2023年03月浙江臺州市椒江區(qū)交通運輸行政執(zhí)法隊招考聘用編外工作人員筆試題庫含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！2023年03月浙江臺州市椒江區(qū)交通運輸行政執(zhí)法隊招考聘用編外工作人員筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.金融市場按功能不同可分為：A.有形市場B.無形市場C.一級市場D.二級市場參考答案：CD解題思路：第一步，本題考查市場主體知識。第二步，金融市場是指經(jīng)營貨幣資金借款、外匯買賣、有價證券交易、債券和股票的發(fā)行、黃金等貴金屬買賣場所的總稱，直接金融市場與間接金融市場的結(jié)合共同構(gòu)成金融市場整體。按交易性質(zhì)劃分為：①發(fā)行市場，也稱一級市場，是新證券發(fā)行的市場；②流通市場，也稱二級市場，是已經(jīng)發(fā)行、處在流通中的證券的買賣市場。因此，選擇CD選項。AB項：金融市場按經(jīng)營場所可分為：①有形金融市場，指有固定場所和操作設(shè)施的金融市場。在證券交易電子化之前的證券交易所就是典型的有形市場，但世界上所有的證券交易所都采用了數(shù)字化交易系統(tǒng)，因此有形市場漸漸被無形市場所替代；②無形金融市場，交易者分散在不同地點或采用電訊手段進行交易的市場，如場外交易市場、全球外匯市場和證券交易所市場。AB項不符合題意，排除。2.在矛盾雙方力量的對比中起主導(dǎo)作用的是事物的主要矛盾。（

）A.正確B.錯誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識。第二步，主要矛盾是在矛盾體系中處于支配地位，決定著事物的存在和發(fā)展方向。主要矛盾的存在和發(fā)展，規(guī)定和影響著次要矛盾的存在和發(fā)展。在矛盾雙方力量的對比中起主導(dǎo)作用的是矛盾的主要方面。事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定的。因此，本題錯誤。3.《敢問路在何方》、《前門情思大碗茶》、《長城長》、《霧里看花》、《打靶歸來》、《當(dāng)兵的人》、《小白楊》、《說句心里話》的作者閆肅，始終強調(diào)自己是一個兵，作品包含了對士兵、人民的深情，啟示我們：A.客觀條件影響人生價值觀B.人只有在奉獻中才創(chuàng)造價值C.人生價值取決于對社會的貢獻D.把人民利益作為自身價值追求參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識。第二步，A項：價值觀的影響因素有個人因素和環(huán)境因素，閻肅強調(diào)自己首先是一個兵，然后創(chuàng)造了這些包含對士兵、人民深情的作品，這表明了客觀條件影響人生價值觀。A項正確。B項：人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責(zé)任和貢獻，而人只能在勞動和奉獻中才能創(chuàng)造價值，閆肅在創(chuàng)作的時候創(chuàng)造了價值。B項正確。C項：人的價值是社會價值和個人價值的統(tǒng)一，也就是貢獻與滿足的統(tǒng)一。二者是相互統(tǒng)一，不可分割的。但基本國情決定了我們必須把為社會做貢獻，為人民服務(wù)放在第一位。因此人生價值取決于對社會的貢獻。C項正確。因此，選擇ABC選項。D項：題干中未提現(xiàn)把人民利益作為自身價值追求，不符合題意，D項不當(dāng)選。4.

下列不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是（

）。A.克隆B.人類基因組計劃C.納米醫(yī)學(xué)技術(shù)D.DNA芯片參考答案：C解題思路：A項，克隆是指生物體通過體細(xì)胞進行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個體組成的種群，屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。B項，人類基因組計劃是一項規(guī)模宏大，跨國跨學(xué)科的科學(xué)探索工程。其宗旨在于測定組成人類染色體（指單倍體）中所包含的30億個堿基對組成的核苷酸序列，從而繪制人類基因組圖譜，并且辨識其載有的基因及其序列，達到破譯人類遺傳信息的最終目的，屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。C項，納米醫(yī)學(xué)是隨著納米生物醫(yī)藥發(fā)展起來用納米技術(shù)解決醫(yī)學(xué)問題的學(xué)科，納米技術(shù)來自物理學(xué)界，后來為醫(yī)學(xué)所采用，所以不屬于生物技術(shù)。D項，DNA芯片又叫作基因芯片或基因微陣列，寡核酸芯片，或DNA微陣列，它是通過微陣列技術(shù)將高密度DNA片段陣列以一定的排列方式使其附著在玻璃、尼龍等材料上面，屬于現(xiàn)代生物技術(shù)。本題為選非題，故正確答案為C。5.自然人一出生就成為獨立自主，享有法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)的民事主體。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查民事主體知識。第二步，根據(jù)《民法典》第十三條，自然人從出生時起到死亡時止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。該法條規(guī)定了自然人的民事權(quán)利能力。自然人的民事權(quán)利能力就是指自然人依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。自然人的民事權(quán)利能力一律平等，始于出生終于死亡。因此，本題正確。自然人出生時間和死亡時間的確定：《民法典》第十五條，自然人的出生時間和死亡時間，以出生證明、死亡證明記載的時間為準(zhǔn)；沒有出生證明、死亡證明的，以戶籍登記或者其他有效身份登記記載的時間為準(zhǔn)。有其他證據(jù)足以推翻以上記載時間的，以該證據(jù)證明的時間為準(zhǔn)。胎兒的民事權(quán)利能力：《民法典》第十六條，涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權(quán)利能力。但是胎兒娩出時為死體的，其民事權(quán)利能力自始不存在。6.下列關(guān)于公文簽發(fā)，不正確的是：（

