新聞傳播學(xué)專業(yè)分類

新聞傳播學(xué)學(xué)苑教育·文登考研院校專業(yè)選擇指導(dǎo)教程學(xué)苑教育集團(tuán)·文登考研目錄1、新聞傳播學(xué)專業(yè)分類2、新聞學(xué)與傳播學(xué)的區(qū)別3、新聞學(xué)考研重點(diǎn)院校及推薦院校專業(yè)介紹4、傳播學(xué)考研重點(diǎn)院校及推薦院校專業(yè)介紹學(xué)苑教育·文登考研0503新聞傳播學(xué)學(xué)苑教育·文登考研新聞學(xué)新聞學(xué)是研究新聞活動(dòng)和新聞事業(yè)的特點(diǎn)和規(guī)律、新聞與社會(huì)生活的關(guān)系和作用的學(xué)科。從狹義來(lái)說(shuō)，指的是新聞理論；從廣義來(lái)說(shuō)，指的是整個(gè)新聞科學(xué)，包括理論新聞學(xué)、實(shí)用新聞學(xué)和歷史新聞學(xué)。

傳播學(xué)傳播學(xué)主要研究人類社會(huì)傳播活動(dòng)及其規(guī)律的一門學(xué)科。具有交叉性、邊緣性和綜合性的特點(diǎn)。主要研究人類傳播史、人類傳播形態(tài)、人類傳播結(jié)構(gòu)與過(guò)程等。簡(jiǎn)言之，社會(huì)信息系統(tǒng)的技術(shù)、規(guī)律與意義均屬傳播學(xué)的研究范圍。

學(xué)苑教育·文登考研新聞學(xué)與傳播學(xué)的區(qū)別1、研究對(duì)象和研究方法新聞學(xué)的研究對(duì)象主要是新聞實(shí)踐。而傳播學(xué)的研究對(duì)象概而言之就是人類社會(huì)的一切信息傳播活動(dòng)，即借助符號(hào)進(jìn)行的意義象征活動(dòng)。實(shí)際上是要研究被表征的世界和真實(shí)的世界的關(guān)系。

傳統(tǒng)新聞學(xué)的研究方法主要采用邏輯推論，屬于直觀式研究。而傳播學(xué)除了批判學(xué)派的思辨式方法，主導(dǎo)方法則是美國(guó)學(xué)派的實(shí)證性的定量研究方法。

學(xué)苑教育·文登考研

西方新聞學(xué)主要居于自由主義理論的相關(guān)論述，而我國(guó)的新聞學(xué)主要理論基礎(chǔ)是馬克思主義的新聞?wù)撌龊忘h報(bào)理論。這使得新聞學(xué)理論的政治性和意識(shí)形態(tài)色彩較濃。

傳播學(xué)的理論基礎(chǔ)不僅受到這些傳統(tǒng)理論范式的影響，還更為廣泛，諸如社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等等。

2、理論基礎(chǔ)的不同

學(xué)苑教育·文登考研新聞學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，這是它的突出特征。而傳播學(xué)理論性比較強(qiáng)，它不是直接為傳播實(shí)踐提供策略性和技巧的文本，而是學(xué)理性的研究和探討。

新聞學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.理論方面：馬克思主義的新聞理論、新聞史

2.實(shí)踐方面：新聞采訪、寫作、編輯、評(píng)論、攝影等。

新聞學(xué)的就業(yè):

媒體（報(bào)紙、雜志、廣播、電視等）、出版社

、企事業(yè)單位的宣傳部門、教師。

新聞學(xué)的分支:

研究生階段，新聞學(xué)要分好多方向。比如：理論新聞學(xué)、中外新聞史、應(yīng)用新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、新聞攝影、編輯出版。

3、研究旨趣的不同學(xué)苑教育·文登考研傳播學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容:

1.是一門綜合性學(xué)科。涉及人類學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、符號(hào)學(xué)、信息學(xué)、

社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等多方面的學(xué)科。

2.傳播學(xué)偏于理論。范圍較廣。其中廣告、新聞、影視、營(yíng)銷、

對(duì)外交流等都有相關(guān)涉及。傳播學(xué)就業(yè)方向：在傳統(tǒng)媒體、新媒體、廣告公司、媒介研究公司、政府部門等就業(yè)，選擇范圍更加廣泛。

傳播學(xué)分支:

1.傳播法學(xué)

2.傳播理論研究

3.媒介發(fā)展研究

4.跨文化交際

5.廣告學(xué)

