2022-2023學(xué)年山東省青島重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷-普通用卷

第=page11頁(yè)，共=sectionpages11頁(yè)2022-2023學(xué)年山東省青島重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，共40.0分）1.2023年3月11日，根據(jù)中華人民共和國(guó)第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的決定，國(guó)家主席習(xí)近平簽署主席令，任命_____為中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理。（）A.李克強(qiáng) B.李強(qiáng) C.韓正 D.王滬寧2.2023年3月3日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委發(fā)布關(guān)于給陳冬、劉洋頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，授予蔡旭哲“英雄航天員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡臎Q定。______同志兩次執(zhí)行載人飛行任務(wù)，成為首位在軌時(shí)間超過(guò)200天的中國(guó)航天員。（）A.劉洋 B.蔡旭哲 C.陳冬 D.翟志剛3.2022年4月25日，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)，對(duì)全國(guó)廣大青年提出殷切希望：“牢記黨的教誨，立志民族復(fù)興，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭(zhēng)取跑出當(dāng)代青年的最好成績(jī)！”為此，我們要（）

①調(diào)適心態(tài)，隨遇而安

②磨礪意志，激發(fā)潛能

③靜待奇跡，坐等好運(yùn)

④追夢(mèng)前行，止于至善A.①② B.①③ C.②③ D.②④4.進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變粗了：小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭：小麗有心里話不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)……計(jì)對(duì)這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該（）

①悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理

②學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露

③正確處理青春期的矛盾和困惑

④相信矛盾心理是會(huì)自然消失的A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.2022年2月14日，島城某公交站發(fā)生暖心一幕。一位中年乘客下車(chē)后突發(fā)心臟病一頭栽倒在站臺(tái)，行至該站的駕駛員看到后及時(shí)救助，其暖心善舉博得市民的贊揚(yáng)。如果你當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)（）

①幫助撥打120急救電話

②招呼周?chē)罕娨黄饚兔?/p>

③拍攝視頻發(fā)抖音蹭流量

④和駕駛員一起等急救車(chē)A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6.小軍同學(xué)在課堂回答問(wèn)題時(shí)，為吸引“眼球”，常常刻意“和別人不一樣”，有時(shí)甚至有嘩眾取寵的嫌疑，但他覺(jué)得這是獨(dú)立思考，不人云亦云的表現(xiàn)。對(duì)此，你想對(duì)他說(shuō)（）A.獨(dú)立思考就是要堅(jiān)持以自我為中心 B.獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特

C.獨(dú)立思考就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn) D.獨(dú)立思考就是要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)7.著名教育家陶行知曾對(duì)早戀的中學(xué)生說(shuō):“每個(gè)人無(wú)論男女，到了一定年齡，是要談戀愛(ài)的。但是，戀愛(ài)如樹(shù)上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福?！边@教育我們①面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智②愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力③欣賞和仰慕就一定是真正的愛(ài)情④青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的A.

①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，孔子這句話，成為后世修身養(yǎng)德的座右銘。這啟示我們要（）A.學(xué)會(huì)欣賞，悅納自己 B.磨礪意志，學(xué)會(huì)自控

C.學(xué)習(xí)榜樣，自我反思 D.積少成多，積善成德9.某校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的藝術(shù)課程，深受同學(xué)們喜愛(ài)。在話劇課中，他們編寫(xiě)劇本、上臺(tái)演出；在陶藝課上，他們制作自己喜歡的各種小動(dòng)物；在繪畫(huà)課里，他們?cè)诰w上、墻角處繪出自己喜歡的圖案。參加藝術(shù)活動(dòng)課有助于青少年（）①體驗(yàn)美好生活，感悟生命真諦

②豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維③培養(yǎng)積極情感，杜絕消極情緒

④提升審美品位，陶冶高尚情操A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④10.校園詩(shī)詞大會(huì)上，主持人請(qǐng)你敘述與題目蘊(yùn)含道理相一致的詩(shī)句，你應(yīng)該回答（）天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