）。A.簽發(fā)人簽署時，應(yīng)明確簽署意見，如“同意”字樣B.以本機關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要的負(fù)責(zé)人或主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)C.以本機關(guān)名義制發(fā)的下行文，可以由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)D.公文簽發(fā)可用鋼筆、圓珠筆等參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識。A項正確，公文簽發(fā)是在領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)宣傳工作中，發(fā)文機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在審核通過的最后完成稿上簽寫發(fā)出此文的意見，簽寫本人姓名和簽字時間。BC項正確，根據(jù)《國家行政機關(guān)公文處理辦法》第二十八條規(guī)定，以本機關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)。以本機關(guān)名義制發(fā)的下行文或平行文，由主要負(fù)責(zé)人或者由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)。D項錯誤，公文簽發(fā)應(yīng)符合存檔要求，不能使用圓珠筆、鉛筆或紅筆。本題為選非題，故正確答案為D。7.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：題干圖形含有相同的構(gòu)成元素，如三角形、黑點等，圖形中的黑點個數(shù)存在變化，三角形的位置也有所不同，可以考慮不同元素的數(shù)量、位置方面的變化規(guī)律。題干圖形中的黑點個數(shù)依次為2、1、2、1、2、（1），排除A、B。再次觀察，發(fā)現(xiàn)，奇數(shù)項圖形中，三角形（含黑點）在圖形的右上方與左下方交替出現(xiàn)，且依次旋轉(zhuǎn)180°；偶數(shù)項圖形中，三角形（含黑點）在圖形的左下方與右上方交替出現(xiàn)，且依次旋轉(zhuǎn)180°。依此規(guī)律，第四個圖形中的三角形（含黑點）移動到左下方，然后旋轉(zhuǎn)180°得到問號處的三角形。故本題選C。8.與水滴石案，繩鋸木斷相近意義的是：A.千里之堤，毀于蟻穴B.一著不慎，滿盤皆輸C.一言九鼎，一諾千金D.百尺竿頭，更進一步參考答案：A解題思路：第一步，審題干，找出與水滴石案，繩鋸木斷相近意義的一項。水滴石案，繩鋸木斷：比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。第二步，辨析選項。A項比喻小事不注意會造成大亂子，能顯示出小事與大事之間的關(guān)系，正確。B項比喻某一個對全局具有決定意義的問題處理不當(dāng)，結(jié)果導(dǎo)致整個失敗，錯誤。C項比喻說話算數(shù)，極有信用，錯誤。D項指學(xué)問、成績等達到很高程度后繼續(xù)努力，爭取更大進步，錯誤。因此，選擇A選項。9.所有報考公務(wù)員編制的考生都要考“行政職業(yè)能力測試”，所有報考教師編制的考生都要考“教育公共知識”，沒有既考“行政職業(yè)能力測試”又考“教育公共知識”的考生。K是考“行政職業(yè)能力測試”的考生。基于以上事實，下列哪個命題必為真？A.K是報考公務(wù)員編制的考生。B.K是報考教師編制的考生C.K不是報考公務(wù)員編制的考生D.K不是報考教師編制的考生參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有”，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①報考公務(wù)員編制的考生→考“行政職業(yè)能力測試”②報考教師編制的考生→考“教育公共知識”③不考“行政職業(yè)能力測試”或不考“教育公共知識”第三步，進行推理。已知：K是考“行政職業(yè)能力測試”的考生，由③根據(jù)“否定肯定式”，可得：K不考“教育公共知識”。“考行政職業(yè)能力測試的考生”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推測是否是“報考公務(wù)員編制的考生”；“不考教育公共知識”是對②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“不是報考教師編制的考生”。因此，選擇D選項。10.公民的有序的政治參與和無序的政治參與的主要區(qū)別不在于（