6.藝術(shù)傳播等等

學(xué)苑教育·文登考研050301新聞學(xué)學(xué)苑教育·文登考研新聞學(xué)考研招生院校排名A+:中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)A:武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、南京大學(xué)、

北京師范大學(xué)、清華大學(xué)、暨南大學(xué)、南京師范大學(xué)、

湖南大學(xué)B+：北京大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)B：湖南師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、湖北大學(xué)、安徽大學(xué)學(xué)苑教育·文登考研中國(guó)人民大學(xué)（重點(diǎn)）

一、專業(yè)介紹

中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)主要研究方向有應(yīng)用新聞學(xué)（含新聞的采訪、寫作、評(píng)論和編輯）、廣播電視新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞傳播等。相比于其它學(xué)校的新聞傳播，人大比較重視理論研究，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。二、考試科目初試：新聞傳播史論、新聞傳播實(shí)務(wù)復(fù)試：新聞學(xué)綜合筆試學(xué)苑教育·文登考研三、師資力量

人大新聞傳播學(xué)科擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍，在現(xiàn)職學(xué)術(shù)隊(duì)伍中，既有以方漢奇教授為代表享有崇高學(xué)術(shù)聲望的老一代權(quán)威學(xué)者，又有陳力丹、蔡雯、喻國(guó)明等在國(guó)內(nèi)擁有廣泛影響的中年學(xué)者。我國(guó)新聞傳播學(xué)界的一代名師甘惜分、張隆棟、鄭興東、藍(lán)鴻文教授等均長(zhǎng)期執(zhí)教于人大。目前該學(xué)科現(xiàn)任教師共有40人，其中教授14人，副教授14人，博士生導(dǎo)師9人。馬少華、蔡雯兩位老師則主要研究國(guó)內(nèi)報(bào)業(yè)，這幾位都是博導(dǎo)級(jí)的人物。此外，在新聞評(píng)論、寫作、廣告等諸多新聞傳播學(xué)的研究方向上人大都有自己的學(xué)科帶頭人。學(xué)苑教育·文登考研四、就業(yè)前景

人大畢業(yè)生對(duì)國(guó)情政策的把握和扎實(shí)的專業(yè)功底也往往為用人單位所看重。1.參考書范圍要廣人大新聞專業(yè)考查方向側(cè)重于報(bào)紙的采、寫、編、評(píng)，不考廣告和公關(guān)。分析近幾年人大新聞學(xué)的考研初試試題，可以看出出卷人更重視考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)于想考人大的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這意味著必須要看大量的參考書。2.答題速度要快由于專業(yè)試題量大，考試時(shí)間短，所以答題速度一定要快。五、報(bào)考人大的一些建議學(xué)苑教育·文登考研六、參考書目1、《新聞編輯學(xué)》蔡雯中國(guó)人民大學(xué)出版社2、《新聞寫作教程》劉明華、徐泓、張征中國(guó)人民大學(xué)出版社3、《中國(guó)新聞事業(yè)簡(jiǎn)史（第2版）》方漢奇等主編中國(guó)人民大學(xué)出版社4、《世界新聞傳播史》陳力丹著上海交通大學(xué)出版社5、《新聞采訪學(xué)（第2版）》藍(lán)鴻文著中國(guó)人民大學(xué)出版社6、《報(bào)紙編輯學(xué)（第2版）》鄭興東等著中國(guó)人民大學(xué)出版社7、《電子媒介新聞教程》饒立華、楊鋼元、鐘新著中國(guó)人民大學(xué)出版社學(xué)苑教育·文登考研中國(guó)傳媒大學(xué)（重點(diǎn)）一、專業(yè)介紹

中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播專業(yè)的研究方向主要有新聞史、新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)新聞及新媒體、報(bào)刊理論與實(shí)踐。與人大新聞學(xué)院重視理論研究不同，中國(guó)傳媒大學(xué)在培養(yǎng)實(shí)用性的新聞人才這一點(diǎn)上是廣為稱道的，在主持、播音、廣播電視新聞?dòng)浾?、編輯的人才培養(yǎng)上成就顯著。學(xué)苑教育·文登考研

二、師資力量

中國(guó)傳媒大學(xué)現(xiàn)有29個(gè)碩士點(diǎn)、13個(gè)博士點(diǎn)、1個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)和3個(gè)博士后流動(dòng)站。新聞學(xué)與傳播學(xué)的專業(yè)師資力量雄厚，一批全國(guó)知名的中青年新聞傳播學(xué)者齊聚于此。雷躍捷教授在新聞理論、媒介批評(píng)研究方面有專攻；新聞系柯惠新教授是媒介研究方法方向的博導(dǎo)，主要講授媒介調(diào)查的方法及相關(guān)內(nèi)容。中傳大的很多老師都有為企業(yè)和項(xiàng)目做過(guò)策劃的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因此講授的內(nèi)容與商業(yè)領(lǐng)域結(jié)合得較為緊密，實(shí)用性較強(qiáng)。學(xué)苑教育·文登考研初試：新聞學(xué)基礎(chǔ)、810綜合考試[新聞傳播學(xué)]復(fù)試：根據(jù)不同研究方向考新聞史；新聞理論；新聞業(yè)務(wù)；

