高三語文第二部分現(xiàn)代文閱讀七文學(xué)類文本閱讀（小說）考點(diǎn)形象情節(jié)練

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE2PAGE5學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精考點(diǎn)1形象情節(jié)時(shí)間：40分鐘分值：40分一、文學(xué)類文本閱讀1．閱讀下面的文章，完成下面題目。（14分）信任余顯斌他一個(gè)唿哨，在積雪的曠野打著旋子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳開。隨著口哨聲,遠(yuǎn)處一個(gè)紅點(diǎn)跳動(dòng)著，跌跌撞撞滾來，越滾越近，是只小小的狐貍。小狐貍毛茸茸的,如一個(gè)小小的紅線團(tuán)，額頭有雞蛋大一塊白毛，珍珠一樣。這是只才出生不久的狐貍。它胖乎乎的，蹲在他面前,一雙亮亮的眼睛望著他,眼睛里跳躍著喜悅、快樂和頑皮。它知道,他拿了可口的食物。因?yàn)?，從第一次遇見他，直到現(xiàn)在,他都這樣.果然，他笑笑的，手一揚(yáng),竟然是它最愛吃的雞肉。它跳起來去搶，他呵呵笑著。摸著它的頭道:“別鬧別鬧，放好了吃?！睘榱吮苊獗谎┡K，他拿塊油紙鋪在地上,放好雞肉。肉一放下，小狐貍就撲過來,使勁嗅著,流著哈喇子,呱唧呱唧吃起來.半只雞吃完,它小小的肚皮脹得鼓鼓的，更像個(gè)毛茸茸的線團(tuán)了.接著,它抬起頭，亮亮的眼睛期待地看著他。它知道，接下來,他會(huì)逗它玩，帶著它跑,這些，從相遇到現(xiàn)在,也從沒斷絕過.也因?yàn)槿绱?它從一只生性膽小的小狐，變成了只愛親近人的小狐.果然，他拍拍它的頭，在雪地跑起來,快活地笑著。它跟著跑,一路翻著跟頭,發(fā)出稚嫩清脆的叫聲。兩個(gè)點(diǎn),一紅一黑，在雪地翻滾著。玩得差不多了，他喊一聲：“回了!”一揮手，走了。小狐貍舍不得，跟著他,輕輕叫著撒嬌,好像沒玩夠似的.一直到他走遠(yuǎn)了,不見了，小狐貍才回過頭，回到自己隱秘的洞穴里，偎依著母親，做起香甜的夢(mèng)。一直這樣，大概兩個(gè)月吧。那天，雪特別大，四野皆白，小狐貍沒吃的,餓得嘰嘰溜溜叫。老狐貍也餓得渾身發(fā)軟，幾次,小狐貍跑出洞，又失望地哼哼嘰嘰跑回來.上午時(shí)，雪地響起一聲唿哨。小狐貍一聽，乍了下耳朵，跌跌撞撞跑出來，球一樣滾到他面前,扯他的褲腳，跳起來，搶他手中的雞肉。他笑罵：“饞東西，餓壞了。”他把肉放好,很大一只烤雞。小狐貍撲過去，流著口水,搖擺著腦袋撕咬著。這時(shí)，那邊土坎上,一只狐貍露出頭，是那只老狐貍.它小心地看看,小狐貍正在大快朵頤。肉的香味,遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來,它也流出了口水。它小心地爬上土坎，一步一步靠過來。它可能清楚，自己一身火紅的皮毛太珍貴了，會(huì)引來無數(shù)的貪婪和陰謀,所以不得不小心。剛走幾步，“哐”的一聲，它的脖子被夾住了，是個(gè)鋼夾，鋼夾力道很大，傳來骨頭碎裂聲，還有老狐貍慘叫翻滾聲。這夾子，是他下的。夾子必須有一定重量，機(jī)關(guān)才能絆動(dòng)：小狐貍不行，老狐貍恰好.他要的，是老狐貍的皮子。這樣的皮子,想要獵到，勢(shì)如登天。因此,市場(chǎng)價(jià)忒好，幾萬元一張。小狐貍的太嫩,沒人要.因此，他想了這么個(gè)辦法。小狐貍停住了，抬起頭，眼光中,一片迷蒙疑惑.那只老狐貍的皮，他賣了三萬多.他笑笑，數(shù)著票子.他知道，還有一個(gè)三萬元在山林里等著他:一年后,小狐貍長(zhǎng)大，他會(huì)想法獵來的。一年一晃就過去了.他上了山，果然看到了那只長(zhǎng)大的小狐貍，皮毛比它母親的還紅還凈，額頭那塊白毛，仍像珍珠一樣;但眼光變了,不再純藍(lán),而是閃著白白的光。顯然,它也認(rèn)識(shí)他，蹲在那兒，長(zhǎng)長(zhǎng)叫了一聲。他已跟蹤它幾天，辦法用盡，也無法到手。他舉起獵槍。它一躍跑了,雪地里一條紅線，彎彎曲曲，彈彈停停。他打不中，就追。雪很厚，狐跑起來有些艱難，他看著就要追上，猛撲過去。那只狐一拐,轉(zhuǎn)了個(gè)彎。他撲空了，只聽“咵”的一聲,接著一聲慘叫,他暈了過去.醒來時(shí)，他的一只手已斷.這山里,下夾子的人很多，他中了別人的一個(gè)夾子。（1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）()A．小說詳細(xì)描寫了小狐貍的外貌，但對(duì)獵人的外貌沒做細(xì)致的刻畫，這是因?yàn)楂C人長(zhǎng)什么樣并不重要，作者主要展現(xiàn)的是他的內(nèi)心世界。