二年級體育教案

年級二年級時間第一周課時1教學內(nèi)容（室內(nèi)課）引導課體育常識：做早操好處教學目標經(jīng)過教學使學生了解做早操好處，知道體育課簡單常規(guī)要求。使學生養(yǎng)成認真做操，恪守課堂常規(guī)習慣，以及坐、立、行正確身體姿態(tài)。培養(yǎng)學生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體好習慣。教學重難點了解做早操好處、養(yǎng)成認真做操，恪守課堂常規(guī)習慣教學過程一、開始部分1、 唱歌：2、師生問好：3、宣告此次課內(nèi)容和任務：4、點名；二、基本部分一、講解本學期體育課要求和任務內(nèi)容。二、講解做早操好處。1、能夠清醒頭腦，有利于學習。2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。3、能夠全方面鍛煉身體，有利于培養(yǎng)良好姿態(tài)。4、能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體習慣重點；了解做早操好處。難點；養(yǎng)成良好做早操習慣。小游戲：（抓手指）規(guī)則：手放平。食指尖必須頂著手掌心。聽到教師口令后才能抓手指。三、結(jié)束部分1、總結(jié)此次課情況。2、下課。年級二年級時間第一周課時2教學內(nèi)容1、隊列隊形;2、游戲；快快集合教學目標1、經(jīng)過此次課學習使學生基本掌握整隊方法和要領。2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。培養(yǎng)學生紀律性，組織性和集體主義精神。教學重難點重點：挺胸抬頭。

難點：腿要伸直，體要正，動作要快速教學過程一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。二、準備部分（一）準備活動：1、小游戲；“抓人”2、做二到三節(jié)簡單徒手操。三、基本部分（一）、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸直，體要正，動作要快速。（二）、游戲快快集合：規(guī)則：1、必須按信號散開，集合站隊時要快速。2、分散和集合隊伍時不準推人，拉人，沖撞他人。四、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第一周課時3教學內(nèi)容1、隊列隊形;2、游戲；快快集合教學目標1、經(jīng)過此次課學習使學生基本掌握整隊方法和要領。2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。培養(yǎng)學生紀律性，組織性和集體主義精神。教學重難點重點：挺胸抬頭。

難點：腿要伸直，體要正，動作要快速教學過程一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。二、準備部分（一）準備活動：1、小游戲；“貼人”2、做二到三節(jié)簡單徒手操。三、基本部分（一）、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸直，體要正，動作要快速。（二）、游戲快快集合：規(guī)則：1、必須按信號散開，集合站隊時要快速。2、分散和集合隊伍時不準推人，拉人，沖撞他人。四、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第二周課時1教學內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（1—2）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊教學目標1．經(jīng)過此次課學習，使學生初步學習要求徒手操，2．培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生良好姿勢。3．培養(yǎng)學生行動快速和聽從指揮精神教學重難點動作準確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、第九套廣播操（1—2）節(jié)：原地踏步（8×2）第一節(jié)，伸展運動。第二節(jié)，闊胸運動。重點：各節(jié)動作要領及要求。難點：動作準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。（二）、隊列；1、排縱隊，橫隊要求：排頭要快速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第二周課時2教學內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（3—4）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊教學目標1．經(jīng)過此次課學習，使學生初步學習要求徒手操，2．培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生良好姿勢。3．培養(yǎng)學生行動快速和聽從指揮精神教學重難點動作準確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、復習1—4節(jié)新授第九套廣播操（3—4）節(jié)：第三節(jié)，踢腿運動。第四節(jié)，體側(cè)運動。重點：各節(jié)動作要領及要求。難點：動作準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。（二）、隊列；1、排縱隊，橫隊要求：排頭要快速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第二周課時3教學內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（5—6）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊教學目標1．經(jīng)過此次課學習，使學生初步學習要求徒手操，2．培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生良好姿勢。3．培養(yǎng)學生行動快速和聽從指揮精神教學重難點動作準確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、復習3—4節(jié)新授第九套廣播操（5—6）節(jié)：第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動。第六節(jié)，全身運動。重點：各節(jié)動作要領及要求。難點：動作準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。（二）、隊列；1、排縱隊，橫隊要求：排頭要快速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第三周課時1教學內(nèi)容1、基本體操：第九套廣播操（7—8）節(jié)；2、隊列：排縱隊，橫隊教學目標1．經(jīng)過此次課學習，使學生初步學習要求徒手操，2．培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生良好姿勢。3．培養(yǎng)學生行動快速和聽從指揮精神教學重難點動作準確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、復習5—6新授第九套廣播操（7—8）節(jié)：第七節(jié)，跳躍運動。第八節(jié)，整理運動。重點：各節(jié)動作要領及要求。難點：動作準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。（二）、隊列；1、排縱隊，橫隊要求：排頭要快速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第三周課時2教學內(nèi)容復習基本體操；第九套廣播操（1—8）節(jié)教學目標1．經(jīng)過此次課學習，使學生初步學習要求徒手操，2．培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏，發(fā)展學生良好姿勢。3．培養(yǎng)學生行動快速和聽從指揮精神教學重難點動作準確和優(yōu)美大方有節(jié)奏感教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三節(jié)簡單徒手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、復習第九套廣播操（1—8）節(jié)：原地踏步（8×2）第一節(jié)，伸展運動。第二節(jié)，闊胸運動。第三節(jié)，踢腿運動。第四節(jié)，體側(cè)運動第五節(jié)，體轉(zhuǎn)運動。第六節(jié)，全身運動。第七節(jié)，跳躍運動。第八節(jié)，整理運動。重點：各節(jié)動作要領及要求。難點：動作準確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感。（二）、隊列；1、排縱隊，橫隊要求：排頭要快速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第三周課時3教學內(nèi)容1、隊列隊形：原地轉(zhuǎn)法；2、游戲：創(chuàng)新演出接力教學目標1、經(jīng)過此次課學習使學生明白上課基本隊伍要求，能依照老師口令快速做出反應。2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、發(fā)揮學生想象力，提升學生參加運動興趣教學重難點重點：挺胸抬頭。