）。A.是否依法行使政治權(quán)利、履行政治性義務(wù)B.是否遵循法律程序參與公民的政治生活C.是否能廉潔、高效、團結(jié)合作、依法行政D.是否能正確處理政治權(quán)利與政治義務(wù)的關(guān)系參考答案：C解題思路：本題考查憲法。A、B、D三項正確，有序的政治參與即合法的政治參與，有序的政治參與和無序的政治參與主要區(qū)別在于：（1）是否遵循憲法、法律、規(guī)則和程序參與民主選舉、民主協(xié)商、民主決策、民主管理與民主監(jiān)督；（2）是否依法行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)；（3）是否正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。C項錯誤，依法行政的主體是國家行政機關(guān)，不是公民。本題為選非題，故正確答案為C。11.社會收縮是指人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退。根據(jù)收縮行為是否是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施，可以分為主動社會收縮和被動社會收縮。根據(jù)上述定義，下列選項屬于主動社會收縮的是：A.某市因疏解核心區(qū)功能導(dǎo)致城區(qū)人口下降B.2019年我國春運人口遷移規(guī)模近30億人次C.某產(chǎn)煤大縣因資源枯竭導(dǎo)致就業(yè)吸納能力下降D.某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級導(dǎo)致房屋空置率居高不下參考答案：A解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“主動社會收縮”：（1）社會收縮：人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退；（2）主動社會收縮：行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施。第三步，辨析選項。A項：疏解核心區(qū)功能符合“行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降符合“人口持續(xù)流失”，符合定義；B項：春運人口遷移不符合“人口持續(xù)流失”，不符合定義；C項：資源枯竭不符合“主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，不符合定義；D項：房屋空置率居高不下是因為產(chǎn)業(yè)升級，而不是“人口持續(xù)流失”，也不符合“由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退”，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：本題涉及社會收縮、主動社會收縮和被動社會收縮三個定義，但只考查主動社會收縮，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，涉及定義的條件（聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施）、原因（人類聚落中人口持續(xù)流失）等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。主動社會收縮的定義要點：①聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施；②人類聚落中人口持續(xù)流失。A項，某市疏解核心區(qū)功能屬于聚落行為主體主動采取規(guī)劃策略或管理措施；城市人口下降，屬于人口聚落中人口持續(xù)流失。符合定義。B項，出現(xiàn)人口遷移是因為春運，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，不符合要點①。C項，某產(chǎn)煤大縣就業(yè)吸納能力下降是因為資源枯竭，并非聚落行為主體采取規(guī)劃策略或管理措施，也沒有體現(xiàn)該地區(qū)人口持續(xù)流失，不符合要點①②。D項，某制造業(yè)基地因產(chǎn)業(yè)升級導(dǎo)致房屋空置率居高不下，沒有體現(xiàn)人口持續(xù)流失，不符合要點②。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會收縮：“人類聚落中人口持續(xù)流失，由此引發(fā)相應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟社會環(huán)境和文化在空間上的衰退過程”；主動社會收縮：“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”；被動社會收縮：“收縮行為不是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”。第二步：逐一分析選項。A項：某市疏解核心區(qū)功能是主動的行為，符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，城區(qū)人口下降，符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，符合“主動社會收縮”定義，當(dāng)選；B項：春運人口大規(guī)模遷移，只是人口轉(zhuǎn)移，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“社會收縮”定義，排除；C項：某產(chǎn)煤大縣資源枯竭不是主動的行為，不符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，就業(yè)吸納能力下降，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動社會收縮”定義，排除；D項：某制造業(yè)基地產(chǎn)業(yè)升級，符合“收縮行為是聚落行為主體主動采取的規(guī)劃策略或管理措施”，房屋空置率居高不下，不代表人口流失，不符合“人類聚落中人口持續(xù)流失”，不符合“主動社會收縮”定義，排除。故正確答案為A。12.東方鋼鐵公司職工甲因嚴(yán)重醉酒駕駛犯危險駕駛罪，被判處拘役3個月，東方鋼鐵公司可以主張解除勞動合同。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查合同法知識。第二步，根據(jù)《勞動合同法》第三十九條，勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；（二）嚴(yán)重違反用人單位的規(guī)章制度的；（三）嚴(yán)重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損害的；（四）勞動者同時與其他用人單位建立勞動關(guān)系，對完成本單位的工作任務(wù)造成嚴(yán)重影響，或者經(jīng)用人單位提出，拒不改正的；（五）因本法第二十六條第一款第一項規(guī)定的情形致使勞動合同無效的；（六）被依法追究刑事責(zé)任的。題干中，職工甲因嚴(yán)重醉酒駕駛犯危險駕駛罪，被判處拘役3個月，拘役是刑事處罰中主刑之一。由此可知，東方鋼鐵公司可以主張解除勞動合同。因此，本題正確。13.微博營銷是指以微博為營銷平臺，每個關(guān)注者都是潛在營銷對象，企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象。微博營銷的特點是立體化、高速度、便捷性和廣泛性。根據(jù)以上定義，下列屬于微博營銷的是（