B．小說中多次寫到了雪，狐紅雪白,色彩鮮明，畫面生動(dòng)而美好.其中“那天，雪特別大，四野皆白”的描寫還起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。C．小說三次寫到了小狐貍面對(duì)獵人的眼神，前兩次眼神“亮亮”的,后來“閃著白白的光"，凸顯了小狐貍對(duì)獵人從信任到驚恐的情感變化。D．小說前半部分寫獵人與小狐貍之間的親密無間，與后半部分獵人與小狐貍之間的關(guān)系變化形成對(duì)比，這樣的反差引人深思，深化了主題.答案C解析本題考查對(duì)文章內(nèi)容分析、對(duì)藝術(shù)手法鑒賞的能力。C.“由信任到驚恐"不準(zhǔn)確，“驚恐”應(yīng)為“仇恨”。(2)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析獵人的形象特點(diǎn)。(5分)答:____________________________________________________答案①善于偽裝，處心積慮.他百般與小狐貍搞好關(guān)系的原因是想借助它放松老狐貍的警惕，引出老狐貍，然后賣老狐貍的皮掙錢。他設(shè)置的機(jī)關(guān)，必須有一定的重量才能絆動(dòng)，小狐貍不行，老狐貍正好。②貪婪自私冷酷。他殺老狐貍，毫不手軟，甚至沒有片刻猶豫不忍，絲毫不考慮小狐貍的信任，心里想的只有錢；他不立刻殺小狐貍，是因?yàn)樾『偛恢靛X，想等小狐貍長(zhǎng)大再殺。第二年再見到小狐貍時(shí)，他毫不手軟，跟蹤幾天，辦法用盡，一心只想獵殺。（每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)得5分.意思對(duì)即可）解析本題考查對(duì)人物形象特點(diǎn)概括的能力。關(guān)于獵人這一形象,可以從文中找出關(guān)于他的描寫及相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容進(jìn)行概括分析。如文中寫他想盡一切辦法與小狐貍搞好關(guān)系,真正的目的在于引出老狐貍，然后賣老狐貍的皮掙錢等，由此可知他處心積慮等特點(diǎn).從他對(duì)待老狐貍和小狐貍上，可以看出他的冷酷無情及自私貪婪等。因?yàn)樗龅囊磺卸际菫榱隋X，殺老狐貍毫不手軟。(3)小說以“信任”作為標(biāo)題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析.(6分)答:____________________________________________________答案①從形象方面：“信任”體現(xiàn)了人性的殘忍和獸性的純真,在小狐貍的信任和獵人處心積慮設(shè)下的獲取“信任”的圈套中，突出了獵人和小動(dòng)物的形象特點(diǎn)。②從主題方面:“信任"，寓意深刻，發(fā)人深思，揭示、批判了自私冷漠的人性和唯利是圖的社會(huì)現(xiàn)象,呼喚人與動(dòng)物之間的信任，呼喚人類純真善良本性的回歸，意味深長(zhǎng)，讓人感慨.③從情節(jié)方面：“信任”推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。小狐貍對(duì)獵人的信任直接導(dǎo)致了老狐貍的上當(dāng)；信任的被褻瀆也直接導(dǎo)致了小狐貍對(duì)獵人的仇恨、報(bào)復(fù)，最終把獵人引向了陷阱。(每點(diǎn)2分，共6分.意思對(duì)即可）解析本題考查對(duì)文章標(biāo)題作用理解的能力.關(guān)于文章標(biāo)題“信任”的作用，首先要確定好考慮的方向，一般主要考慮小說的三要素及主旨。如從形象的角度考慮，“信任”既體現(xiàn)獵人的處心積慮，又突出小狐貍的單純。而從主題方面則引發(fā)讀者思考，人性的自私冷漠及人與動(dòng)物之間的信任等問題。關(guān)于情節(jié)方面，“信任”起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。二、詩歌鑒賞2．閱讀下面這首詩歌，回答后面的問題.（11分）南海旅次［唐]曹松憶歸休上越王臺(tái)，歸思臨高不易裁。為客正當(dāng)無雁處,故園誰道有書來。城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。心似百花開未得,年年?duì)幇l(fā)被春催。［注]無雁處:大雁在秋天由北方飛向南方過冬,據(jù)說飛至湖南衡山則不再南飛了。南海在衡山以南，故曰“無雁處”。