難點：腿要伸直，體要正，動作要快速。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、徒手操。二、基本部分（一）、隊列隊形：原地轉(zhuǎn)法：

重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸直，體要正，動作要快速。（二）、游戲創(chuàng)新演出接力：規(guī)則：1、聽到哨聲后開始游戲比賽，在指定圈里做自己想象動作。2、然后跑回來拍下一位同學手如此循環(huán)，直至全隊做完。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第四面課時1教學內(nèi)容1、隊列隊形：原地轉(zhuǎn)法；2、游戲：打雪仗教學目標1、經(jīng)過此次課學習使學生明白上課基本隊伍要求，能依照老師口令快速做出反應。2、培養(yǎng)學生身體正確姿勢，發(fā)展空間體位感覺。3、發(fā)揮學生想象力，提升學生參加運動興趣教學重難點重點：挺胸抬頭。

難點：腿要伸直，體要正，動作要快速。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、教學樓門前慢跑3圈。二、基本部分（一）、隊列隊形：原地轉(zhuǎn)法：

1、向右轉(zhuǎn)動作方法：當聽到動令后，以右腳腳后跟為軸，左腳腳尖為軸，向右轉(zhuǎn)體90度，身體保持直立，兩手緊貼褲縫，左腳快速向右腳靠攏。重點：動、預令都落左右腳上；動令發(fā)出后身體在動。難點：動作節(jié)奏清楚，隊列整齊一致2、游戲：打雪仗游戲方法：全班分成人數(shù)相等兩組，手持沙包分別站在相距10米平行線后。游戲開始后，將手中沙包盡力投向?qū)Ψ綀龅?，并快速將對方投過來沙包投回，游戲結(jié)束后，以本方場地內(nèi)沙包數(shù)量少組為勝。游戲規(guī)則：1、不得越線投擲2、落在中間區(qū)域沙包不算成績3、結(jié)束哨響后依然投擲沙包組算負三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課。年級二年級時間第四面課時2教學內(nèi)容1、技巧：各種方式滾動；2、游戲：往返跑接力

教學目標1、經(jīng)過練習，發(fā)展學生身體靈敏、協(xié)調(diào)性。2、經(jīng)過教學，使學生學會團身滾動方法。體驗身體姿勢和動作方向改變感覺，發(fā)展學生柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力。教學重難點重點：掌握前后滾動動作要領和方法。難點：滾動要圓滑，團身緊。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、集合整隊，師生問好，宣告課內(nèi)容檢驗服裝，進行安全教育!

