教研工作計劃

教研工作計劃_工作計劃教研工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研一組在教科研處的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校師資進展目標(biāo)一年熟識，三年成熟，五年骨干的培育方針，在精于細節(jié)，勤于思索，尋根課堂，探源實效上做足功夫，打造新辦校新優(yōu)勢，提升新師資新業(yè)績，為我校訓(xùn)練教學(xué)工作順當(dāng)開展供應(yīng)堅實根底。

二、工作目標(biāo)

1.按時按量完成學(xué)校規(guī)定的各項常規(guī)工作，加強備、講、批、輔、查等常規(guī)工作的治理。

2.簽訂師徒帶教協(xié)議，推出師徒聽課日活動，以此來推動新教師課堂教學(xué)的實效性。

3.健全教研機制，樂觀開展校本研修活動。緊緊圍繞課堂教學(xué)開展校本研修，依據(jù)問題征集單提出本學(xué)期校本討論小話題，通過理論學(xué)習(xí)及提煉，課例驗證，形成有效討論策略。

4.通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進數(shù)學(xué)一組教研組活動有序開展，有效提高教研組的實施狀況，鼓舞教師參與各項競賽活動，爭取獲得優(yōu)秀教研組.

5.樂觀送培教師參與各級各類訓(xùn)練科研培訓(xùn)，扎實開展各項講壇活動和每月教學(xué)日記撰寫活動，促進教師專業(yè)又快又好的成長。

三、工作措施

1.標(biāo)準(zhǔn)落實常規(guī)治理

（1）備課：在教研中進展分年段集體備課，進展教材解讀，突破教學(xué)重難點，提出有效教學(xué)建議，并進展記錄。教師依據(jù)本班實際狀況撰寫教案各環(huán)節(jié)，組織定期檢查教案。成立了青藍結(jié)隊工程,簽訂師徒結(jié)隊協(xié)議，擬開展師徒聽課日及師徒備課日活動。本學(xué)期師徒結(jié)對的有：

（2）上課：本學(xué)期設(shè)立三個研討主題，包括新教師匯報課、年度專題研討課、教師個人風(fēng)采課.每位教師開一節(jié)公開課教學(xué)，通過觀課議課，促使教師相互學(xué)習(xí)先進的教學(xué)閱歷，主動學(xué)習(xí)課堂教學(xué)學(xué)問與方法，主動反思自己的教學(xué)力量。

（3）反思：本學(xué)期，連續(xù)采納每月教學(xué)日記評比制度。提倡更多教師能準(zhǔn)時記錄我們在日常備課中的某些閱歷，某些發(fā)覺，某些奇思妙想，某些缺乏，某些火花。撰寫的教學(xué)日登記個月5日前上傳到教研組負(fù)責(zé)人的郵箱里，隨筆字?jǐn)?shù)在1000字左右，論文字?jǐn)?shù)不少于1500字左右，杜絕抄襲他人的。每月10日，準(zhǔn)時將對繳交的教學(xué)日記進展仔細評比，獲得優(yōu)秀者納入每月教學(xué)簡報的編輯中。簡報一式3份，一份交于教研組長；一份交于曾教師；一份交于張校長。

本學(xué)期撰寫的簡報主題安排如下：

第一期：聽課、教學(xué)反思

其次期：課標(biāo)解讀心得

第三期：小話題討論總結(jié)

2.豐富學(xué)習(xí)平臺促進專業(yè)成長

第四周數(shù)與代數(shù)中的數(shù)的熟悉:

第五周數(shù)的運算和常見的量:

第六周圖形與幾何中的圖形的熟悉和測量:

第七周圖形的運動和圖形與位置:

第八周統(tǒng)計與概率：

第十周綜合與實踐：

（2）開展講壇活動：本學(xué)期連續(xù)開展成長講壇、求索講壇及讀書講壇活動，敘述自己在訓(xùn)練教學(xué)中、在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中、在溝通溝通中的所思所想、所感所發(fā)，從而豐富學(xué)習(xí)歷程，提升思索空間，進展語言表達力量和訓(xùn)練教學(xué)力量。

