大興小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

大興小學(xué)2016年學(xué)校工作計(jì)劃2016——2017學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃緊緊圍繞旗教育局總體思路及工作總目標(biāo)，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定2016——2017學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)緊緊圍繞教育局提出的“教學(xué)中心質(zhì)量核心”這一主題開展教學(xué)工作，以面向全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨，以實(shí)施課程改革為核心，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究，切實(shí)抓好課堂教學(xué)，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng)，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。二、主要工作（一）教學(xué)工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，提高理論學(xué)習(xí)的實(shí)效性。課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，切實(shí)樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期政治、業(yè)務(wù)集體學(xué)習(xí)、自學(xué)各4次，其中政治學(xué)習(xí)以“兩學(xué)一做”內(nèi)容為主。業(yè)務(wù)方面教導(dǎo)處安排4次學(xué)習(xí)內(nèi)容，以通知的形式發(fā)到各校。2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、年末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比。學(xué)科課程綱要的制定要求做到切實(shí)可行，具體實(shí)用，時(shí)間安排合理，項(xiàng)目填寫齊全，內(nèi)容填寫精煉、準(zhǔn)確，時(shí)間進(jìn)度安排科學(xué)、合理。學(xué)科課程綱要必須經(jīng)過本校負(fù)責(zé)人簽字方可使用。（2）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程安排計(jì)劃，開齊開全各學(xué)科課程，教師授課嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，執(zhí)行課程表不擠、占、挪用音、體、美課時(shí)。教導(dǎo)處將不定期到各校抽查、聽課。（3）加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和利用，把《弟子規(guī)》教學(xué)納入品德課教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃里。每周一節(jié)，作為我校的校本課程進(jìn)入課堂，形成地方課程特色。（4）建立學(xué)生作業(yè)量控制機(jī)制，嚴(yán)控學(xué)生作息時(shí)間，保障學(xué)生身心發(fā)展。積極開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。3、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高青年教師整體素質(zhì)。（1）加大培訓(xùn)指導(dǎo)力度，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。教導(dǎo)處、各村小和中心園學(xué)期初制定切實(shí)可行的青年教師幫扶計(jì)劃，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。具體安排如下：村小負(fù)責(zé)人聽課指導(dǎo)每人次不少于5節(jié)；中心園園長每人次不少于3節(jié)；教導(dǎo)處每人次不少于2節(jié)。常規(guī)檢查每月一次，每學(xué)期至少四次。本學(xué)期派年青教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)回來以后，在本校每人上一節(jié)匯報(bào)展示課，并寫一篇培訓(xùn)體會(huì)上交教導(dǎo)處。（2）繼續(xù)開展“一幫一，結(jié)對(duì)子”活動(dòng)。教導(dǎo)處和各教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、中心園園長每人幫扶一名年青教師的教學(xué)工作。其中中心小學(xué)和中心園年輕教師比較多，再安排本校骨干教師和教學(xué)能手進(jìn)行幫扶。教導(dǎo)處、各校負(fù)責(zé)人和中心園園長主要從聽課指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)和常規(guī)工作進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)、督促、檢查。教學(xué)能手和骨干教師主要從聽課指導(dǎo)、上示范課、經(jīng)驗(yàn)交流進(jìn)行幫扶。3、強(qiáng)化校本教研活動(dòng)，打造我校教研特色。（1）各校把本學(xué)期的教研內(nèi)容、目標(biāo)、方法及達(dá)到的預(yù)期效果都詳細(xì)的寫在本校的教學(xué)及教研計(jì)劃里。把本學(xué)期開展的教研活動(dòng)時(shí)間寫在校歷里，以便下鄉(xiāng)檢查。（2）、中心小學(xué)各學(xué)科教研組根據(jù)本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)科教研組工作計(jì)劃。（3）校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合。