——李白自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊流三千里。

——毛澤東A.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 B.量小失眾友，度大集群朋

C.我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎 D.苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)11.不知從何時(shí)開(kāi)始，針對(duì)突發(fā)事件、公共議題，互聯(lián)網(wǎng)上會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)一些不和諧現(xiàn)象——“一言不合就抬杠，三句不到就發(fā)火”，一些發(fā)言者鋒芒畢露、理性缺失，彼此間針?shù)h相對(duì)、共識(shí)難得。對(duì)這種現(xiàn)象看法正確的是（）A.人生路漫漫，該喜則喜，該怒則怒 B.保持負(fù)面情緒能夠在爭(zhēng)論時(shí)占上風(fēng)

C.轉(zhuǎn)移注意、宣泄憤怒有利于回避矛盾 D.情緒需調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)溝通的前提是尊重12.處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化。面對(duì)這些變化，下列同學(xué)的表現(xiàn)值得肯定的是（）A.小美臉上長(zhǎng)痘痘了，她不愿接受這一生理變化

B.小華產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，想完全擺脫對(duì)父母的依賴(lài)

C.小浩希望得到他人的關(guān)心和理解，卻又把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)

D.小玲既有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，又能接納他人合理、正確的意見(jiàn)13.當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，“我emo了”；當(dāng)生活倍感無(wú)奈，“我emo了”………如影隨形的emo,可以說(shuō)代表所有負(fù)面情緒，但長(zhǎng)久沉溺負(fù)面情緒并不能幫你走出困境，我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒，這些都是我們成長(zhǎng)所必須經(jīng)歷的。下列應(yīng)對(duì)“emo”的方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①及時(shí)地處理，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)

②向父母大吼大叫，使勁發(fā)泄自己的情緒

③自我封閉，不向他人透露自己的情緒

④尋找一種適合自己排解抑郁的活動(dòng)方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④14.“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”今春岳飛的經(jīng)典詞作《滿江紅》成為最熱的誦讀詩(shī)文。下列詩(shī)句中與其感情一致的是（）

①愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)

②黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還

③但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

④同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④15.2022年廣東省推出“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我——少年說(shuō)”系列視頻，分享了“小小紅線女”、智造小創(chuàng)客、奇跡籃球手等十位南粵少年的成長(zhǎng)故事。這些少年各有夢(mèng)想，也都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。分享他們的故事可以（）

①引導(dǎo)青少年熱愛(ài)生活

②激勵(lì)青少年立志成才

③望造完美無(wú)瑕的榜樣

④展現(xiàn)青春向上的力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.七年級(jí)學(xué)生小方在好友情緒低落時(shí)不知道如何安慰他。作為九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)可以給出的正確建議包括（）

①耐心地聽(tīng)他傾訴

②設(shè)身處地對(duì)他表示理解

③為他做些體貼的事

④陪他沉浸在負(fù)面情緒中A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.江夢(mèng)南，2021感動(dòng)中國(guó)年度人物。她從小志向遠(yuǎn)大，雖半歲時(shí)雙耳失聰，但她通過(guò)讀唇語(yǔ)學(xué)會(huì)了“聽(tīng)”和“說(shuō)”，并憑借勤奮、堅(jiān)韌，考上了清華博士。江夢(mèng)南的事跡啟迪我們（）

①努力奮斗，是架構(gòu)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁

②只要克服自身弱點(diǎn)，就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的夢(mèng)想

③自信自強(qiáng)是個(gè)人成長(zhǎng)并取得成功的重要品格

④要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.中國(guó)航天員王亞平在給學(xué)生的回信中寫(xiě)道：“每每飛臨祖國(guó)上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國(guó)感到驕傲、生逢偉大時(shí)代感到幸運(yùn)?！彼脑捯l(fā)了學(xué)生的共鳴。這說(shuō)明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量 B.只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴

C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的 D.情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變19.耶克斯一多德森定律（如圖所示）揭示（）