（4）請進來走出去：一是聘請卓和平和姚永寧名師蒞臨學(xué)校蹲點指導(dǎo)課堂教學(xué)、校本研修、課題討論、專業(yè)成長等；邀請晉江其次實小許以亮蒞臨學(xué)校作課及課標(biāo)方面的專題講座；邀請市教師進修學(xué)校教研員蒞臨學(xué)校作課和指導(dǎo)，以及其他教研員校本教研及教師專業(yè)成長等。二是讓更多的教師走出學(xué)校，參與各級各類各學(xué)科的教研活動和研訓(xùn)，固然在研訓(xùn)后能準(zhǔn)時梳理自己的所思所得制作成PPT在教研組例會上作溝通，讓更多教師沐浴在學(xué)習(xí)中，享受學(xué)習(xí)的歡樂。

3.連續(xù)完善教研組博客，盤活各種資源。

本學(xué)期將連續(xù)充實博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)打算、教學(xué)設(shè)計、信息報道、課件等資料的上傳。其次連續(xù)進展課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和討論，從而提高教師課堂教學(xué)的”實效性，促進教師的專業(yè)快速成長。

四、月份工作

3月份：

1.參與晉江市北師大版教材研訓(xùn)暨30分鐘課堂教學(xué)競賽（3月9日）；

2.制定教研工作打算及安排日常教研的周歷表；

3.預(yù)備參與晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課競賽工作；

4.填寫教師個人成長手冊；

6.以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤；

7.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；

8.開展教學(xué)日記評比；

9.開展校級小課題申報活動；

10.參與講壇活動。

11.落實晉江市十二五規(guī)劃大課題詳細工作的開展。

4月份：

1.參與校級第五屆教師教學(xué)技能競賽；（4月8日）

2.參與福建省第十一屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討會；（4.26-29廈門市）；

3.參與晉江市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)課、微課競賽工作；（4月15日）

4.開展講壇活動；

5.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動；

6.出版3月份校本教研工作簡報；

7.開展教學(xué)日記評比；

8.開展市級及校級課題討論活動。

5月份：

1.參與校級學(xué)科類課程標(biāo)學(xué)問競賽；

2.進行校級語、數(shù)（或語數(shù)英）試卷命題競賽。（五年）

3.參與晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)思索踐行課標(biāo)主題系列研討活動；

4.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；

5.開展教學(xué)日記評比，出版4月份校本教研工作簡報；

6.開展講壇活動；

7.開展市級及校級課題討論活動；

8.進行校級數(shù)學(xué)學(xué)問競賽。

6、7月份：

1.參與晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)試卷命題評比活動（五年級）；

2.參與晉江市教師進修學(xué)校教研基地校教科培一表達場研討活動；

3.參與福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)討論基地學(xué)校教學(xué)研討活動；（晉江二?。?/p>

4.整理教學(xué)日記及論文，預(yù)備出版第三期《行知集》；

5.開展公開教學(xué)活動及常規(guī)教研活動；

6.開展教學(xué)日記評比，出版5月份校本教研工作簡報；

7.開展講壇活動；

8.參與市級及校級課題討論活動總結(jié)；

9.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作打算；

10.參與《晉江教研》征稿。

教研工作打算篇2

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進展教學(xué)討論的根本組織，其健全程度和工作水平如何，直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的凹凸。教研組還是教師專業(yè)成長的樂園，是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展；教研組民主、和諧的氣氛的營造；教研組“組本討論”的順暢推動。這些都是關(guān)系到學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建立成一支強有力的隊伍，本學(xué)期將堅持“踐行辦學(xué)理念，落實工作思路，加強教師培訓(xùn)，制造精彩成績”的工作方針，將“深化教學(xué)改革年十項措施”落實到位。圍繞我校辦學(xué)的“科研興?！?，臥薪嘗膽，開拓進取，努力創(chuàng)新，與時俱進，努力制造和諧生動的辦學(xué)局面，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生進展的訓(xùn)練，努力提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。力爭在學(xué)校工作的各個方面取得成績。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學(xué)期的教研組工作打算。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期中學(xué)理科教研工作包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作打算中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革試驗為主線，以提高中學(xué)數(shù)理化的教學(xué)質(zhì)量為重點，仔細搞好教學(xué)討論、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同進展。

