出版物設(shè)計及應(yīng)用全套PPT完整教學(xué)課件

出版物設(shè)計與應(yīng)用第一章理論概述第二章設(shè)計應(yīng)用第三章精品賞析全套PPT課件第一章概論第一節(jié)出版物的概念第二節(jié)出版物的歷史第三節(jié)出版物的結(jié)構(gòu)第四節(jié)寫給教師：如何教好這門課第五節(jié)寫給學(xué)生：怎樣學(xué)好這門課本章的內(nèi)容是理解全書的起點。第一節(jié)介紹版物的概念，包括其內(nèi)涵與分類，不同出版物類型的用途與特點。第二節(jié)介紹出版物的發(fā)展歷史。第三節(jié)介紹出版的結(jié)構(gòu)，包括物理結(jié)構(gòu)與信息結(jié)構(gòu)兩部分。第四節(jié)，從教師的角度，介紹了展開組織課程所必需的基礎(chǔ)條件。第五節(jié)從學(xué)生的角度，解答了本課程進行中容易出現(xiàn)的一些疑問，還有尤其重要的——出版物設(shè)計的基本原則。這些基本規(guī)則將貫穿于本書提出的所有訓(xùn)練法則中。第一節(jié)出版物的概念1.定義按照國內(nèi)的語境和習(xí)慣，出版物這個概念要從狹義和廣義兩個角度來解釋。狹義的“出版物”，即指由出版社和報刊雜志社正式出版發(fā)行的書籍、報刊、音像制品。在我國，新聞出版行業(yè)長期由政府部門統(tǒng)一管理，出版物的內(nèi)容與形式，出版工作的計劃與進度，均處于相對嚴格的管控中。狹義上的“出版物”概念即是這一體制的產(chǎn)物，這一概念的內(nèi)涵與特征已經(jīng)深深地融入到我們的話語結(jié)構(gòu)當(dāng)中。圖1-1出版物的變遷：從手寫的書卷發(fā)展到印刷的書冊，再到如今的電子閱讀器。假如沒有改革開放，可能就不會發(fā)生關(guān)于廣義出版物概念的討論。因為所謂廣義“出版物”的內(nèi)涵，呈現(xiàn)的是一種西方式的文化和語境，或者說是一種西方主導(dǎo)的全球化語境。在英文中，“出版物”所對應(yīng)的詞匯是Publication，權(quán)威英語詞典對該詞的解釋是：（1）書籍、期刊、唱片的出版發(fā)行；（2）發(fā)表、公布；（3）出版物、發(fā)行物。（牛津高階英漢雙解詞典》，1997；《韋氏高階美語英漢雙解詞典》，2006）以上是辭書學(xué)界的看法，那么設(shè)計界呢？在英國人拉克希米·巴斯卡拉安編著的《什么是出版物設(shè)計？》一書中，作者將Publication解釋為（1）出版的東西，尤指用于銷售的印刷品；（2）公開發(fā)表的一些信息，尤指采用印刷形式發(fā)表的信息；（3）面向公眾的信息傳播方式。作者寫道：“出版物可以分為許多不同的種類??或許，雜志、報紙與書籍是最常見的選擇，但是出版界的世界遠不止于此。它還包括年度報告、產(chǎn)品圖錄、時事通訊、期刊，以及任何的中間形式?！薄皶軐⑽覀儙У搅硪粋€時間和空間。一份年度報告，也能在其俱樂部成員中產(chǎn)生同等的效用?！庇纱丝梢姡瑢τ诔霭嫖镆辉~的內(nèi)涵，設(shè)計界與辭書界的看法大致相同。從上述英語文獻中我們可以看出，與狹義的出版物概念相比較，廣義的出版物（Publication）具有以下幾個重要特征：特征一：出版物包含了正式出版發(fā)行的書籍報刊，但并不僅限于此。所有面向公眾、傳播信息的印刷品，都能被看做是出版物。特征二：出版物制作的主要技術(shù)手段是印刷。特征三：出版物具有公共傳播性，為傳播而生，“藏之名山”，不公之于眾的印刷品不能算作出版物。圖1-1世界著名的大英圖書館，馬克思旅居倫敦時期，長期在此閱讀與研究。圖書館豐富的藏書幫助他完成了諸多重要著作。圖1-1哈佛大學(xué)圖書館Publication一詞源自publish，它不僅表示“出版、發(fā)行”的意思，還表示“印行、發(fā)表”，“公布、宣布”的意思。也就是說，從廣義的角度來講，凡是為傳播而制作的印刷品，都可以認為是出版物。隨著中國進一步融入全球的政治、經(jīng)濟、文化生活，我們對很多問題的看法，變得越來越開放及善于變革。以出版物的概念為例，早在2000年國內(nèi)編寫出版的大型理論工具書《現(xiàn)代設(shè)計大系·視覺傳達設(shè)計》中，作者即做了這樣的闡述：Publication就是印刷品，它是報紙、雜志、書籍、畫冊、圖片等出版物的總稱（葛鴻雁，2000）。這表明，以廣義內(nèi)涵來理解“出版物”一詞，在國內(nèi)學(xué)界已經(jīng)達成某種程度的共識。2.類別廣義出版物主要由以下類別組成：

1)書籍書籍（book）是裝訂成冊的印刷品，“是用文字、圖畫和其他符號，在一定材料上記錄各種知識，清楚地表達思想，積累人類文化的重要工具”（《中國大百科全書·新聞出版》，1990）。書籍堪稱最典型的出版物品種，這是由很多因素促成的。一般來講，書籍不是那種用完即拋型的信息傳播媒介，它往往被閱讀者妥善保存。在人類的公共生活中，書籍有自己的存在空間——圖書館。在私人家居生活中，書籍往往也有自己的獨立空間——書房或書架。讀書被認為是一種品位，家有藏書被認為是一種身份的象征。圖1-1世界著名的荷蘭天堂書店，設(shè)置在擁有800年歷史的多米尼加教堂內(nèi)。圖1-1世界著名的羅馬布克書店，太空艙設(shè)計風(fēng)格的店景。書籍享有這樣的“地位”，與其歷史發(fā)展有關(guān)。在人類社會早期，在廉價紙張與印刷術(shù)發(fā)明之前，只有特別重要的信息內(nèi)容才會被鄭重其事地記錄下來，并裝訂成冊、妥善保管。到了現(xiàn)代社會，快銷型的雜志報紙出現(xiàn)以后，書籍并沒有消失，而是有了更加明確的分工——書籍出版通常選擇需要（或者說值得）較長時間保存的內(nèi)容。相對而言，書籍出版的內(nèi)容選擇往往更加審慎精心，往往值得人們多次反復(fù)閱讀，因此相對更加具有保存價值。因此，書籍設(shè)計在材料、工藝、版式上所需的創(chuàng)新成分更多。書籍設(shè)計是出版物設(shè)計領(lǐng)域的重要標桿。2）期刊雜志1964年聯(lián)合國教科文組織頒布了“期刊”的定義：“凡用同一標題連續(xù)不斷（無限期）或不定期出版，每年至少出一期（次）以上，每次均有期次編號或注明日期的稱為期刊。”據(jù)我國頒布的“期刊管理暫行規(guī)定”指出：期刊是有固定名稱，用卷、期或年、月順序編號，成冊的連續(xù)出版物。《現(xiàn)代設(shè)計大系·視覺傳達設(shè)計》是這樣表述的：期刊（periodical）是通俗性綜合期刊和專業(yè)性期刊的總稱，雜志（magazine）是通俗性綜合期刊的俗稱。圖1-1內(nèi)容相對嚴肅的大眾類雜志：《科學(xué)美國人》《時代周刊》《國家地理》《生活周刊》圖1-1內(nèi)容活潑的體育時尚類雜志圖1-1著名搖滾音樂雜志《滾石》《射線槍》，代表了不同時期的平面設(shè)計風(fēng)格潮流。綜上可見，無論期刊還是雜志，作為一種出版物，它們的主要特征就是連續(xù)出版（使用固定名稱和連貫編號）。期刊雜志通常以季、月、半月為出版周期。從內(nèi)容上來講，其總體特征表現(xiàn)為“通俗性”。期刊中有一部分屬于專業(yè)性、學(xué)術(shù)性的，雜志則完全是通俗性的。期刊雜志的定位——通俗性——決定了它內(nèi)容與形式上的特點。期刊雜志的內(nèi)容，往往具有具有較強的時效性，且不追求完整性。一些比較嚴肅的期刊雜志也有所謂“深度報導(dǎo)”，但與書籍內(nèi)容相比，更加具有新聞的特質(zhì)。期刊雜志的售價通常低于書籍，這不僅僅是成本投入的原因，而是因為期刊雜志可以刊登廣告，書籍則不能。從這一點也可以看出，期刊雜志是一種更加短期、更加商業(yè)性的出版物，甚至可以這樣說，有的雜志基本上就是一冊廣告集（比如某些時尚雜志），當(dāng)然，廣告本身也提供了人們生活所需的重要信息。因為上述原因，對于大多數(shù)讀者而言，期刊雜志相對不具有長期保存的價值?；蛘哒f，因為存儲空間的限制，人們在清理舊物時，首先考慮打包的肯定是雜志，而不會是書籍。期刊雜志的性質(zhì)、內(nèi)容特點，決定了其設(shè)計制作的手法模式與書籍有諸多的不同點：（1）雜志設(shè)計采用“高密度模式”，文字圖片內(nèi)容排版較為緊密，在保證文字閱讀性的前提下，往往追求圖片的沖擊力。（2）“輕材料模式”，期刊雜志印刷制作時，較少采用昂貴紙材、特殊工藝，這是為了節(jié)約造價。期刊雜志設(shè)計師的著力點，往往放在圖片、圖形和字體編排上。因此，雜志設(shè)計是版面設(shè)計創(chuàng)新的重要陣地，也是插圖師和攝影師大展身手的舞臺。3）報紙報紙（newspaper）是一種連續(xù)公開發(fā)行的出版物，有固定名稱，通常為散頁形式，沒有封面。一般來講報紙的出版頻率高于期刊雜志，常見的有日報、晚報、周報。報紙的內(nèi)容比期刊雜志更加具有時效性，以快速跟蹤傳播當(dāng)下資訊為目標。在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，報紙是最迅捷的大眾信息媒體。圖1-1盡管報紙設(shè)計的發(fā)揮空間僅限于字體與圖形的版面編排，但是在設(shè)計師的努力下，亦能生成多姿多彩的設(shè)計效果。圖1-1報紙的版面設(shè)計在設(shè)計上，報紙的排版密度比期刊雜志還高。在我國，報紙排版會采用專門的字體——報宋。它是宋體字家族中的一員，因為筆劃較為纖細，在非常高密度的文字排版中，也不容易造成濃黑的字面，導(dǎo)致閱讀困難。將報宋的筆劃設(shè)計得如此纖細，還出于另一個重要的考慮——報紙通常采用質(zhì)地疏松的廉價紙張印刷，油墨容易滲開。筆劃纖細可以幫助避免這個問題。