2、慢跑2圈。3、專題準備活動。二、基本部分1、各種方式滾動動作：前后團身滾動，蹲立，兩手抱小腿，低頭，膝靠近胸部，團身后倒，經(jīng)臀、腰、背、肩、頸、頭后部依次著墊；當頭后部著墊時兩手立刻壓腿向前回滾，恢復成蹲撐姿勢。2、左右直體滾動：直體仰臥在墊上，兩臂上舉（或放體側(cè)）。隨身體重心向左（右）移動，用肩、髖翻轉(zhuǎn)力量帶動身體滾動一周，然后向相反方向還原。

（1）讓學生重復練習體驗，提升兩種滾動動作協(xié)調(diào)性

（2）指導學生幫助方法

1）教師講解并示范動作2）坐在墊子上，兩腿屈膝，兩手抱小腿，大腿緊貼胸，低頭含胸，然后作向后、向前連續(xù)滾動練習3）仰臥在墊子上，兩腿屈膝，兩手抱小腿，大腿靠近胸，作向前壓小腿前滾練習4）由小組長保護和幫助進行前后團身滾動和左右直體滾動練習。5）游戲組織：

3、游戲：往返跑接力

1）教師講解游戲方法、規(guī)則并示范

2）學生練習

三、放松小結(jié)：

1、集合整隊2、講評、師生再見，收拾器材年級二年級時間第四面課時3教學內(nèi)容1、前后滾動；2、游戲：創(chuàng)新演出接力教學目標1、經(jīng)過此次課學習，使學生學會前后動作方法，掌握要領。2、經(jīng)過練習，能夠發(fā)展身體柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生奔跑能力。教學重難點重點：掌握前后滾動動作要領和方法。難點：滾動要圓滑，團身緊。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、廣播操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑；

難點：團身緊；1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。三、結(jié)束部分1、集合整隊2、講評、師生再見，收拾器材年級二年級時間第五周課時1教學內(nèi)容1、隊列隊形-齊步走和立定；2、游戲：穿過小樹林教學目標1.經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握隊列隊形齊步走和立定方法與技巧。2.培養(yǎng)學生恪守課堂紀律，聽從指揮習慣，明確個人和集體關系。教學重難點隊列隊形齊步走和立定方法與技巧。教學過程一、準備部分(一)、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。(二)、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專題準備活動?；静糠?一)、隊列隊形：（各個小組分別練習）齊步走，立定重點：動作自然，協(xié)凋準確。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。(二)、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。結(jié)束部分1、教師總結(jié)此次課情況。2、下課。年級二年級時間第五周課時2教學內(nèi)容1、隊列隊形-齊步走和立定；2、游戲：穿過小樹林教學目標1.經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握隊列隊形齊步走和立定方法與技巧。2.培養(yǎng)學生恪守課堂紀律，聽從指揮習慣，明確個人和集體關系。教學重難點隊列隊形齊步走和立定方法與技巧。教學過程一、準備部分(一)、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。(二)、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專題準備活動。二、基本部分(一)、隊列隊形：（各個小組分別練習）齊步走，立定重點：動作自然，協(xié)凋準確。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。(二)、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。三、結(jié)束部分1、教師總結(jié)此次課情況。2、下課。年級二年級時間第五周課時3教學內(nèi)容1、隊列隊形-齊步走和立定；2、游戲：穿過小樹林教學目標1.經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握隊列隊形齊步走和立定方法與技巧。2.培養(yǎng)學生恪守課堂紀律，聽從指揮習慣，明確個人和集體關系。教學重難點隊列隊形齊步走和立定方法與技巧。教學過程一、準備部分(一)、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。(二)、準備活動：1、小游戲；“抓人”2、小型徒手操。3、專題準備活動。二、基本部分(一)、隊列隊形：（各個小組分別練習）齊步走，立定重點：動作自然，協(xié)凋準確。難點：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。(二)、游戲：穿過小樹林；規(guī)則：1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。三、結(jié)束部分1、教師總結(jié)此次課情況。2、下課。年級二年級時間第8周課時1教學內(nèi)容隊列隊形：看齊、報數(shù)。廣播操演習教學目標1．情緒飽滿地主動投入隊列隊形練習。2．能熟練進行廣播操演習，逐步形成正確身體姿態(tài)。教學重難點動作準確協(xié)調(diào)一致教學過程一、準備部分1、課堂常規(guī)2、師生問好

