2022年生物七上第3單元光合作用

第3單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開花植物的生活方式第1節(jié)光合作用

光合作用的發(fā)現(xiàn)1．17世紀(jì)以前：人們認(rèn)為植物從________中獲得生長需要的各種物質(zhì)。土壤水空氣光

2．海爾蒙特：柳苗生長所需的物質(zhì)，不是由土壤直接轉(zhuǎn)化的，________才是使植物增重的物質(zhì)。

3．普利斯特利：綠色植物能夠凈化因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁的________。

4．英格豪斯：綠色植物只有在______下才能凈化空氣。

5．謝尼伯：植物在光下放出氧氣的同時(shí)，還要吸收空氣中的____________。

6．索熱爾：綠色植物在光下同時(shí)還要消耗______。

7．薩克斯：綠葉在光下能合成__________等物質(zhì)。二氧化碳水淀粉

探索光合作用1．驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉(1)實(shí)驗(yàn)步驟①暗處理：將葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗掉。②葉片部分遮光：作為對照實(shí)驗(yàn)。③葉片放入酒精中：溶解葉綠素。④加________染色。碘液(2)現(xiàn)象：葉片見光部分呈________色，遮光部位不變色。(3)結(jié)論：________是光合作用的產(chǎn)物，______是光合作用的必需條件。深藍(lán)淀粉光2．檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣(1)演示實(shí)驗(yàn)(如圖3－5－1所示)

圖3－5－1甲圖：觀察光下的金魚藻是否會(huì)產(chǎn)生氣泡。乙圖：觀察衛(wèi)生香的燃燒情況。(2)現(xiàn)象：帶火星的衛(wèi)生香或木條能夠復(fù)燃。(3)結(jié)論：光合作用能釋放_(tái)_______。3．驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素(1)實(shí)驗(yàn)步驟①取幾種斑葉植物的葉片放入酒精中。②滴加碘液染色。氧氣綠色部分③觀察葉片的綠色部分和白色部分并記錄。(2)現(xiàn)象：植物的葉片中只有____________在光下合成淀粉。(3)結(jié)論：光合作用需要葉綠素，____________可能是光合作用的場所。葉綠體二氧化碳

4．光合作用吸收二氧化碳

(1)現(xiàn)象：如圖3－5－2所示，用碘液處理兩個(gè)裝置中的葉片，裝置A中的氫氧化鈉把二氧化碳吸收了，葉片不變色，裝置B的葉片變?yōu)樗{(lán)色。 圖3－5－2 (2)結(jié)論：光合作用需要____________。圖3－5－3的葉片被切了一刀，你認(rèn)為它的葉尖部分還能生成淀粉嗎？圖3－5－3提示：不能，因?yàn)槿~片的葉脈被切斷了，水分無法正常運(yùn)輸，葉片不能產(chǎn)生淀粉。

葉片與光合作用1．葉片的功能葉是植物體進(jìn)行______________的主要器官。2．葉片的結(jié)構(gòu)光合作用光合柵欄海綿注：葉片的形態(tài)結(jié)構(gòu)與________作用相適應(yīng)。 圖3－5－4(1)表皮——上表皮和下表皮①特點(diǎn)a．細(xì)胞無色透明，細(xì)胞外壁有一層不易透水的__________。b．表皮上有由成對的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的________。②作用角質(zhì)層氣孔保護(hù)氣孔a．有利于透光，防止水分過分散失。b．能保護(hù)葉片，屬于________組織。c．________是氣體交換和水分散失的門戶。(2)葉肉①組成特點(diǎn)

a．接近上表皮的柵欄組織的細(xì)胞呈圓柱形，含___________較多，排列緊密和整齊。

b．接近下表皮的海綿組織的細(xì)胞形狀不規(guī)則，含_________較少，排列較疏松。②作用葉綠體葉綠體光合作用屬于營養(yǎng)組織，葉片中含有的葉綠體是__________的場所。(3)葉脈①組成特點(diǎn)：成束分布在葉肉組織之間。②分類：網(wǎng)狀葉脈和平行葉脈。③作用

a．葉片的“骨架”，具有________作用。

b．導(dǎo)管能輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸____________，它們都屬于輸導(dǎo)組織。

