中班數(shù)學(xué)《送禮物》教案

中班數(shù)學(xué)《送禮物》教案【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒發(fā)覺(jué)、再現(xiàn)物體的排列規(guī)律，學(xué)習(xí)不同的排序方法。

2、培育幼兒的觀看力、思維力，體驗(yàn)物體之間的空間關(guān)系。

3、培育幼兒的觀看力、推斷力及動(dòng)手操作力量。

4、培育幼兒的嘗試精神，進(jìn)展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

讓幼兒發(fā)覺(jué)、再現(xiàn)物體的排列規(guī)律，學(xué)習(xí)不同的排序方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

培育幼兒的觀看力、思維力，體驗(yàn)物體之間的空間關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

1、彩旗圖片一張，磁性蝴蝶、小狗、小兔，紅黃藍(lán)皮球若干。

2、雪花片若干。

3、幾何圖片一張。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)開(kāi)頭。

教師：小朋友們好，今日啊教師給小朋友們預(yù)備了一些彩旗，我們來(lái)看看都有什么顏色的彩旗吧！

（出示彩旗圖片）

教師：這些美麗的彩旗都有什么顏色啊，我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

（幼兒答復(fù)）

教師：小朋友們說(shuō)的真好，接下來(lái)我們看看這些彩旗都是怎么排的??？有沒(méi)有誰(shuí)發(fā)覺(jué)了彩旗排列的規(guī)律呢？

（引導(dǎo)幼兒觀看彩旗的排列挨次，并說(shuō)一說(shuō)彩旗是怎么排列的。）

教師：小朋友們?cè)倏纯从姓l(shuí)來(lái)啦？它們的隊(duì)伍是怎樣排列的？接下去應(yīng)當(dāng)怎么排？

（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范操作。）

教師：有小客人來(lái)了我們可以請(qǐng)它們玩好玩的皮球。

（出示皮球）

教師：這些皮球有紅色黃色和藍(lán)色，彩旗和小動(dòng)物都是有規(guī)律排隊(duì)的，這些皮球可以怎么排呢？

（幼兒答復(fù)）

二、根本局部。

教師：小動(dòng)物們玩的很快樂(lè)，現(xiàn)在他們要回家了，我們送一串項(xiàng)鏈給它們好嗎？

（出示畫(huà)有幾何圖形的圖紙，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)其中的規(guī)律，然后接著把項(xiàng)鏈做完。）

教師：好了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)看一看，制作好看的項(xiàng)鏈吧，要看清晰顏色規(guī)律哦。

三、活動(dòng)完畢。

1、展現(xiàn)幼兒的作業(yè)，評(píng)價(jià)幼兒的作業(yè)，請(qǐng)幼兒將項(xiàng)鏈送給小動(dòng)物。

2、整理活動(dòng)材料。