(1)下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分)（)A．首聯(lián)不落窠臼，一反登高望遠(yuǎn)的傳統(tǒng)寫法，別有新意，“裁”把無形的“歸思”比成有形的可剪斷之物。B．頷聯(lián)巧妙運(yùn)用鴻雁南飛不過衡山回雁峰的傳說,極寫距離故園的遙遠(yuǎn),表現(xiàn)詩人寄不出家書的沮喪心情.C．頸聯(lián)出句寫晨景，是說隨著城頭凄涼的曉角聲晨霜消盡；對(duì)句寫晚景,是說伴著夜晚的殘潮明月復(fù)出。D．頸聯(lián)的描寫使讀者想起唐詩中“三奏未終天便曉，何人不起望鄉(xiāng)愁”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"等詩句。E．本詩以登高為線索,著力突出登高、家信、月色、春光在詩人心中激起的反響,來表現(xiàn)他羈留南海的鄉(xiāng)思.答案BE解析B．“寄不出家書”理解錯(cuò)誤，從第四句“有書來”看，應(yīng)是收不到家書.E.“以登高為線索”錯(cuò)，本詩是以歸思為線索的。（2)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。(6分)答：____________________________________________________答案尾聯(lián)兩句是說，長(zhǎng)年郁結(jié)在心中的歸思就像含苞待放的花蕾，每年春天一到便被催發(fā)開來。（2分)這句運(yùn)用生動(dòng)貼切的比喻，表現(xiàn)出歸思的紛亂、強(qiáng)烈、生生不已、難以遏止.（2分）形象地揭示出羈旅逢春的典型心境,表達(dá)了難以抑制的鄉(xiāng)愁，把詩人對(duì)歸思的抒寫推向高潮.（2分)（言之成理即可)解析賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果，可以從詩句所運(yùn)用的修辭手法入手，如此聯(lián)運(yùn)用了比喻手法,然后再結(jié)合詩句對(duì)比喻進(jìn)行分析，把它的表達(dá)效果揭示出來。此外還要注意對(duì)尾聯(lián)意思進(jìn)行整體上的理解.白話詩歌想家的日子千萬莫要登上越王臺(tái)，登到高處時(shí)思?xì)w的愁緒就難以裁斷!在這連大雁也飛不到的天涯海角作客，哪里會(huì)有家書寄來？隨著早晨的號(hào)角在城頭吹起，秋霜漸已消盡；伴著夜晚的殘潮，明月復(fù)出，牽動(dòng)著歸心，這歸心，就像尚未開放的百花，年年都要被春風(fēng)催發(fā)。三、語言文字運(yùn)用3．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是(3分）（)①目前又有一股中等強(qiáng)度的冷空氣正在“蠢蠢欲動(dòng)”，預(yù)計(jì)可能會(huì)在今天開始“中國(guó)之旅”，至于它會(huì)不會(huì)給遼寧帶來較大幅度降溫影響，氣象部門正在密切監(jiān)測(cè)中.②美國(guó)的量化寬松貨幣政策，實(shí)際上也就是讓其他國(guó)家來替它承擔(dān)經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的后果，現(xiàn)在看來，這種做法無異于以鄰為壑。③從《哈利·波特》系列到《納尼亞傳奇》系列，再到《魔戒》三部曲,好萊塢魔幻電影以行云流水的想象力和強(qiáng)大的電腦特技支撐，影響著世界魔幻電影創(chuàng)作的發(fā)展走向。④一曲《雨霖鈴》，繪盡秋之凄涼,訴盡惜別之苦,二人河梁攜手，凄婉至深；離愁別緒，催人淚下。一曲《雨霖鈴》不知感動(dòng)了多少人，占據(jù)了多少人的心扉？⑤這個(gè)新建的小區(qū)，高樓林立,環(huán)境優(yōu)雅,地上草坪泛著綠意，可是一些人貪圖方便，行不由徑，常常踩著草坪橫穿而過，實(shí)在辜負(fù)了植草者的美意.⑥購物能給女人帶來幸福感，特別是面對(duì)打折等促銷活動(dòng),那種以便宜的價(jià)格買到自己心儀的物品的快樂，是男人所不可理喻的。A．①③⑥B．①②④C．②④⑤D．③⑤⑥答案D解析①蠢蠢欲動(dòng)：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂，這里使用引號(hào)，是活用。使用正確.②以鄰為壑：以鄰國(guó)當(dāng)作大水坑，把本國(guó)洪水排到那里去,比喻把災(zāi)禍推給別人。使用正確.③行云流水：形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣.