四年級(jí)下學(xué)期競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷

/四年級(jí)下學(xué)期競(jìng)賽強(qiáng)化訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音寫詞語(yǔ)。shānɡ

lianɡm(xù)ì

fēnɡqí

yìwān

yán________________________pàn

wànɡcuò

shī

chuán

rǎncí

ài________________________2.形近字組詞匠______剪______跨______墊______桅______

巨______煎______垮______勢(shì)______

跪______

3.給劃線字選擇正確的解釋。光：①光線

②只

③沒有A不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。______B明亮的月光，照在靜靜的原野上。______C弟弟把零用錢都花光了。______4.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)______的痕跡______的小路______的花香______的衣裳______的情景______的筍5.辨字組詞拂______

彩______

藍(lán)______

愈______佛______

睬______

籃______

愉______微______

原______

建______

正______徽______

源______

鍵______

癥______6.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）

A.彌漫

阻檔

不速之客

遼闊無(wú)銀

B.搖藍(lán)

撥電話

連綿起伏

腹背受敵

C.振撼

流倘

此起彼落

爭(zhēng)先恐后

D.敏銳

抱怨

夢(mèng)寐以求

驅(qū)寒取暖7.選詞填空維持

堅(jiān)持

保持

①我們只有______努力地學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。②他始終______著艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。③社會(huì)的勞動(dòng)人民起早貪黑地干活，可還是______不了一家人的生活。激烈

強(qiáng)烈

④孩子們______地呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”⑤奧運(yùn)會(huì)上的籃球賽太______了。8.把下列句子補(bǔ)寫完整（1）如果亂砍樹木，______（2）______，生命才會(huì)變得充實(shí)而有意義。（3）不管遇到多大的困難，______（4）只要我們?nèi)f眾一心，______9.本學(xué)期我學(xué)過的表現(xiàn)愛國(guó)的句子有①______。②______。10.節(jié)日的大街上人真多啊，這讓我想起了______、______、______、______等四字詞語(yǔ)。

11.《自然之道》一文告訴我們______；《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)______的伽利略。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀下文，回答問題

勤奮好學(xué)的王冕

王冕是元代的畫家和詩(shī)人，他的家鄉(xiāng)在今天浙江的諸暨。

王冕七八歲的時(shí)候，父親叫他去放牛。路過學(xué)堂，瑯瑯的讀書聲一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了過去，躲在窗外聽學(xué)生們讀書，并把聽到的內(nèi)容都默默地記在心里。天黑了，王冕這才想起該回家了，可一看，牛卻不知哪里去了。

王冕提心吊膽地回到家里，父親一看兒子丟了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。過了幾天，王冕禁不住學(xué)堂的誘惑，又偷偷地溜了進(jìn)去，把放牛的事兒又給忘了?？吹絻鹤舆@么迷戀讀書，心地善良的母親說(shuō)：“這孩子對(duì)讀書癡迷到這種地步，就隨他去吧?！?/p>

這以后，王冕就來(lái)到一個(gè)廟里安下身來(lái)。每天夜里，他都偷偷地溜進(jìn)佛殿，坐在佛像的膝蓋上，就著昏暗的長(zhǎng)明燈讀書，直到天亮。佛殿里供奉著許多泥塑的佛像，在昏暗的燈光下，顯得格外猙獰可怕，可王冕對(duì)這一切就像沒有看見一樣，仍然專心致志地讀書。

后來(lái)，安陽(yáng)有一個(gè)學(xué)者，聽到王冕專心讀書的事，感到非常驚奇，便收他為學(xué)生。幾年后，王冕終于成為一個(gè)博學(xué)多才的人。（1）選出下面兩個(gè)詞在文中正確的解釋①瑯瑯______：A.金石等撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。B.響亮的讀書聲。②誘惑：______A.吸引，招引。B.使用手段，使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事。（2）王冕夜里獨(dú)自坐在佛像膝蓋上讀書，為什么不害怕？正確的答案是（

）

A.王冕知道那些像是泥塑的，認(rèn)為不值得害怕。

B.昏暗的燈光下，王冕看不見那些面目猙獰的塑像。

C.王冕整個(gè)身心都沉浸在讀書之中，對(duì)其他的東西熟視無(wú)睹。（3）文章通過哪些事來(lái)說(shuō)明王冕勤奮好學(xué)。（4）王冕能成為一個(gè)博學(xué)多才的人，除了勤奮外，還跟他的什么品質(zhì)有關(guān)？為什么？（寫一個(gè)方面）（5）寫出王冕勤奮好學(xué)的故事對(duì)你的啟示。13.閱讀理解

有一個(gè)年輕人，好不容易獲得一份銷售工作，勤勤懇懇干了大半年，非但毫無(wú)起色，反而在幾個(gè)大項(xiàng)目上接連失敗。而他的同事，個(gè)個(gè)都干出了成績(jī)。他實(shí)在忍受不了這種痛苦。在總經(jīng)理辦公室，他慚愧地說(shuō)，可能自己不適合這份工作?！鞍残墓ぷ靼桑視?huì)給你足夠的時(shí)間，直到你成功為止。到那時(shí)，你再要走我不留你?！崩峡偟膶捜葑屇贻p人很感動(dòng)。他想，總應(yīng)該做出一兩件像樣的事來(lái)再走。于是，他在后來(lái)的工作中多了一些冷靜和思考。

過了一年，年輕人又走進(jìn)了老總的辦公室。不過，這一次他是輕松的，他已經(jīng)連續(xù)七個(gè)月在公司銷售排行榜中高居榜首，成了當(dāng)之無(wú)愧的業(yè)務(wù)骨干。原來(lái)，這份工作是那么適合他!他想知道，當(dāng)初，老總為什么會(huì)將一個(gè)敗軍之將繼續(xù)留用呢?

“因?yàn)?，我比你更不甘心?！崩峡偟幕卮鹜耆龊跄贻p人的預(yù)料。老總解釋道：“記得當(dāng)初招聘時(shí)，公司收下100多份應(yīng)聘材料，我面試了20多人，最后卻只錄用了你一個(gè)。如果接受你的辭職，我無(wú)疑是非常失敗的。我深信，既然你能在應(yīng)聘時(shí)得到我的認(rèn)可。也一定有能力在工作中得到客戶的認(rèn)可，你缺少的只是機(jī)會(huì)和時(shí)間。從老總那里，我懂得了：給別人以寬容，給自己以信心，就能成就一個(gè)全新的局面。

（1）讀短文，說(shuō)說(shuō)文章主要寫了一件什么事。（2）根據(jù)文章的主要內(nèi)容給短文加個(gè)題目。（3）原來(lái)的業(yè)績(jī)平平的“我”怎么會(huì)成為后來(lái)的業(yè)務(wù)骨干？（4）讀了短文，你對(duì)老板更加了解。說(shuō)說(shuō)你眼中的老板的是怎樣的人？（5）短文說(shuō)明了什么道理？結(jié)合你的生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?4.親近自然。①地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：______。②本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來(lái)贊美，如______的天鵝，______的老羚羊。