報(bào)刊理論與實(shí)踐三、考試科目本專業(yè)招收人數(shù)：51（推免生8人）

四、報(bào)考情況（2009年）學(xué)苑教育·文登考研五、就業(yè)前景

對(duì)于新聞傳播專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)方向主要還是報(bào)社雜志社——盡管近年來(lái)也有不少的畢業(yè)生進(jìn)了電視臺(tái)。六、建議

初試注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，但是不局限于書本，有時(shí)候考的是書本上比較邊角的知識(shí)點(diǎn)，需要大家熟悉教材的細(xì)節(jié)。有一本傳媒大學(xué)校內(nèi)編著的《文史要覽》對(duì)文史綜合的考試有較大幫助，建議大家找來(lái)看看。學(xué)苑教育·文登考研七、參考書目1、《廣播電視辭典》趙玉明等北京廣播學(xué)院出版社2、《外國(guó)新聞史教程》李磊中國(guó)廣播電視出版社3、《媒介批評(píng)》雷躍捷北京大學(xué)出版社4、《文史要覽》王振業(yè)等中國(guó)傳媒大學(xué)出版社5、《中國(guó)新聞事業(yè)史教程》哈艷秋中國(guó)廣播電視出版社6、《新聞理論》雷躍捷中國(guó)傳媒大學(xué)出版社7、《網(wǎng)絡(luò)傳播與新聞媒體》鄧炘炘北京廣播學(xué)院出版社學(xué)苑教育·文登考研復(fù)旦大學(xué)（重點(diǎn)）一、專業(yè)介紹

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)方向主要有國(guó)際新聞傳播學(xué)、理論新聞學(xué)、中外新聞事業(yè)、應(yīng)用新聞學(xué)等。就實(shí)際情況而言，在此讀研有很多機(jī)會(huì)，可以去TVB實(shí)習(xí)，可以去新加坡留學(xué)四個(gè)月，更可以參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，和國(guó)內(nèi)外新聞傳播學(xué)界的大師們進(jìn)行面對(duì)面的交流。復(fù)旦的新聞學(xué)院學(xué)習(xí)氛圍比較寬松，來(lái)自老師和學(xué)院的壓力較小。學(xué)苑教育·文登考研二、師資力量

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院現(xiàn)有正副教授22人，博士生導(dǎo)師4人。原文匯新民聯(lián)合報(bào)業(yè)集團(tuán)黨委書記趙凱、中國(guó)新聞教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)黃芝曉等新聞傳播界名師均在此任教，黃旦、童兵、劉海貴、殷曉蓉等等大批新聞傳播學(xué)專家組成了強(qiáng)大的師資陣容。這里的老師個(gè)性鮮明，風(fēng)格突出，深受學(xué)生喜歡。有公認(rèn)的“美女”老師孫瑋，也有在對(duì)外交流方面作出杰出貢獻(xiàn)的“酷姐”陸曄，他們都有很特殊的親和力。學(xué)苑教育·文登考研三、考試科目初試：新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)、820新聞實(shí)務(wù)復(fù)試：專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能口試、專業(yè)外語(yǔ)口試四、報(bào)考情況（2009年）本院系招收人數(shù)：46

本專業(yè)招收人數(shù)：17

學(xué)苑教育·文登考研五、建議

復(fù)旦的初試題目出得很細(xì)，對(duì)考生深入解讀和記憶教材的能力要求較高。所以對(duì)打算考復(fù)旦新聞傳播的同學(xué)來(lái)說(shuō)，首先要能夠沉下心來(lái)仔細(xì)地讀書，記住教材和參考書上的知識(shí)點(diǎn)，然后才能懂得“文外之意”，有所發(fā)揮。一言以蔽之，復(fù)旦出題不偏、不怪，很注重基本功。學(xué)苑教育·文登考研六、參考書目1、《新聞學(xué)概論（第二版）》李良榮復(fù)旦大學(xué)出版社2、《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來(lái)（第三版）》