3、檢驗著裝

4、安排見習生

5、宣告上課內(nèi)容二、基本部分1、隊列練習：稍息、立正、向右看齊2、教師講解示范動作要領。3、量強調(diào)練習過程中易出現(xiàn)問題。三、結(jié)束部分1、教師總結(jié)此次課情況。2、下課。年級二年級時間第8周課時2教學內(nèi)容隊列練習：稍息、立正、向右看齊廣播操演習教學目標1．情緒飽滿地主動投入隊列隊形練習。2．能熟練進行廣播操演習，逐步形成正確身體姿態(tài)。教學重難點動作準確協(xié)調(diào)一致教學過程一、準備部分1、體育委員整隊匯報人數(shù)2、師生問好3、宣告上課內(nèi)容4、安排見習生任務5、進行徒手操基本部分小型徒手操隊列練習：稍息、立正、向右看齊1、教師講解示范動作要領。2、教師強調(diào)應注意問題。3、分組進行練習三、結(jié)束部分1、集合隊伍，做放松性練習2、總結(jié)本節(jié)優(yōu)缺點3、宣告下一節(jié)內(nèi)容4、收拾器械年級二年級時間第8周課時3教學內(nèi)容隊列練習：稍息、立正、向右看齊廣播操演習教學目標1．情緒飽滿地主動投入隊列隊形練習。2．能熟練進行廣播操演習，逐步形成正確身體姿態(tài)。教學重難點動作準確協(xié)調(diào)一致教學過程一、準備部分1、體育委員整隊匯報人數(shù)2、師生問好3、宣告上課內(nèi)容4、安排見習生任務5、進行徒手操基本部分小型徒手操隊列練習：稍息、立正、向右看齊1、教師講解示范動作要領。2、教師強調(diào)應注意問題。3、分組進行練習三、結(jié)束部分1、集合隊伍，做放松性練習2、總結(jié)本節(jié)優(yōu)缺點3、宣告下一節(jié)內(nèi)容4、收拾器械年級二年級時間第7周課時1教學內(nèi)容1、隊列：報數(shù)；2、復習，各種姿勢走教學目標1、經(jīng)過此次課教學，使學生學會簡單韻律活動，發(fā)展學生動作協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。2、學生有意注意和認真態(tài)度，以及紀律性和良好精神面貌。教學重難點重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。教學過程一、準備部分1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。3、專題準備活動。徒手操基本部分一、隊列：（報數(shù)）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。三、結(jié)束部分1、集合隊伍，做放松性練習2、總結(jié)本節(jié)優(yōu)缺點3、宣告下一節(jié)內(nèi)容年級二年級時間第7周課時2教學內(nèi)容1、隊列：報數(shù)；2、復習，各種姿勢走教學目標1、經(jīng)過此次課教學，使學生學會簡單韻律活動，發(fā)展學生動作協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。2、學生有意注意和認真態(tài)度，以及紀律性和良好精神面貌。教學重難點重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。教學過程一、準備部分1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。3、專題準備活動。徒手操基本部分一、隊列：（報數(shù)）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。三、結(jié)束部分1、集合隊伍，做放松性練習2、總結(jié)本節(jié)優(yōu)缺點3、宣告下一節(jié)內(nèi)容年級二年級時間第7周課時3教學內(nèi)容1、隊列：報數(shù)；2、復習，各種姿勢走教學目標1、經(jīng)過此次課教學，使學生學會簡單韻律活動，發(fā)展學生動作協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感和審美能力。2、學生有意注意和認真態(tài)度，以及紀律性和良好精神面貌。教學重難點重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。教學過程一、準備部分1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。3、專題準備活動。徒手操基本部分一、隊列：（報數(shù)）重點：聲音、短處、宏亮。難點；連貫、精神飽滿。三、結(jié)束部分1、集合隊伍，做放松性練習2、總結(jié)本節(jié)優(yōu)缺點3、宣告下一節(jié)內(nèi)容年級二年級時間第9周課時1教學內(nèi)容1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；教學目標1、經(jīng)過這節(jié)課學習，使培養(yǎng)學生模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動興趣。2、提升動作協(xié)調(diào)性和動作準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量教學重難點重點：動作協(xié)調(diào)性。難點：動作準確性。教學過程一、準備部分（一）課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。二、基本部分1、宣告課內(nèi)容和任務。2、隊列：原地轉(zhuǎn)法。3、拍手操。4、專題準備活動。5、新課勞動模仿操：教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。游戲：（迎面接力）規(guī)則：1、教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。2、起跑前不許堆拉人三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第9周課時2教學內(nèi)容1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；教學目標1、經(jīng)過這節(jié)課學習，使培養(yǎng)學生模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動興趣。2、提升動作協(xié)調(diào)性和動作準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量教學重難點重點：動作協(xié)調(diào)性。難點：動作準確性。教學過程一、準備部分（一）課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。二、基本部分1、宣告課內(nèi)容和任務。2、隊列：原地轉(zhuǎn)法。3、拍手操。4、專題準備活動。5、新課勞動模仿操：教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。游戲：（迎面接力）規(guī)則：1、教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。2、起跑前不許堆拉人三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第9周課時3教學內(nèi)容1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；教學目標1、經(jīng)過這節(jié)課學習，使培養(yǎng)學生模仿能力，培養(yǎng)學生對體育活動興趣。2、提升動作協(xié)調(diào)性和動作準確性。3、培養(yǎng)學生快速奔跑能力和下肢力量教學重難點重點：動作協(xié)調(diào)性。難點：動作準確性。教學過程一、準備部分（一）課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。二、基本部分1、宣告課內(nèi)容和任務。2、隊列：原地轉(zhuǎn)法。3、拍手操。4、專題準備活動。