）。A.小張自從去年開始關(guān)注某服裝網(wǎng)店微博后，經(jīng)常會收到其他服裝網(wǎng)店的“求關(guān)注”信息B.某知名英語培訓(xùn)機構(gòu)官方微博，除了發(fā)布機構(gòu)的課程信息外，還定期發(fā)布商務(wù)英語單詞和句式，供大家學(xué)習(xí)C.小王在某門戶網(wǎng)站注冊了免費郵箱，注冊時注明愿意接收該網(wǎng)站發(fā)布的關(guān)于娛樂、體育方面的資訊，之后該郵箱經(jīng)常收到該網(wǎng)站發(fā)送的郵件D.小李崇拜某歌星，關(guān)注該歌星的微博，隨時了解自己偶像的動向和心情，并自己組建了一個該歌星的粉絲群參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“以微博為營銷平臺”、“每個關(guān)注者都是潛在營銷對象”、“企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象”。第二步：逐一分析選項。A項：求關(guān)注并不是利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)及產(chǎn)品，不符合“企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象”，不符合定義，排除；B項：英語機構(gòu)在微博發(fā)布課程信息和定期發(fā)布商務(wù)英語單詞，符合“企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象”，符合定義，當(dāng)選；C項：某門戶網(wǎng)站，不符合“以微博為營銷平臺”，不符合定義，排除；D項：歌星不是企業(yè)，歌星也沒有用微博去營銷，不符合“以微博為營銷平臺”、“企業(yè)利用更新微博向網(wǎng)友傳播企業(yè)、產(chǎn)品信息，樹立良好的企業(yè)形象和產(chǎn)品形象”，不符合定義，排除。故正確答案為B。14.單獨完成了某項工程，甲、乙、丙三人分別需10小時、15小時、20小時，開始三人一起干，后因工作需要，甲中途調(diào)走了，結(jié)果共用了6小時完成了這項工作。那么，甲實際工作了（

）小時。A.2B.4C.5D.3參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。第二步，賦值工作總量為60，則甲、乙、丙的效率分別為6、4、3。由題意可知，乙和丙共工作6小時，完成工作量（4＋3）×6＝42，余下工作由甲做完，需（60－42）÷6＝3（小時）。因此，選擇D選項。15.①前鋒王明站在走廊擦汗②父親陪王明去看急診③甲乙班足球比賽已進行到下半場④夜晚高燒不退⑤暴雨突然來臨A.①④③②⑤B.③①⑤④②C.③⑤①④②D.②③④⑤①參考答案：C解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從①②③中選擇。本題從事件起因出發(fā)，“甲乙班足球比賽已進行到下半場”應(yīng)為事件起因，只有先進行比賽之后，才可能出現(xiàn)球員出現(xiàn)身體不適的情況，即首句應(yīng)為③，排除A、D兩項。第二步，觀察分析剩余選項，確定第二句應(yīng)從①⑤中選擇。比較可知，只有“暴雨突然來臨”打斷了足球比賽，才可能有“前鋒王明站在走廊擦汗”的行為，從而導(dǎo)致“夜晚高燒不退”的結(jié)果，因此⑤應(yīng)在①前面，排除B項。因此，選擇C選項。16.①國家和社會一切發(fā)展的根本都是為了讓人實現(xiàn)“文化的全面發(fā)展”②人，從根本上講是文化的存在③“文化立國”戰(zhàn)略要求我們不能把文化當(dāng)成手段，而是當(dāng)成發(fā)展的目標(biāo)④所以實行“文化立國”戰(zhàn)略是應(yīng)有之義⑤既然堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展，是我們改革與發(fā)展的全部目的將以上句子重新排列，語序正確的是：A.②①③④⑤B.①③②⑤④C.③②①⑤④D.③①②④⑤參考答案：C解題思路：對比選項確定首句，①、②、③首句特征不明顯，根據(jù)選項對比尾句，④句結(jié)論詞“所以”引導(dǎo)結(jié)論，⑤句顯然話未說完，④句更適合做尾句，排除A、D兩項；③句主要介紹“文化立國”戰(zhàn)略要求我們應(yīng)把文化當(dāng)成發(fā)展目標(biāo)，②句介紹人是文化的存在，①句“國家和社會發(fā)展的根本是讓人實現(xiàn)文化的全面發(fā)展”是對②③句人與文化之間的關(guān)系進行總結(jié)。根據(jù)行文脈絡(luò)可判斷正確順序應(yīng)為③②①，排除B項；同時“文化立國”戰(zhàn)略出現(xiàn)在③④句，形成首尾呼應(yīng)，對應(yīng)C項。故正確答案為C。解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句不容易確定，根據(jù)選項對比尾句。④句中“所以”引導(dǎo)結(jié)論，適合做尾句；⑤句顯然沒有說完，不適合做尾句，排除A項和D項。第二步，對比B項和C項。兩項的差異在于①②③這三個句子的順序。③句介紹“文化立國”要求我們把文化當(dāng)成發(fā)展的目標(biāo)；②句介紹人是文化的存在；①句介紹國家和社會一切發(fā)展的根本都是為了讓人實現(xiàn)“文化的全面發(fā)展”。①句是對②③兩句人與文化的關(guān)系進行總結(jié)，所以①句應(yīng)該在②③兩句的后面。排除B項。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查語句排序。第一步，快速瀏覽5個句子并觀察選項。第二步，通過首句較難排除選項，轉(zhuǎn)而通過抓句子中的關(guān)鍵詞確定分句間的順序。第三步，結(jié)合選項驗證行文邏輯確定答案。⑤以“既然”開頭表原因，后文應(yīng)承接由此引出的結(jié)論，④以“所以”開頭，與⑤銜接恰當(dāng)，兩句順序為⑤④，排除A、D。分析可知，②的“人，從根本上講是文化的存在”是在“文化立國”和“人”二者之間建立聯(lián)系，因此置于①、③中間更恰當(dāng)，排除B。故本題選C。17.英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進行室內(nèi)自行車耐力測試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能參考答案：C解題思路：本題要求選擇能夠由題干信息推出的一項，需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達的意思，也不要擴大或縮小題干的范圍。題干細(xì)節(jié)信息：兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。A項，題干沒有涉及玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，無法推出。B項，題干沒有涉及兩組志愿者的體能素質(zhì)的比較，無法推出。C項，題干實驗表明玩益智游戲的人比觀看跑車紀(jì)錄片的人更容易因覺得勞累放棄體力活動，但二者之間的身體狀況沒有差別，即體力本身沒有差別。說明腦力活動影響體力只是一種錯覺，即感覺偏差，可以推出。D項，題干沒有涉及體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，無法推出。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干中兩組進行的活動不一致，并且自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。但最終的結(jié)果表明兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。說明腦力活動并不影響體力，只是人們的認(rèn)知偏差，可以推出；B項：題干中沒有提到兩組志愿者之間的體能素質(zhì)比較，排除；C項：題干中沒有提到玩益智游戲與看電視消耗體能的比較，排除；D項：題干中沒有提到體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能，排除。因此，選擇A選項。解題思路：A項：玩益智游戲與看電視消耗的體能具體是多少，二者是否相同，題干中并沒有提到，無法得知，排除。B項：兩組志愿者體能是否相近，題干中也沒有提到，無法得知，排除。C項：由“自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異”可知，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組實際消耗和第二組是相同的，由此可知，腦力活動影響體力只是一種感覺上的偏差，可以推出，當(dāng)選。D項：題干中未提到激發(fā)潛能，無法推知，排除。故正確答案為C。18.所有優(yōu)秀的物理學(xué)家都具有良好的數(shù)學(xué)運用能力，張杰沒有良好的數(shù)學(xué)運用能力，所以張杰不是優(yōu)秀的物理學(xué)家。下述推理中與上述推理在結(jié)構(gòu)形式上最為相似的是（