三、工作目標(biāo)：

樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四非常鐘要質(zhì)量，從四十五分鐘求效率。在課堂上，堅持面對全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題動身，先練后講，以練為主，精講精練，要留意學(xué)生素養(yǎng)的培育。在教改方向上，七年級要做好小學(xué)、初中教學(xué)的連接，重點是把學(xué)生盡快地引上正軌，同時進展培育學(xué)生自學(xué)力量的試驗。八年級要以培育優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試力量上進展教學(xué)討論和教學(xué)改革；鼓舞各位教師依據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，完成自己的教改課題。

四、主要工作思路：

1強化常規(guī)教學(xué)落實，提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)期初組織教師仔細學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特殊抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，樂觀有效地開展集體備課，鼓舞教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。仔細做好新教材的分析、討論和教學(xué)研討活動，用好教材，做好初二年級的教學(xué)治理，抓好培優(yōu)補差工作。

2做好各年級學(xué)生的數(shù)理化解題競賽工作。

重視數(shù)理化競賽的輔導(dǎo)工作，確保競賽輔導(dǎo)系列化、正?；?，在七、八年級各開展一次數(shù)學(xué)競賽活動。特殊是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差打算，并且在平常的教學(xué)中扎實的開展培優(yōu)工作。

3加強教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。

加強常規(guī)教研工作的標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中數(shù)理化教師的新課程培訓(xùn)工作，探究以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的訓(xùn)練水平和力量得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力氣。

五、詳細措施：

1以課堂教學(xué)為核心，加強教學(xué)流程嚴(yán)格治理。

抓好《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的貫徹和落實。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要仔細鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機，編寫好課堂小組落實題，不上無預(yù)備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，加強集體備課，要有公正競爭，相互取長補短，友好合作的精神。

2學(xué)校將組織教師在特地時間集體學(xué)習(xí)，邀請專家來我校進行講座。

提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，加快教師隊伍的建立。組織教師學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

3樂觀深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。

本學(xué)期理科教學(xué)仍在“自學(xué)-點撥-小組落實”課堂教學(xué)模式的應(yīng)用下，著重進展“培育興趣，面對全體，敬重差異，主動參加，多向思維，體驗勝利，培育力量”課堂教學(xué)構(gòu)造的討論。各科教師采納“啟發(fā)式”“爭論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培育學(xué)生提出問題，探究問題的意識。

4、有打算的實施各項教研活動。

本學(xué)期教師每周聽課一次。并以教研組集中開會的形式仔細進展課堂評析，本活動由教育處規(guī)劃組織安排，教研組詳細執(zhí)行，學(xué)校抽查，每月檢查一次。堅決杜絕“走過場”、“虛贊揚”現(xiàn)象發(fā)生，評課的角度以《課程標(biāo)準(zhǔn)》三維目標(biāo)的達成狀況為指導(dǎo)思想，突出評估學(xué)生參加學(xué)問形成過程的學(xué)習(xí)過程；評估教師課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新應(yīng)用；評估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計；評估討論性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案，一份說課稿和一份評課稿，期末進展一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。

5仔細組織教師參與各級部門進行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競賽評比活動，樂觀調(diào)動教師們參與教科研的熱忱。在校教科室的帶著下，在課題申報立項方面爭取有所突破。

6學(xué)生作業(yè)每個年級組要盡量全都。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以實行多種批改形式，但肯定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實處。

五、逐月活動安排表

二月

1制定理科組教研打算，明確工作目標(biāo)。

2組織理科組教研活動。

3教師制定工作打算和班級培優(yōu)扶中補差工作打算。

三月

1上月工作總結(jié)

2組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)

3初一、初二、初三數(shù)學(xué)科本月一、二、三周進展集體備課，各同五進展教師上課、評課活動。

四月

1初二展現(xiàn)課——物理課。

2初一、初二生物展現(xiàn)課

3初三總復(fù)習(xí)研討

4期中復(fù)習(xí)研討。

5期中考試小結(jié)。

五月

1連續(xù)開展互聽、互評活動。

2全市初一、初二數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)競賽選拔。

3初一、初二集體備課。

4初三數(shù)、理、化復(fù)習(xí)課展現(xiàn)

5初三中考模擬考試

六月

1中考模擬考試狀況分析

2各年級復(fù)習(xí)補差研討活動。

3初一、二期末模擬考試

4教師論文、案例評比。

七月

1期末試卷分析。

2學(xué)期工作總結(jié)。

教研工作打算篇3

課堂教學(xué)效率是制約我校教學(xué)質(zhì)量的瓶頸，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的載體，只有做到課堂有質(zhì)量，學(xué)期才有質(zhì)量；人人有質(zhì)量，班級才有質(zhì)量；班班有質(zhì)量，學(xué)校才有質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于課堂。因此，本學(xué)期化學(xué)教研組以提高課堂教學(xué)效率為指導(dǎo)思想來開展各項工作，詳細如下：