報紙設(shè)計師面臨的限制與困難，比之期刊雜志更甚。在各類出版物里，報紙的出版周期恐怕是最短促的。很多報紙是連夜排版的，在很短時間完成。盡管如此，報紙設(shè)計依然取得了令人矚目的設(shè)計成就。報紙圖片以新聞?wù)掌瑸橹?，較少策劃性的藝術(shù)攝影。如何在大量的新聞?wù)掌羞x擇，如何編輯、裁剪、編排照片，成為設(shè)計師工作的核心。插畫與圖表是報紙設(shè)計的亮點，它們?yōu)槟Ｊ交?、高密度的報紙版面帶來了賞心悅目的體驗感。圖表更是集信息與美觀為一體，是讀者理解復(fù)雜內(nèi)容的好幫手。4）畫片除了裝訂成冊的書籍、雜志以外，還有一種單張形式的出版物。在我國，這種出版物通常被稱為“畫片”，具體品種有地圖、年歷、畫作印刷品、年畫、宣傳畫等。相比書籍，畫片的內(nèi)容更加通俗。與繪畫原作相比，印刷品的價格極其低廉。因此，在20世紀的很長一段時期里，印刷畫片是世界各國的普通老百姓布置家居的必備材料。在我國，畫片出版曾經(jīng)是出版社重要的經(jīng)濟支柱。年畫、年歷等實用性的畫片是我國城鄉(xiāng)居民喜聞樂見、家家必備的日用品。圖1-1新中國成立以后，年畫、宣傳畫曾經(jīng)是非常重要的出版物品種。5）音像制品20世紀后期，隨著家用放音設(shè)備的普及，唱片、盒式磁帶、激光唱盤、錄像帶、DVD光盤等影音媒介陸續(xù)登場，成為重要的出版物品種。圖1-1影視類音像出版物圖1-1音樂類音像出版物6）宣傳材料以上介紹的出版物品種，一般而言都是由新聞機構(gòu)、出版社、音像制作發(fā)行公司推出，通過社會性分銷渠道，面向全體公眾銷售的。也就是說，它們基本上還在狹義出版物涵蓋的范疇內(nèi)。但是正如我們在前文中介紹的，廣義的出版物概念還包括那些“非正式出版”的印刷品。此類出版物未必面向全體大眾，比如主要面向股東的上市公司年報，主要面向潛在客戶群的產(chǎn)品圖錄。這類印刷品的數(shù)量依然是巨大的，甚至在很多情況下其印數(shù)超過一般的書籍雜志——因為它們是免費派送的。此類出版物的具體品種有產(chǎn)品圖錄（catalogo）、手冊（brochure）、年報（annualreport）、傳單折頁（leaflet），等等。在全世界各地，此類出版物的印刷量是不計其數(shù)的，因為它是所有政治、經(jīng)濟、文化機構(gòu)乃至個人對外傳播溝通必不可少的媒介。因此，此類出版物也是大多數(shù)平面設(shè)計師最頻繁接觸到的工作任務(wù)。為了適應(yīng)這種需求，本書第二章的實訓(xùn)課程也是以這一版塊為主體展開的。圖1-1商業(yè)宣傳材料圖1-1按照工業(yè)生產(chǎn)規(guī)格制定的印刷宣傳材料尺寸：從A3到D5。第二節(jié)出版物的歷史1.手抄時代的“出版物”按照廣義來理解，出版物的歷史源遠流長。凡是以文字圖畫為內(nèi)容，以可傳遞、可移動的物品為載體的信息傳播媒介，均可視為人類早期的“出版物”。古埃及是人類文明的起源地之一，古埃及文字別廣泛雕刻在建筑、器物以及各種書寫材料上——它們有木頭、石頭、皮革、陶片、麻布和紙莎草紙等。古埃及紙莎草書卷（payyrusroll）產(chǎn)生于約公元前3000年。最初的紙莎草書卷均為宗教性質(zhì)的內(nèi)容，尺度規(guī)格不等，長的有十幾米，短的幾米。它們用當(dāng)時曾經(jīng)盛產(chǎn)于尼羅河三角洲的紙莎草的莖制成。在埃及干燥的氣候下，紙莎草書卷可以得到較好保存，但是后來傳入希臘、羅馬地區(qū)的紙莎草書卷就因為潮濕腐爛而未能保存至今。圖1-10古埃及紙莎草書紙莎草書卷承載了古埃及文字及繪畫藝術(shù)。在版面設(shè)計上，紙莎草書卷講究圖文并茂——井然有序的文字編排、舒展妙曼的插圖繪畫，使其具備了與現(xiàn)代圖書排版驚人相似的樣貌。波斯灣地區(qū)的兩河領(lǐng)域也誕生了人類的早期文明，定居此地的蘇美爾人使用的是楔形文字，他們用蘆葦桿或木棒削成的“筆”，將文字刻寫在泥版、蠟版上。泥版刻好后經(jīng)由曬干、烘烤工藝而成為圖書文獻，其內(nèi)容大多與土地、谷物、家畜、賬目和法規(guī)等日常生活信息相關(guān)。講到中國古代最早的“出版物”，恐怕當(dāng)推甲骨書板了，它盛行于商周時期，內(nèi)容以巫術(shù)占卜為主。甲骨書板對中國后世書籍造型體格的影響主要體現(xiàn)在以下方面：（1）書板甲骨上普遍鉆有小洞，用以穿繩編連，且甲骨文里本身就有象形文字“冊”，這就開啟了“書冊”的概念與型制。（2）甲骨文自上而下排行，由右而左或由左而右布局。圖1-10兩河流域的泥版書圖1-10中國古代甲骨文書竹木簡書也是中國古代具有代表性的“出版物”形式。目前考古發(fā)現(xiàn)的簡書乃戰(zhàn)國時期制作。早期簡書多為史官著作，記錄有關(guān)“帝王將相”的事宜。春秋時期文化著述傳播的工作開始流向民間，竹木書簡這才成為供社會民眾閱讀的“出版物”。竹木書簡由竹片、木片編繩而成，書寫者依照縱向排列的簡片寫字，這完全奠定了中國傳統(tǒng)書籍的型制與格式。圖1-10西漢竹簡《老子上經(jīng)》圖1-10敦煌手抄書卷圖1-10敦煌藏經(jīng)洞歐洲古代“出版物”的代表性型制是羊皮書（parchment），用羊皮紙或羔羊皮紙制作而成。羊皮書比紙草書經(jīng)久耐用，但是造價較高，因此不容易大量廣泛地傳播。直到15世紀，西方國家手抄本的總數(shù)還不到五萬卷。據(jù)說在當(dāng)時，一本200頁的書籍價值相當(dāng)于一座農(nóng)場。大約從公元前1世紀到公元4世紀末，羊皮紙書完成了從卷軸裝到冊頁裝的過渡。大約7世紀，歐洲大部分地區(qū)以羊皮紙書替代了紙草書。羊皮紙書采用手抄形式制作。和古埃及書卷一樣，歐洲中世紀的手抄本書籍非常重視圖文并茂，文字與插圖都極盡精美。應(yīng)該說，在基本的版面格式上，中世紀書籍與現(xiàn)代書籍相比并沒有什么本質(zhì)意義上的不同。差別主要在于裝飾藝術(shù)的手法，以及現(xiàn)代書籍在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上更加復(fù)雜。手抄書工作量巨大，因此無論在中國還是歐洲，手抄書都成為一項專業(yè)工作（或者說產(chǎn)業(yè)）。在巴黎、倫敦、波倫亞等中世紀歐洲的大都市，均出現(xiàn)了世俗的抄本工房。不僅傳抄制作宗教典籍，也制作出版文學(xué)與學(xué)術(shù)著作。圖1-10歐洲中世紀的手抄本內(nèi)頁圖1-10中世紀的職業(yè)抄書人圖1-10宋代出版物《天工開物》描繪的造紙、制書場景。圖1-10中國線裝書的內(nèi)頁排版圖1-10目前存世最早的雕版印刷品《金剛般若波羅蜜經(jīng)》圖1-10中國古代線裝書的封面形式2.印刷時代的出版物印刷技術(shù)發(fā)明與普及之后，人類知識與文化的傳播從此進入了快車道。印刷術(shù)最早在中國誕生。具體發(fā)生的年代有多種不同說法，最早的是漢代說，最晚的是北宋說。但一般認為至少早在唐朝，因為既有文獻記載，又有實物為證的。868年出品的《金剛般若波羅蜜經(jīng)》被認為是世界上現(xiàn)存最早的有紀年印刷出版物。唐宋時期，書籍的造型經(jīng)歷了卷軸裝、經(jīng)折裝、蝴蝶裝、包背裝等不同形式，逐漸完成了從單頁向書冊轉(zhuǎn)變的過程。我們今天最熟悉的線裝書出現(xiàn)于明代中葉。上述這些裝訂形式，本質(zhì)上都是由印刷技術(shù)決定的。我國相繼出現(xiàn)的雕版印刷、活字印刷雖然一時領(lǐng)先于世界，但制作原理一直停留在凸版印刷階段——陽刻印版、單面拓印，這就決定了后期裝訂工藝的手法程序。從13世紀開始，中國的印刷術(shù)通過“絲綢之路”傳入歐洲。歐洲目前現(xiàn)存最古老的印刷品是木雕版印刷的圣像、紙牌。在其后的幾百年里，歐洲人進一步改進了印刷設(shè)備與技術(shù)，印刷勞作逐漸轉(zhuǎn)向半機械、完全機械化。印刷模式從凸版發(fā)展到平版，圖1-1015世紀中期，古騰堡做出了歐洲歷史上的第一本活字印刷的《圣經(jīng)》，標志著西方圖書批量生產(chǎn)的開始。圖1-10金屬活字與木刻雕版插圖結(jié)合印刷的宗教書籍內(nèi)頁。實現(xiàn)了印刷技術(shù)上的飛躍。從20世紀二三十年代開始，人類社會逐漸跨入了大眾傳播時代，印刷出版物的品種、數(shù)量以幾何級增長，出版物所傳遞的內(nèi)容與形式風(fēng)格，不僅塑造著人們的思想觀念，而且影響著人類社會的視覺環(huán)境，成為一代又一代人的時代記憶。從20世紀初到20世紀八九十年代，是紙質(zhì)印刷媒介的黃金時代。這一時期有幾件重要事情是需要專門提及的。一是書籍設(shè)計與制作的平民化、經(jīng)濟化。在手工抄寫時代，書籍制作的材料成本、人力成本都很高昂。先進的生產(chǎn)技術(shù)解決了這個問題，使得知識與文化的傳播得以面向最廣大的民眾，并使得進一步的人類社會變革成為可能。書籍制作工藝的變革、書籍讀者的平民化，都對書籍設(shè)計的風(fēng)貌產(chǎn)生了決定性影響。總體而言，現(xiàn)代書籍的版式風(fēng)格是簡約的、功能化的，以方便讀者閱讀為第一要旨。在裝幀工藝方面，現(xiàn)代書籍以標準化的雙面印刷、膠裝為主。二是報刊雜志的鼎盛發(fā)展。20世紀的信息快播，除了電視以外（發(fā)展中國家電視的普及經(jīng)歷了一個漫長的過程），大量還是依靠報紙、雜志等快銷式印刷品。這一時期出現(xiàn)了大量時尚類、文藝類的雜志，引領(lǐng)了出版物設(shè)計的某些重要潮流，成為原創(chuàng)設(shè)計風(fēng)格的起源陣地之一。圖1-10此圖描繪了19世紀法國巴黎的一間書店內(nèi)景，出版業(yè)此時步入了黃金時代。