教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年12月27日-2348)_第1頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年12月27日-2348)_第2頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年12月27日-2348)_第3頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年12月27日-2348)_第4頁(yè)
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測(cè)試(2022年12月27日-2348)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月27日-2348)1:組成課程方案的主要內(nèi)容是()。

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)科設(shè)置

B、學(xué)科挨次

C、課時(shí)安排

D、學(xué)年編制

E、學(xué)周支配

2:個(gè)體身心進(jìn)展的某一方面機(jī)能和力量最相宜于形成的時(shí)期稱為()。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展關(guān)鍵期

B、機(jī)能期

C、進(jìn)展期

D、差異期

3:同學(xué)是具有進(jìn)展()的人。

多項(xiàng)選擇題

A、特點(diǎn)

B、潛能

C、主體

D、需要

E、價(jià)值

4:勝利教學(xué)法的核心是形成同學(xué)的學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

5:實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、進(jìn)展智力

B、培育思想品德

C、傳授學(xué)問

D、進(jìn)展共性

6:教學(xué)工作中的中心環(huán)節(jié)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、備課

B、上課

C、作業(yè)的檢查與批改

D、課外輔導(dǎo)

7:《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。

多項(xiàng)選擇題

A、直觀性原則

B、啟發(fā)性原則

C、循序漸進(jìn)原則

D、因材施教原則

8:教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是()。

單項(xiàng)選擇題

A、裴斯泰洛奇

B、赫爾巴特

C、夸美紐斯

D、柏拉圖

9:中國(guó)封建社會(huì)消失過(guò)的學(xué)校教育的類型有()。

多項(xiàng)選擇題

A、官學(xué)

B、私學(xué)

C、騎士學(xué)校

D、書院

E、社區(qū)學(xué)院

10:實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是()。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)工作

B、教育方案

C、教育途徑

D、教育手段

11:教學(xué)方法是指老師為完成教學(xué)任務(wù)而實(shí)行的方法。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

12:正規(guī)教育的主要標(biāo)志是()。

單項(xiàng)選擇題

A、國(guó)家教育

B、民主教育

C、制度化教育

D、非制度化教育

13:作業(yè)分析的技能是一種教學(xué)反饋的技能。

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

14:學(xué)校德育具有顯著的特點(diǎn),一是學(xué)校德育的基礎(chǔ)性,二是學(xué)校德育的奠基性。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

15:民主的師生關(guān)系是最大眼度的賜予同學(xué)自由,滿意同學(xué)的任何要求。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

16:提出聞名的“白板說(shuō)”的教育思想家是()。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、洛克

C、盧梭

D、赫爾巴特

17:正確的同學(xué)觀應(yīng)包括()。

多項(xiàng)選擇題

A、同學(xué)都有巨大的進(jìn)展?jié)摿?/p>

B、同學(xué)的不成熟性具有成長(zhǎng)價(jià)值

C、同學(xué)具有主體性,特殊是制造性

D、同學(xué)是責(zé)權(quán)主體,有正值的權(quán)利和利益

E、同學(xué)是一個(gè)整體的人,是知、情、意、行的統(tǒng)一體

18:引發(fā)課堂問題行為因素中,屬于老師方面的因素有()。

單項(xiàng)選擇題

A、厭煩

B、適應(yīng)不良

C、過(guò)度活動(dòng)

D、要求不當(dāng)

19:制約課程的三大因素是[]

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)、學(xué)問和兒童

B、課程方案、教學(xué)大綱和教科書

C、政治、經(jīng)濟(jì)和文化

D、學(xué)問、力量和需要

20:取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是()。

單項(xiàng)選擇題

A、老師的主導(dǎo)作用

B、學(xué)校的管理作用

C、教材的主導(dǎo)作用

D、同學(xué)的主體作用

21:德育原則是進(jìn)行德育必需遵循的()。

單項(xiàng)選擇題

A、德育原理

B、德育規(guī)律

C、基本要求

D、詳細(xì)途徑

22:在17世紀(jì),對(duì)班級(jí)授課制賜予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是()。