開學(xué)初各校針對(duì)教師在教學(xué)中存在的問題為切入點(diǎn)，按照年級(jí)段分學(xué)科梳理問題，確立教學(xué)研究課題進(jìn)行研究。各教學(xué)點(diǎn)一、二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)各安排兩次課題研究，大興中心小學(xué)組織全鄉(xiāng)語文、數(shù)學(xué)課題研究各一次（具體時(shí)間另行通知），組織本校課例研究各一次；常識(shí)和音樂、體育、美術(shù)學(xué)科各安排一次課題研究。4、認(rèn)真上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，組織做好跨學(xué)科集體備課。大興中心小學(xué)3——6年級(jí)一定要高度重視綜合實(shí)踐活動(dòng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)不僅僅列入課程表，還要精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課。必須做到有活動(dòng)方案、有活動(dòng)小組、小組活動(dòng)計(jì)劃、小組活動(dòng)材料、匯報(bào)展示佐證材料、活動(dòng)總結(jié)。本學(xué)期大興中心小學(xué)3——6年級(jí)分級(jí)段分別組織一次跨學(xué)科集體備課。5、加大小課題研究力度。本學(xué)期中心小學(xué)1——6年級(jí)語文教師圍繞《在小學(xué)閱讀與寫作中星卡晉級(jí)評(píng)價(jià)的運(yùn)用研究》這一研究課題進(jìn)行研究。各教學(xué)點(diǎn)一二年級(jí)仍然根據(jù)中心小學(xué)制定的《培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣提升教師專業(yè)化發(fā)展》這一總課題，來進(jìn)行小課題研究。各教學(xué)點(diǎn)學(xué)前班和中心園根據(jù)自己所教幼兒特點(diǎn)，圍繞自己教學(xué)實(shí)際在課堂教學(xué)中寫教后反思，設(shè)一本教學(xué)反思集，每學(xué)期10篇，每篇不少于300字（其中2012年以后參加工作包括2012年的教師不少于20篇）。中心小學(xué)3—6年級(jí)除語文學(xué)科外的其它學(xué)科任課教師分年級(jí)段（3-4年級(jí)、5-6年級(jí)）確立一個(gè)或兩個(gè)子課題進(jìn)行研究。每個(gè)年級(jí)段子課題的確立由學(xué)科教研組確立并上報(bào)教導(dǎo)處。首先各校制定切實(shí)可行的課題方案，然后每位任課教師再根據(jù)本校課題方案和自己所教年級(jí)特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況制定切實(shí)可行的易于操作的小課題方案。本學(xué)期每位教師寫不少于9篇的反思（其中課題反思5篇；教學(xué)反思4篇），學(xué)期末寫一篇課題總結(jié)。2012年以后參加工作包括2012年的教師不少于19篇，（其中7篇小課題反思和12篇教后反思）學(xué)期末寫一篇課題總結(jié)。6、深化養(yǎng)成教育，繼續(xù)推進(jìn)星卡評(píng)價(jià)制度。（1）繼續(xù)研究和完善《大興小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)晉級(jí)制度》。使星卡評(píng)價(jià)真正推進(jìn)教師的課堂教學(xué)工作，真正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到激勵(lì)和促進(jìn)作用。（2）繼續(xù)推進(jìn)《大興小學(xué)弟子規(guī)星卡評(píng)價(jià)實(shí)施方案》。（3）為更好貫徹新課程要求，努力創(chuàng)建我校課外閱讀教育的鮮明特色，激發(fā)我校學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建健康的閱讀生活，通過引導(dǎo)我校學(xué)生在閱讀過程中以各種有效方式進(jìn)行閱讀，切實(shí)提高閱讀的質(zhì)量，有效的進(jìn)行讀寫結(jié)合。制定了《大興小學(xué)學(xué)生閱讀星卡評(píng)價(jià)實(shí)施方案》，具體操作以方案規(guī)定為準(zhǔn)。7、認(rèn)真開展師生校園讀書活動(dòng)，讓書香充滿校園。以“大興中心小學(xué)語文課外閱讀校本教材”為載體，認(rèn)真開展全校師生課外閱讀活動(dòng)，讓書香充滿校園。每位學(xué)生每學(xué)期閱讀推薦書目中的書籍，1至6年級(jí)學(xué)生每周記閱讀記錄卡3次（晨讀一次、閱讀課1次、整合閱讀1次）。每位教師每學(xué)期讀3本有關(guān)教育方面或文學(xué)類的書籍（書籍可以是總校下發(fā)的書籍，也可是教師自己的書籍。），每本書寫不少于1000字的讀書體會(huì)，讀書體會(huì)寫于大興中心小學(xué)下發(fā)的專用稿紙中。8、加強(qiáng)音、體、美教學(xué)工作。各校音體美教師根據(jù)本校實(shí)際情況，認(rèn)真上好音體美課。各教學(xué)點(diǎn)音體美教師根據(jù)教材內(nèi)容一定要教會(huì)學(xué)生最基本的音體美知識(shí)，杜絕“撒手不管”學(xué)生隨意活動(dòng)現(xiàn)象。大興中心小學(xué)有專職的音體美教師，嚴(yán)格按照教材上課。本學(xué)期中心小學(xué)繼續(xù)以“陽光體育”活動(dòng)為契機(jī)，打造特色間操課。繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固“太極扇”。各教學(xué)點(diǎn)每天上好間操課，保證每位學(xué)生都會(huì)做兩操，必須在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行大課間活動(dòng)，不能出現(xiàn)學(xué)生隨意活動(dòng)現(xiàn)象。保證每天活動(dòng)一小時(shí)。9、校園足球①通過對(duì)足球的宣傳，讓學(xué)生及學(xué)生家長認(rèn)識(shí)了解足球。在體育課堂教學(xué)中開設(shè)足球課，讓學(xué)生接觸足球，便于發(fā)現(xiàn)、選拔條件優(yōu)秀的學(xué)生組建學(xué)校足球隊(duì)。