2023年怎么寫名著童年讀后感

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品嘗完一本名著后，信任你心中會(huì)有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是我細(xì)心整理的怎么寫名著童年讀后感，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的朋友。

怎么寫名著童年讀后感1

童年時(shí)每一個(gè)人一生中最歡樂(lè)的時(shí)間，而他的童年的確在黑暗中度過(guò)，經(jīng)受了種種磨難使他成為了一名頑強(qiáng)，英勇，有愛(ài)心的人。他就是蘇聯(lián)宏大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基。他將自己的童年生活用阿廖沙這一形象寫入了《童年》里，充分的體現(xiàn)出那是俄羅斯的下層人民的黑暗生活。

阿廖沙的父親是一個(gè)木匠，他在三歲時(shí)失去了父親，和母親借居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個(gè)布滿血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個(gè)人離開了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里，過(guò)早的明白了人世間的苦痛和是非，同樣讓他有了正義感和憐憫心，疾惡如仇，對(duì)壓迫者布滿了憎惡，對(duì)被壓迫者布滿了憐憫，有了明銳的感知力和觀看力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的典型，是邪惡的代表。他經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放貸，甚至慫恿幫工去偷動(dòng)西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭(zhēng)吵不休，大打出手，就連孩子們也樂(lè)觀的參加了進(jìn)來(lái)。使阿廖沙每天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是全部人都有著黑暗的心靈，相反的還有許很多多的和善人物，如慈愛(ài)的外祖母，聰慧的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一消失，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是他那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我布滿頑強(qiáng)的'力氣以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>

看了阿廖沙的童年生活之后，我經(jīng)常不僅的想：阿廖沙的生活這么的苦痛，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)！假如那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì)有那么凄慘的《童年》了！

我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈愛(ài)和善，去憎惡外祖父的惡毒。對(duì)每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話，那么世界將是無(wú)限的美妙了！

怎么寫名著童年讀后感2

《童年》是高爾基所著，它向我們展現(xiàn)了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年月的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。同時(shí)，這本書真實(shí)的照耀了高爾基自身的坎坷經(jīng)受。

阿廖莎幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞和善的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母是他最親近的人。之后，他經(jīng)受了許很多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開頭了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)高?！?，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深化俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)學(xué)問(wèn)和生活閱歷。

其中，有一句令我為之感動(dòng)的一段話“我們的生活是令人驚異的，這不僅由于在我們的生活中這層布滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富裕和肥沃，而且還由于從這層土壤里仍舊成功地生長(zhǎng)出鮮亮，健康，富有制造性的東西，生長(zhǎng)著和善的人所固有的和善，這些東西喚起我們一種難以摧毀的盼望，盼望光明的，人道的生活終將蘇生?！?/p>

或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻照舊努力的向前看齊，義無(wú)反顧的為了制造美妙生活而奮斗的人格魅力。他提示著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)潔，也是最難做到的一個(gè)道理。這或許是在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和敘述自身經(jīng)受之外的另一個(gè)寫作意圖吧。高爾基能成為的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。

想想我們現(xiàn)在生活著的社會(huì)，不會(huì)有拳打腳踢，不會(huì)有暴力相向，有的這是奇妙的生活和美妙的將來(lái)，可是，即便我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境中，誰(shuí)又會(huì)有高爾基那一半以上的勤奮，努力和堅(jiān)毅呢？或許生在這個(gè)環(huán)境中的我們不需要這些潛質(zhì)，但這樣的精神應(yīng)當(dāng)永存于心的，莫非不是嗎？

怎么寫名著童年讀后感3

《童年》是敘述阿廖沙個(gè)人成長(zhǎng)和生活經(jīng)受的自傳小說(shuō)，也是反映寬闊社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的童年浸泡在甜美中，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有糾紛，只有愛(ài)的陽(yáng)光的暖和，只有親情的雨露的滋潤(rùn)。童年，是美妙的，最值得回憶的時(shí)間，可對(duì)高爾基來(lái)說(shuō)呢？寒假里，我細(xì)讀了高爾基的《童年》，心久久不能安靜。

細(xì)讀《童年》，如同走進(jìn)一個(gè)書卷里鐫刻的黑暗社會(huì)，傾聽一次社會(huì)底層老百姓的訴苦，它雖然沒(méi)有大部小說(shuō)的氣概宏偉，卻給我?guī)?lái)了更多的感慨與震憾。

故事如潺潺流水，流啊流，也流經(jīng)了很多美妙和善的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自己手臂夫阿廖沙攔住皮鞭的“小茨岡”；愛(ài)好科學(xué)的房客“好事情”——他們的珍貴之處是他們處于黑暗中，依舊出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芳香！

就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結(jié)束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無(wú)聲地結(jié)束了——

然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱?；蛟S，這些磨難對(duì)于現(xiàn)在同齡人來(lái)說(shuō)，不會(huì)發(fā)生也沒(méi)有一個(gè)人做得到，但是，萬(wàn)一發(fā)生了，我們是不是也應(yīng)向阿廖沙這樣英勇地面對(duì)呢？幼小的阿廖沙以他的堅(jiān)韌的毅力和堅(jiān)決的信念，以他分明的善惡和劇烈的憐憫心，克服了各種困難，追求自己的抱負(fù)，他是一個(gè)“大寫的人”！

讀完全文，我心如同壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。是的，阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對(duì)喪父之痛，他悄悄承受，面對(duì)毒打，污辱，以及自私貪欲、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力抵抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美妙品質(zhì)的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會(huì)，憐憫不幸的人，對(duì)美妙的生活布滿了向往。他抵抗外祖父的毒打，在生氣中，他幾乎要?dú)⒘藲蚰赣H的繼父，阿廖沙，這是一個(gè)多么布滿正義，不畏強(qiáng)暴的少年形象！

《童年》給了我很大的啟示，每當(dāng)我面對(duì)磨難躊躇