初中語(yǔ)文人教九年級(jí)上冊(cè)活動(dòng)·探究

第一單元現(xiàn)代詩(shī)歌（群文閱讀）教學(xué)篇目：1.《沁園春雪》毛澤東2.《我愛(ài)這土地》艾青3.《鄉(xiāng)愁》余光中4.《你是人間四月天》林徽因5.《我有》穆旦

第一課時(shí)：自主欣賞

課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)

獨(dú)立閱讀五首詩(shī)歌，并簡(jiǎn)潔的記下初讀感受，再請(qǐng)你用這五首詩(shī)歌為這些圖片配上合適的詩(shī)，說(shuō)說(shuō)這樣配理由。選一首詩(shī)歌讀出來(lái)，注意朗讀時(shí)的節(jié)奏和重音。比如：節(jié)奏、領(lǐng)字、押韻等。

再讀詩(shī)歌（默讀）：完成詩(shī)歌的知識(shí)學(xué)習(xí)，填寫下列表格：

題目感情基調(diào)（通過(guò)哪些詞語(yǔ)或形式表現(xiàn)出來(lái)的）意象（景物）意境（畫面）

思想感情《沁園春雪》

毛澤東《我愛(ài)這土地》艾青《鄉(xiāng)愁》余光中《你是人間四月天》林徽因《我有》穆旦

第二課時(shí)：自主朗讀課堂前置學(xué)習(xí)活動(dòng)：

一、以小組為單位完成下列任務(wù)。1.每個(gè)同學(xué)課外查找詩(shī)集，選出幾首你喜歡的詩(shī)，說(shuō)說(shuō)推薦的理由。2.小組內(nèi)每人自選一首詩(shī)，先進(jìn)行朗誦準(zhǔn)備，標(biāo)出重音、停連、節(jié)奏、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等。3.組內(nèi)朗誦，互相評(píng)價(jià)、交流；然后再朗誦，看看水平是否有所提高。4.在小組朗誦的基礎(chǔ)上，確定朗誦篇目、朗誦形式（如獨(dú)誦、雙人誦、齊聲合誦或多人輪誦），推選參賽選手，進(jìn)行排練。二、舉辦班級(jí)朗誦比賽

1.做好賽前準(zhǔn)備工作：（1）制作節(jié)目單；（2）推舉評(píng)委，制定評(píng)分細(xì)則；（3）推舉主持人，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的串詞；（4）確定獎(jiǎng)勵(lì)方案，準(zhǔn)備小組獎(jiǎng)品。2.舉辦朗誦比賽。朗誦者應(yīng)注意表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作等；評(píng)委應(yīng)把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到客觀、公平；觀眾應(yīng)注意力集中，認(rèn)真傾聽(tīng)，適時(shí)給予掌聲鼓勵(lì)。

組名

節(jié)目名單評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十條重音、停連、節(jié)奏、感情、韻律、表情、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、動(dòng)作得分（10分）

一、主持人之開幕詞：

......二、評(píng)委就坐（設(shè)置專座）三、主持人宣讀比賽規(guī)則：1.全場(chǎng)保持安靜專注，坐直不歪斜。2.每位參賽者的成績(jī)由七個(gè)評(píng)委打分總和后再求平均分，獎(jiǎng)勵(lì)一二三名。3.參賽者比賽結(jié)束后公布成績(jī)，當(dāng)場(chǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。4.參賽者的要注意朗誦技巧，自然大方，聲音洪亮。5.參賽選手按抽簽順序進(jìn)行。四、正式朗誦開始：1.主持人串詞，2.結(jié)束后評(píng)委短暫交流后，請(qǐng)?jiān)u委代表點(diǎn)評(píng)3.老師點(diǎn)評(píng)：4.主持人閉幕。

第三課時(shí)：嘗試創(chuàng)作

創(chuàng)作說(shuō)明：通過(guò)前邊的欣賞、朗誦，是否激起了你創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情呢？詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符，是情感流動(dòng)的旋律。請(qǐng)拿起筆來(lái)，自擬題目，創(chuàng)作一首詩(shī)?？梢园l(fā)揮想象，借助一些意象，表達(dá)你的情思；也可以從下面的“備選題目”中任選一題，完成詩(shī)歌創(chuàng)作。動(dòng)筆之前，先了解一下“技巧點(diǎn)撥”，可以幫你更好的進(jìn)行構(gòu)思和表達(dá)。備選題目：一、下面是一位同學(xué)還沒(méi)有寫完的詩(shī)作，請(qǐng)續(xù)寫完這首詩(shī)。

禮物十四歲生日那天，你問(wèn)我想得到什么禮物，是一架望遠(yuǎn)鏡，還是一個(gè)嶄新的足球？

我搖了搖頭，爸爸，我什么也不要，我只想讓你變成我的朋友！

和我一起下棋，和我一起郊游，

......二、好朋友生日要到了，你想對(duì)他說(shuō)些什么了呢？試著寫一首詩(shī)，把你的祝福和希望送給他。提示：1.想一想，如果你給好朋友送生日賀卡，一般都會(huì)寫什么？把你最想說(shuō)的話用凝練的語(yǔ)言寫下來(lái)。2.感情要真摯，可以借助意象來(lái)表現(xiàn)你們的友誼。三、參照本單元學(xué)過(guò)的任意一首詩(shī)歌;模仿寫作，創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩(shī)歌。提示：

1.回憶自己的生活，想想那些觸動(dòng)你的人和事，以及你