畢業(yè)班教學研討主持稿

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今日是個非常的日子，5月20日，520，我愛你們。這個月也是最勞碌的一個月，剛剛結(jié)束了全市的讀書活動啟動儀式，本想喘口氣的，但是學區(qū)常規(guī)檢查和抽測又紛至沓來，而對于我們畢業(yè)班來說，一貫緊繃著一根弦，那就是迎接畢業(yè)考試。今年的學校畢業(yè)考試時間仍為6月18號。距離今日還有27天，去掉周末和端午節(jié)，大略還有20天。這一階段已經(jīng)是備考沖刺的關(guān)鍵時刻了。雖說小升初沒有中考、高考那樣巨大的升學壓力，同學依據(jù)戶口可以就近入學，但是如期而至的.畢業(yè)考試仍是一種鞭策，我們畢業(yè)班的老師也一貫悄悄地努力耕耘，積極地備戰(zhàn)。但我們不要孤軍奮戰(zhàn)，我們要的是大家協(xié)同作戰(zhàn)，齊頭并進。因此，今日我們召開這個畢業(yè)班教學研討會，共同商量探討如何充分利用接下來這一個月的有限時間，切實提高復習質(zhì)量，在今年的畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績，爭創(chuàng)輝煌。

智者教得巧，事半但功倍，復習較新授相比，其實更講究方法，更要討論同學，討論整個知識的體系，我們也承辦了溧陽市的英語復習研討活動，也分別參與了語文、數(shù)學的畢業(yè)研討。我們每個學科的組長都具有特別豐富的畢業(yè)班教學閱歷，還有在市畢業(yè)研討中有哪些新的動向，我們一起共享一下，下面請他們談一談。

語文：王惠芳數(shù)學：周贏英語：楊旭娟

凡事預那么立，不預那么廢，我們每個學科首先要制定一份切實可行的畢業(yè)復習計劃。畢業(yè)復習階段，同學學習負擔和學習壓力都會有所增加，老師們更要關(guān)注孩子的心理，多和他們溝通溝通，了解他們內(nèi)心的想法。關(guān)于復習時間，從下周一(5月23日)就預備結(jié)束考查科目，停課復習。各班班主任牽頭合理安排好課務，體育課不停，也不能擠占，不能因考試等緣由不讓同學上體育課。中午時間看班你們是否要依據(jù)自己的分課進行調(diào)整?作業(yè)你們商量一下什么時候布置?原那么上輪到這個老師看班，其余老師就不進教室。為了讓大家能全身心地投入到復習，兼職的學科我們?nèi)繋痛蠹夷玫?，將安排其他人去上?/p>

老師們還有什么需要和建議要提出來的嗎?

童校長今年也是我們畢業(yè)班老師中的主力軍，下面請作為校長和畢業(yè)班老師雙重身份的童校長為我們畢業(yè)班工作提些盼望和建議。

部分發(fā)言記錄：

語文:先分類，以教研室的那套總復習試卷為基礎，拼音一課時，口語交際兩課時，古詩詞的名言警句2課時，閱讀6課時，關(guān)鍵是要敏捷運用，課內(nèi)閱讀精選片段進行練習;習作每個星期雙休日重點訓練一篇，時間夠的話，課堂上訓練一篇

共計19天;

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現(xiàn)狀，任課老師許多閱歷比較豐富，集體備課，相互學習，集思廣益，班級有十幾個特差生，緊抓同學的行為習慣，每周一張綜合卷，鞏固相應知識。出好提高卷，最末綜合。

英語：楊**

培育聽說讀寫技能，抓好基礎，系統(tǒng)復習基知識，單詞、詞組、閱讀關(guān);留意復習過程中的趣味性，科學性;留意因材施教;第一階段：梳理教材，梳理各單元