhì)量增加 B.鐵絲燃燒,其固體質(zhì)量增加C.水受熱蒸發(fā) D.木炭燃燒成為灰燼,質(zhì)量會(huì)減小以下化學(xué)方程式書寫正確的選項(xiàng)是( )Mg+ 點(diǎn)燃 B.2C+ 點(diǎn)燃2====Mg2 2====2COC.2H

↑點(diǎn)燃

D.P+ 點(diǎn)燃2 2====22O ====P25能是()A.N2B.NO2C.NH3D.SO2

MnO2KClO3===2KCl

↑。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )2該反響屬于分解反響2Cl元素的化合價(jià)為+1價(jià)MnO2轉(zhuǎn)變了該反響速率O2的質(zhì)量四位同學(xué)爭(zhēng)論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( )(5題)C+ 點(diǎn)燃====CO22CO+ 點(diǎn)燃

2====2CO2+ 點(diǎn)燃2 ====22OCH+ 點(diǎn)燃 +2HO4 2====CO2 2甲烷與氯氣(Cl2)得的信息正確的選項(xiàng)是()CH3Cl和HClC.1∶1

(6題)B.化學(xué)反響中分子不行分D.反響前后分子種類不變密閉容器中放入a、b、c、d四種物質(zhì),在確定條件下發(fā)生化學(xué)反響,測(cè)得反響前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如以下圖。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )(7題)m=6d確定是該反響的催化劑a、b2∶1a、bc的元素種類一樣以下試驗(yàn)?zāi)軌蛑苯佑糜隍?yàn)證質(zhì)量守恒定律的是( )A B C D現(xiàn)有8g某有機(jī)物與足量O2在確定條件下充分反響生成22gCO2和18gH2O。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )該有機(jī)物中確定含有氧元素1∶3O21∶3CO2H2O1∶2以下四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )A溶液制氧氣

B器中燃燒

C器內(nèi)燃燒

D中充分反響二、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題(本大題共521分,共19分)【關(guān)注生活現(xiàn)象】化學(xué)與我們的社會(huì)生活、身體安康息息相關(guān),請(qǐng)答復(fù)11~14題。質(zhì)量守恒定律的覺(jué)察,對(duì)化學(xué)的進(jìn)展作出了重要奉獻(xiàn)。請(qǐng)用質(zhì)量守恒定律解題:將蔗糖隔絕空氣加熱只得到黑色的炭和水,可知蔗糖中含有的元素是 (填元素符號(hào)),你作出該推斷的依據(jù)是 。油炸食物長(zhǎng)時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛,該物質(zhì)在空氣中可以燃燒,其完全燃燒的化學(xué)方程式可表示為2X+ 點(diǎn)燃

OX的化學(xué)72====6CO2 2式為 ,我們?cè)谥谱饔驼ㄊ称窌r(shí)應(yīng)留意 。汽車是重要的陸路交通工具。燃油車輛需加裝尾氣凈扮裝置,該裝置將尾氣轉(zhuǎn)化成CO2和一種無(wú)污染的氣體,該反響的化學(xué)方程式為 ??谡趾诵牟牧先蹏姴贾饕跃郾?C3H6)n為原料,纖維直徑可以到達(dá)1~5微米,聚丙烯是丙烯(C3H6)的聚合物。熔噴布的物質(zhì)類別屬于 。的口罩材料,能阻擋灰塵,吸附飛沫、病毒等是由于其具有良好的 、吸附的作用。寫出丙烯完全燃燒的化學(xué)方程式: 。確定條件下,丙烷氣體(C3H8)分解可以制得丙烯氣體,寫出該反響的化學(xué)方程式: ?!娟P(guān)注生產(chǎn)實(shí)際】利用空氣制取氮肥的流程如以下圖:(15題)從空氣中分別出氮?dú)夂脱鯕庖罁?jù)的原理是兩者的 不同。反響Ⅰ中參與反響的單質(zhì)甲的化學(xué)式為 。反響Ⅱ的化學(xué)方程式為 。依據(jù)催化劑的特性可知,催化劑在反響前后質(zhì)量和 保持不變。物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反響稱為氧化復(fù)原反響。反響Ⅲ (填“屬于”或“不屬于”)氧化復(fù)原反響從根本反響類型來(lái)說(shuō)反響Ⅲ屬于 三、科普閱讀題(121分,共8分)請(qǐng)依據(jù)供給的信息,探究制取氧氣、水的方法。探秘火星上的化學(xué)物質(zhì)火星。爭(zhēng)論說(shuō)明,火星的大氣主要成分是二氧化碳?;鹦堑乇頉](méi)有覺(jué)察水,但地表下覺(jué)察有水冰的痕跡,并有大量干冰。土壤及巖石中含有的無(wú)機(jī)鹽跟地球相像,表層土壤主要為氧化鐵。要在太空中制取人類生存必備的氧氣和水,有關(guān)物質(zhì)的信息如下:二氧化碳可生成氧氣和碳。的沸點(diǎn)114℃。肼是一種無(wú)色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的油狀液體,有腐蝕性,能腐蝕玻璃和橡膠,有劇毒。肼是航空器上常用的燃料。在密閉的太空艙中,用資料1中的方法制備氧氣的優(yōu)點(diǎn)是 的化學(xué)方程式為 。肼在氧氣中燃燒是否有可能獲得水?請(qǐng)說(shuō)明理由 。肼在金屬鉑(Pt)的催化作用下,常溫即可分解產(chǎn)生氫氣和氮?dú)?,反響的化學(xué)方程式為 。寫出從氫氣、氮?dú)饣旌蠚怏w中分別出氫氣的依據(jù) 分別出的氫氣在氧氣中燃燒可制得水。氫氣時(shí),為保障安全,需要留意的問(wèn)題有 。四、物質(zhì)組成與變化分析題(本大題共12分,其余每空16分) 化學(xué)反響實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化。甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖)。乙是最常見的一種無(wú)色液體,甲、乙、丙都含有同一種元素。(1)試推斷并寫出物質(zhì)甲、乙、丙的化學(xué)式:甲: 乙: 丙 (2)寫出甲→乙反響的化學(xué)方程式 (3)乙→丙反響的根本反響類型是 。五、定量分析題(1個(gè)小題,共6分) 4位同學(xué)在同一題中消滅了不同的錯(cuò)誤,為幫現(xiàn)問(wèn)題,訂正錯(cuò)誤。氧氣的質(zhì)量為多少?x?!鱇Mn4====2Mn4+Mn+2↑158 x15.8g 32x=320g(18題)(1)認(rèn)真觀看:你覺(jué)察解題過(guò)程中的錯(cuò)誤有 訂正錯(cuò)誤:教師點(diǎn)撥后,請(qǐng)寫出正確的解題過(guò)程。六、試驗(yàn)探究題(2111分)【根本試驗(yàn)】并收集確定量甲烷氣體進(jìn)展試驗(yàn)?!静樵冑Y料】Ⅰ.甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,密度比空氣的小、難溶于水、有可燃性。Ⅱ.試驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰固體共熱制取甲烷,有關(guān)反響的化學(xué)方程式:CHCOONa+ △

