Join-in三年級上冊教案Unit2Numbers

Unit2Numbers第1課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】JoinIn三起點（2012年版）三上Unit2Numbers【主題】Part1a,1b【課時】第1課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)能在圖片和動作的提示下聽懂、學(xué)說歌謠Thetigerjump.并正確指認(rèn)圖片和做出相應(yīng)的動作。二、教學(xué)重難點(Teachingpointsanddifficulties)學(xué)生模仿并快速融入課堂，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)課件、音頻（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）四、教學(xué)過程Step1:Warm-up教師與學(xué)生打招呼，播放第1單元8b數(shù)字歌，并做動作。帶領(lǐng)學(xué)生說one,two,three,four,five,six。Step2:Presentation教師帶上頭飾，自我介紹：I’mtiger.Lookatme.I’llshowyouthetigerjump.教師播放歌曲，并伴以體態(tài)語，幫助學(xué)生初步感知和理解歌曲內(nèi)容。請學(xué)生打開課本到第12頁。仔細(xì)觀察圖片，了解動作。再次播放歌曲，讓學(xué)生模仿動作。可以進(jìn)行2-3遍。第三次播放歌曲，并讓學(xué)生看著課本圖片，進(jìn)行跟唱。Step3:Practice1.老師說數(shù)字，學(xué)生做動作，老師做動作，學(xué)生說數(shù)字。Step4:Consolidation老師說數(shù)字，學(xué)生指課本上對應(yīng)的圖片。按順序-打亂順序進(jìn)行練習(xí)。Step5:Summary老師與一起說數(shù)字，引導(dǎo)學(xué)生說出本單元的話題單詞numbers。Step6:Homework登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽課本第12頁P(yáng)art1錄音并跟唱3遍?！景鍟O(shè)計】Unit2NumbersThetigerjumpThetigerjump,thetigerjump.Comeon,let’sdothetigerjump.Ten,nine,eight,seven,six,five,four,three,two,one,zero.Yippee!Unit2Numbers第2課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】JoinIn三起點（2012年版）三上Unit2Numbers【主題】Part2a,2b,PAIRWORK.【課時】第2課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)能根據(jù)聽到的數(shù)字單詞one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,做出相應(yīng)的手勢，能根據(jù)數(shù)字認(rèn)讀單詞。二、教學(xué)重難點(Teachingpointsanddifficulties)注意three中th的發(fā)音。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)課件、音頻、數(shù)字圖片（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）四、教學(xué)過程Step1:Warm-up教師與學(xué)生打招呼，播放1a歌曲，并做動作。播放歌曲One,one,one，讓學(xué)生跟著歡快的節(jié)奏跟唱并熟悉數(shù)字。Step2:Presentation教師通過ppt依次呈現(xiàn)數(shù)字1-10圖片，并反復(fù)讓學(xué)生跟讀，掌握發(fā)音。在教的過程中，告訴學(xué)生中西方不同的數(shù)字手勢表示方法。Step3:Practice玩悄悄話游戲、賓戈游戲操練，幫助學(xué)生鞏固數(shù)字單詞。2人一個小組，一個人說數(shù)字，另外一個人迅速做出相應(yīng)的手勢。老師進(jìn)行巡視和指導(dǎo)。悄悄話：以教室一列為單位，老師對每組的第一個學(xué)生說一個數(shù)字，讓后老師發(fā)指令，學(xué)生依次把數(shù)字傳給后面的學(xué)生，最后一個學(xué)生說出數(shù)字單詞。賓戈：學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，畫一個九分格，然后老師隨便念9個數(shù)字單詞，學(xué)生邊聽邊將對應(yīng)的數(shù)字1-10隨便填在格子里，學(xué)生填好后，老師開始說數(shù)字，學(xué)生邊聽邊在對應(yīng)的數(shù)字上畫圈，當(dāng)畫的圈在一橫或豎行或?qū)浅梢恢本€時，學(xué)生就可以喊Bingo。Step4:Consolidation老師說數(shù)字，學(xué)生指課本上對應(yīng)的圖片。按順序-打亂順序進(jìn)行練習(xí)。Step5:Summary引導(dǎo)學(xué)生觀察一組數(shù)字的規(guī)律，并寫出所缺的數(shù)字。先示范，然后讓學(xué)生完成2b部分的內(nèi)容。Step6:Homework登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，聽課本第13頁P(yáng)art2a錄音3遍?！景鍟O(shè)計】Unit2Numbersone,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,tenUnit2Numbers第3課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】JoinIn三起點（2012年版）三上Unit2Numbers【主題】Part3a,3b,GROUPWORK.【課時】第3課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)能根據(jù)聽到的句子What’syourphonenumber?Mynumberis…正確記錄電話號碼，并能相互交流簡單的電話號碼信息。二、教學(xué)重難點(Teachingpointsanddifficulties)準(zhǔn)確記錄聽到的電話號碼數(shù)字。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)課件、音頻（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）四、教學(xué)過程Step1:Warm-up播放歌曲One,one,one，讓學(xué)生跟著歡快的節(jié)奏跟唱并熟悉數(shù)字。Step2:Presentation教師通過ppt依次快速呈現(xiàn)數(shù)字1-10圖片，讓學(xué)生說出數(shù)字。老師拿出一張自制名片，介紹I’m…,myphonenumberis…,請一個學(xué)生說出一個電話號碼，可以不是真實的號碼，老師寫在黑板上，學(xué)生齊讀出號碼。讓學(xué)生理解phonenumber的意思。老師用What’syourphonenumber?詢問其他學(xué)生的電話號碼。