斯坦利·巴蘭、丹尼斯·戴維斯清華大學(xué)出版社3、《中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史》黃瑚復(fù)旦大學(xué)出版社4、《當(dāng)代新聞采訪》劉海貴復(fù)旦大學(xué)出版社5、《當(dāng)代新聞寫作（第二版）》周勝林、尹德剛等復(fù)旦大學(xué)出版社6、《新聞評(píng)論教程》丁法章等復(fù)旦大學(xué)出版社7、《當(dāng)代新聞編輯》張子讓復(fù)旦大學(xué)出版社學(xué)苑教育·文登考研南京大學(xué)（推薦）

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的研究方向主要有：新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、廣播電視新聞、政府新聞學(xué)。本院注重營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，在新聞基本理論和新聞實(shí)踐重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題研究方面，逐漸形成了自己的鮮明特色。在人才培養(yǎng)過(guò)程中，堅(jiān)持通才教育與專才教育相結(jié)合，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持思想教育與業(yè)務(wù)素質(zhì)教育相結(jié)合，所培養(yǎng)的人才受到了用人單位的普遍歡迎。一、專業(yè)介紹學(xué)苑教育·文登考研目前有新聞學(xué)和傳播學(xué)兩個(gè)碩士點(diǎn)，現(xiàn)有兩個(gè)中心（南京大學(xué)傳媒發(fā)展研究中心、南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心）、兩個(gè)研究所（大眾傳播研究所、新聞研究所）。目前教職工總數(shù)已達(dá)43人，其中專任教師35人。在職的正教授有：方延明、丁柏銓、段京肅、潘知常、宋新桂、王雄、杜駿飛、韓叢耀、鄧?yán)?人。其中，丁柏銓教授、潘知常教授為博士生導(dǎo)師。另有副教授12人，他們是（按姓氏筆劃為序）：丁和根、王輝、巢乃鵬、劉源、陳堂發(fā)、林瑋、鄭麗勇、夏文蓉、秦州、陶鶴山、朱麗麗、蔣旭峰。專任教師中已經(jīng)取得博士學(xué)位或正在攻讀博士的共計(jì)19人。二、師資力量學(xué)苑教育·文登考研初試：新聞傳播史論、946新聞采寫與文史知識(shí)復(fù)試：廣播電視學(xué)、新聞評(píng)論與編輯三、考試科目（2009）：四、報(bào)考情況（2009）：本院系招收人數(shù)：26

本專業(yè)招收人數(shù)：13

學(xué)苑教育·文登考研五、參考書目1、《中國(guó)新聞理論體系研究》丁柏銓主編新華出版社2、《傳播學(xué)基礎(chǔ)理論》段京肅著新華出版社3、《中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史》黃瑚著復(fù)旦大學(xué)出版社4、《外國(guó)新聞傳播史》鄭超然、程曼麗、王泰玄編著

中國(guó)人民大學(xué)出版社5、《新聞采訪與寫作》丁柏銓主編高等教育出版社學(xué)苑教育·文登考研南京師范大學(xué)（推薦）一、專業(yè)介紹南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的主要研究方向有：新聞理論與新聞業(yè)務(wù)、廣播電視、出版與編輯。本學(xué)院是一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代傳播事業(yè)發(fā)展的綜合性、應(yīng)用性新型學(xué)院。建設(shè)中形成了文科理科滲透、藝術(shù)技術(shù)結(jié)合、軟件硬件兼?zhèn)涞霓k學(xué)特點(diǎn)和特色，培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)面寬、實(shí)際工作能力強(qiáng)的新聞、教育、藝術(shù)傳播人才。

學(xué)苑教育·文登考研二、師資力量新聞與傳播學(xué)院自成立以來(lái)，承擔(dān)國(guó)家及省級(jí)科研項(xiàng)目八項(xiàng)。主編教材及出版專著譯著20余部，發(fā)表論文270余篇。共有10人次獲省部級(jí)獎(jiǎng)。新聞與傳播學(xué)院現(xiàn)有教職工69人，其中教授4人，副教授15人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人，副研究員1人，博士7名，碩士16名。新聞與傳播學(xué)院全體師生在“嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、奮發(fā)、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)精神指引下團(tuán)結(jié)奮斗，開創(chuàng)著更加美好的未來(lái)。學(xué)苑教育·文登考研三、考試科目初試：新聞與傳播學(xué)理論、新聞與傳播學(xué)史復(fù)試：新聞業(yè)務(wù)、新聞評(píng)論本院系招收人數(shù)：68

