教師年度工作計劃集錦8篇

第頁共頁老師年度工作方案集錦8篇老師年度工作方案集錦8篇老師年度工作方案篇1一、根本情況7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新老師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們仁慈，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！二、優(yōu)勢分析^p我快樂，我充滿童真一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我可以用孩子的語氣和他們交流；我也可以親身參加到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。我年輕，我充滿希望二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的承受才能很強，我也不例外。在校期間，我通過了CET。老師年度工作方案篇2一、本學期工作目的。1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)修改、輔導與考核等工作落到實處，進步學生的學習成績。2通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣，進步自學才能。加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的根底上有一定進步。4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，進步讀書才能。5加強班級管理，進步促進學生的自主開展和安康教育。二、詳細措施。二、詳細工作措施：1、教育教學方面：認真制定好各項工作方案。在學期初認真及時地制定學科教學工作方案、班主任工作方案、培優(yōu)輔差方案、個人業(yè)務進步〔讀書〕方案、學生讀書方案、學生預習方案、“三清”工作方案。按方案落實本學期的各項工作。課堂理論活動。認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完本錢學期的語文、數學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。備課時認真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資，研究教法、學法；上課時認真落實“15+25”的上課形式，教學方法靈敏多樣，重點培養(yǎng)學生的探究才能，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元完畢后進展一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，進步自己的課堂教學才能；每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀老師學習先進的教學方法，提出合理化建議進展交流，共同進步課堂教學才能；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導，防止知識欠債，對于特長生在數學課上給他們創(chuàng)造更多的探究時機，語文課上鼓勵他們進展小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合才能，進步綜合素質。課前預習工作。開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生純熟掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了根本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要進步要求。培優(yōu)輔差工作。認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)開展特長生，有針對性地進展培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進展有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，催促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比擬。2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，發(fā)動學生買書、捐書，實現(xiàn)資共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，老師帶著學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。老師做好讀書典范，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購置課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進展充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。老師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，鼓勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，進步閱讀才能。本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。老師定期指導批閱。老師年度工作方案篇3一、指導思想學校在新的一年中要在上級教育主管部門的領導和支持下，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，進一步解放思想、真抓實干，但凡有利于學校教育開展的事情就去做，就去爭取。嚴格按上級要求扎實推進素質教育，全面進步老師隊伍素質，加強學校常規(guī)管理。我們認識到推行素質教育的今天，教育的競爭就是辦學內涵的競爭，就是學生綜合素質的競爭。因此學校今后要以科研為先導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為重點，在質量和內涵上求開展，扎實有效地做好學校各項工作。同時學校要結實樹立兩手抓的思想，即：一手抓教育教學，一手抓平安穩(wěn)定，確保不出現(xiàn)任何平安穩(wěn)定事件，使學校的辦學內涵不斷提升。二、根本思路：1、深化法制，落實根本標準。要以依法治校為根本，完善學校的各項規(guī)章制度，形成學校各項工作的根本標準要求。2、嚴謹過程，夯實根底工作。要將各項制度在詳細的工作中操作起來，要明確一定的操作流程，重視各項工作的過程性管理。3、弘揚文化，提升根本素質。在制度保障的根底上，要以人為本，提升老師的精神相貌，提供學習的時機與平臺，提升老師的內涵修養(yǎng)。