3．影響葉綠素形成的環(huán)境因素

(1)葉綠體中含有葉綠素等多種色素，葉綠素能夠吸收和轉(zhuǎn)化________。

(2)葉綠素只有在________條件下才能形成。

(3)沒有形成葉綠素時(shí)，葉綠體呈____色或____色。支持有機(jī)物光能光照白黃

光合作用的實(shí)質(zhì)和意義

1．光合作用的概念

綠色植物通過___________利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的___________(主要是淀粉)，并且釋放氧氣的過程。2．反應(yīng)式葉綠體有機(jī)物氧氣3．實(shí)質(zhì)二氧化碳光能

(1)物質(zhì)轉(zhuǎn)變：____________和水等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的有機(jī)物。

(2)能量轉(zhuǎn)化：________轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量。4．意義(1)為植物提供其自身生長發(fā)育的____________。(2)動(dòng)物和人的食物來源。(3)人類利用的多種原料的直接或間接來源。(4)維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量_______________。5．光合作用原理的應(yīng)用：立體高效種植等。營養(yǎng)物質(zhì)相對穩(wěn)定目標(biāo)一探索光合作用的實(shí)驗(yàn)【突破1】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是()B①把葉片放進(jìn)裝有酒精的燒杯中隔水加熱②把天竺葵放在光下進(jìn)行照射③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分④把天竺葵放在黑暗處一晝夜⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙片⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液A．③②⑤①⑥④C．②③④⑤①⑥B．④③②⑤①⑥D(zhuǎn)．②④③⑤⑥①

【突破要點(diǎn)】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟包括暗處理、葉片的遮光處理、酒精隔水加熱及加碘染色?！咀兪接?xùn)練1】下列有關(guān)探索光合作用的各項(xiàng)活動(dòng)中，敘述錯(cuò)誤的是()C

A．可用碘液驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉

B．謝尼伯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放氧氣，還要吸收二氧化碳

C．植物光合作用的場所是葉綠素

D．氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳，可用于檢驗(yàn)光合作用的原料目標(biāo)二葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【突破2】下列有關(guān)葉片的結(jié)構(gòu)與光合作用之間關(guān)系的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()B

A．表皮細(xì)胞及其外壁上的角質(zhì)層均無色透明、有利于光線的通過

B．篩管為光合作用輸送原料

C．葉肉中含有的葉綠體是光合作用的場所

D．保衛(wèi)細(xì)胞圍成的氣孔是氣體進(jìn)出的通道

【突破要點(diǎn)】植物體的葉片是由表皮、葉肉、葉脈組成，表皮細(xì)胞透明，細(xì)胞外壁具有角質(zhì)層，有利于防止水分過分蒸發(fā)和使光線透過葉片，葉肉細(xì)胞含有許多葉綠體，有利于進(jìn)行光合作用，葉脈里的導(dǎo)管可以運(yùn)輸無機(jī)鹽和水，篩管有利于運(yùn)輸葉片制造的有機(jī)物。【變式訓(xùn)練2】多數(shù)葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是()DA．上表皮細(xì)胞壁外含角質(zhì)層B．下表皮氣孔分布多C．海綿組織里葉綠體多D．柵欄組織含葉綠體多目標(biāo)三光合作用的實(shí)質(zhì)和意義【突破3】綠色植物的光合作用是地球上各樣生物賴以生存的基礎(chǔ)，下列不屬于其原因的是()D

A．光合作用能制造有機(jī)物供應(yīng)植物自身和其他動(dòng)物的需要

B．光合作用能將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中

C．光合作用能制造氧氣

D．光合作用消耗二氧化碳，造成碳不足

【突破要點(diǎn)】光合作用的實(shí)質(zhì)是利用二氧化碳和水合成有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中