以班級(jí)為單位組建班隊(duì)，安排固定的時(shí)段，進(jìn)行練習(xí)，為校隊(duì)建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)，并營造特色氛圍。②加強(qiáng)與上級(jí)部門聯(lián)系，請(qǐng)求給予技術(shù)、資金支持，開展教師培訓(xùn)，加大訓(xùn)練、比賽費(fèi)用和硬件設(shè)施投入。③抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。制定詳實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，利用體育課、大課間等途徑，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，抓好意志品質(zhì)，專項(xiàng)技術(shù)和一般身體訓(xùn)練。積極參加比賽，提高實(shí)戰(zhàn)能力。④申報(bào)自治區(qū)級(jí)校園足球特色校。10、加強(qiáng)學(xué)前教育管理工作，避免學(xué)前教育“小學(xué)化”教導(dǎo)處和中心園共同協(xié)商安排教學(xué)內(nèi)容，以中心園為依托，對(duì)學(xué)前教師進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)前教師明白授課內(nèi)容，統(tǒng)一授課進(jìn)度，統(tǒng)一考核內(nèi)容，嚴(yán)格避免小學(xué)化的教學(xué)方式產(chǎn)生。本學(xué)期中心園組織全鄉(xiāng)學(xué)前教師進(jìn)行一次教材培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)。11、學(xué)籍管理工作由于學(xué)生學(xué)籍全國統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等都實(shí)行網(wǎng)上操作。所以，學(xué)期初各校要統(tǒng)計(jì)好學(xué)生出現(xiàn)變動(dòng)情況，一有變動(dòng)各校負(fù)責(zé)人必須及時(shí)與中心小學(xué)學(xué)籍管理員溝通。并及時(shí)查明原因。借出和借入學(xué)生必須到中心小學(xué)辦理借出和借入手續(xù)。符合借出條件給予辦理。否則，不予辦理。借入學(xué)生必須經(jīng)過中心小學(xué)同意方可入學(xué)。各校不準(zhǔn)私自安排入學(xué)。不允許提前入學(xué)和留級(jí)。（各校負(fù)責(zé)普及程度的教師在開學(xué)初第一周上報(bào)本校的班級(jí)定員表及定員跟蹤、0周歲花名冊(cè)。上報(bào)必須真實(shí)，不能瞞報(bào)，出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。交電子版和紙質(zhì)）（二）學(xué)校安全工作1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的常規(guī)管理，開設(shè)好安全教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救自護(hù)教育、自我防身及其他有關(guān)安全常識(shí)的教育。2、制定并完善學(xué)校安全管理工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理職責(zé)，全面加大安全監(jiān)管力度。進(jìn)一步完善學(xué)校安全隱患督辦監(jiān)督制度，層層落實(shí)安全管理責(zé)任，逐級(jí)簽訂安全管理責(zé)任書，加大學(xué)校安全各項(xiàng)工作的問責(zé)力度，做到責(zé)任清晰，責(zé)任到人。3、進(jìn)一步健全和完善各類應(yīng)急預(yù)案，確保每學(xué)期至少開展兩次安全演練活動(dòng)。4、加強(qiáng)學(xué)校警務(wù)室建設(shè)，安裝校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，配備專兼職保安人員。（三）隊(duì)伍建設(shè)工作1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高等工作。2、修改和完善教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的考核和發(fā)放工作。制定《大興小學(xué)教職工績效考核工作考核辦法》，確保積極穩(wěn)妥貫徹實(shí)施。3、按政策做好各類教師職務(wù)的評(píng)聘工作。按照上級(jí)的相關(guān)部門要求，進(jìn)一步規(guī)范教師職務(wù)評(píng)審工作，使職稱工作切實(shí)做到公平、公開、公正。（四）黨建工作1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育制度化、常態(tài)化。促進(jìn)教師形成讀書——實(shí)踐——寫作的教育生活方式。2.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。落實(shí)黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”制度。開展形式多樣的反腐倡廉警示教育活動(dòng)。把專項(xiàng)整治作為黨建工作的重要舉措，以重點(diǎn)突破推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)整體好轉(zhuǎn)。3.以黨員的示范帶動(dòng)引領(lǐng)教師敬業(yè)、奉獻(xiàn)。學(xué)校黨組織要找準(zhǔn)黨建與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，通過黨的建設(shè)促進(jìn)教育教學(xué)工作深入開展。