圖1-1018世紀歐洲的街頭賣書人。3.互聯(lián)網(wǎng)時代的出版物互聯(lián)網(wǎng)誕生之初，有關(guān)“印刷消亡”、“紙質(zhì)書”消亡的論調(diào)喧囂塵上，但是幾十年過去了，這些預(yù)言并沒有實現(xiàn)。我們看到，互聯(lián)網(wǎng)時代的資訊世界是空前多樣并蓄的。除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷媒介、電子光碟媒介之外，出版物開始借由互聯(lián)網(wǎng)渠道，以非物質(zhì)的電子文件方式傳播、發(fā)售。從廣義角度來講，目前互聯(lián)網(wǎng)存在的大量門戶網(wǎng)站、專業(yè)網(wǎng)站，都屬于出版物的范疇，因為它們的功能作用與傳統(tǒng)的報紙雜志、宣傳材料是一致的。歷史悠久的書籍出版也緊跟互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)，其中最具代表性的模式莫過于亞馬遜經(jīng)營銷售的電子書及配套專用的Kindle電子書閱讀器。雜志也開始了電子化進程，一些傳統(tǒng)紙質(zhì)雜志開始發(fā)行電子版，許多新興的電子雜志刊物創(chuàng)辦。電子雜志通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)往用戶的郵箱。圖1-10互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站部分取代了報紙雜志的傳統(tǒng)功能圖1-10電子雜志：可以在觸屏設(shè)備上虛擬“翻閱”。圖1-10專供閱讀電子書的Kindle閱讀器第三節(jié)出版物的結(jié)構(gòu)1.書體結(jié)構(gòu)現(xiàn)代書籍大致有精裝與平裝兩種形式，它們的基本結(jié)構(gòu)是相同的，但是精裝書在結(jié)構(gòu)上更加復(fù)雜一些。平裝書結(jié)構(gòu)包括以下內(nèi)容：封面、封底、書脊，還可以加上勒口、腰封。精裝書結(jié)構(gòu)可以包括以下內(nèi)容：函套、護封、封面、封底、書脊、環(huán)襯。圖1-10精裝書的書體結(jié)構(gòu)/《希齋集珍》畫冊設(shè)計/朱海辰/2012函套函套俗稱書殼，通常用于精裝書的外包裝。函套一般采用硬質(zhì)材料（多為紙板，也有木板、竹板）制作，表面通常覆蓋粘貼紙、布等軟質(zhì)材料（也有特意裸露底材的做法）。函套有保護功能，也有收納功能——將多冊書集納為一體。另外還有裝飾與營銷功能——增加書籍的價值感。從當(dāng)下情況來看，函套這一形式多出現(xiàn)在東亞的書籍出版業(yè)，歐美書籍較少使用函套。在我國國內(nèi)書籍設(shè)計界，函套設(shè)計被視為設(shè)計師發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺，這帶來了相當(dāng)嚴重的問題——華而不實、瑣碎多余的函套形式，不僅造成了無謂的資源浪費，而且影響了閱讀者的方便，這種本末倒置的做法，背離了以功能為先、用戶體驗為先的現(xiàn)代設(shè)計理念原則。護封一般由薄軟的紙張制作。一個作用是起到保護精裝封面的作用（在運輸銷售過程中）。另一個是信息傳達及廣告作用——因為硬質(zhì)的精裝封面往往不方便放置較多的文字圖畫信息。封面精裝書籍的封面為硬質(zhì)材料，通常覆蓋粘貼紙、布等軟質(zhì)材料。封面上的文字圖畫信息通常以特殊工藝制作?？紤]到制作成本與美觀的因素，信息可以不完整（主要的信息傳遞功能已經(jīng)移到護封上了）。圖1-10精裝書的書體結(jié)構(gòu)/《希齋集珍》畫冊設(shè)計/朱海辰/2012環(huán)襯連接封面與書芯的紙張，通常采用較厚的特種紙，并且顏色明顯區(qū)別于內(nèi)頁的白紙。圖1-10精裝書的書體結(jié)構(gòu)/《希齋集珍》畫冊設(shè)計/朱海辰/2012圖1-10《最前線：中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)圖像志》畫冊設(shè)計/朱海辰/中國/2015圖1-10書體結(jié)構(gòu)案例/《最前線：中國共產(chǎn)黨抗戰(zhàn)圖像志》畫冊設(shè)計/朱海辰/中國/2015本書為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年而作，收錄了中國共產(chǎn)黨抗日戰(zhàn)爭期間的重要影像資料。從造型結(jié)構(gòu)來講，全書有函套、書籍兩個部分組成。為了使書籍能夠順利地從函套里拿出來，在盒體上增加了兩條綢帶，幫助拉拔沉重的書籍封面書籍封面起到保護書芯、信息傳達的作用，一般采用比書芯更厚的紙張。書脊封底封底必須放置的信息是條形碼和定價。勒口勒口通常放置本書內(nèi)容簡介、作者簡介。在造型功能上，勒口能夠增加書籍的厚實感，增加封面的耐磨損強度。圖1-10平裝書的書體結(jié)構(gòu)2.內(nèi)容結(jié)構(gòu)從信息結(jié)構(gòu)來講，書籍需要包含以下要素：封面、書脊、封底、扉頁、目錄、版權(quán)頁、正文、頁碼，還可以加上勒口。封面、書脊、扉頁上必須具備三大信息要素：書名、作者、出版社。封底必須具備的信息要素：定價、條形碼、版權(quán)頁包含書名、作者名；出版者、發(fā)行者和印刷者的名稱及地點；書刊出版營業(yè)許可證的號碼；開本、印張和字數(shù)；出版年月、版次、印次和印數(shù)；統(tǒng)一書號和定價等等。勒口通常用于放置作者介紹、叢書介紹。腰封通常是被丟棄的，所以上面的內(nèi)容通常是廣告促銷性質(zhì)的。圖1-10封面必須出現(xiàn)的文字信息：書名、作者、出版社圖1-10封底必須出現(xiàn)的信息：定價、條形碼圖1-10勒口、扉頁。扉頁必須體現(xiàn)書名、作者、出版社。圖1-10版權(quán)頁規(guī)定放置在全書的起首或末尾處第四節(jié)寫給教師：如何教好這門課1.課程的目標通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該基本掌握以下知識與技能：（1）對出版物設(shè)計的基本原理、規(guī)則、技術(shù)流程有完整而清晰的認識。（2）對出版物的某些重要品種類型的設(shè)計有親身實踐的經(jīng)驗，比如書籍、產(chǎn)品圖錄。對不同出版物品種的類型特點有明確認識，能夠在實踐中給予不同的處理手法。（3）能夠在DTP平臺（desktoppublish，桌面出版平臺）上獨立地、一站式地完成印刷制版所需的電子文檔。（4）對印刷相關(guān)的紙張、特種工藝等知識有清晰的了解。圖1-10帶領(lǐng)學(xué)生前往印刷廠學(xué)習(xí)參觀2.課程的思路本課程采用知識講授結(jié)合工作室實訓(xùn)來展開。知識講授分兩個部分：一是基礎(chǔ)知識講授，二是項目溝通與分析?；A(chǔ)知識講授建議包含以下知識：（1）出版物的定義和類別。（2）出版物的發(fā)展歷史。（3）出版物設(shè)計經(jīng)典案例賞析。項目溝通與分析是在實訓(xùn)過程中同步展開的。實訓(xùn)階段應(yīng)當(dāng)涉及的知識內(nèi)容如下。第一，桌面出版的軟件知識，比如最常用的Adobe公司出品的Indesign、Photoshop和Illustrator。一般而言，在本課程之前，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)安排相關(guān)的軟件學(xué)習(xí)課程。在本課程進行中，要結(jié)合印刷制版要求，對這三個軟件的相關(guān)技術(shù)進行精要的提煉介紹，特別是三個軟件之間的配套協(xié)調(diào)使用方法，都要按部就班地教授學(xué)生，并要求他們熟練掌握。第二，出版物設(shè)計的基本原則。不同類別的出版物的不同處理方式。第三，出版物的相關(guān)印刷工藝知識、材料知識。圖1-10校內(nèi)工作室建設(shè)：從造紙、印刷到裝訂成書3.您需要掌握的資源出版物設(shè)計與后期的印刷制作緊密相關(guān)，出版物設(shè)計課程不僅僅注重于完成一個課題項目，而是要注意到行業(yè)背后的大工業(yè)生產(chǎn)資源。為了達到這個教學(xué)目的，學(xué)校應(yīng)該配套建設(shè)一定的實訓(xùn)工作室，應(yīng)該配備裝訂機、裁切機等基本的制作設(shè)備。校內(nèi)的工作室車間為輔助教學(xué)項目制作而設(shè)，假如要了解相關(guān)大工業(yè)生產(chǎn)的知識，還需要與印刷企業(yè)建立聯(lián)系，帶領(lǐng)學(xué)生前往印刷廠學(xué)習(xí)。了解制版、印刷、裝訂等一系列相關(guān)工藝流程。作為本課程的主講教師，應(yīng)與出版社、雜志社、畫廊、拍賣行、企業(yè)等相關(guān)行業(yè)建立緊密的聯(lián)系，獲得出版物設(shè)計的項目，拿到課堂里，帶領(lǐng)學(xué)生進行實際項目的操作訓(xùn)練。第五節(jié)寫給學(xué)生：怎么學(xué)好這門課1.這門課重要嗎？在平面設(shè)計所涉及的工作范圍中，出版物是一個重要的版塊。平面設(shè)計學(xué)生進入社會，將會頻繁接觸出版物設(shè)計的工作。當(dāng)然，我們指的是廣義范疇的出版物。此外，出版物設(shè)計涉及到的設(shè)計原理與方法，可以在廣告、包裝、網(wǎng)頁等設(shè)計領(lǐng)域同樣得到運用和體現(xiàn)。