初中語文人教七年級上冊思路要清晰

教學(xué)目標(biāo)1.通過回顧經(jīng)典課文，梳理文章思路的活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)基本的行文順序。

2.通過編寫提綱和寫作實踐，引導(dǎo)學(xué)生體驗思路清晰對于表現(xiàn)主題的重要性。

教學(xué)重難點重點：了解基本的行文順序，學(xué)習(xí)使文章思路清晰的方法。難

點：學(xué)習(xí)使文章思路清晰的方法。

任務(wù)一：閱讀《再塑生命的人》，填寫下表，試著說說作者的思路。

作者思路：

任務(wù)二：閱讀《植樹的牧羊人》，填寫下表，試著說說作者的思路。

作者思路：

按時間順序組織材料，對“我”的教學(xué)由淺入深，突出表現(xiàn)莎莉文小姐充滿愛心和善于教育。

按照事情的發(fā)展順序敘述故事，通過牧羊人種樹前后生活環(huán)境的巨大變化，贊揚牧羊人堅持種樹的創(chuàng)舉，引發(fā)讀者的思考。效法名家，學(xué)寫提綱

技巧提煉：(1)明確題目要求，確定主題。(2)“自由聯(lián)想”相關(guān)內(nèi)容。(3)圍繞主題選擇材料。(4)按邏輯關(guān)系排列材料順序。圍繞“他是一個熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生”的主題，請你編寫提綱。方法指導(dǎo)：(1)“自由聯(lián)想”材料。(2)圍繞主題篩選材料。(3)按照順序排列材料。預(yù)設(shè)A.他放學(xué)之后總是先寫作業(yè)。

B.他上課認真聽講，認真記筆記。

C.他寫完作業(yè)之后常常進行體育鍛煉。

D.他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助成績不好的同學(xué)。

E.他經(jīng)常參加學(xué)校組織的公益活動。

F.他家離學(xué)校很遠，但每天堅持騎自行車上學(xué)，從不讓父母接送。

G.他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。

排列順序B.他上課認真聽講，認真記筆記。

A.他放學(xué)之后總是先寫作業(yè)。

G.他熱愛課外閱讀，經(jīng)常出入圖書館和書店。歸納思路按照學(xué)習(xí)的規(guī)律排列材料，從課上到課下，從課內(nèi)到課外，突出熱愛學(xué)習(xí)的主題。思路清晰訓(xùn)練主題：母愛1.母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。

2.每天下班回家，母親都會詢問我當(dāng)天的學(xué)校生活情況，還會為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐補充營養(yǎng)。

3.我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。

修改建議母愛的境界：照顧──教育──尊重，遞進的層次寫作實踐以《

往事》為題，寫一篇500字左右的文章。

1.確定主題，編寫提綱。

2.當(dāng)堂完成習(xí)作。

3.同學(xué)相互點評，提出修改建議。作業(yè)

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