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必修1《數(shù)據(jù)與計算》制作者：XXXXXX第二章算法與問題解決2.1算法的概念及描述2.2算法的控制過程雞兔同籠問題酸菜魚菜譜掃地機器人硬幣分揀機情境導入雞兔同籠問題“今有稚兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雞兔各幾何？”

——《孫子算經(jīng)》翻譯：有若干只雞兔同在一個籠子里，從上面數(shù)，有35個頭；從下面數(shù)，有94只腳。求籠中各有幾只雞和兔？返回酸菜魚菜譜返回算法的特征可行性確定性0個或多個輸入有窮性1個或多個輸出算法的特征小組討論自主學習算法的概念算法的特征和三要素算法的常用描述方法算法的控制結(jié)構(gòu)課堂小結(jié)學習評價對自己和同伴的表現(xiàn)進行客觀的評價，并思考后續(xù)完善的方向。（5=優(yōu)秀，4=超出一般水平，3=滿意，2=有待改進，1=不太理想）評分項自我評價同學互評能完成新課導入中的問題5432154321能理解算法的特征5432154321能自主學習教材中“超市收銀系統(tǒng)”等內(nèi)容并描述算法5432154321能參與小組討論“空調(diào)自動調(diào)溫”等案例并描述算法5432154321課堂作業(yè)1.思考教材“問題與討論”中智能停車場車位引導系統(tǒng)，分別用自然語言和流程圖描述該區(qū)域控制器的算法。2.智能農(nóng)業(yè)大棚算法分析設計，分別使用自然語言和流程圖描述算法。3.（選做）思考教材“實踐與體驗”中“歐幾里得”算法和“更相

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