安全教育類科研課題申報(bào)書：煤礦井巷工程質(zhì)量控制與安全生產(chǎn)監(jiān)理方法研究

選題依據(jù)：課題指南-XX填表日期：2022年3月8日2022年3月制填寫數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)字(包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào));課題名稱煤礦井巷工程質(zhì)量控制與安全生產(chǎn)監(jiān)理方法研究選題依據(jù)課題指南--17別A.B.一般課題型A.究B.負(fù)責(zé)人謝慧別民族出生年月19**年9月行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)副教授研究專長學(xué)生管理最后學(xué)歷最后學(xué)位學(xué)士工作單位本學(xué)院電子信箱址湖北省江漢市漢江大道8號(hào)郵政編碼0身份證號(hào)手機(jī)號(hào)碼姓名出生年月研究專長歷簽名張廣1副教授碩士教科院劉國凱2高校講師校企合作職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉川1副教授職業(yè)技術(shù)學(xué)院李思穎2副教授思政教育本碩士職業(yè)技術(shù)學(xué)院昌巧云9副教授智慧校園職業(yè)技術(shù)學(xué)院6教授教育信息化碩士職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡銀濤7副教授思政教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)期最終成果(必含研究報(bào)告和研究論研究報(bào)告、論文單位配套經(jīng)費(fèi)(單位：萬元)2預(yù)計(jì)完成時(shí)間二、課題負(fù)責(zé)人近五年來取得的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱序成果形式及級(jí)別單位完成時(shí)間職業(yè)教育信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢4課題國家級(jí)中華職業(yè)教育社黃炎培職業(yè)教育思想的現(xiàn)代價(jià)值研究2課題省級(jí)職業(yè)教育社CRP(校園資源計(jì)劃)系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用課題省級(jí)湖北省科學(xué)技術(shù)廳試論高職院校思想政治教育時(shí)效性的影響因素及對(duì)策撰論文省級(jí)蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下高職院校思想政治工作的開展策略撰論文省級(jí)現(xiàn)代職業(yè)教育高職思想政治課實(shí)踐教學(xué)中的項(xiàng)目教學(xué)法的應(yīng)用分析撰論文省級(jí)求知導(dǎo)刊如何在高職思政課教學(xué)中融入職業(yè)素質(zhì)教育撰論文省級(jí)新校園·本課題的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬創(chuàng)新點(diǎn)；煤礦井巷工程質(zhì)量控制與安全生產(chǎn)監(jiān)理方法研究摘要：煤礦井巷工程在施工過程中，受復(fù)雜地質(zhì)條件和自然條件因素的限制，不僅施工難度系數(shù)高，施工周期長，而且具有一定的危險(xiǎn)性。同時(shí)，工程施工往往都是24小時(shí)不間斷作業(yè)，再加上緊湊的工序、復(fù)雜的工藝、嚴(yán)密的環(huán)節(jié)等，大大增加了工程施工過程中對(duì)質(zhì)量的控制以及對(duì)生產(chǎn)安全的監(jiān)理。因此，嚴(yán)格把控好煤礦井巷工程的施工質(zhì)量，構(gòu)建起科學(xué)的安全生產(chǎn)監(jiān)理的方法勢在必行。煤礦井巷工程施工以開采煤炭為主，因其工作的特殊性和復(fù)雜性，導(dǎo)致安全事故時(shí)有發(fā)生，不僅風(fēng)險(xiǎn)高，而且巨大。強(qiáng)化對(duì)煤礦工程施工安全生產(chǎn)的監(jiān)理，確保煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)以及促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展具有非常重要的意義。1強(qiáng)化煤礦井巷工程質(zhì)量控制的有效途徑1.1施工前的控制(1)加強(qiáng)對(duì)工程相關(guān)資料和圖紙等質(zhì)量的控制與管理。實(shí)測圖與行編號(hào)并利用檔案的形式將其完整的保存起來[1]。同時(shí)，對(duì)各種通工程的精度進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)，采用必要的聯(lián)測手段[2],為巷道1.2施工過程的控制等進(jìn)行嚴(yán)格的審核和檢測。由收稿日期：2016-12-06作者簡介：劉繼林(1971一),畢業(yè)于東北大學(xué)采礦工程畢業(yè)，工程師，現(xiàn)在山西程中所需要的各種材料大都是煤炭集團(tuán)和正規(guī)廠家生產(chǎn)的，質(zhì)量問因素[3],在具體的作業(yè)過程中，管理人員必須檢查監(jiān)理人員是否2.1促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的顯著提高，采取行之有效的措施進(jìn)一步落遍，這些情況的出現(xiàn)，不利于煤礦井巷工程的順利進(jìn)行，要采取行之有效的措施，進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)的監(jiān)理制度。(1)要定期或者不定期的組織煤礦井巷工程施工人員進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化他們對(duì)于相關(guān)安全生產(chǎn)知識(shí)的掌握。同時(shí)，為將安全隱患問題從思想源頭上徹底消除，需要大力的宣傳安全生產(chǎn)的重要理念，使施工人員充分增強(qiáng)生產(chǎn)安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。為保證施工人員安全生產(chǎn)和質(zhì)量意識(shí)的顯著提高，需要將有關(guān)施工的安全教育和安全培訓(xùn)納入到整體的煤礦井巷工程的全過程當(dāng)中。(2)設(shè)置一定的監(jiān)督崗位，采用輪流坐班的形式，一天二十四小時(shí)監(jiān)督生產(chǎn)過程，并且建立與安全生產(chǎn)相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)的管理和有效的監(jiān)督。