A.情緒是決定成敗的關(guān)鍵 B.情緒受多方面因素影響

C.情緒能豐富我們的生活 D.情緒影響著我們的行動(dòng)20.“青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去?！痹?shī)句告訴我們（）A.青春是熱烈奔放的，要我行我素，張揚(yáng)個(gè)性

B.青春是充滿煩惱的，要自我調(diào)節(jié)，化解矛盾

C.青春是美好短暫的，要不負(fù)韶華，努力奮斗

D.青春是多姿多彩的，要不留遺憾，盡情享樂(lè)二、分析說(shuō)明題（本大題共4小題，共40.0分）21.學(xué)習(xí)榜樣凝聚力量

塵埃之微，補(bǔ)益山海；螢燭末光，增輝日月。2004年起，青島連續(xù)19年開(kāi)展“感動(dòng)青島”道德模范評(píng)選活動(dòng)。城市文明水平的彰顯，需要典型引路、需要榜樣力量，更需要眾人拾柴、聚少成多。2023年是全國(guó)文明典范城市評(píng)選表彰年，青島以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明典范城市為契機(jī)，充分發(fā)揮榜樣力量，持續(xù)將道德建設(shè)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作加以推進(jìn)，廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)卡片人物

事跡

2022年度“感動(dòng)青島”道德模范——于靜

于靜自幼因?yàn)榧棺祷屹|(zhì)炎導(dǎo)致左下肢部分功能缺失，但她對(duì)待生活積極樂(lè)觀、喜歡挑戰(zhàn)。2019年，她參加輪椅籃球天津全運(yùn)會(huì)后轉(zhuǎn)項(xiàng)殘奧冰球項(xiàng)目。在集訓(xùn)期間，于靜努力克服困難，不斷提高自己的競(jìng)技水平。在比賽中，于靜無(wú)畏強(qiáng)敵、竭盡全力，憑借堅(jiān)持與拼搏一點(diǎn)一點(diǎn)地實(shí)現(xiàn)了奧運(yùn)夢(mèng)，站在了2022年北京冬殘奧會(huì)的舞臺(tái)上。她首次隨隊(duì)參賽即獲得一枚寶貴的銅牌，為中國(guó)殘奧冰球隊(duì)貢獻(xiàn)了一份力量，展現(xiàn)了中國(guó)隊(duì)奮勇拼搏的風(fēng)采，彰顯了中國(guó)女性的自信與強(qiáng)大。請(qǐng)寫(xiě)一段對(duì)上述人物事跡的簡(jiǎn)要評(píng)述。撰寫(xiě)要求：①緊扣人物事跡，分析全面準(zhǔn)確；②做法具體，切實(shí)可行；③表述規(guī)范，邏輯清晰；④字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。22.青春邀約欣然接受

張梅是個(gè)“微信控”，她習(xí)慣每天都發(fā)條朋友圈記錄一天的心情。以下是她近期的朋友圈內(nèi)容：

內(nèi)容一：2023年3月10日：“不知什么時(shí)候，臉上爬滿了小痘痘，丑死了。青春的美麗，就這樣毀了嗎？”(1)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)過(guò)的知識(shí)，給張梅出個(gè)主意，幫助其消除煩惱。

內(nèi)容二：2023年3月18日：“今天我和爸爸大吵了一架，因?yàn)槲也幌矚g爸爸在周末時(shí)間干涉我的生活，但是遇到挫折時(shí)，我還渴望他們出現(xiàn)。我很希望有人能夠理解我的想法，但是我又不愿意把心里話對(duì)別人講?！?2)張梅的這則朋友圈體現(xiàn)了青春期矛盾心理的哪些表現(xiàn)？

內(nèi)容三：2023年3月22日：“今天在數(shù)學(xué)課上，我對(duì)老師的解題方法提出了質(zhì)疑，在征得老師的允許下，我向同學(xué)們展示了自己的解題思路，贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。好開(kāi)心啊……”(3)這則朋友圈體現(xiàn)了張梅具有什么思維？除此之外，青春的我們還要培養(yǎng)什么思維？23.品味情感傳遞美好

