歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)

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上下結構▲

上中下結構楷書運筆·結構·章法規(guī)律歌訣（15-8）《楷訣百韻歌》楷書教程kaijuebaiyunge★歐·顏·柳·趙歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第1頁。上下、上中下結構★

課件目錄目錄歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第2頁。歌訣比例看簡繁，腿長身稍短；各部須壓扁，穿插有包含。上下守中線，重心互貫穿；左右相照應，上下勿等寬。（一）、體態(tài)勻稱，穿插照應。歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第3頁。上下、上中下結構字型重在處理好上下各部間的關系，主要包括各部比例、間距布白、上下穿插、上下左右照應、左右寬窄收放等。

1、依繁簡、布白均勻確定上下各部比例：確定準上下各部的比例是安排好合體字結構的關鍵，要在保持字形大小協(xié)調、間距大體均勻、結體略上緊下松的大前提下，依筆畫繁簡來確定字頭或字底應占的比例，簡少占繁多占，簡略疏繁稍密。落筆前，應根據(jù)字體筆畫多寡，首先判定應預留間距的大小。同一字頭或字底，在不同繁簡的字中所占的高低也是有區(qū)別的，不能死搬硬套。

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（1）、上下結構：在比例上主要有三種結構形式。①上低下高：字頭扁矮、上簡下繁、字底舒放或上下同形的字，上下比例約為1︰2或2︰3，可按整體繁簡微調。②上高下低：字底寬扁、上繁下簡，上下比例約為2︰1或3︰2。甚歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第5頁。

③上下各半：上下繁簡基本相當或稍顯上繁下簡，但因結體上緊下松，形成上下各半。（2）、上中下結構：在比例結構上，具體依繁簡、收放及松緊布白規(guī)律而定。

①上中下相等：各部繁簡相當，上下公平分割。

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②上低，中下高：上部是以橫起筆的扁矮字頭，中、下筆畫較多的字。③中低，上下高：中部窄小或扁矮或中部上下體勢較低，以左右伸展為主。

④上下低，中高：上、下多為扁平字頭、字底，字形以中部為主，上蓋下托，結體上緊下松，端正平穩(wěn)。

京蒸歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第7頁。

2、壓縮豎畫，保持字型高低和諧：上下結構的字體各部取縱勢上下排列，容易寫得瘦長，要保持整行字高矮諧調，就要依繁簡不同有意識地壓縮豎畫，上下稍緊密。上下、上中下結構的字體比起其他字型，一般可以相對稍長，但不可像“鶴立雞群”一樣，高出許多。質歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第8頁。

3、防止上下離散，各部和諧一體：書寫上下、上中下字型，要處理好上下各部分筆畫間的伸縮避讓、托舉頂戴、覆蓋包含等關系，務必使上下穿插緊密、結體緊湊，上下渾然一體。

資潔壑歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第9頁。

4、上下貫通、左右照應：

上下、上中下字型的字體，上下各部呈縱勢疊置，要像搭積木一樣，上下各部須守住中線，重心貫通對齊。左右的伸縮收放也須沿中線左右大致照應，使重心落于中線。這樣，各部上下雖寬窄不一，卻可保持穩(wěn)固。要力避偏側一面，重心失衡。歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第10頁。歌訣寬處有規(guī)律，長橫、四連點，撇捺和寶蓋，在哪那就寬。簡收繁處放，同形下宜寬；伸縮互錯落，層樓出飛檐。（二）、寬窄收放，自然成體：歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第11頁。

1、一處最寬，此放彼收：

上下、上中下結構字型最忌上下等寬，如胖敦敦的冬瓜。書寫時要特別處理好上下各部間的寬窄收放關系。字體寬窄收放、參差變化的根源在于突出主筆，只要抓住字中的“老虎”（如：豎彎鉤、斜鉤、撇捺），牽上“猴子（長橫）”和帶撇捺、帶“蓋”型等占地宜寬的常見字頭、字底，把它們放寬，并同時收縮其它部分使其突出。

字中一般只有一處最寬，左邊伸一筆，右邊伸一筆，其它部位要適當收窄，用窄襯托主筆的長，以突出主筆。

歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第12頁。也可以抓住占地宜窄的字頭或字底，并使其它部分舒放，即可逐步領悟其“此收彼放”的基本規(guī)律。

2、收放交替、上下參差：上下、上中下字型中的寬窄收放一般是按“收——放——收——放”這樣交替出現(xiàn)的，除最寬和最窄處的大收放外，還存在著小的收放關系。暨歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第13頁。歌訣天覆上蓋下，如崖字勢險；中擔中宜寬，托上帶下邊；地載下托上，如塔勢穩(wěn)安；中有框、絞絲，腰細姿態(tài)妍。

（三）、常見上下、上中下結構字型：歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第14頁。

①.天覆：上部為人字頭、寶蓋頭（或其它如平蓋頭、穴字頭、常字頭、雨字頭、學字頭等帶“蓋”的字頭），字頭下部被蓋部分要略收，尤其和字頭相鄰的筆畫更要收斂，使字頭像房頂屋檐，可罩住下部。歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第15頁。

注意：寶蓋型的字下邊有撇捺、豎彎鉤等較宜舒放的筆畫或筆畫較多時，根據(jù)“此放彼收”的原則，寶蓋型字頭可略收窄一些。

撿琛歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第16頁。

②.中擔：字的中部有撇捺、長橫、平蓋頭、四點兒者，中部可適當放寬，上下稍收斂，使中部托上帶下。因此類字形像古代的轎子一樣，中部似長長的挑桿，故得名“中擔”。善滯歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第17頁。

③.地載：下有撇捺、豎彎鉤、長橫打底、四點底、心字底、大字底等的字，下部宜舒展放寬，上部要略收斂，下部承載上部，字形上小下大，像盤子托物一樣安穩(wěn)。

監(jiān)堯歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第18頁。

④.蜂腰：上中下結構中，當字的中部為圍框、短豎、絞絲（幺）”等不宜舒放的結構時，其中部可以寫細些，字形中部細，上下稍寬，形如馬蜂腰，顯得苗條修長。

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⑤.上寬：

“上二下一”字型（上為左右結構，下為獨體）或“上繁下簡”字型，多上部寬下部窄，上部左右部分要排列緊湊，上下兩部分要守住中線，上下中心對齊。皆贄歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第20頁。⑥.下寬：

“上一下二”（上為獨體，下為左右結構）字型，以及上簡下繁、下有撇捺的字型，多上部寫窄，下部放寬，上下中心對應。

籍歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第21頁。

⑦.錯落：上中下各部宜互有伸縮，有收有放，錯落有致。字中的收放一般是交替出現(xiàn)的，收放變化使字形如高閣層摟般出斗拱飛檐，輕盈靈巧。若寫得上下等寬，像豆腐塊一樣，就會顯得單調無變。

瑩鑒歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第22頁。大家！版權作品請勿傳播謝謝合作O(∩_∩)O歐體8、-上下、上中下(楷書教學課件)全文共25頁，當前為第23頁。

《楷訣百韻歌》以歌訣為引領，配以精選的范字，運用“穩(wěn)”與“活”的全新理念，系統(tǒng)歸納解讀了楷書最基本的運筆、結構（含偏旁部首）、章法上的基本規(guī)律。尤其適合各類書法培訓班、書法特色學校教學使用。

《楷訣百韻歌》課件分歐、顏、柳、趙四套，每套包括15個教學課件，總計60個課件。

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