+CH↑。3 NaOH====N2CO3 4Ⅲ.濃硫酸具有吸水性,能吸取氣體中的水蒸氣?!驹囼?yàn)裝置】(19題)試驗(yàn)室制取甲烷氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同),收集裝置是 ,寫出試驗(yàn)中保證安全的一個(gè)留意事項(xiàng) 。驗(yàn)純后,點(diǎn)燃甲烷氣體,在火焰上方罩一冷而枯燥的燒杯(見圖F),燒杯內(nèi)壁有 后快速倒轉(zhuǎn)燒杯,向燒杯中倒入少量澄清石灰水,振蕩,現(xiàn)象為 。由此推斷,甲烷中確定含C、H兩種元素。前,將甲烷氣體通過(guò)裝置E,目的是 ?!究茖W(xué)探究】 “質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈉反響)為爭(zhēng)論對(duì)象,設(shè)計(jì)試驗(yàn)裝置如以下圖。(20題)依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康?,小明?yīng)當(dāng)測(cè)量的數(shù)據(jù)是 (填“只有反響前”“只有反響后”或“反響前、后”)整個(gè)反響裝置(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。試驗(yàn)步驟如下:①按如圖方式放好儀器,調(diào)成天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。 ,氣球的現(xiàn)象為 。完畢時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明覺(jué)察天平的指針已經(jīng)向右偏了。小稱量,記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑:其他操作均正常,試驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與推想結(jié)果不符?你認(rèn)為消滅上述現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)當(dāng)是 (填序號(hào))。該反響后原子的種類、數(shù)目變少該反響生成物的總質(zhì)量小于反響物的總質(zhì)量空氣的浮力作用干擾了試驗(yàn)結(jié)果生成氣體的反響不遵守質(zhì)量守恒定律屬汞放在密閉容器中煅燒,煅燒后他馬上翻開容器蓋進(jìn)展稱量,結(jié)果覺(jué)察反響后的固體質(zhì)量增加了。是什么緣由導(dǎo)致波義耳未能覺(jué)察質(zhì)量守恒定律? 。答案一、1.C 2.B 3.B4.B 5.B6.A7.D 8.A 9.D 10.B二、11.C、H、O;化學(xué)反響前后元素種類不變C3H4O;不要長(zhǎng)時(shí)間煎炸2CO+

催化劑 +N2NO=====2CO2 2(2)過(guò)濾(3)2CH+ 點(diǎn)燃 +6HO3 6 9====6CO2 2確定條件(4)C3H8 =====C3H6+H215.(1)沸點(diǎn)催化劑(2)H2;4NH3+5O2=====4NO+6H2O(3)化學(xué)性質(zhì)三、16.(1)不僅能獲得氧氣,還能消退宇航員呼出的二氧化碳;2 NiFe2 2 CO =====C+2 通電素種類不變,生成物中可能有水2 4==== 2 =N↑+2 4==== 2 四、17.(1)H2O2;H2O;O222 2==== 2 Mn(2)2HO 2H+22 2==== 2 (3)分解反響五、18.(1)6解:設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論