）。A.H公司今年招聘的人才都具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，小劉具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，所以小劉是今年H公司招聘的人才B.所有年滿七十周歲的人都可以領(lǐng)到老年人生活補貼，王老師今年七十五周歲，他可以領(lǐng)到老年人生活補貼C.所有條件適宜的環(huán)境都能使企鵝蛋孵化，但T島上企鵝蛋沒有孵化，所以T島的環(huán)境不是適宜的D.所有被頂尖高校錄取的學(xué)生都是聰明的學(xué)生，李可沒有被頂尖高校錄取，所以李可不是聰明的學(xué)生參考答案：C解題思路：第一步：翻譯題干。物理學(xué)家→具有良好數(shù)學(xué)運用能力；張杰沒有良好的數(shù)學(xué)運用能力→不是優(yōu)秀的物理學(xué)家，推理形式為否后推否前。第二步：逐一分析選項。A項：H招聘的人才→具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，小劉具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)→H招聘的人才，推理形式為肯后推肯前，與題干不同，排除；B項：年滿七十周歲→領(lǐng)老年人生活補貼，王老師七十五周歲→領(lǐng)老年人生活補貼，推理形式為肯前推肯后，與題干不同，排除；C項：條件適宜的環(huán)境→使企鵝蛋孵化，T島企鵝蛋沒有孵化→T島條件不適宜，推理形式為否后推否前，與題干相同，當(dāng)選；D項：被頂尖學(xué)校錄取→聰明的學(xué)生，李可沒有被頂尖學(xué)校錄取→不是聰明的學(xué)生，推理形式為否前推否后，與題干不同，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“在結(jié)構(gòu)形式上最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干結(jié)構(gòu)。題干翻譯形式為：優(yōu)秀的物理學(xué)家→良好的數(shù)學(xué)運用能力；題干推理形式為：“張杰沒有良好的數(shù)學(xué)運用能力”屬于“否后”，“張杰不是優(yōu)秀的物理學(xué)家”屬于“否前”，即推理形式為“否后推否前”。第三步，辨析選項。A項：翻譯形式為：招聘的人才→具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)，“小劉具有良好的專業(yè)背景和綜合素質(zhì)”屬于“肯后”，排除；B項：翻譯形式為：年滿七十周歲的人→領(lǐng)到老年人生活補貼，“王老師今年七十五周歲”屬于“肯前”，排除；C項：翻譯形式為：條件適宜的環(huán)境→企鵝蛋孵化，推理形式為：“企鵝蛋沒有孵化”屬于“否后”，“T島環(huán)境不適宜”屬于“否前”，即推理形式為“否后推否前”，與題干邏輯關(guān)系一致。D項：翻譯形式為：被頂尖高校錄取的學(xué)生→聰明的學(xué)生，“沒有被頂尖高校錄取的學(xué)生”屬于“否前”，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題要求選擇在結(jié)構(gòu)形式上與題干推理最為相似的一項，則需準(zhǔn)確分析題干的推理形式，再將選項與其進行對比。題干的推理結(jié)構(gòu)：所以A都是B，C不是B，所以C不是A。A項的推理結(jié)構(gòu)：所有A都是B，C是B，所以C是A。與題干不同。B項的推理結(jié)構(gòu)：所以A都是B，C是A，所以C是B。與題干不同。C項的推理結(jié)構(gòu)：所以A都是B，C不是B，所以C不是A。與題干相似。D項的推理結(jié)構(gòu)：所以A都是B，C不是A，所以C不是B。與題干不同。故本題選C。19.

