教師個人工作計劃（通用10篇）

第頁共頁老師個人工作方案〔通用10篇〕【精選】老師個人工作方案〔通用10篇〕老師個人工作方案篇1本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與理論，在努力進步自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作奉獻自己的力量。以下是我的個人方案：一、加強學(xué)習(xí)，進步認識我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德標準》是檢驗每一位老師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了標準性的要求。以前,我缺乏對《標準》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違背了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《標準》中的各項內(nèi)容，讓《標準》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違背師德的行為。二、以身立教，為人師表師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。但凡要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)老師緊缺的情況下，安排我接任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克制。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。三、加強修養(yǎng)，進步素質(zhì)馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)。”作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開場呼喚新時代的新型老師。因此，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造，努力進步自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快進步教學(xué)程度;同時，深化學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，理解中學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定根底。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民老師。四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻老師師德高尚的重要表達就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔任二年級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然這對于我來說負擔比擬重，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊?，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個學(xué)生，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原那么，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。老師個人工作方案篇2語文要背誦的東西很多，同時需要老師擁有很高的文學(xué)修養(yǎng)，這樣進展教學(xué)的時候才會更加生動，在高考中，語文占的分數(shù)很高，所以學(xué)生要想順利通過高考，必須學(xué)好語文，這也讓老師有了很大的壓力，為了讓學(xué)生獲得優(yōu)異的語文成績，我制定了如下工作方案：以高中新課程理念以及學(xué)校的開展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)理論，改變教學(xué)觀念，改良教學(xué)方法，苦練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化教學(xué)手段，索務(wù)理論語文教學(xué)的新方法，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進步。1.根底知識層面，高二(9)班總體根底較好，但也有局部學(xué)生根底薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二(1)班根底薄弱，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。2.語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣。3.語文思想層面，除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外，兩個班的學(xué)生對語文尚未形成積極的認識，對語文的重視程度也夠高。4.語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外，根本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)絡(luò)。1.穩(wěn)固學(xué)生所學(xué)，進一步夯實學(xué)生的語文根底。2.從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視，掌握學(xué)語文的方法，激發(fā)學(xué)好語文的愿望。3.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強對語文的認識，進步學(xué)習(xí)語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛。4.引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀，提升學(xué)生的閱讀品位，擴大學(xué)生的閱讀面。5.大面積進步學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績。1.以教材的學(xué)習(xí)為主線，適當擴大學(xué)習(xí)面，引導(dǎo)學(xué)生注意知識的積累，從而提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和認識。2.精心設(shè)計教學(xué)，落實課前預(yù)習(xí)，精心設(shè)計課后穩(wěn)固作業(yè)，做到精要簡單，思路明晰，要點齊全，重難點突出。3.