因此，我們認為，出版物設(shè)計與實訓(xùn)課程，是平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生必須下功夫?qū)W好的一門課程。2.你的能力準備出版物設(shè)計是一門專業(yè)設(shè)計課程，綜合性要求強。為了上好這門課，做好項目，你必須具備以下能力基礎(chǔ)。1）美學(xué)基礎(chǔ)對于從學(xué)習(xí)繪畫起步，進而進入設(shè)計專業(yè)的學(xué)生而言，美學(xué)基礎(chǔ)的重要性不言而喻。我們的建議是，美學(xué)修養(yǎng)首先要廣泛，要對人類的一切藝術(shù)成果有所體驗和了解：繪畫、雕塑、工藝美術(shù)、攝影、電影、當(dāng)代藝術(shù)等，甚至包括非視覺類的音樂藝術(shù)。其次要有重點，對于平面設(shè)計專業(yè)人來講，行業(yè)內(nèi)的經(jīng)典設(shè)計必須了解掌握，作為專業(yè)發(fā)展的準繩和學(xué)習(xí)參照對象。這可以從展覽、刊物、互聯(lián)網(wǎng)等資訊平臺獲得。古語云“取法乎上，僅得乎中”。也就是強調(diào)學(xué)習(xí)經(jīng)典、建立一流參照標準的重要性。進入大學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)校會安排一些基礎(chǔ)課程，諸如素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)等。在這些課程中，美學(xué)品味會得到一定程度的訓(xùn)練。但是這還遠遠不夠，你們還應(yīng)當(dāng)通過課外學(xué)習(xí)來進一步充實、提高自己的美學(xué)品味。關(guān)于大學(xué)學(xué)習(xí)，強調(diào)的是多方位、多資源學(xué)習(xí)：一是向老師學(xué)，二是同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，三是在圖書館學(xué)習(xí)——即向大師學(xué)、向經(jīng)典學(xué)。2）技術(shù)基礎(chǔ)平面設(shè)計是一項動手的藝術(shù)，掌握相關(guān)技術(shù)才能做出作品。對于今天的學(xué)生而言，首要應(yīng)該掌握的就是軟件技術(shù)。Adobe公司出品的Indesign、Photoshop和Illustrator這三個軟件，被稱為桌面出版的“三套車”。你們應(yīng)該熟練掌握這幾個軟件，并且要深刻理解諸多軟件功能中與印刷出版特別緊密相關(guān)的部分，還要深入了解三個軟件之間的協(xié)調(diào)配套使用。在這三個軟件中，尤以Indesign最為重要，是出版物排版設(shè)計工作的核心軟件。3）知識基礎(chǔ)任何設(shè)計工作都需要相關(guān)的知識背景，建筑設(shè)計需要懂得人類居住與活動的相關(guān)知識，工業(yè)設(shè)計需要理解人類使用工具與物品的需求與狀況，廣告設(shè)計需要洞察人類消費和欲望的內(nèi)在驅(qū)動，等等。對于出版物設(shè)計而言，知識的儲備同樣重要。專注于歷史人文類出版物設(shè)計，就要盡量地多了解人文知識，以求更好地表達內(nèi)容的內(nèi)涵。專注于科技出版物設(shè)計，就要相應(yīng)懂得一些科普知識的圖形表達的方式。3.你將要掌握的新能力在本質(zhì)上，出版物設(shè)計是圍繞信息（包括文字與圖片）的組織與傳達來進行的。我們所要掌握的工作能力，也圍繞信息展開的。能力一：解讀與歸類信息。當(dāng)你接到一個出版物設(shè)計的項目時，首先要做的是解讀材料，對其中的信息進行分析、判斷和歸類。能力二：安置與傳達信息。了解了信息內(nèi)容之后，要對它們進行合理的、有序的、功能化的安排放置。只有這樣，才能使信息的接收者——讀者——方便地閱讀和理解。唯有這樣，出版物的目的才算是達到了。要考慮到出版物是一個平面與三維一體的綜合空間，如何在其中合理地安排信息。能力三：構(gòu)建信息載體。印刷出版物最終以物質(zhì)化的形式呈現(xiàn)，要思考為用戶（讀者消費者）、為甲方（出資者投資者）選擇恰當(dāng)?shù)牟牧吓c印刷方式，以及出版物最終成型的種種工藝手段、運作流程。4.必須牢記的原則原則一：讀者體驗是核心。設(shè)計是為用戶服務(wù)的行為。設(shè)計的目的是用戶的體驗感。設(shè)計出版物也是如此。出版物設(shè)計的第一要求是閱讀的清晰與便利，要從字體、間距、空白等各方面的細節(jié)設(shè)計來達到這個目的。比如字體，書籍要用“書宋”，報紙要用“報宋”。“等線體”只適合商業(yè)類宣傳材料的設(shè)計，千萬不能用于書籍雜志的正文，因為這種字體的閱讀辨析度很低。再比如材料，有的書籍內(nèi)文用紙?zhí)?，加之書頁本身較多，裝訂成書后根本無法翻開閱讀。原則二：經(jīng)濟適用是操守。出版物存在的根本目的是傳遞信息，而不是擺設(shè)裝飾，但是如今在國內(nèi)，一股奢華、瑣碎的風(fēng)氣席卷了出版設(shè)計界，尤其是一些投資巨大的大型珍貴典籍，在設(shè)計上極盡繁瑣為能事。設(shè)計師把書籍設(shè)計當(dāng)做炫技平臺，堆砌各種不明所以的材料和工藝，不僅造成了巨大的物質(zhì)浪費，更給讀者的閱讀帶來了極大的不便——為了閱讀內(nèi)容，往往需要剝?nèi)ダ锶龑油馊龑拥臍ぷ?，讀完后還要一層一層地裝回去。讀書由此成了一種繁瑣而不純粹的活動。第二章

設(shè)計實訓(xùn)第一節(jié)書籍設(shè)計第二節(jié)畫冊圖錄設(shè)計第三節(jié)宣傳冊設(shè)計本章為出版物設(shè)計的主要知識點和訓(xùn)練實踐部分，是本教材的核心部分。本章以三個訓(xùn)練串起出版物設(shè)計的全部教學(xué)內(nèi)容，通過書籍設(shè)計、圖錄設(shè)計、宣傳冊設(shè)計三個出版物類型的實踐訓(xùn)練，完成出版物設(shè)計的創(chuàng)意方法和實踐操作技能的學(xué)習(xí)。實踐中涉及的關(guān)鍵知識點，配合羅列在每一個訓(xùn)練項目之后。第一節(jié)書籍設(shè)計1.課程要求1）訓(xùn)練目的幫助學(xué)生了解、掌握一般書籍的設(shè)計方法、制作工藝。熟悉掌握排版軟件。2）作業(yè)及要求作業(yè)要求可以靈活安排，根據(jù)具體項目而定，不外乎三種形式：（1）由學(xué)生自選題目，設(shè)計一冊平裝文學(xué)書，完成整本書籍的封面及內(nèi)文的設(shè)計排版，甚至繪制插圖并編排進書，最后打印制作出來。（2）全班統(tǒng)一完成一本或若干本文學(xué)書籍的封面設(shè)計。教師帶領(lǐng)學(xué)生對文本進行深度解讀，要求封面設(shè)計形式與內(nèi)容的完美結(jié)合。內(nèi)文只需設(shè)計版式即可，不需要全部排版完成。（3）全班統(tǒng)一完成一套或若干套精裝書籍的外封設(shè)計。內(nèi)文只需設(shè)計版式即可，不需要全部排版完成。精裝圖書的重點任務(wù)是設(shè)計書籍外形，并且要打印制作出來。3）時間要求60課時，三周2.案例分析1）教學(xué)實訓(xùn)案例:《中國佛教石經(jīng)》叢書《中國佛教石經(jīng)》系列叢書是一套嚴肅的大型學(xué)術(shù)著作，由西方漢學(xué)界研究中國藝術(shù)的最有影響力的漢學(xué)家之一——雷德侯教授（LotharLedderose）主持研究、編撰。雷德侯自1961年開始學(xué)習(xí)、研究中國藝術(shù)，成就斐然。他曾在柏林國立博物館、東亞藝術(shù)博物館、科隆大學(xué)、海德堡大學(xué)等處任職。2005年，雷德侯因?qū)喼匏囆g(shù)史的貢獻榮獲巴爾贊獎。圖1-10從左至右：朱海辰，羅森，雷德侯，畢斐圖1-10中國佛教石經(jīng)項目組的田野工作雷德侯教授目前德國海德堡大學(xué)進行學(xué)術(shù)工作，主要從事“中國佛教石經(jīng)”研究項目。他的團隊集合了世界各國的亞洲藝術(shù)研究精英，其中包括杰西卡·羅森（JessicaRawson）。羅森教授是一位英國考古學(xué)家、漢學(xué)家，現(xiàn)為牛津大學(xué)副校長、牛津大學(xué)墨頓學(xué)院院長、英國學(xué)術(shù)院院士。2002年，因?qū)|方學(xué)研究的貢獻，羅森被授予高級英帝國女勛爵士（DameCommanderoftheOrderoftheBritishEmpire）頭銜。參與這一學(xué)術(shù)項目的中國專家有：中國美術(shù)學(xué)院畢斐教授、北京大學(xué)文博學(xué)院孫華教授、山東省石刻藝術(shù)博物館王永波教授等?！爸袊鸾淌?jīng)”研究項目目前已經(jīng)進行了十余年，項目團隊在中國的山東、四川等地進行深入的田野調(diào)查，并結(jié)合文獻，整理研究中國的佛教石刻經(jīng)文文獻，同時對刻經(jīng)的歷史、宗教、政治、藝術(shù)等涵義進行了系統(tǒng)綜合的研究分析。書系分為山東省卷、四川省卷、陜西省卷和北京房山卷四卷，共十六冊，分中英雙語對照出版。每冊分成兩大部分，第一部分由各專家執(zhí)筆，針對該地區(qū)刻經(jīng)點的空間、時間以及刻文作綜合性的分析導(dǎo)論；第二部分將刻文的相片、拓片、版式錄文、隸定錄文、英文翻譯、研究史和調(diào)查數(shù)據(jù)等列出，文獻詳盡。圖1-10德國方面已經(jīng)完成的樣書。