三、重點工作：1、扎實推行精細化管理，不斷進步學校的育人程度。我校在本學年要不斷優(yōu)化學校管理，抓好兩支隊伍的建立：建立一個積極、高效、有目光的領導機構；班子人員要齊心協(xié)力、團結教職工，充分調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，起示范帶頭作用，從而調動學校各種因素積極參與學校的教育教學工作，大面積進步教育教學質量。打造一支素質過硬、務實進取的老師團隊。深化新課程改革，大力進步老師的整體素質。組織老師認真學習《老師法》、《老師職業(yè)道德》，開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動，并且學校要通過積極派老師外出培訓，施行校本研究，學習新課改理論，以及參加教研部門組織的各項活動；要求35周歲以下的老師必須到達大專學歷，鼓勵大專學歷的老師參加本科的學歷進修。從而幫助老師成長，進步老師的業(yè)務素質和教研才能。建立起完備的老師業(yè)務成長檔案，促進老師的專業(yè)成長；進一步豐富完善劉集小學的博客，爭取將學校的各項活動和制度措施、文化、老師成長、學生開展等都放入博客之中，提升劉集小學的辦學程度和知名度。2、加強教科研工作，扎實推進校本教研。以創(chuàng)立省級校本培訓示范學校為契機，深化推進教研組建立，實現(xiàn)人人有課題，通過校本教研，真正落實素質教育的精神，實現(xiàn)新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的'方向拓展，特別注重活動過程對學生的影響，致力課題的研究與學生開展的同步進展。建立起老師個人業(yè)務成長檔案，把它作為老師自身成長的衡量器。3、加強學前教育工作，不斷進步學區(qū)幼兒園的辦園程度，從數量型向質量型轉變。通過加強管理、進步師資程度、宣傳發(fā)動等多種形式，擴大學區(qū)幼兒園的招生數目，推行“玩中學”形式，保證“語言、藝術、識字、社會、科學”等課程的開設，特別是通過標準管理制定教學方案、家園聯(lián)絡冊制度、對接卡制度、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的平安和全面開展。老師年度工作方案篇4為全面貫徹落實國家、省、市教育規(guī)劃綱要精神和落實晉中市教育局市老師字[xx]8號《關于開展中小學老師教學技能大練兵活動的施行意見》的要求，進一步加強我校老師隊伍建立，提升我校老師教學技能和教育教學才能，結合我校實際，決定從xx年12月開場在全校開展老師教學技能大練兵活動。下面就本年度老師大練兵活動施行方案如下：一、指導思想以教育規(guī)劃綱要為指南,以《晉中市中小學老師教學技能大練兵活動的施行意見》為指導，以進步老師專業(yè)開展程度和理論才能為目的，積極開展老師教學技能大練兵、大比武活動，以此夯實老師教學根本功，進步老師職業(yè)技能程度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛的高素質專業(yè)化老師隊伍。二、領導機構：成立教學技能大練兵工作領導組，加強對大練兵工作的領導與指導：組長：韓晉國副組長：葛文娟趙美萍成員：王月英張青花胡翠蓮欒艷部門分工：韓晉國負責本次活動的培訓、組織工作趙美萍葛文娟負責“教、說、評”組織活動;負責每周大練兵的檢查工作。王月英欒艷負責“寫”拍攝工作和“讀”的錄音工作。負責每周的成果上傳工作。三、練兵目的1、組織開展老師學科素養(yǎng)和專業(yè)技能訓練，全面進步老師課堂教學才能和運用現(xiàn)代教育技術與課程整合的才能，實在進步課堂教學的有效性。2、組織開展形式多樣的評比競賽活動，強化業(yè)務素質，進一步進步老師適應新課程要求的專業(yè)才能，全面進步教育教學質量。四、活動原那么：全員性原那么：但凡我校在職老師都要參加練兵活動校本性原那么：立足校本，多研整合，以研促練。常態(tài)性原那么：把大練兵融入到教學常規(guī)工作中，落實在常規(guī)工作的每個環(huán)節(jié)，使之成為老師日常工作中的常態(tài)行為。實效性原那么：目的明確，任務清楚，要求詳細，扎實有效。、以校為本全員參與。五、練兵內容及目的：通過教學技能大練兵活動，使我校全體老師教學技能在原有的根底上得到一個飛躍性的提升：通過“讀”的練兵，能到達(1)用普通話交流。(2)用普通話正確、流利、有感情的朗讀作品。(3)把握作品的基調，掌握呼吸、停頓、語速、吐字、語調等朗讀的技巧。通過“寫”的練兵，能到達(1)掌握漢語常用字的筆畫、筆順、根本部件和間架構造。(2)寫字(板書)做到正確標準、筆畫清楚、純熟有力、勻稱美觀、行款整齊、藝術性強。通過“做”的練兵，能做到(1)、能根據教學內容制作科學、合理、精巧地課件(2)、能嫻熟地掌握交互式多媒體的操作程序和使用方法，能純熟地調用相關資。通過“說”的練兵，能做到(1)針對教學內容，理論聯(lián)絡實際的、詳細、條例地談出自己的教學設計及理論根據，說出教什么，怎樣教，為什么要這樣教。(2)說教材，說教法，說學法，說教學程序，說反思。通過“教”的練兵，能到達(1)課堂教學要符合各學科在新課程理念下，“三步導學”引領下一節(jié)好課的標準。(2)課堂教學是學生自主的課堂，生本的課堂。通過“評”的練兵，能在觀課的根底上，針對教學目的，任務呈現(xiàn)，教學中的每個環(huán)節(jié)，課堂的預設、生成，師生的活動活動，學生的主體，課堂評價等方面理論聯(lián)絡實際地，深化淺出地進展分析^p、評價。教學根本功到達“五化”，即課堂教學有效化，說課、評課內涵化，教育理念明晰化，課程標準明確化、教學語言標準、生動化，“兩字”書寫標準化、課件制作實用化。六、練兵形式學校按照上級文件要求，發(fā)動老師全員參與開展教學技能練兵活動。在開展老師練兵活動的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學能手。七、活動階段根據市局文件精神，我校大練兵活動分四個階段進展：1.宣傳發(fā)動階段(xx年11月份)學校組織全體老師認真學習各級有關老師教學技能大練兵活動文件精神要求，利用各種校本研修活動，采取個人研習與團隊研修相結合的方式，引導全體老師積極參與，扎實推進全員老師大練兵活動。2.老師練兵階段(xx年12月～xx年3月)學校按照文件要求，發(fā)動老師全員參與，依托各種平臺，以練兵活動為載體，提升老師業(yè)務程度，促進教學質量整體進步，增強大練兵活動的實效性。3.展示評比階段(xx年4月～xx年5月)(1)學校在開展老師技能大練兵活動的過程中，培育和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教學能手，并于xx年3月底推選優(yōu)秀選手參加上級比賽。(2)負責組織活動的科室，做好各個階段的展示活動籌劃工作，通過櫥窗宣傳、網絡宣傳、圖文展示、新聞報道、現(xiàn)場觀摩、經歷交流等多種形式，推進我校大練兵活動的開展。老師年度工作方案篇5新的學期又開場了，為了使教學工作順利有序的進展，提升自己的教學質量，我做教學方案如下：一、提升教學質量。