某校七年級(jí)（1）班道德與法治老師布置了一道實(shí)踐類(lèi)作業(yè)：以“做情緒情感的主人”為主題，5人為一小組，利用周末時(shí)間，制作一塊板報(bào)。

下面是第一小組同學(xué)在制作板報(bào)過(guò)程中遇到的問(wèn)題與困惑，請(qǐng)你幫助他們一起完成。

【設(shè)計(jì)篇】

為了將板報(bào)制作好，組員們?cè)O(shè)計(jì)了如下制作環(huán)節(jié)：

①制作展板

②人員分工

③收集資料

④設(shè)計(jì)版面(1)請(qǐng)按正確的順序進(jìn)行排列：______

【答疑篇】(2)在制作的過(guò)程中，小明對(duì)下列問(wèn)題產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)你幫助解答：

負(fù)面情感體驗(yàn)沒(méi)有什么積極意義，對(duì)嗎？

【交流篇】負(fù)責(zé)收集資料的同學(xué)，與大家分享了這樣一組內(nèi)容：新時(shí)代好少年——王凌云用稚嫩的肩膀扛起照顧有智力障礙的媽媽以及年幼的妹妹的責(zé)任，讓我們感悟到血濃于水的親情；上海居民、社區(qū)志愿者高聲呼喊、鞠躬致謝援滬的武漢醫(yī)護(hù)人，暖心舉動(dòng)讓我們體味到上海市民對(duì)白衣天使的崇敬感恩之情；“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”，烈士陳祥榕為國(guó)捐軀的感人之舉激發(fā)國(guó)人的愛(ài)國(guó)之情……豐富的情感讓我們體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活。(3)從上述材料中你體味到哪些美好的情感？（答出兩點(diǎn)即可）(4)同學(xué)小寧在交流中很受感動(dòng)和鼓舞，決心要向優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，踔厲奮發(fā)，為國(guó)家社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。小寧的“決心”印證了情感的什么作用？

【踐行篇】(5)創(chuàng)造、積累美好的情感體驗(yàn)，向他人傳遞情感正能量，會(huì)讓我們的生命更有意義。請(qǐng)分享傳遞情感正能量的方法。（答出兩點(diǎn)即可）24.做自己情緒的主人

情緒，是青春期的調(diào)色板。正確對(duì)待青春期的情緒，學(xué)會(huì)接納與調(diào)適，我們可以更好地成長(zhǎng)。閱讀并思考回答問(wèn)題。小學(xué)時(shí)，浩浩與陽(yáng)陽(yáng)既是好朋友，又是同班同學(xué)。進(jìn)入初中后又分在同一個(gè)班級(jí)，兩人非常高興，都下決心要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加努力，取得好成績(jī)。由于初中學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，開(kāi)始時(shí)，倆人都感到有些不太適應(yīng)，期中考試成績(jī)均不理想。面對(duì)同樣不理想的成績(jī)，浩浩和陽(yáng)陽(yáng)的情緒感受并不一樣。浩浩看到成績(jī)，很氣憤地將試卷揉成一團(tuán)扔到地上，沒(méi)有理睬任何人就走了。接下來(lái)的日子，他總是無(wú)精打采，每次測(cè)驗(yàn)都緊張、出汗，成績(jī)不斷下滑。陽(yáng)陽(yáng)與老師認(rèn)真分析了造成成績(jī)不好的原因，并認(rèn)為一次考試不能代表將來(lái)，于是調(diào)整好自己的情緒，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下不懂就問(wèn)，還積極參加班級(jí)的活動(dòng)，成績(jī)提高很快。(1)“浩浩看到成績(jī)，很氣憤地將試卷揉成一團(tuán)扔到地上”體現(xiàn)了他怎樣的青春期情緒特點(diǎn)？并說(shuō)說(shuō)他出現(xiàn)這樣情緒的主要影響因素。(2)結(jié)合材料中陽(yáng)陽(yáng)和浩浩的行為說(shuō)明情緒的影響。(3)請(qǐng)你為浩浩合理調(diào)節(jié)自己的情緒提出兩條合理化建議。