一、加強聽課、評課工作。

教師們相互聽課、評課，準(zhǔn)時訂正課堂教學(xué)過程中存在的問題，做到相互學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。

二、加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

提高教學(xué)質(zhì)量首先要提高教師的自身素養(yǎng)。只有這樣，教師們在上課時才能做到目標(biāo)明確、教學(xué)過程有節(jié)奏、教學(xué)中能以學(xué)生為主體，

三、加強集體備課工作。

集體備課過程要齊心協(xié)力，發(fā)揮集體的力氣，拓寬思路，把每一節(jié)課備得更好（要創(chuàng)設(shè)興趣情景、要突出重點和難點、要留意學(xué)法指導(dǎo)、要精選典型例題）。整個過程要細心設(shè)計，決不能跟著感覺走。作業(yè)要準(zhǔn)時批改，針對學(xué)生反應(yīng)存在問題的信息，教師應(yīng)準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)、解決。

四、確立新理念，抓好常規(guī)教學(xué)：

化學(xué)教學(xué)中，絕大局部時間是對學(xué)生進展課堂教學(xué)，而且學(xué)生絕大局部學(xué)問也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來思索怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：依據(jù)大綱、教材和學(xué)生詳細狀況仔細備好每一節(jié)課，科學(xué)的設(shè)計教法，鎖定新的目標(biāo)，使每一節(jié)課都成為勝利課例。

五、發(fā)揮教師樂觀性，共同創(chuàng)新

落實科組打算，定時、仔細、有肯定目標(biāo)的開好每一個科組會和備課組會，發(fā)揮全部教師的智能、潛質(zhì)，細心討論設(shè)計每一節(jié)課例，推科組最正確課，最正確教案設(shè)計，最正確試驗課和創(chuàng)新課。

六、加強組織化學(xué)興趣小組。

依據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建小組，培育學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

七、加強考試的質(zhì)量分析工作。

質(zhì)量分析過程要共同探討、討論存在問題并準(zhǔn)時解決，針對相應(yīng)問題應(yīng)提出下一步教學(xué)整改打算，做到教學(xué)過程一步一個腳印，扎實地過好根底關(guān)。

八、加強組織學(xué)習(xí)各位教師外出參與的會議精神。

讓每位教師都能共享信息，為我們的實際教學(xué)工作起到指導(dǎo)作用。

九、組織教師寫好優(yōu)秀教學(xué)案例、電子板教案、優(yōu)秀課件，參與評比活動。

十、注意培優(yōu)輔差工作。

依據(jù)我校特點，我們要加大對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，尤其是要培育主題局部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十一、充分利用遠程訓(xùn)練資源。

本學(xué)期我們教研組每人一星期掃瞄一次，并溝通所獲，每一成員都能嫻熟下載課件，每一個成員會制作簡潔課件。

詳細活動安排

九月份：全年級單元測驗，依據(jù)測驗狀況落實培優(yōu)輔差名單

十月份：每位教師打造一堂具有自己風(fēng)格特點的示范課

十一月份：化學(xué)用語大賽教師課件評比

十二月份：計算題競賽

元月份：期未復(fù)習(xí)

教研工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教研室工作意見和學(xué)校教育處的工作安排，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為支點，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面進展，尤其關(guān)注后進生的成長，注意培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐力量和樂觀的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力氣，開展集體備課，鼓舞組內(nèi)教師樂觀參與課題討論，提高我校理化生教研組及教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理化生教師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的訓(xùn)練理念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)實踐。樂觀開展教研活動，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特點，仔細分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期到達減負(fù)增效的目的。

2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同進展，抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后反思”等重要環(huán)節(jié)。

（1）備課：連續(xù)實行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體才智，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造有用課，實行提前一周備課。

（2）上課：在備好課的根底上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理化生的樂觀性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所掌握，更要在質(zhì)上有所提高，留意愛護學(xué)生做作業(yè)的樂觀性。批改要精確、準(zhǔn)時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有肯定的糾錯措施。

（4）反思：