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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月28日-4344)1:教育學(xué)作為一門課程在高校里講授,最早開頭于盧梭,他于1776年在德國的哥尼堡高校的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。()
推斷題
對
錯
2:德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、知與行的沖突
B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的沖突
C、同學(xué)的上進(jìn)心與惰性之間的沖突
D、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的沖突
3:下位法聽從上位法()
推斷題
對
錯
4:學(xué)校班主任工作的詳細(xì)任務(wù)包括()。
多項選擇題
A、對同學(xué)進(jìn)行品德教育
B、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)
C、指導(dǎo)同學(xué)校外、課外生活和活動
D、管理班集體,指導(dǎo)少先隊工作
E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作
5:西歐中世紀(jì)主要學(xué)校類型是教會學(xué)校,它分為()等幾個層次。
多項選擇題
A、僧院學(xué)校
B、大主教學(xué)校
C、教區(qū)學(xué)校
D、一般學(xué)校
E、社會學(xué)校
6:新型的師生關(guān)系要求()。
多項選擇題
A、以老師為中心
B、以兒童為中心
C、在人格上,同學(xué)與老師是公平的
D、在社會道德上,師生關(guān)系是相互促進(jìn)的
E、師生關(guān)系是一種伴侶式的友好關(guān)心的關(guān)系
7:人的生理成熟以具有()力量為標(biāo)志。
單項選擇題
A、制造
B、學(xué)習(xí)
C、生殖
D、思索
8:《教育法》明確規(guī)定我國的教育為社會主義性質(zhì),這反映了對教育起制約作用的是()
單項選擇題
A、經(jīng)濟(jì)
B、政治
C、文化
D、科學(xué)技術(shù)
9:將教學(xué)理論建立在心理學(xué)的基礎(chǔ)上,把道德教育理論建立在倫理學(xué)基礎(chǔ)上,奠定了科學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)的教育家是()。
單項選擇題
A、康德
B、第斯多惠
C、赫爾巴特
D、福祿培爾
10:在我國,課程詳細(xì)表現(xiàn)為()。
單項選擇題
A、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書
B、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書
D、課程方案、教學(xué)解析、教學(xué)大綱
11:我國現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于()。
單項選擇題
A、漢朝
B、元朝
C、明朝
D、清末
12:“教學(xué)相長”這一提法()。
單項選擇題
A、最早消失于《論語》
B、指明白老師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位
C、說明教學(xué)過程包含老師的教和同學(xué)的學(xué)兩個要素
D、突出同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量
13:以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于()。
單項選擇題
A、技術(shù)小組
B、學(xué)科小組
C、藝術(shù)小組
D、體育小組
14:內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展主要依靠外在的力氣。()
單項選擇題
A、對
B、錯
15:構(gòu)成教育活動的基本要素是()
單項選擇題
A、老師、同學(xué)、教材
B、老師、同學(xué)、教學(xué)內(nèi)容
C、教育者受教育者、教育內(nèi)容
D、教育者、受教育者、教育環(huán)境
16:初等義務(wù)教育普遍實施于近代
推斷題
對
錯
17:在同學(xué)心目中老師是高尚完善的,最值得學(xué)習(xí)。這說明同學(xué)具有()
單項選擇題
A、依靠性
B、向師性
C、可塑性
D、接受性
18:課程的基本類型有()。
多項選擇題
A、學(xué)科課程
B、閱歷課程
C、活動課程
D、潛在課程
E、核心課程
19:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、編導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
20:在非指導(dǎo)性教學(xué)法中,老師所起的作用是()。
單項選擇題
A、促進(jìn)作用
B、領(lǐng)導(dǎo)作用
C、管理作用
D、主導(dǎo)作用
21:外鑠論者一般都很重視教育的價值。
推斷題
對
錯
22:陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。
單項選擇題
A、學(xué)科課程
B、綜合課程
C、活動課程
D、隱性課程
23:實行一個模式,用一個標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué),這根本上對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。
單項選擇題
A、自然性與社會性
B、受動性與能動性
C、共性與個體
D、方向性與現(xiàn)實性
24:家長在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,這充分體現(xiàn)了家庭教育具有()。
單項選擇題
A、先導(dǎo)性
B、感染性
C、權(quán)威性
D、針對性
25:英國教育家洛克的《愛彌兒》集中反映了自然主義教育抱負(fù)()
推斷題
對
錯
26:老師不僅是教育信息源,也是教學(xué)過程中的特別媒體。()
推斷題
對
錯
27:亞里士多德被稱為百科全書式的教育家,其教育思想反映在()。
單項選擇題
A、《抱負(fù)國》
B、《政治學(xué)》
C、《論演說家的教育》
D、《民本主義與教育》
28:訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有()。
多項選擇題
A、用途集中
B、結(jié)構(gòu)集中
C、方法集中
D、形態(tài)集中
E、集體集中
29:義務(wù)教育與普及教育不是一個等同的概念。
推斷題
對
錯
30:法國教育家盧梭提出了聞名的“白板說”。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案錯誤
解析教育學(xué)作為一門課程在高校里講授,最早開頭于康德,他于1776年在德國的哥尼堡高校的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。
2:答案D
解析德育過程是促進(jìn)同學(xué)品德進(jìn)展沖突的樂觀轉(zhuǎn)化過程。同學(xué)德育形成過程的基本沖突是,社會通過老師向同學(xué)提出的道德要求與同學(xué)已有品德的水平之間的沖突。此外,還有同學(xué)品德進(jìn)展的內(nèi)部沖突。
3:答案正確
解析
4:答案A,B,C,D,E
解析ABCDE五選項均為學(xué)校班主任工作的詳細(xì)任務(wù)。
5:答案A,B,C
解析本題考查古代歐洲的學(xué)校教育這一學(xué)問點,西歐中世紀(jì)的教育主要掌握在教會手中,因此,學(xué)校教育也主要是以僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校等教會學(xué)校為主。
6:答案C,D,E
解析同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,老師是學(xué)問的傳授者。新型的師生關(guān)系應(yīng)當(dāng)是人格公平、師生關(guān)系相互促進(jìn)、伴侶式的友好關(guān)心關(guān)系。
7:答案C
解析成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。
8:答案B
解析
9:答案C
解析赫爾巴特被譽(yù)為科學(xué)教育學(xué)之父。
10:答案A
解析
11:答案D
解析我國現(xiàn)代學(xué)制是從西方引進(jìn)的。中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)是產(chǎn)生于1902年的《欽定學(xué)堂章程》。
12:答案C
解析“教學(xué)相長”出自《學(xué)記》,這種提法說明在教學(xué)過程中,老師的教和同學(xué)的學(xué)都處于重要的地位,是教學(xué)過程的兩個因素。
13:答案A
解析以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于技術(shù)小組。
14:答案B
解析×內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心進(jìn)展的力氣源于人自身的內(nèi)在需要。
15:答案C
解析
16:答案正確
解析初等義務(wù)教育普遍實施于近代,隨著工業(yè)革命和資本主義制度確立,社會有了普及義務(wù)教育的需求
17:答案B
解析
18:答案A,C,D
解析課程的基本類型有學(xué)科課程、活動課程和潛在課程。
19:答案C
解析
20:答案A
解析
21:答案正確
解析
22:答案C
解析陶行知先生提倡的“生活教育”、“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為活動課程。
23:答案C
解析
24:答案C
解析
25:答案錯誤
解析
26:答案正確
解析
27:答案B
解析古希臘百科全書式的科學(xué)家、教育家、哲學(xué)家亞里士多德對古希臘人已知的各個學(xué)科的學(xué)問進(jìn)行了整理,并提出了自己的制造性見解。《政治學(xué)》是古希臘思想家最重要的政治學(xué)論著,被公認(rèn)為西方傳統(tǒng)政治學(xué)的開創(chuàng)之作。它所建立的體系和一系列政治觀點
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