圖1-10外方專家、國內(nèi)出版社、項目組師生共同展開研討。2013年，《中國佛教石經(jīng)》計劃在中國國內(nèi)出版中文版。受中國美術(shù)學(xué)院視覺中國研究院、中國美術(shù)學(xué)院出版社邀請，朱海辰帶領(lǐng)中國美術(shù)學(xué)院師生團隊完成了該系列叢書的裝幀設(shè)計工作。圖1-10《中國佛教石經(jīng)》系列叢書設(shè)計方案/朱海辰、麻方圓、莫麗麗、魏珊珊、張華珺/中國/2014圖1-10我方提供的幾套不同的裝幀設(shè)計方案，供甲方選擇。該項目的工作任務(wù)包括：（1）為叢書設(shè)計一個標志形象；（2）書籍外封設(shè)計；（3）外封制作材料、工藝的指定與監(jiān)制。工作任務(wù)中不涉及內(nèi)頁設(shè)計，因為該學(xué)術(shù)研究內(nèi)容非常復(fù)雜，所以內(nèi)頁的排版由德國研究團隊自行完成。設(shè)計工作借由書籍設(shè)計課程期間完成，全班參與了叢書標志設(shè)計工作，最終甲方認可了麻方圓同學(xué)的方案。該方案外觀取用了中國古代印章的造型，石經(jīng)二字分別由楷書（帶飛白）、魏碑字體構(gòu)成。值得一提的是，魏碑字體是此次設(shè)計任務(wù)中的主要應(yīng)用字體，因為該字體出現(xiàn)的年代——北魏——是佛教石刻的鼎盛年代之一，雷德侯團隊的研究對象很多出自這個年代。書籍外封設(shè)計工作由朱海辰、莫麗麗、魏珊珊、張華珺合作設(shè)計完成，共提供三套方案供選，在其中兩套方案中，大膽采用了函套與封面“黑白對比”的手段，即采用深色與淺色的強烈對比，而不是一般此類精裝書“內(nèi)外一致”的通常做法。甲方最終選定的方案，即是內(nèi)外對比較強烈的一款?？梢哉f，“內(nèi)外不一”是本書封面設(shè)計理念的第一個亮點。中選方案的封面為深色底，字體為淺色，其靈感來自于中國古代石碑拓片的視覺特點。因為是由西方團隊完成的國際性的研究成果，所以在這個封面設(shè)計方案中，英文內(nèi)容也得到了幾乎同等的重視程度，以較大的字號編排，并追求古羅馬石刻的編排氣質(zhì)與氛圍?！爸形鹘?jīng)典并置”，是本書封面設(shè)計理念的第二個亮點。設(shè)計完成并定稿后，設(shè)計團隊即前往印刷企業(yè)確定制作材料與工藝事宜。設(shè)計稿中呈現(xiàn)的各種色彩，最終需要依托特定的材料來完成，而現(xiàn)實中并沒有百分百對應(yīng)的材料，因此需要選擇與從權(quán)。這個過程也要結(jié)合甲方的意見。因此我們選擇了多款不同的材質(zhì)，制作了幾款不同材料組合的樣書，以供甲方選擇。圖1-10設(shè)計項目組師生前往印刷企業(yè)，與企業(yè)負責(zé)人、技術(shù)人員、業(yè)務(wù)經(jīng)理進行印刷工藝上的溝通交接。圖1-10封面涉及到絲網(wǎng)印刷工藝，在絲網(wǎng)印刷工房現(xiàn)場制作，確定色彩方案。封面制作采用的各種工藝效果，均需要經(jīng)過設(shè)計師的當(dāng)面確認。印金工藝在平版膠印機上制作確認。燙金工藝用制作樣冊確認。絲網(wǎng)印刷工藝在專門的制作工坊里現(xiàn)場制作確認。絲網(wǎng)印刷的工藝掌握難度最大：色彩需要現(xiàn)場調(diào)配，絲網(wǎng)印刷顏料與某些材質(zhì)不能很好地結(jié)合，技術(shù)細節(jié)需要不停地調(diào)整變化，以適應(yīng)設(shè)計工藝的需求?！吨袊鸾淌?jīng)》叢書第一批出版山東卷、四川卷，共四冊，出版后獲得一致好評。無論是叢書本身的學(xué)術(shù)價值，還是書籍的外觀呈現(xiàn)，均得到了各界的認可。2015年，該叢書獲得了美國加州大學(xué)伯克利分校佛教文化研究中心頒發(fā)的“沼田智秀圖書獎（ToshihideNumataBookPrize）。圖1-10設(shè)計師朱海辰與海德堡學(xué)院研究員蔡穗玲女士一起研究設(shè)計與工藝的細節(jié)問題。圖1-10印刷廠連夜趕制出來的各種工藝材質(zhì)的樣書。圖1-10使用不同材料、采用不同工藝制作而成的精裝樣書，供甲方做最終挑選。樣書由海德堡學(xué)院中國佛教石經(jīng)項目組研究員蔡穗玲女士隨身帶往德國。制作方案雖然是多款，但是涉及目標是集中聚焦的——既追求典雅古樸的中國古典文化意境，也尋求在類型化的古籍設(shè)計套路中的突破，希望營造一種帶有新意的學(xué)術(shù)典籍設(shè)計面貌。圖1-10風(fēng)格簡潔的函套裝。圖1-10書名大標題采用燙金工藝。圖1-10目前已經(jīng)正式出版的《中國佛教石經(jīng)》“山東卷”、“四川卷”。圖1-10在布面上進行的絲網(wǎng)印刷。圖1-10專門為叢書設(shè)計的標志，采用燙漆工藝，有立體凹陷感。2）教學(xué)示范案例:《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國（1938—1948）》上世紀30年代，英國人大衛(wèi)·柯魯克以共產(chǎn)國際工作人員的身份來到中國，并在此結(jié)識了他后來的妻子伊麗莎白。二人后來長期居住中國，參加中國革命的研究與實踐，留下了一批珍貴的檔案文獻，其中很大一部分是攝影作品。攝影藝術(shù)策展人、攝影史學(xué)者王爍和高初對柯魯克文獻進行了多年的研究整理，如今匯集成《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國（1938—1948）》一書。與一般的單純性的攝影作品集不同，《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國》是一本集合了攝影圖片、訪談、文章、檔案等諸多素材的綜合性文獻。受主編所約，朱海辰負責(zé)了此書的裝幀設(shè)計工作。文獻集需要一定的厚度，因此本書沒有追求大開本，而是設(shè)定在高24厘米、寬17.5厘米，既方便閱讀，又利于提升書本的厚度。書籍采用圓背精裝，增加書籍的歷史厚重感。因為出版預(yù)算有限，封面采用了最普通常見的彩印覆亞膜——傳主的英文名字上做了一道壓凹工藝，為精裝書增加必要的價值感。圖1-10《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國（1938—1948）》書籍設(shè)計/朱海辰/中國/2016圖1-10《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國（1938—1948）》書籍設(shè)計/朱海辰/中國/2016鑒于大衛(wèi)·柯魯克的紅色革命經(jīng)歷，本書注入了紅色這一設(shè)計因素。這么做倒不是純粹出于形式的需要，同時也是歸納整理本書內(nèi)容的需要?！洞笮l(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國》的內(nèi)容素材相當(dāng)復(fù)雜，單純使用通常的黑白單色設(shè)計手法，較難為各部分章節(jié)作出清晰的劃界歸類。恰當(dāng)合理地使用紅色，將其作為某些版塊的符號色，可以幫助讀者自然地區(qū)分內(nèi)容版塊，不至于湮沒在復(fù)雜的圖文信息中。圖1-10《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國（1938—1948）》書籍設(shè)計/朱海辰/中國/2016面對尺幅不同的素材，排版時可以遵循幾個基本原則：（1）按照既定的網(wǎng)格框架執(zhí)行，在框架范圍內(nèi)進行變化，做到既有秩序感，又不失之呆板。（2）中縫是讀者視覺的中軸，是排版設(shè)計中可以大做文章的重要因素，要恰當(dāng)?shù)睾侠磉\用。中縫本身不能承載內(nèi)容，因此核心的內(nèi)容不能擺放在中縫處。（3）書籍由連續(xù)多個頁面組成，在連續(xù)翻動的四維空間中展示版面的韻律感，編排內(nèi)容時，要注意營造節(jié)奏的變化，不可平鋪直敘。此處例舉書里的一些版面，幫助同學(xué)們理解這幾條原則。圖1-10《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國（1938—1948）》書籍設(shè)計/朱海辰/中國/2016前面講過，《大衛(wèi)·柯魯克鏡頭里的中國》是一本集合了攝影圖片、訪談、文章、檔案等諸多素材的綜合性文獻。這批素材的復(fù)雜性體現(xiàn)在——攝影圖片尺幅不同、風(fēng)格比較不統(tǒng)一。文體復(fù)雜，包括卷首獻詞、章節(jié)分隔、正文、談話、圖注、文注等不同內(nèi)容。這些復(fù)雜內(nèi)容，最好依靠單純的文字變化（字體、字號、字色），來形成有條不紊的秩序感（而不是依賴線條或符號等裝飾性元素，那樣會削弱文獻類書籍的嚴肅性）。此處例舉書中的一些版面，體現(xiàn)了設(shè)計師是這樣利用字體因素，來歸納這些復(fù)雜的內(nèi)容的。3）教學(xué)實訓(xùn)案例：文學(xué)書籍封面設(shè)計《地球上的王家莊》是著名作家畢飛宇的短篇小說作品，本課程要求學(xué)生以此為書名，為畢飛宇的短篇小說集設(shè)計制作一個封面。雖然只是一個封面設(shè)計，但是需要對小說內(nèi)涵有深刻的理解把握。為此，在長達兩周的時間里，輔導(dǎo)教師一直帶領(lǐng)學(xué)生閱讀、解析這篇文學(xué)作品，討論的內(nèi)容廣泛涉及文學(xué)、歷史、社會的各個領(lǐng)域。與小說中的主人公一樣，同學(xué)們圍繞一個題目，進行了廣泛而深入的學(xué)術(shù)思考?？