詩歌《敕勒歌》中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”，描述的是（

）。A.東北平原B.內(nèi)蒙古高原C.青藏高原D.華北平原參考答案：B解題思路：本題考查地理常識?！半防沾?，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”出自《敕勒歌》，是南北朝時代敕勒族的一首民歌，歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情，它歌唱了大草原的景色和游牧民族的生活。敕勒是種族名，北齊時居住今內(nèi)蒙古中部土默特右旗一帶，陰山在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部，所以該詩歌的景觀是指內(nèi)蒙古高原。故正確答案為B。20.下列語句表達沒有語病的一句話是（

）。A.從這件平凡的小事中，卻說明了一個大問題。B.這件平凡的小事說明了一個大問題。C.從這件平凡的小事說明了一個大問題。D.平凡的小事中卻說明了一個大問題。參考答案：B解題思路：A項，缺少主語，“從······中”介賓結(jié)構(gòu)屬于狀語，排除；B項，表述正確，無語病，當(dāng)選；C項，缺少主語，“從······”介賓結(jié)構(gòu)屬于狀語，排除；D項，缺少主語，“······中”介賓結(jié)構(gòu)屬于狀語，排除。故正確答案為B。21.有一口井，深28米，一只青蛙從井底往上跳，能向上跳5米，但由于井壁腳滑，向上跳后會下滑2米，則青蛙跳出來至少需要跳幾下？（

）A.7B.8C.9D.10參考答案：C解題思路：根據(jù)題意，在青蛙未跳出來情況下，每跳一次上升5米下滑2米，實際上升高度為3米，跳完8次以后實際上升高度為米，剩余4米可以一次跳出。所以青蛙至少需要跳9次。故正確答案為C。22.有人說：“一個民族沒有自己的文化是________的，有了文化不去弘揚是________的，有了優(yōu)秀文化卻去踐踏是________的?！睂嵲谔倭?！依次填入文中劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁棧篈.可恥

