春教科研工作述職報告23字

20xx年春教科研工作述職報告2000字

2010~20xx年度科研工作述職報告述職人：冉忠慶1.本年度初開展了2009~20xx年度全校繼續(xù)教育的審核和2010~20xx年度初繼續(xù)教育的申報工作，獲縣繼續(xù)教育先進集體，夏明超獲繼續(xù)教育先進個人。2.20xx年10月至20xx年1月初參加了重慶市農(nóng)村初中學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。3.本年度初學(xué)校結(jié)題情況：校級課題2個（語、數(shù)學(xué)科），縣級課題1個（英語學(xué)科）獲良好等級。4.開學(xué)初制定和落實了本學(xué)期科研工作計劃，制定了科研工作行事歷和科研工作過程管理考核實施細(xì)則5按學(xué)校要求按時召開了科研課題負(fù)責(zé)人會議，布臵落實了科研工作。6.開展了20xx年春科研課題的申報工作，其中新申報國家級1個，由胡明負(fù)責(zé)的《農(nóng)村初中學(xué)生運用字體在封面設(shè)計中的策略研究》；縣級課題5個：分別是熊小云負(fù)責(zé)的《新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改有效性的研究》；徐小敏、夏運佳主研的《豐富學(xué)生的課外英語課堂以激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣的研究》；冉忠慶、陳方權(quán)負(fù)責(zé)的《城鄉(xiāng)結(jié)合型初中作文教學(xué)研究》；冉光淑負(fù)責(zé)的《“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》和廖康莊負(fù)責(zé)的《創(chuàng)建城鄉(xiāng)結(jié)合型星級班級德育工作量化管理模式特色和學(xué)生科技活動特色項目研究》4.20xx年4月底至5月初利用看光盤學(xué)主城教師上課活動的機會，開展了課題組教師（含中高級教師）帶題上課活動。6.開展了中高級教師個人信息的采集工作和中高級教師個人成長規(guī)劃的填報。7.進一步完善了《武隆縣實驗中學(xué)教研組考核評價表》、《武隆縣實驗中學(xué)備課組考核評價表》、《武隆縣實驗中學(xué)教研先進個人考核評價表》、《武隆縣實驗中學(xué)科研先進個人考核評價表》的相關(guān)內(nèi)容并在全校付儲實施。8.20xx年3月23日，重慶市科協(xié)紀(jì)檢組組長張白楊一行三人在縣政府副縣長魯榮鋒、縣科協(xié)主席周興友、縣教委副主任袁江的陪同下，對我校創(chuàng)第二批重慶市科技教育特色學(xué)校進行了檢查并獲一致好評。3.召開科研工作會3月18日，學(xué)校召開了市、縣、校級課題負(fù)責(zé)人及主研人員工作會。會上，各課題負(fù)責(zé)人對課題研究前階段取得的成果作了小結(jié)，對研究中遇到的疑難困惑做了通報。高校長作了強調(diào)。我校成功舉辦中高級教師市縣級骨干教師賽課活動5月5日，實驗中學(xué)成功舉辦了中高級教師、市縣級骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽。參加決賽的10名教師，經(jīng)過年級組、教研組的層層遴選產(chǎn)生。賽場上，參賽老師巧妙設(shè)疑，分析引導(dǎo)深入淺出，課堂氣氛和諧、民主；學(xué)生在課堂上樂于自主，善于合作，勤于探究，學(xué)生的主體地位和主體意識真正得到了發(fā)揮。經(jīng)過角逐，汪素容、邵敏獲得一等獎；董錫軍、孫云國、熊曉云、胡小勇獲得二等獎；王婭、徐偉、廖正銘、夏凌獲得三等獎。武隆縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”頒獎儀式在我校舉行5月18日，武隆縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”頒獎儀式在實驗中學(xué)東區(qū)運動場隆重舉行。縣委副書記羅勇、縣人大副主任劉有發(fā)、縣政府副縣長王頻、縣政協(xié)副主席譚孟祥，以及縣教委、縣科協(xié)、縣科委、縣級有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人出席了頒獎儀式。頒獎儀式由縣政府辦副主任吳勇主持?？h政府副縣長王頻宣讀了我縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”表彰文件，獲得我縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”的學(xué)生共9人，他們是實驗中學(xué)學(xué)生譚偉、肖璐、余海燕、唐弋鈕；實驗小學(xué)學(xué)生王藝璇、楊杰東、黃柯瑞；武隆中學(xué)學(xué)生彭增；白馬小學(xué)學(xué)生彭涔涔。