梢哉f，這不僅是一個形式設(shè)計訓(xùn)練，更是一次人文知識與修養(yǎng)的熏陶。深入的思考研究取得了成果，同學(xué)們最終完成的設(shè)計方案呈現(xiàn)出多姿多彩、個性鮮明的特點，達到了“有一百個設(shè)計師，就有一百個王家莊”的要求。更可貴的是，雖然表現(xiàn)形式不一，但是同學(xué)們普遍抓住了小說描繪的自然環(huán)境特點與故事主人公的性格特征。對小說所描繪的特定歷史年代的荒誕氣質(zhì)，也有程度不一的發(fā)揮表現(xiàn)。在具體操作手法上，同學(xué)們較多采用了手繪插圖的形式，后期結(jié)合電腦軟件制作。設(shè)計稿按照正規(guī)出版要求完成全部信息內(nèi)容，并打印折疊，包裝在統(tǒng)一采購的本子上。全班作業(yè)呈現(xiàn)出整齊劃一而各具特色的面貌。圖1-10教學(xué)實訓(xùn)作品《地球上的王家莊》封面設(shè)計/作者依次為：沈琳玲、曹雪丹、魏珊珊、詹一若/中國/2014圖1-10教學(xué)實訓(xùn)作品《地球上的王家莊》封面設(shè)計/作者依次為：周瑛、凌嘉棟、左偉濤、褚貝貝/中國/20144）教學(xué)實訓(xùn)案例：文學(xué)書籍整體設(shè)計與前面介紹的《地球上的王家莊》案例相同，此次實訓(xùn)課程的時間也是兩周。不同的是，此次課程的重點不在文學(xué)內(nèi)容的深入解讀，而是全書整體內(nèi)容的設(shè)計編排與制作。要求同學(xué)們嚴格按照正規(guī)出版要求，設(shè)計、編排一冊自己喜愛的文學(xué)書籍，并且在學(xué)校提供的打印、裝訂設(shè)備上，自行制作裝訂完成。學(xué)有余力的同學(xué)，還可以為書籍繪制插圖，并把插圖掃描編排在書籍中。在這樣的課程訓(xùn)練中，同學(xué)們的設(shè)計制作能力得到了全方位的鍛煉。最重要的是，通過這次訓(xùn)練中的內(nèi)容細節(jié)把握，同學(xué)們普遍了解掌握了正規(guī)出版的書籍所要求的各種技術(shù)規(guī)范，為今后的設(shè)計實踐工作打下了良好的基礎(chǔ)。圖1-10文學(xué)書籍設(shè)計課程的教學(xué)總結(jié)展覽，以一家虛擬的文藝書店形式呈現(xiàn)。圖1-10教學(xué)實訓(xùn)作品《海底兩萬里》裝幀設(shè)計，按照正式出版物標準設(shè)計、制作成樣書/尤曉茹/中國/2015圖1-10教學(xué)實訓(xùn)作品，文學(xué)書籍裝幀設(shè)計/作者依次為：劉巧錚、鄭雅甜、劉宇茜、陳淑怡/中國/2015圖1-10教學(xué)實訓(xùn)作品，《杜拉斯文集》書籍設(shè)計/戚曉夢/中國/2013教師點評：此系列《杜拉斯文集》由《情人》、《抵擋太平洋的堤壩》、《中國北方的情人》三冊合成。除了通常的排版設(shè)計之外，設(shè)計者還專門繪制了插圖。插圖風(fēng)格較好地體現(xiàn)了杜拉斯沉郁、沖淡的寫作風(fēng)格。3.知識點1）裝訂工藝將印刷品紙頁串聯(lián)成冊，就需要進行裝訂。比較常見的裝訂技術(shù)有：騎馬釘裝、膠裝、線裝、圈裝等。騎馬訂裝是一種簡單經(jīng)濟的裝訂工藝，采用鐵絲釘從書籍折縫處穿進，將其彎腳鎖牢，把書帖裝訂成冊。裝訂時需要將書帖攤平，搭騎在訂書三角架上，所以被稱為“騎馬訂”。采用騎馬訂裝，書頁數(shù)量不能太多（即書不能太厚）。假如裝訂157克膠版紙印刷的書頁，最多只能裝訂30頁左右。假如裝訂70克膠版紙印刷的書頁，一般最多只能裝訂100頁左右。所以騎馬訂裝多用于裝訂雜志、畫報及各種小冊子。騎馬訂裝的優(yōu)點是工藝流程短，效率高，成本低，翻閱時可以將書攤平，便于閱讀。缺點是鐵絲易銹，牢度低，不利于書刊保存。膠裝分為有線膠裝、鎖線膠裝兩種。之所以稱為膠裝，是因為裝訂時要在書脊背位置刷膠水。無線膠裝不用鐵絲，不用線，僅僅使用膠粘合書芯。鎖線膠裝又稱裸脊鎖線，裝訂時用線將各頁穿在一起，然后用膠水將其固定在書脊上。裝訂時采用鎖線膠裝還是無線膠裝，取決于成品的紙張和頁數(shù)。如果紙張較厚且頁數(shù)較多，就應(yīng)該采用鎖線膠裝，否則書體會很不結(jié)實，容易散架。如果用紙是輕型紙、書寫紙、雙膠紙一類，頁數(shù)在三四百頁之內(nèi)，采用無線膠裝就可以做到很牢固。如果頁數(shù)很多（類似詞典這樣），就要采用鎖線膠裝。相比上述的騎馬釘裝與膠裝，線裝的使用頻率要低得多。一般而言，線裝指的是我國傳統(tǒng)的書籍裝訂形式。線裝書便于翻閱，不易散破，即便散破了也便于重裝。就目前而言，線裝書不僅用于傳統(tǒng)題材的書籍設(shè)計，也會用于現(xiàn)代題材書籍，也就是說，線裝這種工藝手法語言，已經(jīng)獲得了現(xiàn)代重生活化。圈裝材料分金屬絲螺旋環(huán)、塑膠環(huán)兩種。裝訂時先將書頁打孔，再將圈材套入，串聯(lián)起書頁。圈裝頁數(shù)不能太多，較多應(yīng)用于商業(yè)宣傳品。除了特殊的兒童讀物，圈裝工藝一般不用于正式出版的書籍。當(dāng)今，出版物裝訂工藝的創(chuàng)新層出不窮，有使用縫紉機裝訂的書冊，也有利用鎖線技術(shù)串接但是不使用膠水的書冊。出版物并不是完全使用裝訂工藝的，不裝訂的印刷頁，有時候會機器折疊成小開本，被稱為“折頁”。連折疊工藝都省去的，以單張紙呈現(xiàn)的，被稱為“單頁”。圖1-10騎馬訂裝易于攤平，適用于頁數(shù)較少的書冊。圖1-10無線膠裝圖1-10鎖線膠裝（剛剛完成鎖線的狀態(tài)）圖1-10經(jīng)過現(xiàn)代風(fēng)格演繹的線裝工藝。圖1-10圈裝有時尚感、工業(yè)感，在書冊的厚度方面亦有較大的限制。圖1-10縫紉線裝圖1-10采用鎖線工藝完成的裸背書籍圖1-10折頁圖1-10單頁2）紙張的選擇從用途來分，出版物的紙張大體有兩類：一是內(nèi)頁紙，二是外封紙。內(nèi)頁紙最核心的要求，是易于翻閱，因此一般而言內(nèi)頁用紙不能太厚。文學(xué)書籍的內(nèi)頁紙通常在四五十克左右，以圖片為主的出版物紙張要厚一些。彩色圖書可以達到120克，如果書的幅面較大（比如八開大?。部梢杂玫?50克左右的紙。內(nèi)頁紙?zhí)?，會給書籍裝訂、書籍翻閱帶來很大的不便。內(nèi)頁紙的選擇，還涉及到質(zhì)地和色彩的問題。文學(xué)書籍的紙張不宜過于光滑、過于白皙——這會增加閱讀者的視覺疲勞度，因為紙張與墨色的反差過大。畫冊圖錄的印刷，比較關(guān)注色彩的還原度，紙張白皙則能夠較好地還原色彩，因此可以采用較厚的銅版紙、啞粉紙——這類紙的缺點是異地不夠柔和，不符合某些特定主題出版物的需要?，F(xiàn)在有一些特種紙，能夠在質(zhì)地與色彩還原度之間做出較好的平衡，在很多方面替代了銅版紙。封面用紙的選擇余地較大，現(xiàn)在很多廠商提供其生產(chǎn)的特種紙紙樣，設(shè)計的時候可以根據(jù)藝術(shù)效果的需要進行選擇。圖1-10不同紙張的肌理材質(zhì)圖1-10特種紙樣冊圖1-10因為是內(nèi)部流通出版物（不帶有書號），因此在裝幀設(shè)計方面比較自由——書名“橫跨”了封面與書脊，將封面的大部分空間留給了馬頭的形象，取得了比較別致的設(shè)計效果。圖1-10畫冊裝訂采用了當(dāng)時剛剛流行起來的線膠裸背裝。圖1-10裝訂工藝案例/《藝術(shù)春天：中國美術(shù)學(xué)院研究生作品群展》書籍設(shè)計/朱海辰/中國/2008圖1-10裝訂工藝案例/《藝術(shù)春天：中國美術(shù)學(xué)院研究生作品群展》書籍設(shè)計/朱海辰/中國/20082）印刷工藝從用途來分，出版物的紙張大體有兩類：一是內(nèi)頁紙，二是外封紙。①覆膜將塑料薄膜覆蓋于印刷品表面，采用粘合劑，經(jīng)過加熱、加壓后，使兩者粘合在一起。覆膜工藝分亮光膜、亞光膜兩種。覆亮光膜效果亮麗、色彩對比度會略微加強。覆亞光膜則表面不反光，色彩飽和度會略有下降，視覺感受、手感觸覺相對溫和。覆啞光膜后印刷品。覆膜工藝適用于200g以上的紙張，更薄的紙張覆膜后容易打卷。②燙金（銀）該工藝使用金屬箔，借助壓力和溫度將其燙印到印刷。除了金、銀之外，還有彩金、鐳射光、專色、以及亞光效果的漆片等材質(zhì)可以選擇。③UV將紫外線光膠固化在印刷品表面，形成特殊的質(zhì)地感?？梢詽M版做UV，也可以局部做。UV的種類有：加厚UV、磨沙UV、七彩UV等。圖1-10燙金工藝的各種效果，以及燙金工藝所需的各種電化鋁材料。圖1-10UV印刷效果。④壓痕利用鋼刀、鋼線排列成模板，通過壓力作用，印刷品表面形成凹陷的線痕——可以作為藝術(shù)效果，也可以作為折疊加工的依據(jù)。適用于200g以上的紙張。⑤壓凹利用凹模板（陰模板），對紙面施以壓力，壓印出具有凹陷感的浮雕狀圖案。該工藝適用于200g以上、肌理感明顯的特種紙。此外，將凹模板加熱后作用于特種熱熔紙會別樣的藝術(shù)效果。⑥起凸使用該工藝，要專門制作模板（陽模板），通過壓力作用，在紙張表面壓出具有立體感的浮雕狀圖案。適用于200g以上的特種紙。起凸工藝一般用在比較素凈的紙面上，避免紙面花里胡哨，這樣才能凸顯出該工藝的視覺和觸覺效果。圖1-10壓凹、起凸工藝⑦模切使用該工藝，要專門制作刀版。通過機器壓力，在紙張上切除模板設(shè)定的部分，形成紙面的鏤空效果。圖1-10模切工藝圖1-10模切工藝圖1-10模切工藝圖1-10印刷及裝訂工藝案例/《茶經(jīng)圖說》書籍設(shè)計/裘紀平/中國/2015這件書籍設(shè)計作品綜合使用了各種印刷工藝——封面和書脊上的書名是燙銀，封面圖像壓凹。本書的外封工藝也具有創(chuàng)新因素，它不是采用一整張紙制作的，書脊是布料貼覆的，連接起封面封底。