答案和解析1.【答案】B【解析】2023年3月11日，根據(jù)中華人民共和國(guó)第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議的決定，國(guó)家主席習(xí)近平任命李強(qiáng)為中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院總理。故B符合題意；ACD不符合題意。

故選：B。

本題考查時(shí)事政治。具體涉及中華人民共和國(guó)第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議。

解答該題要多關(guān)注時(shí)事，平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，多了解時(shí)事。

2.【答案】C【解析】2023年3月3日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，給陳冬、劉洋同志頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，授予蔡旭哲“英雄航天員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆保惗蔀槲覈?guó)首位在軌時(shí)間突破200天的航天員。故C符合題意；ABD不符合題意。

故選：C。

本題考查時(shí)事政治。日常學(xué)習(xí)生活中，要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣，并積累、整理重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合。

解答該題要多關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事內(nèi)容，多注意積累權(quán)威的、典型的時(shí)事材料，并加以分析思考，不斷地提高科學(xué)素養(yǎng)。

3.【答案】D【解析】題文中，習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研時(shí)，對(duì)全國(guó)廣大青年提出殷切希望，為此，我們要磨礪意志，激發(fā)潛能；追夢(mèng)前行，止于至善，②④正確，符合題意；①③錯(cuò)誤，“隨遇而安”“靜待奇跡，坐等好運(yùn)”體現(xiàn)的都是消極得心理。

故選：D。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、行己有恥、止于至善。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹(shù)立明確的目標(biāo)。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起，從小事做起。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，應(yīng)善于管理自己。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。

仔細(xì)讀題，在理解磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、行己有恥、止于至善的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

4.【答案】B【解析】小明的生理變化是青春期生理變化的表現(xiàn)，他應(yīng)悅納生理變化，正確處理青春期的矛盾和困惑，①③正確，符合題意；②錯(cuò)誤，不能掩飾自己缺點(diǎn)，要敢于面對(duì)并積極改正；④錯(cuò)誤，不利于消除青春期的煩惱。

故選：B。

本題考查青春期煩惱的表現(xiàn)。青春期是人生的轉(zhuǎn)折時(shí)期，是向成人過(guò)渡的階段，青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象，我們要通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控心理矛盾，才能使自己健康成長(zhǎng)。

本題為選擇題，關(guān)鍵是抓住題干的主旨，根據(jù)青春期的煩惱，對(duì)選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析解答即可。

5.【答案】A【解析】針對(duì)材料中“一位中年乘客下車(chē)后突發(fā)心臟病一頭栽倒在站臺(tái)”，如果我當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)，我也會(huì)及時(shí)救助，包括幫助撥打120急救電話，招呼周?chē)罕娨黄饚兔⑵浞銎?，和駕駛員一起等急救車(chē)的到來(lái)，將其送醫(yī)院等，①②④符合題意；③做法欠妥，關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)是無(wú)私的奉獻(xiàn)行為，拍攝視頻發(fā)抖音蹭流量違背了關(guān)愛(ài)他人的初心。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)他人。關(guān)愛(ài)他人是善心和愛(ài)心的表現(xiàn)，美好生活離不開(kāi)人與人的相互關(guān)愛(ài)。

熟練掌握教材關(guān)愛(ài)他人的知識(shí)，仔細(xì)分析，依據(jù)題意，得出正確的答案。

6.【答案】B【解析】依據(jù)教材知識(shí)，獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，要不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見(jiàn)，故B正確；獨(dú)立思考并不是堅(jiān)持以自我為中心，故排除A；獨(dú)立思考并不就是要敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，故排除C；獨(dú)立思考并不一定要表達(dá)不同觀點(diǎn)，故排除D。

故選：B。

本題考查發(fā)展獨(dú)立思維。獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。

審清題意，明確主旨，把握發(fā)展獨(dú)立思維，結(jié)合具體的題意分析即可。

7.【答案】B【解析】教育家陶行知的話語(yǔ)體現(xiàn)了青春期萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是正常的，但是愛(ài)情不僅需要承擔(dān)責(zé)任還需要具備能力，啟示我們面對(duì)青春期朦朧情感要慎重理智，故①②④選項(xiàng)說(shuō)法正確；在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，其實(shí)這并不是真正的愛(ài)情，故③選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：B。