組織開展好“三培養(yǎng)”（把黨員培養(yǎng)成骨干教師、把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員骨干教師培養(yǎng)成專家型領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜倚蛯W(xué)者）、“四評(píng)”（學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育、教育局評(píng)校長）、“三創(chuàng)”（創(chuàng)學(xué)生滿意教師、創(chuàng)家長滿意學(xué)校、創(chuàng)社會(huì)滿意教育）活動(dòng)。4.狠抓師德行風(fēng)建設(shè)。暢通行風(fēng)舉報(bào)投訴渠道，健全完善師德師風(fēng)查處快速反應(yīng)機(jī)制，切實(shí)落實(shí)重大違規(guī)違紀(jì)責(zé)任追究制度和通報(bào)制度，集中開展師德師風(fēng)問題專項(xiàng)整頓治理工作。嚴(yán)格師德考核機(jī)制，實(shí)行“一票否決”，將師德表現(xiàn)作為教師考核評(píng)價(jià)、聘任聘用的首要內(nèi)容；堅(jiān)決杜絕有償家教、體罰與變相體罰等違反師德師風(fēng)的行為。（五）體衛(wèi)藝工作持續(xù)深化學(xué)校體衛(wèi)藝工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生每天1小時(shí)校內(nèi)體育活動(dòng)時(shí)間規(guī)定。完善校園足球三年發(fā)展推進(jìn)計(jì)劃，推動(dòng)足球進(jìn)課堂、進(jìn)大課間；大力開展校園足球宣傳，加大教練員、裁判員培訓(xùn)力度。做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測、間操課教研活動(dòng)。對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試、間操課（包括武術(shù)操）開展情況、學(xué)校的食堂食品衛(wèi)生、傳染病防控工作等進(jìn)行監(jiān)督檢查。（六）強(qiáng)化德育工作以立德樹人為根本任務(wù)，把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為重要任務(wù)，貫穿教育全過程。開展德育實(shí)踐活動(dòng)和“三愛”教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信教育、生命教育、心理健康教育、法制教育、安全教育。充分發(fā)揮節(jié)日、紀(jì)念日所蘊(yùn)藏的教育資源，利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等教育平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育。創(chuàng)建鮮明的學(xué)校德育特色。強(qiáng)化班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校德育環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)中小學(xué)文明校園建設(shè)，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)德育工作。（七）督導(dǎo)工作認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的工作安排，開展規(guī)范辦學(xué)行為的專項(xiàng)自查。（八）財(cái)務(wù)工作做好保障機(jī)制經(jīng)費(fèi)、住宿生貧困生生活補(bǔ)助資金分配工作。（九）其他工作1、加強(qiáng)學(xué)校“菜籃子”工程建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校利用房前屋后和閑置校園解決基地面積小、效益低的問題。把勤工儉學(xué)綜合勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為廣大小學(xué)生的必修課，組織學(xué)生有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的開展勞動(dòng)教育。加強(qiáng)指導(dǎo)寄宿制學(xué)校食堂管理。2、認(rèn)真做好教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)工作。進(jìn)一步規(guī)范我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教學(xué)儀器的設(shè)備的管理，提高實(shí)驗(yàn)開出率。3、組織指導(dǎo)撰寫、編發(fā)教學(xué)改革信息、調(diào)研文章，做好會(huì)晤、接待等服務(wù)性工作。大興中心小學(xué)2016年9月5日第二篇：射陽縣大興小學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃2009射陽縣大興小學(xué)家長學(xué)校工作計(jì)劃2009秋一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育系統(tǒng)關(guān)工委工作會(huì)議精神。家長學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場地，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場所，是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長的主要窗口。我?！凹议L學(xué)校”在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和殷切關(guān)懷下，根據(jù)學(xué)校所在轄區(qū)實(shí)情實(shí)實(shí)在在地舉辦家長學(xué)校，形成家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性，圍繞“健全組織，完善制度，更新觀念，改進(jìn)方法，提高素質(zhì)，促進(jìn)協(xié)作”這一工作思路，將從以下幾方面入手，使家庭教育工作和家長學(xué)校的辦學(xué)水平走上新的臺(tái)階。二、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。