出席頒獎儀式的縣領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生頒發(fā)了榮譽證書和每人1000元的獎勵。最后，縣委副書記羅勇作了熱情洋溢的講話。我縣“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”由縣人民政府設(shè)立，是以縣長名義表彰的全縣青少年科技創(chuàng)新活動的最高榮譽。每年舉辦一屆，全縣在校中、小學(xué)生均可以參加此獎項評選，每次評選人數(shù)不超過10人。獲獎?wù)邔⑹谟杩h長親筆簽名的榮譽證書和獎牌，并給予物質(zhì)獎勵。同時，該榮譽獲得者在三年內(nèi)報考縣內(nèi)高中時可享受加5分的待遇。20xx年度實驗中學(xué)科技活動成績喜人5月18日，由縣教委、縣科協(xié)、縣科委組織的以攜手“建設(shè)創(chuàng)新型武隆——走進科學(xué)、體驗科技”為主題的20xx年科技活動成果展暨表彰大會在實驗中學(xué)舉行?？h教委主任肖朝旭、縣科委主任劉一波、縣科協(xié)黨組書記王加強出席大會并為獲獎集體和個人頒獎。我校科技活動成績喜人：一是學(xué)校被市科協(xié)、市教委授予“20xx年度重慶市科技教育先進集體”；二是學(xué)校被縣教委、縣科協(xié)、縣科委聯(lián)合授予“武隆縣20xx年科技活動周先進集體”、“武隆縣青少年模型評比及展覽團體一等獎”；三是在當(dāng)天舉行的武隆縣中學(xué)生四驅(qū)車組裝及競速比賽活動中，我校參賽學(xué)生囊括縣級一、二等獎；四是我校師生多人次獲得市縣先進表彰。5.利用近段時間開展對各個科研課題進行考核，同時評選本年度科研先進個人。請各課題負(fù)責(zé)人把本期科研課題過程考核表、課題的相關(guān)印證材料（課題階段計劃、總結(jié)；學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄；活動開展的相關(guān)資料、階段成果和課題管理手冊等）裝好后于19周星期四（6月23日）前上交教科處張小婭老師處，以便組織考核和評選。

第二篇：20xx年春小學(xué)教科研工作計劃2600字亭湖區(qū)南洋小學(xué)教科研工作計劃2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七屆五中全會和全國、省市區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“建設(shè)教育強區(qū)，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，積極開展“精細(xì)管理年”和“有效教學(xué)提升年”活動，緊緊圍繞我校的工作重點，堅持“科研先導(dǎo)、科研興教、科研興校”的原則，探索教科研工作的新思路，開辟新途徑，引領(lǐng)廣大教師積極參與教育科研活動，努力營造教育科研氛圍，強化教科研過程管理，大力推廣教育科研成果，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊伍素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、加強自身建設(shè)，提高管理質(zhì)量。教研處成員要加強教育理論、教育科研理論的學(xué)習(xí)，特別是要加強新課改理論的學(xué)習(xí)，正確把握教育發(fā)展的方向，準(zhǔn)確理解新課改的要求，積極參加各類教科研培訓(xùn)活動，苦煉內(nèi)功，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使自己成為教育科研的行家。2、加強制度建設(shè)，提高工作實效。繼續(xù)修訂和完善各項規(guī)章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有據(jù)可依。在開展各類活動時，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，特別是課題研究中的開題、實施、結(jié)題等。完善原有的教師教科研獎勵制度。3、加強隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。積極組織教師學(xué)習(xí)《亭湖區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》。通過參加各類活動，努力打造一支教科研骨干隊伍，將骨干教師打造成教學(xué)、科研“雙優(yōu)”型教師。三、主要工作1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高理論學(xué)習(xí)實效。