本專業(yè)招收人數(shù)：25

四、報(bào)考情況（2009年）學(xué)苑教育·文登考研五、參考書目1、《新聞學(xué)概論（第二版）》李良榮著復(fù)旦大學(xué)出版社2、《傳播學(xué)教程》郭慶光著中國(guó)人民大學(xué)出版社3、《中國(guó)新聞史》方曉紅著南京師范大學(xué)出版社4、《外國(guó)新聞傳播史》程曼麗等編中國(guó)人民大學(xué)出版社5、《中國(guó)廣播電視通史》趙玉明著中國(guó)傳媒大學(xué)出版社6、《新聞采訪與寫作》季宗紹、石堅(jiān)著南京師范大學(xué)出版社學(xué)苑教育·文登考研050302傳播學(xué)學(xué)苑教育·文登考研傳播學(xué)研究生院校最新全國(guó)排名A+:復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)A：中國(guó)傳媒大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京師范大學(xué)、

上海大學(xué)B+：南京大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、蘇州大學(xué)、河海大學(xué)B:南昌大學(xué)、華中師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林大學(xué)、

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、大連理工大學(xué)學(xué)苑教育·文登考研復(fù)旦大學(xué)（重點(diǎn)）一、專業(yè)介紹復(fù)旦大學(xué)傳播學(xué)系的傳播學(xué)專業(yè)，自2002年9月開始招生，是學(xué)院最年輕的本科專業(yè)，也是國(guó)內(nèi)獲準(zhǔn)設(shè)立的首批傳播學(xué)專業(yè)之一。主要研究方向有：理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播學(xué)、新媒體傳播。傳播學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是能夠從事現(xiàn)代傳播媒體與社會(huì)組織機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)操作及組織管理、網(wǎng)絡(luò)媒體新聞采編與運(yùn)行管理、媒介市場(chǎng)與商務(wù)信息分析與管理、數(shù)據(jù)管理等工作的高素質(zhì)新聞與傳播人才。學(xué)苑教育·文登考研初試：新聞傳播學(xué)基礎(chǔ)、傳播實(shí)務(wù)復(fù)試：專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能口試、專業(yè)外語(yǔ)口試二、考試科目三、報(bào)考情況（2009年）本院系招收人數(shù)：46

本專業(yè)招收人數(shù)：10

學(xué)苑教育·文登考研1、《新聞學(xué)概論（第二版）》李良榮復(fù)旦大學(xué)出版社2、《大眾傳播理論：基礎(chǔ)、爭(zhēng)鳴與未來(lái)（第三版）》

斯坦利·巴蘭、丹尼斯·戴維斯清華大學(xué)出版社3、《中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史》黃瑚復(fù)旦大學(xué)出版社4、《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》張海鷹、滕謙復(fù)旦大學(xué)出版社5、《公共關(guān)系教程（第8版）》[美]斯各特·卡特利普華夏出版社四、參考書目學(xué)苑教育·文登考研南京師范大學(xué)（推薦）一、專業(yè)介紹南京師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院傳播學(xué)的主要研究方向有：理論傳播學(xué)、應(yīng)用傳播研究、廣告經(jīng)營(yíng)管理。本學(xué)院是一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代傳播事業(yè)發(fā)展的綜合性、應(yīng)用性新型學(xué)院。建設(shè)中形成了文科理科滲透、藝術(shù)技術(shù)結(jié)合、軟件硬件兼?zhèn)涞霓k學(xué)特點(diǎn)和特色，培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)面寬、實(shí)際工作能力強(qiáng)的新聞、教育、藝術(shù)傳播人才。學(xué)苑教育·文登考研二、考試科目初試：01理論傳播學(xué)、02新聞與傳播學(xué)理論、03新聞與傳播學(xué)史復(fù)試：01、02方向：傳播實(shí)務(wù)；03方向：廣告原理本院系招收人數(shù)：68

本專業(yè)招收人數(shù)：24

三、報(bào)考情況（2009年）學(xué)苑教育·文登考研四、參考書目1、《新聞學(xué)概論（第二版）》李良榮著復(fù)旦大學(xué)出版社2、《傳播學(xué)教程》郭慶光著中國(guó)人民大學(xué)出版社3、《中國(guó)新聞史》方曉紅著南京師范大學(xué)出版社4、《外國(guó)新聞傳播史》程曼麗等編中國(guó)人民大學(xué)出版社5、《中國(guó)廣播電視通史》趙玉明著中國(guó)傳媒大學(xué)出版社學(xué)苑教育·文登考研南京大學(xué)（推薦）南京大學(xué)傳播學(xué)系主要研究方向有：傳播理論、廣告理論與實(shí)務(wù)、影視與網(wǎng)絡(luò)傳播。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，提高學(xué)術(shù)研究水平，傳播學(xué)系還聘請(qǐng)中國(guó)各大媒體的多位資深業(yè)界人士擔(dān)任客座教授，定期舉辦“傳播學(xué)學(xué)術(shù)沙龍”和“網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)系列講座”，經(jīng)常開設(shè)各種類型的輔導(dǎo)課程和講座課程。一、專業(yè)介紹學(xué)苑教育·文登考研初試：新聞傳播史論、傳播業(yè)復(fù)試：傳播媒介與文化二、考試科目三、報(bào)考情況（2009年）本院系招收人數(shù)：26