圖1-10印刷工藝案例/《浙江樹人大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計作品選集》畫冊設(shè)計/趙熙/中國/2010這件書籍設(shè)計作品綜合使用了模切、打孔、燙銀、燙黑等多種工藝。4.實踐程序雖然只是課堂實訓(xùn)，但是也要經(jīng)過一個完整的設(shè)計流程。第一：選題階段在一般情況下，課堂實訓(xùn)項目建議定為平裝文學(xué)類書籍。此類書籍的內(nèi)容特色比較鮮明，比較容易尋找、把握封面設(shè)計的風(fēng)格特征。此類書籍的內(nèi)文內(nèi)容也比較單純，容易進行設(shè)計編排。平裝書的裝訂工藝也比較簡易。具體選題可以由教師統(tǒng)一，也可以學(xué)生自選，選題應(yīng)該與學(xué)生的知識水平、興趣愛好比較一致，這樣容易取得較好的訓(xùn)練效果。第二：研究階段選題確定后，要對選題素材進行研究分析。研究工作分內(nèi)容研究、作者研究兩部分。內(nèi)容研究著重于文本本身，分析其人物、故事、內(nèi)涵等。作者研究涉及到更廣泛的背景要素，是理解文本內(nèi)容與精神的鑰匙，這往往也是設(shè)計靈感的重要來源。第三：設(shè)計階段根據(jù)上述兩個階段的工作基礎(chǔ)，摸索建構(gòu)設(shè)計的風(fēng)格與框架，其中包括圖形字體特性、編排調(diào)性、材料與工藝，這些都是建構(gòu)整體設(shè)計風(fēng)格的基本要素。第四：制作階段就本質(zhì)而言，第三階段是一個“藍圖”制作的階段，制作階段由專業(yè)的工廠或作坊完成，制作單位根據(jù)“藍圖”及相關(guān)電子文件進行生產(chǎn)制作。大批量的出版物印刷品生產(chǎn)通常由專業(yè)的印刷廠、裝訂廠完成，學(xué)生課題作業(yè)的印量較少（通常只有一份），一般交由小型文印店完成。圖1-10圖錄設(shè)計實踐程序5.相關(guān)資源1）“世界最美的書”評比德國萊比錫書展(LeipzigerBuchmesse)起始于19世紀初葉，是一個歷史悠久，在全球范圍內(nèi)享有盛譽的圖書交易會。展會于每年的3到4月份在德國萊比錫展覽中心舉行，書展為廣大公眾提供新書目的交易平臺，在這里書商、讀者與媒體可以直接進行交流。對于設(shè)計師而言，這一書展的重要意義還在于：每年展會期間，都會舉行“世界最美的書”評選活動。中國書籍設(shè)計作品近年來屢獲佳績。圖1-10德國萊比錫書展的標識與現(xiàn)場盛況。2）書籍設(shè)計網(wǎng)站bookcoverarchive是一個互聯(lián)網(wǎng)書籍封面設(shè)計數(shù)據(jù)庫。http://50一個致力于書籍封面相關(guān)設(shè)計資源分享的網(wǎng)站。/store/Phaidon是英國一家國際頂尖的藝術(shù)類出版商。一個致力于分享、推薦優(yōu)秀古籍善本的在線古籍圖書館。第二節(jié)畫冊圖錄設(shè)計1.課程要求1）訓(xùn)練目的幫助學(xué)生了解、掌握圖錄的一般設(shè)計方法與規(guī)則。2）作業(yè)及要求首先要確定選題，可選內(nèi)容建議以下三種形式：（1）經(jīng)典的美術(shù)作品、攝影作品、工藝美術(shù)作品。此類素材精美，容易引起視覺共鳴，設(shè)計也容易出效果。（2）現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品。建議使用設(shè)計質(zhì)量較高的著名產(chǎn)品。學(xué)生自選題目，以及所需的圖片文字素材。每個學(xué)生獨立完成策劃、搜集、設(shè)計、制作的全部過程。3）時間要求60課時，三周2.案例分析1）教學(xué)示范案例:《茶則九十九》茶則是傳統(tǒng)茶具的一種。茶則之“則”，是量取的意思，在茶道中，把茶從茶罐取出并置入茶荷或茶壺時，需要用茶則來量取。據(jù)陸羽《茶經(jīng)·四之器》記載：“則，以海貝、蠣蛤之屬，或以銅、鐵、竹、匕、策之類”。也就是說，所謂茶則，可以用貝類、牡蠣來加工，也可以銅、鐵、竹為材料加工。在漫長的使用歷史過程中，茶則的制作演變成為一門藝術(shù)，能工巧匠創(chuàng)造出精湛絕倫的茶則器具。《茶則九十九》中收錄的茶則，均為施曉先生收藏。畫冊由江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院王俊老師完成了整個工作流程——從影棚拍攝、影像制作到設(shè)計排版。本書推出后獲得收藏界、設(shè)計界一致好評：藏品拍攝精美，美輪美奐地展現(xiàn)了茶則藝術(shù)的風(fēng)采。設(shè)計手法持重而多變，較好地呈現(xiàn)了中國傳統(tǒng)美學(xué)的內(nèi)涵。在使用攝影圖片為主的情況下，且利用拓片等多樣的手法形式，豐富了書籍的內(nèi)容展示方式。印刷材料選擇恰當(dāng)，工藝手法精湛。應(yīng)該說，《茶則九十九》是近年不可多得的一本傳統(tǒng)工藝美術(shù)類畫冊精品。圖1-10《茶則九十九》畫冊設(shè)計/王俊/中國/2015圖1-10《茶則九十九》畫冊設(shè)計/王俊/中國/20152）教學(xué)示范案例:《指尖上的國美：中國美術(shù)學(xué)院校園風(fēng)情繪畫攝影大賽》中國美術(shù)學(xué)院學(xué)工部、團委組織了一次本校范圍的學(xué)生專業(yè)比賽，希望學(xué)生用自己的畫筆和相機，記錄下新落成的中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)美景，以及學(xué)生在校園里的學(xué)習(xí)生活場景。賽后，組織方聯(lián)系設(shè)計師，希望能將此次比賽的獲獎優(yōu)秀作品集結(jié)成冊，并在即將到來的國美2013新年晚會上舉行首發(fā)式。中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)由著名建筑師王澍主持設(shè)計，案內(nèi)貫穿了中國傳統(tǒng)“造園”的詩性精神。筆者在這里工作，徜徉于校園，能夠深刻領(lǐng)會到這一層。如何在此次的畫冊設(shè)計中，表達出這種融匯自然與詩性的內(nèi)涵呢？如何在表達這種精神的時候，不落入表面化的俗套呢？“高冷”的理念內(nèi)涵，如何與新年晚會的氣氛相洽呢？鑒于大賽分素描、色彩、攝影三組，筆者將畫冊一分為三，各自獨立成冊，這就避免做成一本厚書重書——以傳達“輕盈”這種中國傳統(tǒng)美學(xué)中非常重要的感受。三冊的封面，分別飾以晴、雨、雪三個圖形符號，傳達“觀陰晴圓缺，感四季輪替”之詩性情懷。符號形式是現(xiàn)代感的，這就給全書注入新鮮的時代氣息。書名標題，沒有做通常的拉大處理，而是與獲獎名單、主辦部門等信息做成一組，希望營造沖淡、低調(diào)的氛圍。三本簿冊最后以一個大紅的腰封收攏，不僅大紅，還燙上大金，營造喜氣洋洋的迎春氣氛。該套畫冊在隨后舉行的迎新晚會上獲得了一致好評。圖1-10《指尖上的國美》畫冊設(shè)計/朱海辰/中國/2013圖1-10《指尖上的國美》畫冊設(shè)計/朱海辰/中國/2013圖1-10《指尖上的國美》畫冊設(shè)計/朱海辰/中國/2013圖1-10《指尖上的國美》畫冊設(shè)計/朱海辰/中國/20133）教學(xué)示范案例:特斯拉汽車樣本圖錄設(shè)計這里所舉的特斯拉汽車圖錄是一本典型的產(chǎn)品樣本圖錄，它比較詳細地介紹了特斯拉的純電動動力ModelS的各方面性能參數(shù)。這些數(shù)據(jù)與信息均以條理化的設(shè)計手段加以規(guī)整呈現(xiàn)，所使用的方法主要如下：（1）目錄法——將內(nèi)容框架以條理化的目錄形式呈現(xiàn)。（2）圖示法——將所要表達的汽車整體形象，以藝術(shù)化的全景照片呈現(xiàn)。將希望闡述的結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)、銷售細化等內(nèi)容，以條理化的圖片安排呈現(xiàn)。將所要突出強調(diào)的產(chǎn)品外觀細節(jié)，以局部放大的形式呈現(xiàn)。（3）網(wǎng)格法——本圖錄的全部內(nèi)容，在標準統(tǒng)一的網(wǎng)格內(nèi)展開。（4）色彩法——本圖錄的基本色調(diào)為紅白搭配，與ModelS的主打色彩相一致。圖1-10《特斯拉汽車圖錄》/SergeMistyukevych/美國/2014圖1-10《特斯拉汽車圖錄》/SergeMistyukevych/美國/20144）教學(xué)實訓(xùn)案例:哈佛水泥機械產(chǎn)品圖錄設(shè)計在教學(xué)實訓(xùn)過程中，虛擬項目可以采用全班做同類產(chǎn)品，但是不同類品牌的做法。假如有真實項目，而項目的規(guī)模又不大，則可以采取小團隊的方式進行——也就是說，不采取前面《中國佛教石經(jīng)》設(shè)計的“大兵團作戰(zhàn)”，而是由一兩位專業(yè)能力突出的學(xué)生負責(zé)完成。這里所舉的哈佛水泥機械有限公司圖錄就是由教師主導(dǎo)、學(xué)生配合完成的。通過這個案例我們可以看到：產(chǎn)品圖錄不僅呈現(xiàn)產(chǎn)品樣式、種類、性能、數(shù)據(jù)等要素，有時候還要涉及產(chǎn)品系統(tǒng)——產(chǎn)品的安裝圖、工作流程圖。圖錄往往還要附加企業(yè)信息——企業(yè)通訊方式、地圖等等。這些要素都要以合適的、符合總體設(shè)計風(fēng)格的手法，一一制作呈現(xiàn)。