教育科研的發(fā)展離不開教育理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實踐的觀點、發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的觀點，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)期教科研工作將積極走教研與科研相結(jié)合的道路，組織教師加強對教學(xué)中的難點和熱點問題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期將繼續(xù)倡導(dǎo)教師開展理論學(xué)習(xí)，要求圍繞申報的課題進行相關(guān)教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)，并做好下載上傳校園網(wǎng)的工作，從而達(dá)到資源共享。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。2、建立教科研工作常規(guī)、規(guī)范管理，迎接教育教學(xué)督查。（1）、做好教科研活動記錄。（2）、做好課題研究的業(yè)務(wù)檔案。（3）、各個課題認(rèn)真制訂本學(xué)期的課題研究計劃，并認(rèn)真開展扎實的研究。（4）、各個課題做好相關(guān)的課題進課堂以及其他活動的材料積累。3、加強課題研究的過程管理，做好“十一五”課題的結(jié)題工作和十二五課題的申報工作。（1）、本學(xué)期，繼續(xù)對學(xué)校課題進行規(guī)范管理。由教研處牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開學(xué)初，召開課題組組長會議，重溫課題實施方案，要求各課題組從較小的方面切入，對照要求，踏踏實實開展實驗研究，期中匯報活動開展情況及資料收集情況，期末對階段性成果進行交流總結(jié)。學(xué)校將參與指導(dǎo)課題實施全過程，嚴(yán)格執(zhí)行課題臺帳制度，記錄好課題組工作手冊。（2）、檢查、督促“十一五”課題的結(jié)題工作。目前，我校有1個教科院的市級課題即將進入進入結(jié)題階段，目前基本完成了資料的積累，課題組安排好結(jié)題報告的撰寫工作。教研處將進行預(yù)查，并對它進行指導(dǎo)，力爭在四月底順利結(jié)題。（3）、今年是“十二五”的開始之年，我們將做好準(zhǔn)備，抓住課題申報年的契機，爭取申報兩個區(qū)級課題，一個市級課題，一個省級課題。4、關(guān)注常態(tài)課堂，實施有效教學(xué)，切實提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，要讓全體教師結(jié)合新課程理論的學(xué)習(xí),切實實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，要加強課堂教學(xué)的策略研討，加大“每人一節(jié)好課”的評比力度,積極推廣取得成功的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。同時要樹立培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與抓好課堂教學(xué)效率同等重要的思想，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主管理的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。5、加強學(xué)習(xí)與反思，做好教師的論文撰寫發(fā)動工作。教師要積極參與各類學(xué)習(xí)，進一步掌握課程改革的要求，并將它落實到實處。同時，教師還要勤于反思，多動筆，將自己的經(jīng)驗、體會、困惑進行整理，形成有價值的論文或案例，遴選優(yōu)秀論文參加省市區(qū)主管部門組織的論文比賽。6、加強校本培訓(xùn)，開展沙龍主題活動。著名作家蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，交換后仍然是各有一個蘋果；倘若你有一個思想，我也有一種思想，而朋友間交流思想，那我們每個人就有兩種思想了。”我們可以發(fā)揮集體智慧，語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研定期組組織開展校本培訓(xùn)等沙龍主題活動，并且能做到“走出去，請進來”，邀請專家進行報告、講座等形式引領(lǐng)教師投身教科研，以提升教師科研意識，促進教師的專業(yè)成長，提高教師的科研能力。四、工作安排：二月份1、制訂并落實教科研工作計劃。2、傳達(dá)區(qū)教科研工作的主要精神，明確當(dāng)前教科研工作的方向。3、制訂中心教研組工作計劃。4、制定學(xué)校教科研活動安排表，正常開展活動。三月份1、組織學(xué)習(xí)，讓教師明確研究方向和任務(wù)：研究各課題實施目標(biāo)和內(nèi)容：落實實施的措施。