5、新課勞動模仿操：教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。教師給學生個別指導。游戲：（迎面接力）規(guī)則：1、教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。2、起跑前不許堆拉人三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第10周課時1教學內(nèi)容游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)教學目標經(jīng)過這節(jié)課學習，使學生深入掌握第九套廣播操要領及動作。培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏感。發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和老實品質(zhì)。教學重難點教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：隊列：（慢跑）2、廣播操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人。（二）、游戲：（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第10周課時2教學內(nèi)容游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)教學目標經(jīng)過這節(jié)課學習，使學生深入掌握第九套廣播操要領及動作。培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏感。發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和老實品質(zhì)。教學重難點教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：隊列：（慢跑）2、廣播操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人。（二）、游戲：（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第10周課時3教學內(nèi)容游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應戰(zhàn)教學目標經(jīng)過這節(jié)課學習，使學生深入掌握第九套廣播操要領及動作。培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏感。發(fā)展學生奔跑能力，培養(yǎng)學生機智、果斷和老實品質(zhì)。教學重難點教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：隊列：（慢跑）2、廣播操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、游戲：蹦蹦跳跳規(guī)則：教師發(fā)領后或擊掌后才能起跳。跳錯了就換人。（二）、游戲：（挑戰(zhàn)應戰(zhàn)）規(guī)則：1、應戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。2、追拍時不得用力堆人。3、應戰(zhàn)者如失敗就算對方勝利。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第11周課時1教學內(nèi)容1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入鞏固走技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間能力。學習彎道跑和轉(zhuǎn)接棒方法，發(fā)展奔跑能力。培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。教學重難點重點：走自然、協(xié)調(diào)；難點：走要圓。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、隊列：（走圓形）（二）、游戲：（十字接力）規(guī)則：不許跨進圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。完成后快速離開跑道，不得妨礙他人。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第11周課時2教學內(nèi)容1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入鞏固走技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間能力。學習彎道跑和轉(zhuǎn)接棒方法，發(fā)展奔跑能力。培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。教學重難點重點：走自然、協(xié)調(diào)；難點：走要圓。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、隊列：（走圓形）（二）、游戲：（十字接力）規(guī)則：不許跨進圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。完成后快速離開跑道，不得妨礙他人。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第11周課時3教學內(nèi)容1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入鞏固走技能，培養(yǎng)身體正確姿勢感覺空間能力。學習彎道跑和轉(zhuǎn)接棒方法，發(fā)展奔跑能力。培養(yǎng)學生克服困難，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。教學重難點重點：走自然、協(xié)調(diào)；難點：走要圓。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑，蛇形跑。2、拍手操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、隊列：（走圓形）（二）、游戲：（十字接力）規(guī)則：不許跨進圓圈內(nèi)。接力棒不許拋接棒。完成后快速離開跑道，不得妨礙他人。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第12周課時1教學內(nèi)容1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握基本體操動作要求。培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生奔跑能力。教學重難點重點：各節(jié)動作要求和熟練性。難點：動作準確性。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：跑圓形。2、模仿操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、隊列：（走圓形）（二）、游戲：（“8”字接力；）規(guī)則：跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。不許按要求動作要求去作。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第12周課時2教學內(nèi)容1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握基本體操動作要求。培養(yǎng)學生身體正確姿勢和節(jié)奏感。3、培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，發(fā)展學生奔跑能力。教學重難點重點：各節(jié)動作要求和熟練性。難點：動作準確性。