家長學(xué)校活動(dòng)的開展和規(guī)范，依賴于強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為了保證家長學(xué)校有豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容和實(shí)實(shí)在在的教育效果，我們進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)，落實(shí)一個(gè)目標(biāo)”做法。即學(xué)校成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長王俊同志兼任家長學(xué)校校長，建立班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為主體的各方面素質(zhì)較高、較為穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，明確家教工作人員的職責(zé)要求。有條不紊地按計(jì)劃、有針對(duì)性地開展活動(dòng)，從而保證家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的的正?；鸵?guī)范化；此外，由各年級(jí)各班推薦出來的家長代表組成的家長委員會(huì)，每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識(shí)。三、完善制度，確保家長學(xué)校的長效運(yùn)行為確保家長學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的按計(jì)劃開展和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。學(xué)校建立“學(xué)員考勤制度”、“學(xué)員守則”、“考試結(jié)業(yè)制度”、“優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度”等一系列行之有效的管理制度，保證學(xué)員的到課率。同時(shí)，保證良好的聽課紀(jì)律，使教育活動(dòng)取得了高效率，家長均努力爭做優(yōu)秀家長，為子女們樹立了良好的榜樣。四、更新觀念，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)以及校刊《竹外桃花》中家教園地的宣傳，家長們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育對(duì)子女一生的成長起著十分重要的作用。《家庭德育》、《家庭健康教育》、《家庭審美教育》、《家庭教育導(dǎo)報(bào)》等知識(shí)的講解，使廣大家長進(jìn)一步理性地掌握日常家庭教育的基本方法及應(yīng)注意的一些問題，使家庭教育步入正規(guī)系統(tǒng)的渠道。五、改進(jìn)方法，把握切實(shí)有效的教育途徑1、精心擬選題。開學(xué)前后，學(xué)校組織教師對(duì)新生家教情況進(jìn)行調(diào)查，深入家訪，了解家教中存在的問題，再結(jié)合教材，擬出本期講題，確定面授內(nèi)容。特別是在新課程的培訓(xùn)和宣傳，我校利用每次家長會(huì)對(duì)全校家長進(jìn)行新課程培訓(xùn)，并深入社區(qū)進(jìn)行新課程理念的培訓(xùn)，使家長學(xué)?；顒?dòng)更加社會(huì)化、開放化。2、優(yōu)配面授教師。學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，了解當(dāng)代家教理論與實(shí)踐，并對(duì)所講的主題有較深入研究的教師作為家長學(xué)校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進(jìn)，有收獲。學(xué)校要求教師上課前必須認(rèn)真?zhèn)湔n，做到熟悉把握教材，了解家教實(shí)際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。3、進(jìn)行面授反饋。“反饋”是提高教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校要求教師每次面授完后，要主動(dòng)與家長交流，發(fā)現(xiàn)面授中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。其次，不定期組織家長代表舉行主題座談會(huì)。針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長。六、提高素質(zhì)，為孩子樹立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣一些家長一心想要子女成龍成鳳，而對(duì)自己是否能做一個(gè)合格的家長、能不能成為孩子的榜樣卻很少考慮。學(xué)校重視引導(dǎo)家長教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長在參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒女示范的愿望。同時(shí)，信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長缺乏對(duì)孩子的信任，一味指責(zé)、埋怨孩子，會(huì)導(dǎo)致與子女關(guān)系的緊張，“關(guān)閉”了孩子與家長交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。六、促進(jìn)協(xié)作，編織一張全方位的家校教育網(wǎng)絡(luò)舉辦家長學(xué)校，架起了一座學(xué)校與家庭之間的橋梁，但學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的暢通無阻還有賴教師的努力。我們充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)校在家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合中的主導(dǎo)地位，要求教師積極主動(dòng)地與家庭聯(lián)系，調(diào)查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加學(xué)校組織的活動(dòng)，并把所學(xué)到知識(shí)應(yīng)用到家教實(shí)踐中去。