本題考察了男女同學(xué)如何去交往，交往中要互相尊重，要自重自愛(ài)，要自然適度，要廣泛交往。

答題時(shí)要注意認(rèn)真讀題，明確材料考查的目標(biāo)是學(xué)會(huì)與異性交往、愛(ài)情的含義等，從而準(zhǔn)確地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，做出選擇。

8.【答案】C【解析】“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自內(nèi)省也”意思是要向賢人學(xué)習(xí)，以賢人為榜樣，C正確，符合題意；ABD觀點(diǎn)正確，但與題意不符，排除。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是榜樣的作用、正確認(rèn)識(shí)自我。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，我們要正確認(rèn)識(shí)自我，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。

仔細(xì)讀題，在理解榜樣的作用、正確認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

9.【答案】B【解析】依據(jù)題文描述，某校開(kāi)設(shè)了豐富多彩的藝術(shù)課程，這讓學(xué)生們感受到美好情感。參加藝術(shù)活動(dòng)課有助于青少年體驗(yàn)美好生活，感悟生命真諦；豐富想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；提升審美品味，陶冶高尚情操，①②④說(shuō)法正確；③杜絕消極情緒的說(shuō)法與現(xiàn)實(shí)不符，故排除。

故選：B。

該題考查體味美好情感的內(nèi)容。情感是人最基本的精神需求；情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)；豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

認(rèn)真審題，把握美好情感的意義，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

10.【答案】D【解析】“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊流三千里?！倍俭w現(xiàn)自信品質(zhì)?！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開(kāi)”苔花雖如米粒般微小，依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放，體現(xiàn)出自信品質(zhì)，D符合題意；A體現(xiàn)要多讀書(shū)，與題干不符；B體現(xiàn)要寬容他人，與題干不符；C體現(xiàn)要珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在做起，與題干不符。

故選：D。

本題考查自信的含義與作用。自信是對(duì)自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，遇到事情勇敢地說(shuō)“我能行“，自信的人能靠自己的力量使看似不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)，所以自信是成功的基石。

仔細(xì)讀題，在理解自信的含義與作用的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

11.【答案】D【解析】依據(jù)教材知識(shí)可知，生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控?；ヂ?lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的一些不和諧現(xiàn)象說(shuō)明情緒需調(diào)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)溝通的前提是尊重，D正確；A錯(cuò)誤，人應(yīng)該學(xué)會(huì)理性控制自己的情緒；B錯(cuò)誤，與題意不符；C錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)移注意、宣泄憤怒有利于調(diào)控情緒。

故選：D。

本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。雖然情緒人人都有，但不是無(wú)法控制的。情緒需要調(diào)節(jié)，對(duì)任何人都一樣，對(duì)我們情緒多變的青少年來(lái)說(shuō)，更該如此。生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控。

把握調(diào)控情緒的幾種方法，聯(lián)系題干的問(wèn)題分析解答。

12.【答案】D【解析】處于青春期的我們，身心會(huì)發(fā)生一些變化，都是正?，F(xiàn)象，要合理解決，小玲既有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，又能接納他人合理、正確的意見(jiàn)，這是值得肯定的，所以D正確；臉上長(zhǎng)痘痘了，要接受這一生理變化，這是正?，F(xiàn)象，所以A錯(cuò)誤；“完全擺脫”的做法太絕對(duì)，所以B錯(cuò)誤；把自己的內(nèi)心封閉起來(lái)的做法是錯(cuò)誤的，是閉鎖心理的表現(xiàn)，所以C錯(cuò)誤。