通過采訪等活動，讓學(xué)生分組操練句子What’syourphonenumber?Myphonenumberis…請學(xué)生打開課本第14頁，引導(dǎo)學(xué)生說出Alice,Paul,Lisa三個小孩的名字。老師播放錄音，讓學(xué)生記下三個孩子的電話號碼。再次播放錄音，核對答案。Step3:Practice通過聽數(shù)字擊掌，聽故事畫蘋果等活動，操練數(shù)字。通過2人一個小組，采訪別人，詢問電話號碼。電話號碼對對碰：2人一個小組，一個學(xué)生用myphonenumberis…說一組電話號碼，另一個學(xué)生迅速記下來，然后進(jìn)行核對，若是2人的號碼完全一致，則喊Bingo，并請老師核對。Step4:Consolidation打開課本，自己寫下電話號碼。若時間允許，可以詢問別人的QQ號碼。Step5:Summary教師出示一份通訊錄，并問what’sher/hisphonenumber?學(xué)生說出號碼。Step6:Homework1.自制一張自己的名片，寫上英文名字和電話號碼（未來自己）。2.登陸優(yōu)教同步網(wǎng)，預(yù)習(xí)4a部分，聽錄音，讀字母。【板書設(shè)計】Unit2Numbers—What’syourphonenumber?—Myphonenumberis…Unit2Numbers第4課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】JoinIn三起點（2012年版）三上Unit2Numbers【主題】Part4a,4b,5,Part6【課時】第4課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)1.能正確認(rèn)讀、規(guī)范書寫字母Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk,并能感知字母在單詞中的發(fā)音。2.能根據(jù)聽到的單詞flag,guitar,horse,icecream,juice,kite指認(rèn)圖片或?qū)嵨?，并能根?jù)圖片認(rèn)讀單詞。二、教學(xué)重難點(Teachingpointsanddifficulties)字母的寫法，感知字母在單詞中的發(fā)音。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)課件、音頻、單詞圖片（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）四、教學(xué)過程Step1:Warm-up播放part1部分的歌曲，讓學(xué)生跟著歡快的節(jié)奏跟唱并復(fù)習(xí)數(shù)字。Step2:Presentation教師通過ppt呈現(xiàn)字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee及單詞apple,bee,cat,dog,egg，復(fù)習(xí)第1單元學(xué)過的字母及相應(yīng)的單詞。依次呈現(xiàn)字母Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk，讓學(xué)生感知字母及發(fā)音。通過Highandlowvoice,Bomb等游戲操練復(fù)習(xí)Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk。通過找朋友的游戲活動，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分大小寫字母。教師播放錄音4b，學(xué)生看書，手指字母，感知字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk的讀音規(guī)律。教師播放5錄音，讓學(xué)生指認(rèn)字母及對應(yīng)的單詞。教師通過ppt依次呈現(xiàn)flag,guitar,horse,icecream,juice,kite圖片，讓學(xué)生看圖片說單詞，聽單詞指認(rèn)圖片。通過游戲進(jìn)行操練。（說單詞，大小聲，悄悄話等）最后教授字母的寫法，老師在黑板上的四線三個內(nèi)書寫，學(xué)生在空中跟著模仿。讓學(xué)生打開課本第60頁，看著筆畫順序，在本子上仿寫。Step3:PracticeHighandlowvoice:練習(xí)Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk的發(fā)音。Bomb：操練復(fù)習(xí)Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk。說單詞：操練單詞。教師說F，學(xué)生說flag，操練GHIJK及對應(yīng)的單詞guitarhorseicecreamjuicekite。悄悄話：操練單詞。教師給每組第一個學(xué)生一張單詞圖片，學(xué)生往后傳這個單詞，最后一個學(xué)生說出單詞。Step4:Summary教師出示字母及對應(yīng)的單詞圖片，學(xué)生快速說出。Step5:Homework1.在本上寫出字母Ff,Gg,Hh,Ii,Jj,Kk，每個字母寫一行，一行6個。2.登陸優(yōu)教同步網(wǎng)，聽第15頁part5部分錄音3遍?！景鍟O(shè)計】Unit2NumbersFfGgHhIiJjKkflagguitarhorseicecreamjuicekiteUnit2Numbers第5課時教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】JoinIn三起點（2012年版）三上Unit2Numbers【主題】Part7，PAIRWORK.【課時】第5課時一、教學(xué)目標(biāo)(Teachingaims)1.能在圖片的提示下聽懂、讀懂小故事Thesnail，并能進(jìn)行簡單的角色表演。2.能在老師的指導(dǎo)下用英語做猜數(shù)的游戲，并在游戲中進(jìn)行簡單的交際。如：What’sinthebox?Crayons?Yes.Howmany?Seven.No./Yes.二、教學(xué)重難點(Teachingpointsanddifficulties)讀懂小故事，會用句型What’sinthebox？Howmany?及答語。三、教學(xué)準(zhǔn)備(Teachingpreparation)課件、音頻（教師可以在優(yōu)教平臺直接調(diào)用或下載）四、教學(xué)過程Step1:Warm-up播放歌曲One,one,one，讓學(xué)生跟著歡快的節(jié)奏跟唱并熟悉數(shù)字。Step2:PresentationAstory1.跟唱完歌曲后，老師設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生聽故事。What’sinthebox?A.SnailsB.BooksHowmany?A.SevenB.Nine2.教師再次播放錄音，核對答案。3.第三次播放錄音，讓學(xué)生跟讀，模仿語音語調(diào)。4.通過分角色朗讀，配音、雙簧等活動，操練句子。PAIRWORK5.教師出示一個盒子，問學(xué)生What’sinthebox?引導(dǎo)學(xué)生猜測。呈現(xiàn)實物說出apples\books\pens\，練習(xí)crayoncrayons。6.出示2個實物后，老師問，Howmany?Seven?One?引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)字回答。Step3:PracticeAstory操練：