要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。1、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、理解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制以往教學中存在的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。二、做好課后輔導。要提升教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開場，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深化的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的缺乏。三、提升自身的業(yè)務程度。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提升教學程度。在新學期的工作中，我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新穎血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提升自己的教育教學程度。老師年度工作方案篇6過20xx年的努力，在年終工作總結中，我被評為校級骨干老師。為此，我感到快樂和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結果；二來感謝學校領導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步進步，我做出了20xx年老師工作方案：一、預期目的：作為校級骨干老師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作方案與教學方案，根據區(qū)進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步讓自然教學成為施行素質教育的重要陣地。二、分項開展目的：1、專業(yè)技術方面：學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識，苦練根本功，一專多能，不斷改良教學方法、進步教學質量。承當學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。培養(yǎng)學生對科學技術的興趣，開展學科學、用科學的才能。觀察和實驗是人類認識自然的根本途徑，也是自然教學的特點。我將創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的才能。在自身素質方面，做到在理論上多學習，理論中多探索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養(yǎng)學生的記錄才能、探究才能為重點，輔導學生撰寫科學小論文。實驗中要加強平安觀念，學生實驗應在老師指導下按操作規(guī)程和步驟進展，確保人身和儀器設備不受損害。2、詳細措施：本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好。研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》，并寫好中途報告。針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科老師的手拉手活動，要有實效，積極進展研討及反思，共同進步。在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，動腦筋想方法，利用學生愛游戲，好動的特點，創(chuàng)新一些合適學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動開展。結合學?！皩W習型團隊”的創(chuàng)立工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進展教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。應用信息技術輔助課堂教學。要靈敏、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學消費生強烈的學習欲望，樂學、愛學。課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進學生行為習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，進步自身教育教學程度及修養(yǎng)。以上是我擔任骨干老師在本學期的工作方案，我的方案只是20xx年學校工作方案的一局部，我的一切向學?？繑n。相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。老師年度工作方案篇7伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期開場，特制訂如下優(yōu)秀老師新學期工作方案：一自身開展。在工作中，通過多種渠道進步自身專業(yè)素質和教育教學才能。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務等學習，按要求記錄學習筆記；利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記；教學中虛心向別人請教，學習，汲取別人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作方案。二班級管理工作。衛(wèi)生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角。建立有凝聚力有帶頭作用的班委會，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作方案。精心設計布置班級墻壁，為學生創(chuàng)設一個清新有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境。三教育教學。備好課是上好課的前提條件。本學期，我將合理運用標增刪改調的原那么。進展二次備課，力爭使教學設計更具合理性和時效性，實現(xiàn)預設詳細，生成精彩。上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，準確把握教材，駕馭課堂，營造愛學樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光臨每一個學生。持之以恒，標準學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展進步的習