2、組織小學(xué)語文、綜合實踐活動教學(xué)展評活動，并推薦優(yōu)勝教師參加區(qū)“提升綜合素質(zhì)，打造名師團隊”小學(xué)教學(xué)展評活動。3安排教師參加區(qū)小學(xué)美術(shù)教師課件及說課比賽活動。四月份1、協(xié)助學(xué)校組織安排好區(qū)在我校舉行的“提升綜合素質(zhì)，打造名師團隊”小學(xué)語文觀摩研討活動2、選拔音樂教師參加區(qū)小學(xué)音樂教學(xué)基本功競賽。3、組織數(shù)學(xué)教學(xué)展評活動，并推薦優(yōu)勝教師參加區(qū)“提升綜合素質(zhì)，打造名師團隊”小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)展評活動。4、做好準(zhǔn)備，迎接市教科院“十一五”課題結(jié)題五月份1、參加教研中心組舉辦的各類研討活動。2、開展選拔優(yōu)秀教科研論文評選活動，遴選有論文參賽。4、組織英語教學(xué)展評活動，并推薦優(yōu)勝教師參加區(qū)“提升綜合素質(zhì)，打造名師團隊”小學(xué)英語教學(xué)展評活動。5協(xié)助教導(dǎo)處組織優(yōu)秀備課筆記、集體備課筆記評選與展覽活動六月份1、舉行語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)設(shè)計交流研討活動。2、整理本學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案。3、統(tǒng)計一學(xué)期教育論文獲獎、發(fā)表情況，舉行校級教育科研先進個人評選活動。20xx年2月16日＋20xx年春教科研工作述職報告發(fā)表于：2022.10.20來自：字?jǐn)?shù)：2048手機看范文2010~20xx年度科研工作述職報告述職人：冉忠慶1.本年度初開展了2009~20xx年度全校繼續(xù)教育的審核和2010~20xx年度初繼續(xù)教育的申報工作，獲縣繼續(xù)教育先進集體，夏明超獲繼續(xù)教育先進個人。2.20xx年10月至20xx年1月初參加了重慶市農(nóng)村初中學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。3.本年度初學(xué)校結(jié)題情況：校級課題2個（語、數(shù)學(xué)科），縣級課題1個（英語學(xué)科）獲良好等級。4.開學(xué)初制定和落實了本學(xué)期科研工作計劃，制定了科研工作行事歷和科研工作過程管理考核實施細(xì)則5按學(xué)校要求按時召開了科研課題負(fù)責(zé)人會議，布臵落實了科研工作。6.開展了20xx年春科研課題的申報工作，其中新申報國家級1個，由胡明負(fù)責(zé)的《農(nóng)村初中學(xué)生運用字體在封面設(shè)計中的策略研究》；縣級課題5個：分別是熊小云負(fù)責(zé)的《新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改有效性的研究》；徐小敏、夏運佳主研的《豐富學(xué)生的課外英語課堂以激發(fā)初中生的學(xué)習(xí)興趣的研究》；冉忠慶、陳方權(quán)負(fù)責(zé)的《城鄉(xiāng)結(jié)合型初中作文教學(xué)研究》；冉光淑負(fù)責(zé)的《“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究》和廖康莊負(fù)責(zé)的《創(chuàng)建城鄉(xiāng)結(jié)合型星級班級德育工作量化管理模式特色和學(xué)生科技活動特色項目研究》4.20xx年4月底至5月初利用看光盤學(xué)主城教師上課活動的機會，開展了課題組教師（含中高級教師）帶題上課活動。6.開展了中高級教師個人信息的采集工作和中高級教師個人成長規(guī)劃的填報。7.進一步完善了《武隆縣實驗中學(xué)教研組考核評價表》、《武隆縣實驗中學(xué)備課組考核評價表》、《武隆縣實驗中學(xué)教研先進個人考核評價表》、《武隆縣實驗中學(xué)科研先進個人考核評價表》的相關(guān)內(nèi)容并在全校付儲實施。8.20xx年3月23日，重慶市科協(xié)紀(jì)檢組組長張白楊一行三人在縣政府副縣長魯榮鋒、縣科協(xié)主席周興友、縣教委副主任袁江的陪同下，對我校創(chuàng)第二批重慶市科技教育特色學(xué)校進行了檢查并獲一致好評。3.召開科研工作會3月18日，學(xué)校召開了市、縣、校級課題負(fù)責(zé)人及主研人員工作會。會上，各課題負(fù)責(zé)人對課題研究前階段取得的成果作了小結(jié)，對研究中遇到的疑難困惑做了通報。高校長作了強調(diào)。我校成功舉辦中高級教師市縣級骨干教師賽課活動5月5日，實驗中學(xué)成功舉辦了中高級教師、市縣級骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽。參加決賽的10名教師，經(jīng)過年級組、教研組的層層遴選產(chǎn)生。賽場上，參賽老師巧妙設(shè)疑，分析引導(dǎo)深入淺出，課堂氣氛和諧、民主；學(xué)生在課堂上樂于自主，善于合作，勤于探究，學(xué)生的主體地位和主體意識真正得到了發(fā)揮。經(jīng)過角逐，汪素容、邵敏獲得一等獎；董錫軍、孫云國、熊曉云、胡小勇獲得二等獎；王婭、徐偉、廖正銘、夏凌獲得三等獎。武隆縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”頒獎儀式在我校舉行5月18日，武隆縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”頒獎儀式在實驗中學(xué)東區(qū)運動場隆重舉行。縣委副書記羅勇、縣人大副主任劉有發(fā)、縣政府副縣長王頻、縣政協(xié)副主席譚孟祥，以及縣教委、縣科協(xié)、縣科委、縣級有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人出席了頒獎儀式。頒獎儀式由縣政府辦副主任吳勇主持?？h政府副縣長王頻宣讀了我縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”表彰文件，獲得我縣首屆“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”的學(xué)生共9人，他們是實驗中學(xué)學(xué)生譚偉、肖璐、余海燕、唐弋鈕；實驗小學(xué)學(xué)生王藝璇、楊杰東、黃柯瑞；武隆中學(xué)學(xué)生彭增；白馬小學(xué)學(xué)生彭涔涔。出席頒獎儀式的縣領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生頒發(fā)了榮譽證書和每人1000元的獎勵。最后，縣委副書記羅勇作了熱情洋溢的講話。我縣“青少年科技創(chuàng)新縣長獎”由縣人民政府設(shè)立，是以縣長名義表彰的全縣青少年科技創(chuàng)新活動的最高榮譽。每年舉辦一屆，全縣在校中、小學(xué)生均可以參加此獎項評選，每次評選人數(shù)不超過10人。獲獎?wù)邔⑹谟杩h長親筆簽名的榮譽證書和獎牌，并給予物質(zhì)獎勵。同時，該榮譽獲得者在三年內(nèi)報考縣內(nèi)高中時可享受加5分的待遇。20xx年度實驗中學(xué)科技活動成績喜人5月18日，由縣教委、縣科協(xié)、縣科委組織的以攜手“建設(shè)創(chuàng)新型武隆——走進科學(xué)、體驗科技”為主題的20xx年科技活動成果展暨表彰大會在實驗中學(xué)舉行?？h教委主任肖朝旭、縣科委主任劉一波、縣科協(xié)黨組書記王加強出席大會并為獲獎集體和個人頒獎。我?？萍蓟顒映煽兿踩耍阂皇菍W(xué)校被市科協(xié)、市教委授予“20xx年度重慶市科技教育先進集體”；二是學(xué)校被縣教委、縣科協(xié)、縣科委聯(lián)合授予“武隆縣20xx年科技活動周先進集體”、“武隆縣青少年模型評比及展覽團體一等獎”；三是在當(dāng)天舉行的武隆縣中學(xué)生四驅(qū)車組裝及競速比賽活動中，我校參賽學(xué)生囊括縣級一、二等獎；四是我校師生多人次獲得市縣先進表彰。5.利用近段時間開展對各個科研課題進行考核，同時評選本年度科研先進個人。請各課題負(fù)責(zé)人把本期科研課題過程考核表、課題的相關(guān)印證材料（課題階段計劃、總結(jié)；學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄；活動開展的相關(guān)資料、階段成果和課題管理手冊等）裝好后于19周星期四（6月23日）前上交教科處張小婭老師處，以便組織考核和評選。

第二篇：20xx年春小學(xué)教科研工作計劃2600字亭湖區(qū)南洋小學(xué)教科研工作計劃2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七屆五中全會和全國、省市區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞“建設(shè)教育強區(qū)，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的總體目標(biāo)，積極開展“精細(xì)管理年”和“有效教學(xué)提升年”活動，緊緊圍繞我校的工作重點，堅持“科研先導(dǎo)、科研興教、科研興?！钡脑瓌t，探索教科研工作的新思路，開辟新途徑，引領(lǐng)廣大教師積極參與教育科研活動，努力營造教育科研氛圍，強化教科研過程管理，大力推廣教育科研成果，為提升我校教育教學(xué)質(zhì)量、提高教師隊伍素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo)1、加強自身建設(shè)，提高管理質(zhì)量。