適當開展課堂活動，在學(xué)生的說、讀、寫等才能上下足功夫，突出點，帶出面，從而在才能提升的根底上，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，加深學(xué)生對祖國語言文字的理解和熱愛。4.樹立讀書的典范，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣，并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進每一位學(xué)生的心靈，從而擴大學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思維才能。1.確定本學(xué)期教科研的方向和目的。2.確立一個小專題進展研究。3.按科研部安排，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。老師個人工作方案篇3充滿希望的20xx-20xx學(xué)年第一個新學(xué)期即將開場，懷著對將來日子的美妙憧憬〔不僅僅是因為20xx年舉世關(guān)注的北京奧運會〕，面對即將接手的新班級和一張張嶄新的面孔，自己不僅感覺責(zé)任重大。如何才能履行好職責(zé)，帶好班級，教好學(xué)生，不辜負學(xué)校和家長以及學(xué)生們的重托，是我經(jīng)常考慮的核心問題。自從20xx年走上老師崗位以來，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，可以把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識運用到理論當中，也注意加強自學(xué)，不斷充實進步自己的教學(xué)程度，但與其他優(yōu)秀老師相比，自己還存有很大的差距。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年老師培訓(xùn)會，為我們青年老師搭建起互相交流、討論、學(xué)習(xí)的平臺，我個人感覺受益匪淺。我認為，假如缺乏了交流溝通，一個老師的教學(xué)活動就如同暗夜行路，自己邊探究邊理論，結(jié)果往往是力氣花了不少，但教學(xué)效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會，學(xué)校舉辦這類培訓(xùn)是非常必要的，尤其對于加強青年老師之間的交流溝通，有針對性的進步青年老師的教學(xué)根本功，開闊青年老師的教學(xué)思路，培訓(xùn)青年老師的開拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用。按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的要求，結(jié)合自己的實際工作才能和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個方面入手，以不斷進步自己的教學(xué)質(zhì)量，努力爭做一名優(yōu)秀老師。一、踏實備課備課是上好課的根底，要認真?zhèn)湔n，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，獲取更多的信息，進展重組，為教學(xué)效勞。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時，主動發(fā)言，充分發(fā)揮老老師的作用。根據(jù)大綱要求分析^p教材內(nèi)容的前后聯(lián)絡(luò)。詳細說明本節(jié)課的重難點、教學(xué)方法，概括內(nèi)容提醒思想，理清構(gòu)造層次，力求透徹。二、認真講課課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過程要和諧，表達教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的原那么，教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴謹、著力突出重點，打破難點，首先要明確講的路子，要創(chuàng)造問題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。通過計算機輔助教學(xué)大面積進步教學(xué)質(zhì)量，重視過程教學(xué)，重視創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，從而進步學(xué)生解決實際問題的才能。三、細心聽課我體會，我如今是摸著石頭過河，虛心向老老師學(xué)習(xí)是進步自身教學(xué)程度的一個捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀老師的課。四、堅持終身學(xué)習(xí)。積極響應(yīng)校長提出的“每周讀一文，沒月集一文，沒學(xué)期寫一文，沒年發(fā)一文”的口號，利用網(wǎng)絡(luò)資和學(xué)校圖書室，不斷進步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。老師個人工作方案篇4指導(dǎo)思想：為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)歷、取長補短、共同開展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有方案、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建立及我校體育老師良好的精神風(fēng)貌，理解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的理論和獲得的經(jīng)歷，使其具有較強的體育教育教學(xué)才能，特制訂本方案。帶教內(nèi)容：1、現(xiàn)代教育理論的理解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材施行情況的介紹和獲得的經(jīng)歷及建議；2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課才能的進步；3、教科研論文或案例的討論或撰寫；4、課余活動及運動隊建立的討論；5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建立及體育教研組管理討論等。帶教任務(wù)和目的：1、幫助赴我校交流老師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》，新教材施行情況介紹和獲得的經(jīng)歷及建議；為課程改革的施行及增強學(xué)生體質(zhì)奠定良好的根底；2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建立及體育老師的工作熱情與Ji情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)才能和管理程度有一定的進步，并在學(xué)校層面進展錄像課展示。