家校之間的聯(lián)系使教師與家長之間建立起教育合作的伙伴關(guān)系。廣大家長均能積極和學(xué)校配合，支持學(xué)校開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，不僅注重對(duì)孩子的思想道德教育，而且能緊跟時(shí)代教育的要求，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性和潛能，共同促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的高質(zhì)量。第三篇：大興小學(xué)義工工作計(jì)劃大興小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃2009學(xué)年度是我校接受省重點(diǎn)學(xué)校復(fù)查與宿豫區(qū)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收關(guān)鍵的時(shí)期，團(tuán)委工作重心應(yīng)以此為契機(jī)，以擴(kuò)大校團(tuán)委在全體師生中的影響力為核心，以全面提高學(xué)生會(huì)干部的隊(duì)伍與素質(zhì)為中心，以規(guī)范完善團(tuán)委學(xué)生會(huì)的管理制度為重點(diǎn)，以提升校團(tuán)委義工服務(wù)支隊(duì)的品牌為亮點(diǎn)，全面總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，配合學(xué)校政教處完成德育工作，提高德育工作的實(shí)效性，增強(qiáng)團(tuán)委、各中隊(duì)在學(xué)生中的模范作用。一、工作主要目標(biāo)本學(xué)期團(tuán)委工作的主要目標(biāo)是建立一支作風(fēng)正派、學(xué)習(xí)與素質(zhì)良好的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，樹立學(xué)生會(huì)干部的良好形象，讓全校師生對(duì)團(tuán)委的工作有新的認(rèn)識(shí)，參與并支持團(tuán)委的工作。一直以來，我校學(xué)生本身的素質(zhì)不高，無論在學(xué)習(xí)還是在思想道德上都存在一定的問題，所以小學(xué)團(tuán)委的工作重心應(yīng)該放在如何讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)共青團(tuán)，用共青團(tuán)的精神來影響并提高小學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓我校學(xué)生向共青團(tuán)靠攏。二、工作重點(diǎn)1、規(guī)范團(tuán)委、中隊(duì)的各項(xiàng)規(guī)章制度、工作制度，其中包括大隊(duì)部的選拔制，義工隊(duì)的工作制度，中隊(duì)干部的獎(jiǎng)懲制度等，有了規(guī)范的制度才能更好、更具體地開展工作。2、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)結(jié)、教育團(tuán)隊(duì)學(xué)生干部，打造一支素質(zhì)全面，能力較強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍。在學(xué)校各項(xiàng)管理中發(fā)揮積極的作用，從而形成良好的校風(fēng)。加強(qiáng)干部管理，提高干部素質(zhì)。扎實(shí)有效的開展學(xué)生干部的培訓(xùn)工作。作為培訓(xùn)的組織者，要改進(jìn)培訓(xùn)的形式、更新培訓(xùn)的內(nèi)容，用新課程的理念開展干部培訓(xùn)，要學(xué)生愿接受、有收獲、能進(jìn)步。對(duì)各班班委干部、團(tuán)支部支委分別進(jìn)行培訓(xùn)，團(tuán)委干部與學(xué)生干部進(jìn)行密切的聯(lián)系，始終關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為規(guī)范，建立一支核心隊(duì)伍。不斷壯大大隊(duì)部的隊(duì)伍，吸收更多優(yōu)秀的學(xué)生加入大隊(duì)部這個(gè)隊(duì)伍。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大隊(duì)部干部的培訓(xùn)與考核，樹立大隊(duì)部干部的良好形象與模范作用。3、全面開展義工活動(dòng)，開拓義工活動(dòng)的新方式。義工活動(dòng)包括了校內(nèi)和校外兩種形式，本學(xué)期義工工作的方向主要是如何將義工活動(dòng)與學(xué)生的知識(shí)與技能相結(jié)合，盡可能得讓學(xué)生利用自己所學(xué)的知識(shí)為他人服務(wù)，從服務(wù)中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)能力的不足，從而認(rèn)識(shí)知識(shí)的重要性，把精力更多地集中到學(xué)習(xí)上。同時(shí)，義務(wù)工作也是一個(gè)人回饋社會(huì)的表現(xiàn)，通過義務(wù)工作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。4、本學(xué)期團(tuán)委還應(yīng)把工作重心投入到全校團(tuán)員教師上。我校團(tuán)員教師有20多人，但我校團(tuán)員教師的團(tuán)組織氛圍不高。為了更好地團(tuán)結(jié)我校的團(tuán)員教師，提高團(tuán)組織的意識(shí)，本學(xué)年開始，希望能爭取得到學(xué)校的支持，每學(xué)期舉行一至兩次形式多樣的團(tuán)員教師活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，最大限度地發(fā)揮青年教師的特長與優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)團(tuán)員教師的合作意識(shí)、整體意識(shí)，創(chuàng)造一種積極向上的工作氛圍。