本專業(yè)招收人數(shù)：13

學(xué)苑教育·文登考研四、參考書目1、《傳播學(xué)基礎(chǔ)理論》段京肅著新華出版社2、《中國(guó)新聞理論體系研究》丁柏銓主編新華出版社3、《中國(guó)新聞事業(yè)發(fā)展史》黃瑚著復(fù)旦大學(xué)出版社4、《外國(guó)新聞傳播史》鄭超然、程曼麗、王泰玄編著

中國(guó)人民大學(xué)出版社5、《現(xiàn)代廣告學(xué)》何修猛著復(fù)旦大學(xué)出版社6、《當(dāng)代廣播電視概論》陸曄、趙民主編復(fù)旦大學(xué)出版社7、《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》杜駿飛主編福建人民出版社學(xué)苑教育·文登考研謝謝大家！如何在媒介購(gòu)買中完美的

實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？沒(méi)有愚蠢的問(wèn)題！愚蠢的是有問(wèn)題而不問(wèn)！Loremipsumdolorsitamet如何在媒介購(gòu)買中完美的實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？(一)什么是媒介購(gòu)買(二)怎樣定義“完美的媒介計(jì)劃”、媒介計(jì)劃是什么、怎樣評(píng)估它的目標(biāo)？(三)怎樣完美地實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？(一)什么是媒介購(gòu)買？與媒介就價(jià)格、服務(wù)及其他合作事宜進(jìn)行談判

與媒介溝通、聯(lián)系

購(gòu)買及執(zhí)行一切有關(guān)行政工作(如訂單、付錢等)與媒介計(jì)劃、客戶部及客戶溝通，反饋訊息及提供媒介機(jī)會(huì)制作媒介排期媒介購(gòu)買的演變及發(fā)展與媒介談判與媒介溝通、聯(lián)系購(gòu)買以前媒介購(gòu)買的演變及發(fā)展向客戶溝通提供訊息及機(jī)會(huì)制作排期與媒介談判與媒介溝通、聯(lián)系購(gòu)買現(xiàn)在以前媒介購(gòu)買的演變及發(fā)展獨(dú)立媒介公司：-與客戶直接聯(lián)系-提供專業(yè)咨詢及顧客服務(wù)-獨(dú)立的營(yíng)運(yùn)體系自負(fù)盈虧現(xiàn)在/將來(lái)向客戶溝通提供訊息及機(jī)會(huì)制作排期與媒介談判與媒介溝通、聯(lián)系購(gòu)買現(xiàn)在以前被動(dòng)只與媒介及內(nèi)部溝通主動(dòng)、直接多方面接觸、競(jìng)爭(zhēng)從被動(dòng)變成主動(dòng)媒介購(gòu)買負(fù)責(zé)制作排期的好處？對(duì)客戶-媒介購(gòu)買獲得最多，最直接及最快的市場(chǎng)訊息-可作出最靈活的應(yīng)變對(duì)廣告公司-減少溝通時(shí)間及內(nèi)部流程-加強(qiáng)客戶與媒介購(gòu)買的聯(lián)系，提高效益及競(jìng)爭(zhēng)能力(二)實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃的目標(biāo)目標(biāo)必須是：-客觀的(Objective)-可量度的(Measurable),可比較的(Comparable)媒介計(jì)劃的目標(biāo)-(1)效果(Effectiveness)-(2)成本效益(Efficiency)-(3)準(zhǔn)確(Accuracy)(1)效果(Effectiveness)一個(gè)媒介計(jì)劃是否有效果可以用以下客觀的量度標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估：有效到達(dá)率及頻率(EffectiveReach&Frequency)品牌知名度(BrandAwareness)媒體比重占有率(ShareofVoice)市場(chǎng)占有率(ShareofMarket)普及率(Penetration)其他調(diào)研方法(Otherresearchmeasures)(2)具成本效益(Efficiency)一個(gè)媒介計(jì)劃是否具成本效益，可以用以下客觀的量度標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)估：千人成本(CPM)總接觸人次(GrossImpression)覆蓋率(Coverage)(3)準(zhǔn)確(Accuracy)在執(zhí)行時(shí)，是否準(zhǔn)確達(dá)到原本要求，可透過(guò)以下方法去評(píng)估：監(jiān)察報(bào)告(Monitoring)漏刊、播錯(cuò)刊、播事后評(píng)估(PostAnalysis)*以實(shí)際廣告效果與計(jì)劃比較：收視率、收聽率有效到達(dá)率及頻率發(fā)行量平均暴露頻次從事后評(píng)估(PostAnalysis)累積經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)例子(一)：還珠格格第一輯收視率在各地相當(dāng)高，但當(dāng)中的廣告段的收視率則很低：對(duì)于購(gòu)買第二輯的策略：1盡量避免片中廣告2購(gòu)買電視劇前廣告，如預(yù)算許可，考慮節(jié)目前較好的位置從事后評(píng)估(PostAnalysis)累積經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)例子(二)：當(dāng)北京的“個(gè)人收視儀”收視報(bào)告(PeopleMeter)誕生,中央臺(tái)的黃金時(shí)段收視率并沒(méi)有象以往“日記”式收視報(bào)告的那樣高對(duì)于以后的策略：1可能考慮增強(qiáng)各地區(qū)的投放量2減少在中央臺(tái)黃金時(shí)段投放，考慮其他時(shí)段