圖1-10教學(xué)實訓(xùn)作品/哈佛水泥機械有限公司圖錄設(shè)計/朱海辰、胡東/中國/2010點評：機械制造企業(yè)的圖錄，往往采用冷靜的黑、灰、白等色為主調(diào)，但是為了打破沉悶彰顯企業(yè)活力，又會配合一種比較鮮艷的純色。達到既穩(wěn)重由鮮活的設(shè)計格調(diào)。嚴謹清晰的數(shù)據(jù)圖表，細致工謹?shù)漠a(chǎn)品系統(tǒng)圖，也是這一設(shè)計案例的重要特色。圖1-10教學(xué)實訓(xùn)作品/哈佛水泥機械有限公司圖錄設(shè)計/朱海辰、胡東/中國/20103.知識點1）物品的呈現(xiàn)畫冊圖錄設(shè)計的一個核心工作，就是將物品圖片以恰當(dāng)?shù)姆绞竭M行編排組合。組合的原則是：（1）清晰性。甲方印刷出版圖錄的目的是呈現(xiàn)、推銷自己的產(chǎn)品或藏品，要使讀者對此有一個清晰的認識，就要有條理地組織呈現(xiàn)這些物品。（2）藝術(shù)化。美好悅目的編排組織方式，有助于為物品的形象加分，更好地推銷產(chǎn)品，增加產(chǎn)品或藏品的附加值。①排列方法物品的編排組織方法有：（1）單列法。即單個物品陳列，周邊不存在其他物品因素。這種排列一般用來突出呈現(xiàn)某一重要物品，比如產(chǎn)品系列中的主打款，比如藏品中的珍貴件。圖1-10采用藝術(shù)法排列組合的產(chǎn)品/《Graphis》/美國（2）網(wǎng)格排列法。當(dāng)物品的款式需要清晰呈現(xiàn)的時候，一般采用網(wǎng)格法來排列。講到網(wǎng)格，大家容易立即聯(lián)想到縱橫線組成的網(wǎng)格，這只是狹義的網(wǎng)格。我們這里所指的網(wǎng)格是廣義的，有時候它是隱形的，并不明確的格子線出現(xiàn)?？傊彩且哉R、規(guī)律形式排列的圖錄，均可視為網(wǎng)格法。（3）藝術(shù)排列法。規(guī)律性、整齊化排列出來的物品，呈現(xiàn)出一種特殊的美感，當(dāng)然了，網(wǎng)格法排列的主要目的是為了使信息清晰。而藝術(shù)排列法的目的則不同，它的主要目的是最求美感和藝術(shù)感染力。藝術(shù)排列法通常在物品攝影階段就完成了，也可以在電腦后期制作時完成。藝術(shù)排列法特別適用于表現(xiàn)全系列產(chǎn)品，整體呈現(xiàn)系列產(chǎn)品的整體設(shè)計思路和美感。追求強烈的視覺沖擊力。圖1-10采用單列法、網(wǎng)格法排列組合的產(chǎn)品/《Graphis》/美國（4）局部特寫法。對物品采用局部特寫放大，有時候是為了突出藝術(shù)價值，展現(xiàn)其精彩的質(zhì)地與細節(jié)，有時候是為了展示產(chǎn)品的構(gòu)造細節(jié)。前者的目的是藝術(shù)化的，后者的目的是功能性的。但是不管怎么樣，當(dāng)物品的細節(jié)被放大（有時候甚至超過了原大尺寸），就對圖片的質(zhì)量提出了較高要求。（4）“扁平”排列法。“扁平化”設(shè)計是當(dāng)下流行的一種趨勢，在不同的使用語境中，它的含義是不盡相同的。我們這里所謂的“扁平”排列法，就是將所要呈現(xiàn)的物品，平均整齊地擺放在一個平面上。這樣的效果呈現(xiàn)有直觀、整齊的特點，其本身也帶有強烈的形式韻律感。圖1-10局部特寫法/《米蘭世博會俄羅斯館圖冊》/俄羅斯/2015圖1-10“扁平化”排列的物品/《米蘭世博會俄羅斯館圖冊》/俄羅斯/2015圖1-10物品呈現(xiàn)的各種手法，在同一個項目中也可以綜合采用，這樣出來的畫面效果比較豐富。但是，設(shè)計手法運用較多，也會降低項目內(nèi)容本身的“檔次感”。也就是說，一般而言，制作項目內(nèi)容的價值較高（比如珍貴文物或昂貴產(chǎn)品），宜采用較多的設(shè)計組合手法/《Graphis》/美國②背景色設(shè)置方法產(chǎn)品呈現(xiàn)時，依托不同的背景。主要有以下幾種情況：（1）白背景、黑背景。這是最常見的背景用色，特別是白色。在色彩學(xué)知識中，黑白兩色屬于“無色”體系，因此與任何顏色及材質(zhì)搭配，都能夠協(xié)調(diào)，不至于引起嚴重的視覺反感。從圖錄的實際制作來講，白背景是最簡易、效率最高的方法，也是最不容易出錯的處理方法。（2）彩色背景。有時候為了烘托某些特殊產(chǎn)品的氣質(zhì)和特點，也會使用彩色背景。彩色背景的使用難度較大，對設(shè)計師的色彩藝術(shù)素養(yǎng)的要求較高，對物品本身的要求也較高。因此彩色背景通常用于呈現(xiàn)高品質(zhì)的設(shè)計產(chǎn)品、工藝美術(shù)品等。圖1-10采用了白背景/《Graphis》/美國圖1-10綜合采用了白背景、彩色背景/《Graphis》/美國圖1-10綜合采用了彩色背景、空間背景/《Graphis》/美國（3）材質(zhì)背景。特殊的材質(zhì)肌理也可以用作烘托物品的背景。在這種情況下，材質(zhì)肌理應(yīng)當(dāng)與物品的形象氣質(zhì)相吻合，而且不能喧賓奪主。材質(zhì)肌理可以在物品拍攝時一次性完成，也可以在后期電腦制作時添加。（4）空間背景。物品也可以放置于實際的空間環(huán)境中進行拍攝，以突出物品使用、放置時的環(huán)境氛圍。這樣的呈現(xiàn)方式，對前期攝影工作提出了較高要求，成本較高。因此通常來講，只有比較高端的物品，才會使用這種制作方法。圖1-10綜合采用了彩色背景、空間背景/《TheBestofBrochureDesign》/英國圖1-10綜合采用了彩色背景、空間背景/《TheBestofBrochureDesign》/英國圖1-10綜合采用了彩色背景、空間背景/雞尾酒菜單設(shè)計/歐美2）數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)無論是商業(yè)用途還是公益主題，宣傳圖錄經(jīng)常需要用數(shù)據(jù)來論證說明問題。數(shù)據(jù)的表達呈現(xiàn)，有相應(yīng)的平面設(shè)計手法與途徑。表格是最常見、最通用的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)形式。此外還有餅狀圖、柱狀圖、線狀圖等三種數(shù)據(jù)圖表形式。三種格式的圖表各具特點，要根據(jù)不同需要正確使用。圖表將統(tǒng)計數(shù)字集中繪制成圖，形象化地展示數(shù)據(jù)說明的意義，使數(shù)字的類比或?qū)Ρ雀吁r明生動，也使所說明的問題更易被讀者理解。由于數(shù)據(jù)圖表系統(tǒng)特殊的結(jié)構(gòu)，在反映數(shù)據(jù)統(tǒng)計、數(shù)據(jù)比較時具有天然的優(yōu)勢?？偨Y(jié)起來主要有以下幾點：一、直觀。圖表把文字、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為圖表，不僅能夠一目了然，而且能夠在幾組不同數(shù)據(jù)間進行比較、了解發(fā)展趨勢。二、簡潔。圖表省略了文字繁瑣的敘述。圖表是直觀的，而文字總要考慮遣辭造句、文句通暢、過渡自然等問題，在敘述數(shù)據(jù)時沒有優(yōu)勢。三、詳實。圖表特殊的結(jié)構(gòu)形態(tài)使之能夠同時包含大量的數(shù)據(jù)信息。四、準確。圖表突出數(shù)據(jù)本身，增加了傳達和理解的準確性。①表格表格是由行、列、單元格三種基本元素構(gòu)成的。在實際應(yīng)用中，根據(jù)瀏覽目的和所強調(diào)的信息不同，這三種元素可以進行設(shè)計上的變化與調(diào)整。數(shù)據(jù)往往以密集的行、列出現(xiàn)，閱讀檢索時常常會跳行。為了提高瀏覽效率和準確率，可以借鑒“斑馬線”原理——每行以不同的底色間隔開，以更好地引導(dǎo)閱讀?！鞍唏R線”引起視覺的變化，使行與行的界限更為分明，尤其能夠加強橫向引導(dǎo)，以防止跳行。圖1-10表格、餅圖的綜合運用圖1-10表格在商業(yè)宣傳冊中的應(yīng)用②餅狀圖、柱狀圖、線狀圖餅狀圖適合用于圖示同一對象內(nèi)各部分之間的數(shù)量比例關(guān)系。但一個餅狀圖只能表現(xiàn)一個特定時間的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，而無法表現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)變化。柱狀圖適合用于比較不同對象的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果。但它不能反映數(shù)據(jù)的百分比。線狀圖（亦稱折線圖）適合用于反映同一對象在不同時間階段里的發(fā)展變化趨勢。線狀圖基于坐標系統(tǒng)制作，能把事物變量與時間變化之間的關(guān)系展示得十分清楚。原始形態(tài)的圖表主要依附于文字，配合文字進行報道，多帶有資料性、說明性的特點。在當(dāng)代，各類媒體對于圖表的設(shè)計要求不斷提高。當(dāng)代圖表出現(xiàn)了一些新特點。一，簡單的統(tǒng)計性圖表退居次席，分析性圖表開始成為主角。這說明圖表開始擺脫單純地驗證文字的作用，而成為獨立的信息傳遞手段。二，圖表的形式發(fā)生了很大變化。有“圖”有“表”，“圖”與“表”相互呼應(yīng)，不僅準確而且生動地反映主題。圖表的藝術(shù)性、生動感主要由圖形語言來表現(xiàn)。平面設(shè)計圖形語言應(yīng)用到圖表設(shè)計中，主要有兩種形式。1．幾何形態(tài)的多樣化