單項(xiàng)選擇題

A、北歐的尼德蘭

B、捷克的夸美紐斯

C、法國(guó)的斯圖謨

D、德國(guó)的福祿倍爾

23:在人的進(jìn)展觀上持“外礫論”觀點(diǎn)的教育家有()

多項(xiàng)選擇題

A、華生

B、荀子

C、孟子

D、歐文

E、洛克

24:學(xué)校德育自勺主要途徑有()

多項(xiàng)選擇題

A、思想品德課

B、其他各科教學(xué)

C、班主仨工作

D、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

E、課外活動(dòng)

25:下列哪一項(xiàng)未列入學(xué)校體育的功能?()

單項(xiàng)選擇題

A、教育功能

B、消遣功能

C、健體功能

D、個(gè)體享用功能

26:不屬于我國(guó)新時(shí)期中學(xué)校德育基本內(nèi)容的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、愛國(guó)主義教育

B、勞動(dòng)教育

C、宗教教育

D、民主和法制教育

27:中國(guó)近代史上聞名的教育家有()。

多項(xiàng)選擇題

A、楊賢江

B、蔡元培

C、康有為

D、徐特立

E、陶行知

28:《學(xué)記》指出“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”,這說(shuō)明白古代學(xué)校既有正課學(xué)習(xí),又有課外活動(dòng)。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

29:《愛彌爾》一書的是()

單項(xiàng)選擇題

A、洛克

B、盧梭

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

30:師生共享,有利于良好師生關(guān)系的形成。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

查看答案

1:答案A,B,C,D,E

解析課程方案的基本內(nèi)容有:(1)教學(xué)科目的設(shè)置;(2)學(xué)科挨次;(3)課時(shí)安排;(4)學(xué)年編制;(5)學(xué)周支配。

2:答案A

解析本題考查的是進(jìn)展關(guān)鍵期的定義。

3:答案B,D

解析同學(xué)是正在成長(zhǎng)和進(jìn)展中的人,具有極大的進(jìn)展?jié)撃芎托枰?/p>

4:答案正確

解析

5:答案C

解析實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是傳授學(xué)問。

6:答案B

解析提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在上課,上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

7:答案B,C

解析

8:答案B

解析見學(xué)習(xí)精要。

9:答案A,B,D

解析官學(xué)、私學(xué)和書院是中國(guó)封建社會(huì)的學(xué)校教育類型。

10:答案A

解析實(shí)現(xiàn)教育目的的根本保證是教學(xué)工作。

11:答案錯(cuò)誤

解析

12:答案C

解析制度化教育主要所指的是正規(guī)教育,也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級(jí)的教育制度,它從初等學(xué)校延長(zhǎng)到高校,并且除了一般的學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)以外還包括適合于全日制職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練的許很多多專業(yè)課程和機(jī)構(gòu)。

13:答案正確

解析

14:答案正確

解析略。

15:答案錯(cuò)誤

解析

16:答案B

解析英國(guó)教育家洛克在他的哲學(xué)著作《人類理智論》中提出了聞名的“白板說(shuō)”,認(rèn)為兒童的心靈猶如“白板”,天賦的智力人人公平。

17:答案A,B,C,D,E

解析略。

18:答案D

解析

19:答案A

解析

20:答案D

解析取得教學(xué)勝利的內(nèi)因是同學(xué)發(fā)揮主體作用。

21:答案C

解析對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育時(shí),必需遵循德育的基本原則,這是德育的基本要求。

22:答案B

解析捷克教育家夸美紐斯在他的著作《大教學(xué)論》中系統(tǒng)闡述了班級(jí)授課制。

23:答案A,B,E

解析

24:答案A,B,C,D,E

解析

25:答案D

解析

26:答案C

解析不屬于我國(guó)新時(shí)期中學(xué)校德育基本內(nèi)容的是宗教教育,只有德國(guó)等一些國(guó)家才有在中學(xué)校時(shí)期有宗教教育。

27:答案A,B,D,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論