可悲

可怕B.可悲

可恥

可怕C.可怕

可恥

可悲D.可怕

可悲

可恥參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第三空。根據(jù)空前“有了優(yōu)秀文化卻去踐踏”可知，這種行為是不被大眾認(rèn)可的。A項和B項的“可怕”指使人害怕，不符合語境，排除A項和B項。C項“可悲”指的是令人傷心，理智混亂，不符合語境，排除C項。D項“可恥”指極端地違背了公共道德，而被眾人所唾罵，符合語境，答案鎖定D選項。第二步，驗證第一空和第二空?！耙粋€民族沒有自己的文化是可怕的，有了文化不去弘揚是可悲的”符合文段的語境。因此，選擇D選項。23.某研究團隊讓兩批測試者分別進入睡眠實驗室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時間；第二批被安排睡得很早，但在睡眠過程中多次被吵醒。第二晚過后，結(jié)果就已經(jīng)顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響，他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。部分研究者據(jù)此認(rèn)為，被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，但也有研究者質(zhì)疑此項研究的可信度。以下哪項如果為真，最能反駁質(zhì)疑者？A.第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯B.第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極C.兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)原本就很接近D.兩批測試者在參與睡眠實驗前精力水平參差不齊參考答案：A解題思路：本題要求選擇最能反駁質(zhì)疑者的一項，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點。題干通過對比實驗得出結(jié)論“被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，要反駁質(zhì)疑者，也就要支持題干的結(jié)論，即說明慢波睡眠確實是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵。題干中的觀點：被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，無法恢復(fù)精力感。要反駁質(zhì)疑者的觀點，就要支持題干的觀點。A項，指出第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑程度不太明顯，能與題干中第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響這一結(jié)果形成對比，增加了論據(jù)，支持了題干的結(jié)論，即能夠反駁質(zhì)疑者。B項，指出第二批測試者本身情緒不夠積極，說明實驗的前提條件不一致，則他們無法恢復(fù)精力感，積極情緒指數(shù)下滑可能并不是因為沒有得到足夠的慢波睡眠，而是因為本身情緒的問題，即題干結(jié)論可能另有他因，支持了質(zhì)疑者的觀點，排除。C項，題干實驗產(chǎn)生的結(jié)果是與自身進行對比，不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，因此該項為無關(guān)項，無法反駁質(zhì)疑者，排除。D項，指出兩批測試者在實驗前精力水平參差不齊，說明實驗的前提條件不一致，實驗結(jié)論并不可靠，支持了質(zhì)疑者的觀點，排除。故本題選A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：“被吵醒導(dǎo)致測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”，有研究者對上述結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：無。第三步，辨析選項。A項：增加反向論據(jù)。該選項通過闡述第一批測試者的積極情緒指數(shù)下滑不太明顯，再通過與題干研究結(jié)果第二批測試者積極情緒受到嚴(yán)重影響相對比，可以得到被吵醒確實影響測試者的積極情緒這一結(jié)論，具有削弱作用。B項：增加論據(jù)。第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明并不是實驗中被吵醒導(dǎo)致的情緒不夠積極，而是實驗者本身的情緒影響，支持了質(zhì)疑者的觀點，具有加強作用。C項：無關(guān)選項。題干實驗結(jié)果是通過對比測試者自身實驗前后的情緒變化來獲得的，并不需要兩批測試者的健康狀況和心理素質(zhì)接近，論題不一致，排除。D項：無關(guān)選項。題干實驗結(jié)果是通過對比測試者自身實驗前后的情緒變化來獲得的，與兩批測試者參與實驗前精力水平是否參差不齊無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：有研究者對“被吵醒導(dǎo)致了測試者無法得到足夠的慢波睡眠，而慢波睡眠是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵”這一結(jié)論的可信度提出質(zhì)疑。論據(jù)：兩批測試者分別進入睡眠實驗室里睡上一夜。第一批被安排睡得很晚，從而減少總睡眠時間；第二批被安排睡得早，但在睡眠過程中多次被吵醒。結(jié)果顯現(xiàn)：第二批測試者的積極情緒受到嚴(yán)重影響。他們的精力水平較低，同情心和友善度等積極情緒指數(shù)有所下滑。第二步：逐一分析選項。A項：第一批測試者積極情緒的指數(shù)下滑程度不太明顯，與第二批嚴(yán)重影響做了比較，說明慢波睡眠確實是恢復(fù)精力感的關(guān)鍵，補充了實驗結(jié)果，證明研究是有可信度的，可以削弱質(zhì)疑者，當(dāng)選；B項：第二批測試者中大部分人長期以來情緒不夠積極，說明實驗前提條件不一致，削弱實驗結(jié)論，可以支持質(zhì)疑者，排除；C項：題干的實驗結(jié)果是每一個實驗對象本身實驗前后積極情緒指數(shù)的比較，并不是不同的實驗對象的積極情緒指數(shù)的比較，

所以實驗前所有實驗對象的健康狀況和心理素質(zhì)的情況對實驗的結(jié)果不會產(chǎn)生影響，因此該項無法反駁質(zhì)疑者，排除；D項：題干的實驗結(jié)果是每一個實驗對象本身實驗前后積極情緒指數(shù)的比較，所以兩批測試者在參與睡眠實驗前精力水平參差不齊，無法反駁質(zhì)疑者，排除。故正確答案為A。24.猶疑：深信A.晚造：提前B.老到：幼稚C.婉拒：褒揚D.爽利：強橫參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。猶疑是指猶豫遲疑，與深信是語義關(guān)系中的反義詞關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：晚造是指晚季作物，與提前不是反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：老到是指老練，城府很深，與幼稚是反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項：婉拒是指委婉拒絕，褒揚是指贊美表揚，兩者不是反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：爽利是指爽快直率，強橫是指強硬蠻橫，兩者不是反義詞關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。25.某長方體游泳池，長是高的3倍，寬是高的2倍，若以1立方米/分的速度抽水，抽完一泳池水需要48分鐘，則該長方體游泳池的表面積為（

