學校安全教育的若干意見和建議

學校安全教育的若干意見和建議意識形態(tài)的認識：強化責任，學校對安全工作及其重要性再認識學校安全工作關系到千家萬戶的幸福和安寧，關系到學校教育事業(yè)的健康發(fā)展，也關系到校園和諧穩(wěn)定的大局。校各部門、各系、各班級要從講政治，促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，著眼教育系統解放思想，跨越式發(fā)展的目標任務，切實吸取經驗和教訓，舉一反三，認真分析和查找學校安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞，采取有效措施加以整改。要牢固樹立“安全第一、預防為主”的理念，對做好學校安全工作的重大意義進行再認識，對加強學校安全工作責任意識再提高。行為意識的認識：突出重點，學校對安全工作各項措施再落實1、加強安全教育。校有關部門要按照貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則，積極開展安全教育，普及安全知識，增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。要通過舉辦專題講座（特別是請比較有權威性的人物來演講，以讓同學們更加重視），開展安全知識競賽，組織觀看錄像，向各班級征集安全標語或提示，組織班級進行安全知識學習和研討，發(fā)放安全手冊，制作宣傳板報等多種形式，生動形象地對學生進行預防火災、擁擠踩踏、交通、飲食衛(wèi)生、溺水、網絡、邪教危害、教育實習等方面的安全教育,理想與道德教育，紀律與法制教育，防治大學生潛在犯罪行為，杜絕大學生被黃色、毒品危害，加強學生自身素質的提煉與培養(yǎng)，引導大學生健康成長，同時，根據不同學生的特點，在各種教學和日常活動中細致觀察、及時發(fā)現學生心理變化，積極開展心理咨詢。特別是迷入邪教危害活動的學生,要及時進行教育和勸改。于此同時，不斷創(chuàng)新安全教育機制、要結合大學生的心理、生理特點，通過板報、墻報、報刊、廣播、宣傳標語等形式，有針對性的對大學生進行以消防、飲食衛(wèi)生、交通、溺水、體育活動、心理矛盾等為主要內容的安全防范知識教育，并要按照規(guī)定落實為學校心理咨詢機制，幫助學生消除心理障礙，珍惜生命。要精心組織，周密部署，面向全體學生組織開展一次緊急疏散、逃生自救演練，提高全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。2、加強學校的安全管理，建立健全安全保衛(wèi)工作制度與崗位職責。一是切實加強學校日常安全管理。學校要有專人負責校園內部安全保衛(wèi)工作，認真落實崗位安全責任制和嚴格的門衛(wèi)值班以及校內巡邏制度，非本校人員未經允許不準進入校內，防止社會閑雜人員到學校內尋釁滋事和盜竊行為。值班、巡邏人員要堅守崗位，發(fā)現問題要及時處理。加設路燈，特別是陰暗多人走動的地方和校園運動場地以及學生活動地方多設路燈，適當加派保安巡邏，和加固學校圍墻（未建圍墻的地方要及早建好），不讓外來扒手、小偷趁夜搶劫勒索，以確保學生人身財物安全。加強教育管理，在教學樓進行教學活動和早晚自習，學校必須處理好樓道擁擠現象，做好學生上下樓梯的疏散工作，有序錯峰等方式，保證學生上下樓梯的安全，防止踩踏事件的發(fā)生。二是加強校舍的安全檢查工作。學校要開展校舍安全大檢查，對查出超荷用電的電器、老化陳舊的電線、易燃易爆物品、有毒化學物品以及有危害宿舍安全等現象，要及時處理，加強防范。對線路陳舊老化、不規(guī)范、不合時代電量流通等不規(guī)范的電線、電器應重新裝置。三是加強消防安全工作。學校要盡力完善消防安全責任制，實行多元化消防安全管理模式，確保消防設施齊備，消防通道安全、暢通。同時，學校應有計劃地舉行學生消防模擬演練和消防安全知識和消防安全知識講座，加強消防管理與安全教育并重抓，增強學生消防意識和消防技能，強化安全意識，增強生命意識，遠離災害。學校安保科應配備的專（兼）職消防管理人員，或對安?？撇糠秩藛T進行消防安全培訓。加強消防器材的維修與更新力度，盡力消防視察和警察機制，增強學校消防安全管理的自覺性。建立消防工作定期通報制度，建立健全安全責任制度，修訂消防安全責任制度，建立健全滅火應急求援工作機制，提高廣大師生員工防控火災能力，把消防工作落到實處。校園內電器、電路、電網等基礎設施要符合國家安全標準。要嚴格排查學生宿舍、教室、圖書館、禮堂等公共生活活動場所2的火災防范，電路網絡老化等火災防患要加大排查力度，2（1）聽取匯報，查閱資料。聽取檢查安全總體情況以及對存在問題整改情況的匯報，詢問情況，并開展調查問卷等。（2）深入現場，實地督查。要深入學校進行實地督查檢查，定時或不定時的檢查，（3）發(fā)現問題，限期整改。對檢查的地方要逐一登記造冊，對督查中發(fā)現的問題要現場責令整改。能當場解決的，要當場解決；不要當場解決的，要提出整改要求和時限，限期整改。（4）總結經驗，推廣典型。要注意