浙江永康石柱初中體育老師開課時間：第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場詳細聽課安排：姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點李偉10/12周五第3節(jié)九〔6、12〕男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)陸翔10/15周一第5節(jié)六〔4、7〕男羽毛球發(fā)球羽毛球館鄔騰項10/16周二第4節(jié)八〔1、3〕男軟式排球老校區(qū)操場遲立秋10/16周二第6節(jié)七〔1、8〕男籃球運球新校區(qū)籃球場倪曉軍10/17周三第5節(jié)七〔10、15〕女投擲老校區(qū)操場吳敏10/17周三第6節(jié)六〔10、13〕女各種方式的投擲老校區(qū)操場奚靜芬10/18周四第3節(jié)八〔5、11〕女軟式排球老校區(qū)操場老師個人工作方案篇5這段時間來的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，回憶過去，當然有更多的經(jīng)歷要去學(xué)習(xí)，但是對于將來的教學(xué)工作，我更多的還是充滿了憧憬，對自己有了更多的信心，這一點是非常重要的，我也相信自己可以在接下來的教學(xué)公司當中做得更好，作為一年級的語文老師，我對自己有了很多信心，即將到來的工作也應(yīng)該做出規(guī)劃。我是一個比擬嚴謹?shù)娜耍瑢ぷ饕脖葦M認真，特別是在教學(xué)工作上面，從來都是一絲不茍，有很多事情都盡心盡力，在教學(xué)工作當中，我把學(xué)生的成績看得非常重要，自己的才能次之，因為學(xué)生的成績就是，作為一名老師，要到達的最終目的就是進步學(xué)生的成績，但是這個前提還是需要自己的才能，有一定的進步，教學(xué)方式也是比擬完善的，這樣才可以用學(xué)的成績得到進步，五年級的語文教學(xué)工作是我一直以來都在做的事情，我也非常的擔憂自己是不是能做好？但如今想顯然我是證明了自己，我可以做好這份工作，作為一名語文老師，如今我也在不斷的鼓勵自己，相信可以在下一階段的工作當中處理的更加完美，我會在工作當中去虛心學(xué)習(xí)，周圍有很多優(yōu)秀的老師，老師是我學(xué)習(xí)的對象，因為從這些老老師身上可以學(xué)習(xí)到很多的教學(xué)經(jīng)歷，他們是通過時間的積累得到的，而我工作也沒有幾年，急需要這種經(jīng)歷，其實在教學(xué)工作當中最重要的就是經(jīng)歷了，這一點是不可替代的，是需要自己去鉆研，去學(xué)習(xí)的，我會在接下來的工作當中去尋找這種經(jīng)歷，去讓自己的教學(xué)方式更加完善。我也很渴望可以得到大家的認可，作為一名老師，這樣的心里多多少少都會有一點，我也非常的想讓自己可以得到進步，這一點是毋庸置的，接下來的工作當中，我時時刻刻都清楚自己要做好什么事情，有些東西本身就存在著非常多的一點，但是還是需要盡心盡力的去做好，在下一節(jié)中的工作當中，我會更加努力的去完善自己的工作，作為一名語文老師，這些都是最根本的事情，我會不斷的完善好，也會繼續(xù)加強自身的教學(xué)才能，做一名優(yōu)秀的語文老師，自己的才能開場打造一個好的學(xué)習(xí)氣氛，讓自己的教學(xué)方式得到學(xué)生的認可，同時也進一步的加強自己的才能，獲得教學(xué)經(jīng)歷的同時，更加可以進步自己一大步。老師個人工作方案篇6新的一學(xué)期又開場了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù).五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過一遍的舊學(xué)科.新時期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí);小學(xué)美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，它為開展學(xué)生整體素質(zhì)效勞：以學(xué)生開展為本，注重培養(yǎng)開展學(xué)生審美才能，感知力，想象力，表現(xiàn)力等方面的才能，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重學(xué)生的個性開展和全面開展.新教育培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，情感體驗，注重學(xué)習(xí)的過程，注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)，通過美術(shù)理論活動進步學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，終身受益.為了進一步進步教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下方案：一、抓好常規(guī)教學(xué).1，認真?zhèn)湔n，做到重難點突出，簡明條理，課后分析^p評價恰當.2，充實課堂包容量，充分利用好教學(xué)時間.二、加強自身建立.從目前教育開展的要求出發(fā)，認真開展"兩學(xué)"(學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和政治)，進一步進步師表形象.詳細做法是：1，堅持參加集體學(xué)習(xí)，并與自學(xué)相結(jié)合，以《中華人民共和國教育法》，《老師法》，《新課程改革指導(dǎo)》〔〕，及各類業(yè)務(wù)書籍為主，借鑒先進經(jīng)歷，樹立創(chuàng)新意識.2，在學(xué)習(xí)中學(xué)會反思，改良自我.進一步標準教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學(xué)校聲譽的事.三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進展培優(yōu)訓(xùn)練加強對尖子生的培養(yǎng)，開展學(xué)生的學(xué)科興趣及個性特長.積極組織學(xué)生參加全國，省，市各種比賽活動，豐富學(xué)生的校園生活.總之我將嚴格要求自己，不斷進步業(yè)務(wù)程度，做一名合格的美術(shù)老師.在科學(xué)課方面為了能盡快純熟本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的方案：四、課前準備：備好認真鉆研教材，對教材的根本思想，根本概念，每句話，每個字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好.理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動.課堂上的情況.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動學(xué)生的有意注意.