故選：D。

本題考查學(xué)會(huì)接受他人的異同。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些現(xiàn)象并不反映人與人之間在人格和法律地位上不平等，而只是反映經(jīng)濟(jì)狀況的好壞、社會(huì)分工的不同、管理制度的必要規(guī)定、接受更適合自己的教育等。我們要承認(rèn)這些差異，正確認(rèn)識(shí)這些的差異。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查學(xué)會(huì)接受他人的異同等知識(shí)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案

13.【答案】C【解析】依據(jù)題干材料內(nèi)容，應(yīng)對(duì)“emo”的方式中不恰當(dāng)?shù)氖窍蚋改复蠛鸫蠼校箘虐l(fā)泄自己的情緒，或者自我封閉，不向他人透露自己的情緒等，所以②③說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；及時(shí)地處理，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，或者尋找一種適合自己排解抑郁的活動(dòng)方式等做法有利于積極消除負(fù)面情緒，①④做法正確，但不符合題意。

故選：C。

本題考查學(xué)會(huì)調(diào)控情緒。雖然情緒人人都有，但不是無(wú)法控制的。情緒需要調(diào)節(jié)，對(duì)任何人都一樣，對(duì)我們情緒多變的青少年來(lái)說(shuō)，更該如此。

細(xì)心審題，結(jié)合反向選擇題的做法，依據(jù)調(diào)控情緒的知識(shí)判斷作答。

14.【答案】B【解析】“愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”意思是我愿意用這個(gè)身軀終生報(bào)效國(guó)家，大丈夫想要建功立業(yè)，有哪里需要活著返回家園呢；“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”意思是雖然在莽莽沙漠里已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn)，連鎧甲都磨穿了，但若不徹底打垮敵人，決不返回；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”意思是倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不讓匈奴南下牧馬度過(guò)陰山，均體現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情感，①②③正確；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”意思是大家都是有不幸的遭遇的人，彼此都是流落在外或有著相同際遇的人，沒(méi)有體現(xiàn)愛(ài)國(guó)情感，④排除。

故選：B。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是愛(ài)國(guó)主義。愛(ài)國(guó)主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國(guó)的一種積極和支持的態(tài)度，是個(gè)人所應(yīng)該具有的公民道德之一，是歷史地形成的忠誠(chéng)和熱愛(ài)自己祖國(guó)的思想和感情。

本題考查愛(ài)國(guó)主義的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上完成答題。

15.【答案】B【解析】廣東省推出“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我——少年說(shuō)”系列視頻，分享了“小小紅線女”、智造小創(chuàng)客、奇跡籃球手等十位南粵少年的成長(zhǎng)故事。這些少年各有夢(mèng)想，也都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。分享他們的故事可以引導(dǎo)青少年熱愛(ài)生活，激勵(lì)青少年立志成才，展現(xiàn)青春向上的力量，①②④正確；③錯(cuò)誤，“完美無(wú)瑕”說(shuō)法太絕對(duì)。

故選：B。

本題考查的是榜樣的作用。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，賦予我們自我完善的力量，善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)變得更好。

審清題意，明確主旨，把握榜樣的作用，結(jié)合具體的題意分析即可。

16.【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際可知，我們可以通過(guò)做一個(gè)耐心的聽(tīng)眾、設(shè)身處地對(duì)他人表示理解、為他做些體貼的事等方式幫助他人改善情緒，①②③說(shuō)法正確，符合題意；④項(xiàng)做法不利于同學(xué)走出負(fù)面情緒，不符合題意，排除。

故選：A。

本題以學(xué)生情緒低落為背景材料，考查識(shí)記理解問(wèn)題能力，涉及學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒等知識(shí)點(diǎn)。

解答時(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合教材中幫助他人改善情緒的有關(guān)知識(shí)分析，進(jìn)而得出正確答案。

17.【答案】C【解析】人生需要立志。江夢(mèng)南從小志向遠(yuǎn)大，憑借勤奮、堅(jiān)韌，考上了清華博士。這說(shuō)明努力奮斗，是架構(gòu)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；自信自強(qiáng)是個(gè)人成長(zhǎng)并取得成功的重要品格；要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持，故①③④正確；只要??????就??????，說(shuō)法絕對(duì)，故②錯(cuò)誤。

