高三規(guī)劃與目標(biāo)800字作文素材_第1頁(yè)
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jīng)過(guò)仔細(xì)思考與總結(jié)2011年我存在的問(wèn)題,現(xiàn)制定我四年級(jí)下冊(cè)新學(xué)期的計(jì)劃與想法。首先,在英語(yǔ)方面,是我要克服的大問(wèn)題。尤其是在開(kāi)學(xué)階段,要打好基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課上要認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)做筆記,回到家要認(rèn)真復(fù)習(xí),堅(jiān)持讀書(shū),背英語(yǔ)書(shū)不能拖,學(xué)到哪背到哪。除了在英語(yǔ)課上、家里學(xué)習(xí),在課外班也不能馬虎,每當(dāng)上課時(shí),都可以把學(xué)校的課本帶去,有時(shí)間,可以把不會(huì)的單詞、句子向老師請(qǐng)教,在那兒,有一些學(xué)到的知識(shí)也可以運(yùn)用到校園的學(xué)習(xí)中,除了這些,還要按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)。相信經(jīng)過(guò)努力,這學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)提高。其次我要說(shuō)的就是我要怎樣和同學(xué)做好團(tuán)結(jié),怎樣讓同學(xué)們都遵章守紀(jì)。第一個(gè)問(wèn)題,我要充分獲得同學(xué)們的信任,要有誠(chéng)信,不然是很難得到同學(xué)們的認(rèn)可,還要注意,不要輕易批評(píng)不是很調(diào)皮的同學(xué),批評(píng)頑皮的同學(xué)時(shí)也要適可而止,在萬(wàn)不得已或是無(wú)論怎樣教導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事的情況下再向老師反映。第二個(gè)問(wèn)題,在管理課前紀(jì)律時(shí),我可以給同學(xué)們第一次提醒,第二次提醒,第三次警告,對(duì)于屢教不改的同學(xué)一定要給他一個(gè)下馬威,讓他們不敢再犯,如果是一群同學(xué)不守紀(jì)律,那么我會(huì)把他們的名字記在本子上,利用下課時(shí)間和午休時(shí)間督促他們寫(xiě)一篇成長(zhǎng)日記。最后,就是我的自己的一些問(wèn)題。第一,要加強(qiáng)體育鍛煉,鍛煉出健康的身體,減少體重,還要爭(zhēng)取參加到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)在體育課上認(rèn)真鍛煉,完成好體育老師布置的作業(yè),另外,每天,在家里做六十個(gè)仰臥起坐,在周末還要抽出時(shí)間到戶外鍛煉。第二,要有耐心、冷靜,在管理一些成績(jī)差的同學(xué)時(shí),我的心情都會(huì)非常暴躁,對(duì)那些同學(xué)留下了不好的印象,這一點(diǎn),我要向張思琪同學(xué)學(xué)習(xí),她在管理這類(lèi)成績(jī)差的同學(xué)時(shí),非常耐心,經(jīng)常會(huì)一步一步的教導(dǎo)他們。第三,要經(jīng)常參加班上組織的活動(dòng)以及校外的活動(dòng),讓自己的膽量與自信心得到有所提升,上課時(shí)要積極舉手答問(wèn),學(xué)校無(wú)論開(kāi)展什么活動(dòng),都要踴躍參加,不怕別人笑話。就像我爸說(shuō)的:“不敢去嘗試就會(huì)永遠(yuǎn)被人笑話,嘗試了,就算失敗,別人也只能笑你一次”。所以這期我要重點(diǎn)鍛煉與培養(yǎng)我的信心、勇氣與膽識(shí)。以上便是我新一年的打算、規(guī)劃。在新的學(xué)期里,我一定會(huì)努力做到這些,讓2012年成為改變我自己的一年,同時(shí)也是我成長(zhǎng)的一次重要起程!規(guī)劃與目標(biāo)的例文5目標(biāo),是否遙不可及?是否難以實(shí)現(xiàn)?是不是看上去困難重重,還沒(méi)有出征,就已經(jīng)難以起步了嗎?不,其實(shí)不然,有時(shí),目標(biāo)只在一步之遙。4月27日,在班主任的帶領(lǐng)下,我們?nèi)チ颂魬?zhàn)者戶外實(shí)踐基地,目標(biāo)是挑戰(zhàn)自我。我們感到很奇怪:為什么要挑戰(zhàn)自我呢?這個(gè)目標(biāo)好奇怪啊。帶著疑惑,我們坐上了去往目的地的公交車(chē)。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我們來(lái)到了一處山腳下。環(huán)顧四周,并沒(méi)有什么“挑戰(zhàn)者基地”。這時(shí),山上下來(lái)了一個(gè)穿著迷彩服的壯漢,帶我們走上山。過(guò)了二十分鐘,我們來(lái)到了一處很隱蔽的地方。走上前去,看見(jiàn)了一個(gè)用樹(shù)枝搭成的房子,里面坐著我們的教官(這是后面才知道的)。他熱情歡迎了我們,做了自我。然后神秘的告訴我們要去“挑戰(zhàn)自我”。跟隨教官,我們來(lái)到了一片沙地,我們看到了一個(gè)吊索和一根橫桿。教官說(shuō):“你們的目標(biāo)是在那個(gè)懸空的平臺(tái)跳過(guò)去,抓住橫桿,你們就成功了。”戴好了安全措施后,第一個(gè)同學(xué)上去進(jìn)行展示。他小心翼翼地走到平臺(tái)邊緣,稍一起跳,就抓住了那根桿子。我們不禁為他喝彩。接著,第二個(gè),第三個(gè)同學(xué)都上去挑戰(zhàn)自我了,我也躍躍欲試。心想:原來(lái)這么簡(jiǎn)單,那我也可以了。可是,當(dāng)一個(gè)女同學(xué)上去時(shí),卻發(fā)生了意外:她沒(méi)能抓住桿子,掉了下來(lái)??吹搅艘粋€(gè)失誤的例子,我突然感到擔(dān)憂:萬(wàn)一我也抓不穩(wěn),怎么辦?會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)?當(dāng)大家的眼光轉(zhuǎn)向我時(shí),我更加矛盾了:上,還是不上?我不想丟失這么好的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),于是硬著頭皮上了。爬上高臺(tái),走向高臺(tái)的邊緣,我的四肢都在顫抖,當(dāng)我往下看時(shí),我抖得更厲害了。前面就是橫桿,但是這一切,都是遙不可及。我還在猶豫:是放棄,還是跳過(guò)去?

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