要進步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服.從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重.五、積極參與聽課，評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進步教學(xué)程度.走進21世紀，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量.老師個人工作方案篇7一.學(xué)情分析^p我校選用的數(shù)學(xué)教材是由人民教育出版社、課程教材研究所、中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心編著的A版教材。與舊教材作一比擬，發(fā)現(xiàn)本套教材是在繼承我國高中數(shù)學(xué)教科書編寫優(yōu)良傳統(tǒng)和根底上積極創(chuàng)新，充分表達了數(shù)學(xué)的美學(xué)價值和人文精神。我校是一所普通的高中，在重點高中和私立學(xué)校擴招的影響下，我校新生的素質(zhì)可想而知了。學(xué)生根底差，學(xué)習(xí)興趣不大，怎樣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是本期在教學(xué)中要解決的重要問題。二.教材分析^p本教材有以下幾個特點：1、更加注重強調(diào)數(shù)學(xué)知識的實際背景和應(yīng)用，使教材具有很強的"親和力"，即以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和美感，使學(xué)消費生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生"看個終究"的沖動，使學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí)。2.以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神，表達了問題性，本套教材的一個很大特點是每一章都可以看到"觀察""考慮""探究"以及用"問號性"圖標呈現(xiàn)的"邊空"等欄目，利用這些欄目，在知識形過過程的"關(guān)鍵點"上，在運用數(shù)學(xué)思想方法產(chǎn)生解決問題策略的"關(guān)節(jié)點"上，在數(shù)學(xué)知識之間聯(lián)絡(luò)的"聯(lián)結(jié)點"上，在數(shù)學(xué)問題變式的"發(fā)散點"上，在學(xué)生思維的"最近開展區(qū)"內(nèi)，提出恰當?shù)?、對學(xué)生數(shù)學(xué)思維有適度啟發(fā)的問題，以引導(dǎo)學(xué)生的數(shù)學(xué)探究活動，實在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3.信息技術(shù)是一種強有力的認識工具，在教材的編寫過程表達了積極探究數(shù)學(xué)課程與信息技術(shù)的整合，幫助學(xué)生利用信息技術(shù)的力量，對數(shù)學(xué)的本質(zhì)作進一步的理解。4.關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)開展的不同需求，為不同學(xué)生提供不同的開展空間，促進學(xué)生個性和潛能的開展提供了很好的平臺。例如教材通過設(shè)置"觀察與猜測"、"閱讀與考慮"、"探究與發(fā)現(xiàn)"等欄目，一方面為學(xué)生提供了一些關(guān)于探究性、拓展性、思想性、時代性和應(yīng)用性的選學(xué)材料，拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)活動空間和擴大學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，另一方面也表達了數(shù)學(xué)的科學(xué)價值，反映了數(shù)學(xué)在推動其他科學(xué)和整個文化進步中的作用。5.新教材注重數(shù)學(xué)史浸透，特別是注重介紹我國對數(shù)學(xué)的奉獻，充分表達數(shù)學(xué)的人文價值，科學(xué)價值和文化價值，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感。三.教學(xué)任務(wù)與目的1.理解集合的含義與表示，理解集合間的關(guān)系和運算，感受集合語言的意義和作用。進一步體會函數(shù)是描繪變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，會用集合與對應(yīng)的語言描繪函數(shù)，體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用。理解函數(shù)的構(gòu)成要素，會求簡單函數(shù)定義域和值域，會根據(jù)實際情境的不同需要選擇恰當?shù)姆椒ū硎竞瘮?shù)。通過已學(xué)過的詳細函數(shù)，理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義，理解奇偶性的含義，會用函數(shù)圖象理解和研究函數(shù)的性質(zhì)。根據(jù)某個主題，搜集17世紀前后發(fā)生的一些對數(shù)學(xué)開展起重大作用的歷史事件和人物(開普勒、伽利略、笛卡兒、牛頓、萊布尼茲、歐拉等)的有關(guān)資料，理解函數(shù)概念的開展歷程。2.理解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景。理解有理指數(shù)冪的含義，通過詳細實例理解實數(shù)指數(shù)冪的意義，掌握冪的運算。理解指數(shù)函數(shù)的概念和意義，能借助計算器或計算機畫出詳細指數(shù)函數(shù)的圖象，探究并理解指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。在解決簡單實際問題的過程中，體會指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型。理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì)，知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù)；通過閱讀材料，理解對數(shù)的發(fā)現(xiàn)歷史以及對簡化運算的作用。通過詳細實例，直觀理解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；能借助計算器或計算機畫出詳細對數(shù)函數(shù)的圖象，探究并理解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點。