三、本學(xué)期工作活動(dòng)計(jì)劃1、第一周大隊(duì)部工作須盡快開展，尤其是衛(wèi)生部、文體部、宣傳部。2、第二周，開展慶教師節(jié)活動(dòng)，號(hào)召全校各班學(xué)生開展形式各樣的慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。3、第三周，旗手，護(hù)旗手選拔4、第四周，大隊(duì)部新一屆干部競選準(zhǔn)備。5、第六周，大隊(duì)部新一屆干部競選。6、第七周，大隊(duì)部新干事選拔（計(jì)劃從一年級(jí)新生中選拔5人加入校大隊(duì)部）。7、第十周，在校設(shè)點(diǎn)招募義工，并規(guī)范我校義工服務(wù)隊(duì)（包括義工證、活動(dòng)記錄、義工服務(wù)等記等）。8、第十二周，召開義工經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)我校義工服務(wù)隊(duì)的凝聚力。9、第十三周，“我愛校園”演講比賽，10、第十四周，安全知識(shí)競賽11、第十八周，組織校義工隊(duì)到鎮(zhèn)敬老院慰問、打掃街道等一系列校外義工服務(wù)活動(dòng)。12、第二十周，舉行本學(xué)期第二次義工隊(duì)經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)，義工知識(shí)培訓(xùn)（爭取得到鎮(zhèn)團(tuán)委的支持，派有經(jīng)驗(yàn)的義工進(jìn)行培訓(xùn)）。13、第二十二周，大隊(duì)部、義工隊(duì)期末工作總結(jié)。本學(xué)期團(tuán)委工作同時(shí)還要積極配合校政教處開展各項(xiàng)常規(guī)工作以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，為各項(xiàng)活動(dòng)提供場地布置以及秩序維持等后勤服務(wù)。第四篇：2015年大興學(xué)校德育工作計(jì)劃2015年大興學(xué)校德育工作計(jì)劃一、德育目標(biāo)：以科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神為指導(dǎo)，以師生思想道德建設(shè)為核心，以活動(dòng)為載體。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教師服務(wù)育人觀念及學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。二、具體內(nèi)容：（一）做好教師德育教育工作，提高教師師德教育水平。1、認(rèn)真抓好間周一次的教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策、上級(jí)文件精神，提高教師改革、理論水平。2、認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《肇源縣教師行為十不準(zhǔn)》，積極開展師德評(píng)定，促進(jìn)教師行為健康發(fā)展。3、組織評(píng)選好學(xué)校等級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以增強(qiáng)廣大教師工作的責(zé)任感，使命感，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性。4、認(rèn)真組織好暑期教師集訓(xùn)工作，通過集中學(xué)習(xí)講座、輔導(dǎo)報(bào)告、分組討論、寫心得體會(huì)等，使全體教師樹立科學(xué)育人觀，增強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任感，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。5、認(rèn)真做好教師學(xué)期考核，年度考核工作。（二）以學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想為抓手，大力開展愛國主義、集體主義教育活動(dòng)，共求全員德育。1、以少先隊(duì)為主陣地，班級(jí)為單位，充分利用班會(huì)、思品等陣地大力宣傳開展“五愛”教育。2、充分利用紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄進(jìn)行時(shí)事介紹、故事演講、圖片展覽、英雄人物事跡介紹等形式的教育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的情景，提高學(xué)生愛國主義的情懷。我們將以“愛我中華”為主題開展征文、簽名、知識(shí)競賽等形式進(jìn)行教育活動(dòng)。3、深入學(xué)習(xí)、宣傳國旗法，嚴(yán)格升降國旗制度，狠抓升旗儀式的規(guī)范化。少先隊(duì)要抽調(diào)各班優(yōu)秀同學(xué)參加升旗儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感；并抓好旗手的培訓(xùn)工作，國旗下講話做到有準(zhǔn)備，有記錄，有效果。4、本期少先隊(duì)要實(shí)行文明班級(jí)月度考評(píng)體系，加大常規(guī)抽查的力度和考評(píng)權(quán)重，進(jìn)行逐月量化測評(píng)的方法，并作為學(xué)期文明班級(jí)評(píng)比的最主要依據(jù)；此外，對(duì)出現(xiàn)重大違紀(jì)違法事件、衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)的班級(jí)，文明班級(jí)評(píng)比仍實(shí)實(shí)“一票否決”。5、開展形式多樣的學(xué)習(xí)“四個(gè)全面”重要思想主題讀書活動(dòng)，具體落實(shí)一板（板報(bào)）；二會(huì)（晨會(huì)，班隊(duì)會(huì)）；三賽（征文、演講、知識(shí)競賽）和國旗下講話。6、要堅(jiān)持各項(xiàng)例會(huì)制度。充分利用每兩周一次的班主任和學(xué)生干部例會(huì)，及時(shí)總結(jié)和布置工作，并嚴(yán)格會(huì)議制度，要做到會(huì)前有準(zhǔn)備、開會(huì)及時(shí)、不拖會(huì)。7、繼續(xù)開展好與聯(lián)誼校的“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。