同時(shí)，建立一定的獎(jiǎng)懲考核制度，獎(jiǎng)罰分明，可以將施工人員的生產(chǎn)積極性和主動(dòng)性最大限度的調(diào)動(dòng)起來，從而能夠落實(shí)煤礦井巷工程安全生產(chǎn)監(jiān)理中的各項(xiàng)重要工作。2.2規(guī)范安全監(jiān)理的相關(guān)程序(1)對(duì)人員的組織進(jìn)行必要的監(jiān)理。監(jiān)理單位一方面要對(duì)施工單位中各種人員的資格證書進(jìn)行嚴(yán)格的審核，檢查其是否還在有效期內(nèi)，具體人員包括安全、專業(yè)技術(shù)以及特種作業(yè)等，并且還要對(duì)項(xiàng)目部所配備的各種各樣的安全裝備以及辦公所用的各種設(shè)施進(jìn)行嚴(yán)格的審核和檢查，確保其在標(biāo)準(zhǔn)要求的范圍以內(nèi)。(2)對(duì)現(xiàn)場施工進(jìn)行科學(xué)的監(jiān)理。監(jiān)理單位要監(jiān)督施工單位是否平整過土地，是否及時(shí)的更換夯實(shí)壓緊場地中的軟土，并且在進(jìn)行工作平臺(tái)的搭設(shè)和導(dǎo)2.3完善和優(yōu)化生產(chǎn)安全監(jiān)理審查的具體內(nèi)容3結(jié)束語設(shè)監(jiān)理，2010,09.(一)研究思路(二)研究方法·已取得相關(guān)研究主要成果的社會(huì)評(píng)價(jià)(引用、轉(zhuǎn)載、獲獎(jiǎng)及被采納情況),主要參考文獻(xiàn)(研究成果限填5項(xiàng)，參考文獻(xiàn)限填10項(xiàng));·主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)(如職務(wù)、專業(yè)、年齡等);·完成課題的保障條件(如研究資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、配套經(jīng)費(fèi)、研究時(shí)間及所在單位條件等)。(一)已取得相關(guān)研究主要成果的社會(huì)評(píng)價(jià)課題負(fù)責(zé)人及主要參與人員近五年取得的主要成果如下：1.作為專業(yè)負(fù)責(zé)人，2016年3月完成了湖北省教育廳護(hù)理品牌專業(yè)驗(yàn)收；2017年3月完成了湖北省教育廳臨床品牌專業(yè)申報(bào)；2018年3月完成了湖北省教育廳特色專業(yè)申報(bào)；2018年3月完成了湖北省教育廳護(hù)理基本技能精品課程資源建設(shè)；2015年12月完成了湖北省教育廳高職護(hù)理"工學(xué)交替能力遞進(jìn)"人才培養(yǎng)模式改革研究項(xiàng)目；2017年9月在職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)表了“基于職教集團(tuán)平臺(tái)的湖北省高職護(hù)理品牌專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索”研究論文。2、作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，完成如下省級(jí)以上科研課題：(1)CRP數(shù)字化校園系統(tǒng)在教學(xué)管理中的應(yīng)用研究湖北省職教學(xué)會(huì)201(3)仙桃市人力資源服務(wù)業(yè)產(chǎn)業(yè)園建設(shè)發(fā)展模式及功能優(yōu)化對(duì)策研究湖北省人才服務(wù)局(5)職業(yè)教育信息化的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢湖北省中華職教社2015.05(6)高職學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究湖北省職教學(xué)會(huì)2016.12(7)湖北高校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)情況實(shí)證研究湖北省中華職教社20(8)高職院校與本科高校聯(lián)合培養(yǎng)模式研究——以小學(xué)教育為例湖北省教育廳2018.06(10)"一帶一路"視域下職業(yè)教育國際化人才培養(yǎng)模式研究湖北省中華職教社2018.06課題組成員有較強(qiáng)的科研能力，有12篇有關(guān)校企合作的科研論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，出版專著5部，承擔(dān)或參與了10余項(xiàng)省級(jí)課題的研究工作，并全部高質(zhì)量結(jié)題。(二)主要參考文獻(xiàn)具體研究項(xiàng)目分解到每個(gè)課題組成員，擬定具體的實(shí)施步驟。課題理動(dòng)作，可以邊工作邊研究、邊實(shí)踐邊改進(jìn)。同時(shí)，學(xué)院每周三、五列為課題組成員充分交流、討論、研究的極佳時(shí)間，還可不定期召主要階段性成果號(hào)(起止時(shí)間)階段成果名稱成果負(fù)責(zé)人2022年5月--2023年6月告×2022年6月--2023年1月產(chǎn)教融合校企“雙元”育人機(jī)制創(chuàng)新分析論文×2023年1月--2023年6月現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職院論文×月究告X最終研究成果(限報(bào)5項(xiàng)，此處填標(biāo)志性成果，研究報(bào)告和系列研究論文為必備項(xiàng))號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱式負(fù)責(zé)人2022年1月產(chǎn)教融合校企“雙元”育人機(jī)制創(chuàng)新分析X2022年6月現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職院X2022年12月制研究研究報(bào)告X2023年3月《產(chǎn)教融合校企“雙元”育人機(jī)制研究》出版著作X經(jīng)費(fèi)開支科目金額(萬號(hào)經(jīng)費(fèi)開支科目金額(萬元)資料費(fèi)7專家咨詢費(fèi)2數(shù)據(jù)采集費(fèi)8勞務(wù)費(fèi)03差旅費(fèi)9印刷費(fèi)4會(huì)議費(fèi)10管理費(fèi)05國際合作與交流011其他06設(shè)備費(fèi)2保證課題負(fù)責(zé)人之申請(qǐng)書所填寫的內(nèi)容完全屬實(shí)，課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力適合承擔(dān)該課題的研究工作；本單位