知道指數(shù)函數(shù)y=ax與對數(shù)函數(shù)y=logax互為反函數(shù)(a0,a≠1)。通過實例，理解冪函數(shù)的概念；結(jié)合函數(shù)y=x,y=x2,y=x3,y=1/x,y=x1/2的圖象，理解它們的變化情況。3.結(jié)合二次函數(shù)的圖象，判斷一元二次方程根的存在性及根的個數(shù)，從而理解函數(shù)的零點與方程根的聯(lián)絡(luò).根據(jù)詳細函數(shù)的圖象，可以借助計算器用二分法求相應(yīng)方程的近似解，理解這種方法是求方程近似解的常用方法.利用計算工具，比擬指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)以及冪函數(shù)間的增長差異；結(jié)合實例體會直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的含義.搜集一些社會生活中普遍使用的函數(shù)模型，理解函數(shù)模型的廣泛應(yīng)用。4.利用實物模型、計算機軟件觀察大量空間圖形，認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的構(gòu)造特征，并能運用這些特征描繪現(xiàn)實生活中簡單物體的構(gòu)造。能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的'簡易組合)的三視圖，能識別上述的三視圖所表示的立體模型，會使用材料(如紙板)制作模型，會用斜二側(cè)法畫出它們的直觀圖。通過觀察用兩種方法(平行投影與中心投影)畫出的視圖與直觀圖，理解空間圖形的不同表示形式。完成實習(xí)作業(yè)，如畫出某些建筑的視圖與直觀圖(在不影響圖形特征的根底上，尺寸、線條等不作嚴格要求)。理解球、棱柱、棱錐、臺的外表積和體積的計算公式(不要求記憶公式)。5.以長方體為載體，使學(xué)生在直觀感知的根底上，認識空間中點、直線、平面之間的位置關(guān)系。通過對大量圖形的觀察、實驗、操作和說理，使學(xué)生進一步理解平行、垂直斷定方法以及根本性質(zhì)。學(xué)會準確地使用數(shù)學(xué)語言表述幾何對象的位置關(guān)系，體驗公理化思想，培養(yǎng)邏輯思維才能，并用來解決一些簡單的推理論證及應(yīng)用問題。6.在平面直角坐標系中，結(jié)合詳細圖形，探究確定直線位置的幾何要素。理解直線的傾斜角和斜率的概念，經(jīng)歷用代數(shù)方法刻畫直線斜率的過程，掌握過兩點的直線斜率的計算公式。能根據(jù)斜率斷定兩條直線平行或垂直。根據(jù)確定直線位置的幾何要素，探究并掌握直線方程的幾種形式(點斜式、兩點式及一般式)，體會斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系。能用解方程組的方法求兩直線的交點坐標。探究并掌握兩點間的間隔公式、點到直線的間隔公式，會求兩條平行直線間的間隔。四.教學(xué)措施和活動1.加強集體備課與個人學(xué)習(xí)，個人要加強自我學(xué)習(xí)和養(yǎng)成解數(shù)學(xué)題的習(xí)慣，進步個人專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)根本功；2.注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主人，教學(xué)中要表達學(xué)生的主體地位，增強學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，自我教育與開展的意識和才能。改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是高中數(shù)學(xué)新課程追求的根本理念；3.理解新課程教學(xué)根本程序，掌握新課程教學(xué)常規(guī)策略，立足于進步課堂教學(xué)效率；4.與學(xué)生多溝通、多交流，真正成為學(xué)生的良師益友；5.要深化理解領(lǐng)悟新教材的立意進展教學(xué)，而不要盲目地加深難度。我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，老師個人工作方案篇8走進21世紀，社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。一、思想政治方面向其他優(yōu)秀老師認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件，保持正確的思想政治和方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們一起討論學(xué)習(xí)體會，以便更快的進步自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心保護每一個幼兒，把愛心獻給孩子，讓孩子把幼兒園當作自己的另一個家，把老師當作媽媽一樣親。讓家長放心的把自己的孩子帶到幼兒園。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能安康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學(xué)方面在班級工作中如有不明白的地方，及時向李老師請教并學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)理論，理論充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到詳細理論中。多讀書，多看報，不斷充實自我，進步自身素質(zhì)程度，為做一個合格的幼兒老師打好根底。三、平安衛(wèi)生方面每天早晨通風(fēng)，下班清潔地面。飯前桌面消毒，幼兒洗手，臉面清潔，提醒幼兒要飯前洗手，飯后漱口。時刻保持教室干凈整潔。注意孩子一舉一動，保證孩子的平安。四、家長方面多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的間隔?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力進步自己，為幼兒園盡自己的一分力量，愿我們的幼兒園會越來越好！老師個人工作方案篇9一、平安方面作為幼兒園的老師，我深知對幼兒來說，在沒有什么比得“平安”二字更為重要。盡管在過去的幾個學(xué)期里，班上的幼兒們已經(jīng)在紀律和平安上有了很多的學(xué)習(xí)，不僅掌握了平安的方法，也認識到了生活中一些危險和不應(yīng)該去觸碰的事情。但作為幼兒老師，平安的保證再努力都不為過。為此，在下學(xué)期中我要：1、季節(jié)方面春節(jié)天氣寒冷，且是疾病多發(fā)的季節(jié)。為此，在生活中，我應(yīng)該給孩子更多的照顧和關(guān)注。尤其在入園階段，更要檢查的好幼兒的身體安康，并做好相應(yīng)的檢測和記錄。其次，要檢查好幼兒園的環(huán)境，尤其是在桌椅和角落里，要注意