用錯(cuò)對(duì)象。④河梁攜手:河梁:橋，指送別。代指依依惜別.使用正確。⑤行不由徑:走路不抄近道。比喻為人正直，行動(dòng)正大光明。望文生義.⑥不可理喻:不能用道理使他明白.形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理。望文生義。4．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A．中國(guó)人在普遍感覺年味變淡時(shí)，BBC拍攝的紀(jì)錄片《中國(guó)新年：全球最大的盛典》卻以“第三者”的視角,喚起人們對(duì)“身處其中卻未必自覺"的傳統(tǒng)的回望與珍視。B．職稱制度在發(fā)展和穩(wěn)定專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的繁榮和發(fā)展，調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的積極性等方面都起到了積極作用。C．當(dāng)前社會(huì)和家長(zhǎng)以能否上大學(xué)上名校為主要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，助長(zhǎng)了那些擠上了獨(dú)木橋的幸運(yùn)兒自詡天之驕子的資本，置身社會(huì)后，這些幸運(yùn)兒極容易產(chǎn)生心理失衡感。D．在物質(zhì)相對(duì)富足、科技高度發(fā)展的時(shí)代,要想不讓愛的“背影"踽踽獨(dú)行，就更需要大人和孩子們一起，打破心中的壁壘，找尋失去的感動(dòng).答案D解析A．中途易轍，把“中國(guó)人”放在“普遍”之前。B.語序不當(dāng)，把“發(fā)展和穩(wěn)定”改為“穩(wěn)定和發(fā)展”，把“促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的繁榮和發(fā)展”與“調(diào)動(dòng)專業(yè)人員的積極性”交換位置。C。搭配不當(dāng)，“助長(zhǎng)了……資本”不搭配，可以改為“助長(zhǎng)了……驕傲情緒"。5．下列四種不同的表達(dá)，得體的一項(xiàng)是（3分)()A．分別總是在六月,回憶是思念的愁。同窗數(shù)載的無數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶中……(畢業(yè)贈(zèng)言)B．工會(huì)提議用探望一線勞動(dòng)者的方式過“五一”，這很有意義，群眾積極響應(yīng)，沒有一點(diǎn)異議。(廣播稿）C．本人昨日不慎于學(xué)校閱覽室丟失阿倫特的《反抗“平庸之惡”》一書，期盼拾得者璧還原物,不勝感激！(尋物啟事）D．特邀您作為嘉賓蒞臨我校校園戲劇節(jié),相信您會(huì)有幸觀賞到最具特色的演出，我們敬候您的光臨.(邀請(qǐng)函)答案A解析B．“探望”指看望(多指遠(yuǎn)道),用在此處不妥,可改為“看望”或“慰問”；“意義"與“異議”是同音詞,用在廣播稿中易使聽眾產(chǎn)生理解偏差,造成誤解。C.“璧還”是敬辭,用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品。此處用于別人歸還自己的原物，不妥。D。“有幸”是謙辭,指很幸運(yùn),有運(yùn)氣，只能用于自己，此處用于嘉賓，不當(dāng)。6．下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式，說明另外兩處問題.(6分)前段時(shí)間，某公園發(fā)生的廣場(chǎng)舞大媽搶占籃球場(chǎng)練舞之事，嚴(yán)重破壞了城市的形象.這一現(xiàn)象的出現(xiàn)在一定程度上說明城市針對(duì)老年人的公共空間供給不足。民生問題無小事，群眾文化生活也不能小視。解決這個(gè)問題，需要城市管理者提供更多更高質(zhì)量的公共設(shè)施和公共服務(wù)。一旦發(fā)現(xiàn)有噪聲擾民現(xiàn)象,就必然發(fā)生搶地盤事件。只要城市管理者積極管理，就能保障社區(qū)群眾之間的和諧共處。①廣場(chǎng)舞大媽搶占籃球場(chǎng)練舞之事并不一定嚴(yán)重破壞城市的形象。②________________________________________________________________________。③________________________________________________________________