故選：C。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是自強(qiáng)。自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼博。自強(qiáng)是自尊、自信、自立的人具有的對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。自強(qiáng)是通向成功的階梯。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材“自立自強(qiáng)”相關(guān)知識(shí)，完成作答即可。

18.【答案】A【解析】中國(guó)航天員王亞平在給學(xué)生的回信中寫(xiě)的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴，這說(shuō)明美好的情感能夠傳遞正能量，傳遞情感正能量，有助于使我們?cè)鰪?qiáng)民族自豪感，A正確；B錯(cuò)誤，“只有”表述過(guò)于絕對(duì)；C錯(cuò)誤，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化，逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定；D錯(cuò)誤，一般來(lái)說(shuō)，情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變。

故選：A。

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是傳遞情感正能量。在溝通中，情感是影響人與人之間的交流的重要因素，我們要在溝通中保持積極情緒的重要性。

解答本題時(shí)要注意準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)，把握傳遞情感正能量，結(jié)合具體的題意分析即可。

19.【答案】D【解析】耶克斯一多德森定律揭示了情緒的影響，說(shuō)明情緒影響著我們的行動(dòng)。這表明人的情緒受多方面因素的影響，所以D符合題意；A錯(cuò)誤，夸大了情緒的影響；BC在材料體現(xiàn)不出來(lái)，故不符合題意。

故選：D。

題主要考查情緒的類(lèi)型及特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，情緒可以分為喜、怒、哀、懼四大類(lèi)，情緒影響著人們的生活，影響著人們的生活。我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度來(lái)調(diào)控自己的情緒。

審清題意、把握情緒的類(lèi)型及特點(diǎn)等知識(shí)，仔細(xì)分析各選項(xiàng)即可選出。

20.【答案】C【解析】題文中的關(guān)鍵詞“青春是幸福、要珍惜”等等，說(shuō)明青春是美好的，我們要珍惜青春，祝福青春，利用青春的美好時(shí)光，創(chuàng)造美好的人生，C正確；青春是熱烈奔放的，但不能我行我素，張揚(yáng)個(gè)性，A錯(cuò)誤；青春是充滿煩惱的，要自我調(diào)節(jié)，化解矛盾觀點(diǎn)正確，但與題文不符，B排除；青春是多姿多彩的，要不留遺憾，但盡情享樂(lè)是錯(cuò)誤的，D排除。

故選：C。

本題考查了珍惜青春。珍惜青春就要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，承擔(dān)責(zé)任，熱心公益，積極參與服務(wù)社會(huì)，放飛夢(mèng)想，勇于創(chuàng)新。

本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查珍惜青春，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。

21.【答案】本題要求寫(xiě)一段對(duì)上述人物事跡的簡(jiǎn)要評(píng)述。依據(jù)題干材料內(nèi)容，從“感動(dòng)青島”道德模范于靜，面對(duì)挫折，積極樂(lè)觀，勇敢頑強(qiáng)地與不幸抗?fàn)帲l(fā)掘自身生命力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等方面作答。

故答案為：

①“感動(dòng)青島”道德模范于靜，面對(duì)挫折，積極樂(lè)觀。勇敢頑強(qiáng)地與不幸抗?fàn)?，發(fā)掘自身生命力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，展現(xiàn)了中國(guó)女性的自信與強(qiáng)大。②我們要學(xué)習(xí)她正確面對(duì)挫折的態(tài)度，積極自信的面對(duì)生活中的未知，熱愛(ài)祖國(guó)，勇?lián)鷷r(shí)代使命等高貴品質(zhì)?！窘馕觥勘绢}以典型材料為背景，涉及到直面挫折、自信、自強(qiáng)等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

本題具有一定的開(kāi)放性，綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)要結(jié)合材料及問(wèn)題，根據(jù)考查的主要知識(shí)點(diǎn)是直面挫折、自信、自強(qiáng)等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。

22.【答案】【小題1】①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重。【小題2】①反抗與依賴(lài)。②閉鎖與開(kāi)