少先隊(duì)和各班要在原有五十對(duì)結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上力爭結(jié)對(duì)20對(duì)以上。并以書信、贈(zèng)送學(xué)習(xí)用具、互相體驗(yàn)生活等形式開展活動(dòng)。（三）注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理德育常規(guī)管理工作要進(jìn)一步提高針對(duì)性，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展教育活動(dòng)，要進(jìn)一步鞏固已有成績，同時(shí)，嘗試新的思路和辦法。1、以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為抓手，強(qiáng)化常規(guī)管理。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，自我提高的能力培養(yǎng)。少先隊(duì)及各班要認(rèn)真組織好學(xué)生參與晨讀、午休、衛(wèi)生等自我管理，形成一支強(qiáng)有力的檢查、督促的小干部隊(duì)伍，逐步養(yǎng)成學(xué)生自我管理、自我負(fù)責(zé)、自我約束的習(xí)慣。形成健康的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、身體、心理諸方面的發(fā)展，提升班級(jí)自我發(fā)展的水平。2、加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的交通安全、活動(dòng)安全教育，提高他們的自護(hù)意識(shí)。政教處將和保衛(wèi)處一起以發(fā)放《交通安全畫冊(cè)》、請(qǐng)交警講座形式開展活動(dòng)，少先隊(duì)和各班級(jí)要利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)搞好安全教育。3、要切實(shí)抓好全體學(xué)生的基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。九月份，要以開展“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，督促學(xué)生養(yǎng)文明言行的習(xí)慣。4、要精心安排和組織校班會(huì)，充分發(fā)揮好兩會(huì)在學(xué)校德育工作中的積極作用。5、要通過經(jīng)常性的抽巡查，杜絕學(xué)生進(jìn)入“三室一廳”，要抓好學(xué)生的儀表檢查。6、積極參與學(xué)校綜合治理工作，特別要加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的法紀(jì)教育，杜絕“黃賭毒”對(duì)青少年的危害，杜絕學(xué)生中違法違罪事件的發(fā)生。本學(xué)期，要通過講座，觀看專題教育片等形式，組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防青少年犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高他們的守法意識(shí)。7、堅(jiān)持不放松畢業(yè)班思想工作。四年級(jí)班主任應(yīng)把育人放在首位，教育四年級(jí)學(xué)生應(yīng)成為遵章守紀(jì)的模范，要為各年級(jí)做出榜樣，要注意教育對(duì)象的個(gè)體特殊性，對(duì)個(gè)別自由散漫，紀(jì)律渙散的要給予特別的關(guān)注。師生均要明確只有先成人才能后成才的觀念。（四）揚(yáng)校園正氣，注重環(huán)境育人本學(xué)期，我們要進(jìn)一步重視活動(dòng)和環(huán)境育人的功能，努力在全校形成濃厚的勤學(xué)守紀(jì)氣氛圍。少先隊(duì)和班級(jí)一道抓好以下幾項(xiàng)工作：1、繼續(xù)搞好教育標(biāo)準(zhǔn)化管理。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，以“雛鷹爭章”、“學(xué)習(xí)園地”、“黑板報(bào)”、“班級(jí)名言”等布置為重點(diǎn)，把學(xué)校健康教育的理念及班級(jí)特點(diǎn)有機(jī)的結(jié)合起來，形成具有班級(jí)特色的教育氛圍。2、積極營造濃厚的校園文化氛圍。充分利用櫥窗、黑板報(bào)等輿論宣傳陣地，大力宣傳學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的典型，在全校形成學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍，加強(qiáng)學(xué)校宣傳欄的設(shè)計(jì)，布展工作。充分考慮學(xué)校健康教育的特色，以生動(dòng)活潑的形式向師生展示校園風(fēng)貌、師生風(fēng)采。并逐步引入競爭機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)、學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)班級(jí)以班級(jí)為單位在校級(jí)宣傳欄中，承辦專題展示。3、充分挖掘校外德育資源，搞好德育基地建設(shè)，繼續(xù)發(fā)揮好法制副校長等校外德育輔導(dǎo)員的作用，要繼續(xù)加強(qiáng)與龍泉派出所和消防支隊(duì)的共建工作。（五）搞好德育研究，實(shí)行科學(xué)育人學(xué)校德育要在科學(xué)的理論指導(dǎo)下開展，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也才能體現(xiàn)教育前瞻性的特點(diǎn)。因此，加強(qiáng)德育研究不容忽視。1、認(rèn)真做好區(qū)級(jí)“十一五”德育課題的研究工作。2、加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)模式的探索和研究，切實(shí)提高班會(huì)課的實(shí)效性。3、班主任要注重對(duì)班級(jí)管理模式和方法的研究和嘗試，本學(xué)期要寫一篇具有一定質(zhì)量的德育論文