(三)怎樣完美地實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃？(1)效果具創(chuàng)意的、嶄新的媒介點(diǎn)子(Creative)對(duì)市場(chǎng)、品牌及媒介了解(InformativeandKnowledgeable)具創(chuàng)意的媒介點(diǎn)子-創(chuàng)新的媒介點(diǎn)子：利用新媒體：如：飛艇在空中巡走在網(wǎng)上以一元拍賣汽車在公車/地鐵把手作廣告利用舊媒體：如：同一時(shí)間在不同電視頻道播放相同的廣告(HorizontalBlockBuy)具創(chuàng)意的媒介點(diǎn)子-震撼的媒介點(diǎn)子通過(guò)增加播放量增加沖擊力(Impact):-在雜志上的連續(xù)廣告(ConsecutiveBuy)-壟斷媒體-作地鐵車身廣告創(chuàng)意效果PART01對(duì)市場(chǎng)、品牌及媒介的了解市場(chǎng)、品牌：-有效利用市場(chǎng)及品牌數(shù)據(jù)：地區(qū)銷售分布：(品牌發(fā)展指數(shù)BDI)地區(qū)預(yù)算是否合理？地區(qū)是否應(yīng)在具潛力的市場(chǎng)多投預(yù)算？地區(qū)是否應(yīng)在媒介成本較低的市場(chǎng)多投預(yù)算？對(duì)市場(chǎng)、品牌及媒介的了解媒介：-不同電視臺(tái)的互相覆蓋：省臺(tái)和市臺(tái)的運(yùn)用及分配-不同報(bào)紙對(duì)於不同層次或地區(qū)互相覆蓋：例子：北京晚報(bào)、北京日?qǐng)?bào)與北京青年報(bào)預(yù)算：50萬(wàn)左右目標(biāo)：有效頻率/到達(dá)率：3+/40%目標(biāo)受眾：男性25歲以上各大市場(chǎng)電視(30”)千人成本比較 城市千人成本(RMB)1北京1782海口1653合肥 1364西安1005福州916石家莊897沈陽(yáng)718重慶609南京5610長(zhǎng)沙5611廈門5512廣州4613武漢4114天津19目標(biāo)受眾：女性20-45歲收視率數(shù)據(jù)：央視索福瑞2月1日-4月30日北京，廣州個(gè)人收視儀(尼爾森)省臺(tái)與市臺(tái)收視點(diǎn)之比較浙江省目標(biāo)受眾群：女性20-45歲收視率來(lái)源：央視-索福瑞媒介收視報(bào)告(99年4月30日至7月31日)報(bào)紙不同配合目標(biāo)收眾：女性18-35歲資料來(lái)源：TGI(目標(biāo)群眾指數(shù))日期：98年12月-99年11月(三)怎樣完美地實(shí)現(xiàn)媒介計(jì)劃(2)成本效益-制作媒介排期的技術(shù)及能力