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：跑圓形。2、模仿操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、隊列：（走圓形）（二）、游戲：（“8”字接力；）規(guī)則：跑前不得踏線或節(jié)棒后才能起跑。不許按要求動作要求去作。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第12周課時3教學內(nèi)容1、徒手操；2、游戲：改換目標；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握徒手操要領。培養(yǎng)學生動作節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作靈活性。教學重難點重點：各節(jié)動作要求和熟練性。難點：動作準確性。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：跑圓形。2、模仿操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、徒手操教師講解動作方法和要領。教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。（二）、游戲：改換目標）規(guī)則：追者只能拍人不許堆人、拉人。2、逃者需要隱蔽時必須站在該同學后面。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第13周課時1教學內(nèi)容1、徒手操；2、游戲：改換目標；教學目標1、經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握徒手操要領。2、培養(yǎng)學生動作節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學生鍛煉奔跑速度和發(fā)展動作靈活性。教學重難點重點：各節(jié)動作要求和熟練性。難點：動作準確性。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：跑圓形。2、模仿操。3、專題準備活動。二、基本部分（一）、徒手操1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。（二）、游戲：改換目標）規(guī)則：追者只能拍人不許堆人、拉人。2、逃者需要隱蔽時必須站在該同學后面。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第12周課時2教學內(nèi)容1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；教學目標經(jīng)過這節(jié)課學習，使學生深入掌握跳小繩方法和正確姿勢。2、提升動作協(xié)調(diào)性和動作準確性。教學重難點重點：搖繩要協(xié)調(diào)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專題準備活動二、基本部分（一）、跳小繩1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。（二）、游戲：二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第13周課時3教學內(nèi)容1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；教學目標經(jīng)過這節(jié)課學習，使學生深入掌握跳小繩方法和正確姿勢。2、提升動作協(xié)調(diào)性和動作準確性。教學重難點重點：搖繩要協(xié)調(diào)。難點：輕松協(xié)調(diào)，動作連貫。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專題準備活動二、基本部分（一）、跳小繩1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。（二）、游戲：二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第14周課時1教學內(nèi)容1、走跑交替；2、復習：跳小繩；教學目標1、經(jīng)過這節(jié)課學習，使學生深入掌握走跑正確姿勢。發(fā)展走跑能力。2、發(fā)展學生下肢力量和靈敏性協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學生團結(jié)一致相互配合精神。教學重難點重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專題準備活動二、基本部分（一）、走跑交替1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。（二）、游戲：二、游戲：（迎面接力）規(guī)則：教師沒有發(fā)領或擊掌不許起跑。起跑前不許堆拉人三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第14周課時2教學內(nèi)容1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握正確走和跑動作。培養(yǎng)學生下肢力量和動作準確性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強精神。教學重難點重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專題準備活動二、基本部分（一）、走跑交替1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。（二）、游戲：跳進去拍人；規(guī)則：圓圈內(nèi)人不能出圈。2、追拍人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第14周課時3教學內(nèi)容1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；教學目標經(jīng)過此次課學習，使學生深入掌握正確走和跑動作。培養(yǎng)學生下肢力量和動作準確性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強精神。教學重難點重點：走和跑要輕松。難點：動作要自然。教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專題準備活動二、基本部分（一）、走跑交替1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、教師給學生個別指導。（二）、游戲：跳進去拍人；規(guī)則：圓圈內(nèi)人不能出圈。2、追拍人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。三、結(jié)束部分1、放松；2、小結(jié)；3、下課年級二年級時間第15周課時1教學內(nèi)容1、韻律活動；2、游戲：找自己家；教學目標經(jīng)過這節(jié)課學習，發(fā)展學生節(jié)奏感，觀察力，培養(yǎng)學生組織紀律性。培養(yǎng)學生動作靈敏性發(fā)展身體靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學生反應能力和協(xié)調(diào)能力。教學重難點教學過程一、準備部分（一）、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、匯報人數(shù)、檢驗服裝。2、宣告課內(nèi)容和任務。（二）、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操。3、專題準備活動二、基本部分（一）、韻律活動；猜猜他是誰。規(guī)則：被猜者不要動不要笑他人不要說話。假如第一次猜錯可要求二三次。（二）、游戲：找自己家規(guī)則：發(fā)出口令