教研處成員要加強教育理論、教育科研理論的學(xué)習(xí)，特別是要加強新課改理論的學(xué)習(xí)，正確把握教育發(fā)展的方向，準(zhǔn)確理解新課改的要求，積極參加各類教科研培訓(xùn)活動，苦煉內(nèi)功，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快使自己成為教育科研的行家。2、加強制度建設(shè)，提高工作實效。繼續(xù)修訂和完善各項規(guī)章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有據(jù)可依。在開展各類活動時，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，特別是課題研究中的開題、實施、結(jié)題等。完善原有的教師教科研獎勵制度。3、加強隊伍建設(shè)，提高隊伍素質(zhì)。積極組織教師學(xué)習(xí)《亭湖區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》。通過參加各類活動，努力打造一支教科研骨干隊伍，將骨干教師打造成教學(xué)、科研“雙優(yōu)”型教師。三、主要工作1、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高理論學(xué)習(xí)實效。教育科研的發(fā)展離不開教育理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實踐的觀點、發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的觀點，幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，本學(xué)期教科研工作將積極走教研與科研相結(jié)合的道路，組織教師加強對教學(xué)中的難點和熱點問題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期將繼續(xù)倡導(dǎo)教師開展理論學(xué)習(xí)，要求圍繞申報的課題進行相關(guān)教育教學(xué)理論文章學(xué)習(xí)，并做好下載上傳校園網(wǎng)的工作，從而達(dá)到資源共享。強化科研意識，樹立人人都是教科研工作者的意識，積極投身于教改實踐。2、建立教科研工作常規(guī)、規(guī)范管理，迎接教育教學(xué)督查。（1）、做好教科研活動記錄。（2）、做好課題研究的業(yè)務(wù)檔案。（3）、各個課題認(rèn)真制訂本學(xué)期的課題研究計劃，并認(rèn)真開展扎實的研究。（4）、各個課題做好相關(guān)的課題進課堂以及其他活動的材料積累。3、加強課題研究的過程管理，做好“十一五”課題的結(jié)題工作和十二五課題的申報工作。（1）、本學(xué)期，繼續(xù)對學(xué)校課題進行規(guī)范管理。由教研處牽頭，組織課題承擔(dān)者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開學(xué)初，召開課題組組長會議，重溫課題實施方案，要求各課題組從較小的方面切入，對照要求，踏踏實實開展實驗研究，期中匯報活動開展情況及資料收集情況，期末對階段性成果進行交流總結(jié)。學(xué)校將參與指導(dǎo)課題實施全過程，嚴(yán)格執(zhí)行課題臺帳制度，記錄好課題組工作手冊。（2）、檢查、督促“十一五”課題的結(jié)題工作。目前，我校有1個教科院的市級課題即將進入進入結(jié)題階段，目前基本完成了資料的積累，課題組安排好結(jié)題報告的撰寫工作。教研處將進行預(yù)查，并對它進行指導(dǎo)，力爭在四月底順利結(jié)題。（3）、今年是“十二五”的開始之年，我們將做好準(zhǔn)備，抓住課題申報年的契機，爭取申報兩個區(qū)級課題，一個市級課題，一個省級課題。4、關(guān)注常態(tài)課堂，實施有效教學(xué)，切實提高教學(xué)效率。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，要讓全體教師結(jié)合新課程理論的學(xué)習(xí),切實實現(xiàn)課堂教學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時，要加強課堂教學(xué)的策略研討，加大“每人一節(jié)好課”的評比力度,積極推廣取得成功的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。同時要樹立培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與抓好課堂教學(xué)效率同等重要的思想，強化學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、