-談判能力制作媒介排期的技術(shù)及能力同等預(yù)算，但由于制作媒介排期的技術(shù)不一樣，可以有很大的差別例子一：北京的電視投放目標(biāo)受眾：女性20-45歲比較方式：比較當(dāng)頻率為3+時(shí)的有效到達(dá)率購(gòu)買策略：選擇一：北京及北京有線的電視劇、綜藝節(jié)目?jī)蓚€(gè)電視的投放量較平均選擇二：北京有線臺(tái)與選擇一類似但投放量略為倚重選擇三：除黃金時(shí)段外，還利用北京有線臺(tái)的白天廣告套餐預(yù)算：所有排期均控制在60萬(wàn)以內(nèi)

表現(xiàn)比較---北京收視報(bào)告來(lái)源：尼爾森北京收視報(bào)告(99年5月10日至7月31日)例子二：天津的電視投放目標(biāo)受眾：女性20-45歲比較方式：女性20-45歲購(gòu)買策略：選擇一：天津一套及二套晚間電視劇，投放策略重天津一套選擇二：天津一套及二套晚間電視劇，投放策略重天津二套選擇三：除黃金時(shí)段外，利用天津一套中午電視劇預(yù)算：43萬(wàn)左右表現(xiàn)比較---天津收視報(bào)告來(lái)源：尼爾森北京收視報(bào)告(99年5月10日至7月31日)談判能力及技巧在大學(xué)里，漂亮女生替男生在飯?zhí)门抨?duì)打飯的例子談判能力總體的媒介表現(xiàn)及效果談判行為模式關(guān)注彼此關(guān)系高中低低中高容忍建立友好關(guān)系合作有創(chuàng)意的解決問(wèn)題以使雙方都贏后退能拿多少拿多少戰(zhàn)勝不惜一切取得勝利妥協(xié)縮小差異，折中關(guān)注談判結(jié)果與媒介談判的特性一媒介位置具極強(qiáng)的時(shí)間性-媒介需要在特定的時(shí)間內(nèi)，盡量把位置賣掉，否則位置會(huì)浪費(fèi)-月餅銷售的例子

與媒介談判的特性一媒介位置具極強(qiáng)的時(shí)間性-媒介需要在特定的時(shí)間內(nèi)，盡量把位置賣掉，否則位置會(huì)浪費(fèi)-月餅銷售的例子

有利於：投放量大 投放量平均可以容易掉配投放量/計(jì)劃與媒介談判的特性趨向市場(chǎng)化及短視心態(tài)-媒體數(shù)量增加，指標(biāo)每年提高，經(jīng)濟(jì)狀況不太理想媒介趨向市場(chǎng)化對(duì)談判及新建議更趨開放與媒介談判的特性趨向市場(chǎng)化及短視心態(tài)-媒體數(shù)量增加，指標(biāo)每年提高，經(jīng)濟(jì)狀況不太理想媒介趨向市場(chǎng)化對(duì)談判及新建議更趨開放-媒介廣告部領(lǐng)導(dǎo)的任期縮短在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)

與媒介談判的特性趨向市場(chǎng)化及短視心態(tài)-媒體數(shù)量增加，指標(biāo)每年提高，經(jīng)濟(jì)狀況不太理想媒介趨向市場(chǎng)化對(duì)談判及新建議更趨開放可談判的余地大大提高除業(yè)量外，到款量可成為談判的籌碼-媒介廣告部領(lǐng)導(dǎo)的任期縮短在短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)

談判業(yè)務(wù)量公司的影響力收入/盈利個(gè)人關(guān)系談判技術(shù)對(duì)談判者的了解他的困難，優(yōu)勢(shì)業(yè)務(wù)心理戰(zhàn)術(shù)我們天天在談判每一個(gè)人都是談判者，而且時(shí)時(shí)刻刻在談判-與老板談判增加工資幅度-與太太談判周末的安排-VIACOM(維亞)與CBS(哥倫比亞廣播公司)談判合并的安排-江澤民與克林頓談判中國(guó)入關(guān)的條件我們天天在談判每一個(gè)人都是談判者，而且時(shí)時(shí)刻刻在談判-與老板談判增加工資幅度-與太太談判周末的安排-VIACOM(維亞)與CBS(哥倫比亞廣播公司)談判合并的安排-江澤民與克林頓談判中國(guó)入關(guān)的條件

不同人物、地點(diǎn)、層次都與談判息息相關(guān)如達(dá)成協(xié)議可導(dǎo)致雙方尋找的目標(biāo)

一些談判策略(1)“雙贏”策略致力尋求雙方得益的方案放棄傳統(tǒng)”你死我活“的談判策略在談判的過(guò)程中，雖有妥協(xié)，但雙方最終得到最大好處采取“雙贏”策略的好處最大得益較易為對(duì)手所接收-