）平方米。A.64B.72C.80D.96參考答案：A解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于立體幾何類。第二步，設(shè)高為x米，則長為3x米，寬為2x米。由“以1立方米/分的速度抽水，抽完一泳池水需要48分鐘”可知游泳池體積為48立方米，列方程有：3x×2x×x＝48，解得：x＝2，故長為6米，寬為4米。第三步，長方體游泳池的表面積為：6×4＋（6＋4）×2×2＝64（平方米）。因此，選擇A選項。游泳池的表面積不需要算上表面。26.對于能挑150斤的人，領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤，體現(xiàn)了：A.揚長避短，各盡所能B.量才用人，職能相稱C.用人不疑，疑人不用D.愛護人才，關(guān)心幫助參考答案：B解題思路：領(lǐng)導(dǎo)者使用人才的基本原則包括：（1）量才用人，職能相稱的原則；（2）揚長避短，各盡所能的原則；（3）用人不疑，疑人不用的原則；（4）合理搭配，整體效能的原則；（5）五湖四海，寬以容才的原則；（6）合理流動，適才適所的原則；（7）愛護人才，關(guān)心幫助的原則；（8）重視培養(yǎng)，用養(yǎng)結(jié)合的原則。其中量才用人，職能相稱原則的基本要求是：根據(jù)人才能力的大小，給予適當(dāng)?shù)穆毼?。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，“對于能挑150斤的人，領(lǐng)導(dǎo)者既不是只讓他挑100斤，也不是硬要他挑200斤”體現(xiàn)根據(jù)人才的能力大小，適當(dāng)分配任務(wù)，符合量才用人，職能相稱的原則。因此，選擇B選項。27.下面五句話正確的排列順序是：①在生活的河流里,有碧波蕩漾，也有逆浪翻卷,有水緩沙白的平川，也有礁石林立的急彎險灘②因此我們不但要學(xué)會在順境中生活、工作③更要學(xué)會再逆境中奮斗、拼搏，在痛苦的時候要笑著流淚④生命是舟，注定要在生活的河流里破浪航行⑤放舟平湖。一帆風(fēng)順固然是天下人之心愿?？墒?，人生俗世問，又豈能事事如意時時順風(fēng)A.①②③④⑤B.④①⑤②③C.⑤④①②③D.①⑤④②③參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項特征，確定首句。首句排他性不強，可通過捆綁確定答案。第二步，驗證捆綁。①句和④句中都談到了“生活的河流”，根據(jù)話題一致原則，①④兩句應(yīng)捆綁在一起，故排除A、D兩項。觀察選項，B、C兩項差別在于⑤句位置。⑤句提到“放舟平湖”，④句提到“生命是舟”，根據(jù)敘事邏輯，應(yīng)先將生命比喻成“舟”，再談“放舟平湖”，故⑤句應(yīng)位于④句之后，故排除C項。第三步，驗證B項，符合敘事邏輯且語句通順，當(dāng)選。因此，選擇B選項。28.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會志愿者的資格。由此可以推出：A.上海世博會志愿者都是“拯救地球”的成員B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會志愿者資格C.如果有人是上海世博會志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會志愿者，他一定是小劉參考答案：C解題思路：本題要求根據(jù)題干已知信息進行推理，選擇能夠推出的一項，可依次分析各選項。A項，由題干小劉因身患重病不能到上海做世博志愿者可知，錯誤。B項，由題干最后一句“拯救地球”的其他成員都獲得了資格，并不能推出小劉沒有獲得上海世博會志愿者資格，錯誤。C項，由于小劉沒有做上海世博會志愿者，因此一定正確。D項，由于題干中“拯救地球”的其他成員只是獲得了志愿者的資格，并不一定都是志愿者，因此錯誤。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干只說明該組織其他成員都獲得了志愿者的資格，不代表上海世博會志愿者都是該組織成員，排除；B項：題干只說明小劉由于身患重病，不能到上海做世博會志愿者，不代表一定未獲志愿者資格，排除；C項：題干明確表示小劉不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小劉，可以推出；D項：該組織其他成員都獲得了志愿者資格，并不代表所有獲得資格的人都去當(dāng)志愿者，所以沒有去當(dāng)志愿者的該組織成員不一定是小劉，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：抓住題干對象及其關(guān)系。題干說明小劉不能到上海做世博會志愿者，并不能說明小劉沒有獲得志愿者的資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會志愿者的資格，并不能說明該組織其他成員就一定到上海世博會做志愿者了。第二步：逐一判斷選項。A項說小劉未獲得上海世博會志愿者的資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會志愿者，并不能說明小劉沒有獲得志愿者的資格，因此A項不能由題干推出；B項不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會志愿者的資格，并不能說明這些人就一定到上海世博會做志愿者了，而上海世博會志愿者不一定都是“拯救地球”的成員；C項符合推斷，有人是上海世博報會志愿者，說明這個人肯定是獲得了上海世博會志愿者的資格，并且又是“拯救地球”的成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會志愿者，說明他不是志愿者，那么這個人肯定不是小劉；D項不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，這個人不一定是小劉，可以是其他人，因為組織中的其他成員是否有原因也沒能成為志愿者是未知的，所以不能說這個人一定是小劉，因此D項說法無法判斷。故正確答案為C。29.沒有18世紀(jì)的蒸汽機和紡織機也就沒有工業(yè)革命；沒有19世紀(jì)的電氣技術(shù)和汽車，沒有20世紀(jì)的半導(dǎo)體集成電路以及生物制藥，互聯(lián)網(wǎng)，也就沒有今天眾多的新產(chǎn)業(yè)和極大豐富的產(chǎn)品。但是，21世紀(jì)的智能化手機能和蒸汽機、汽車相比嗎？今天的很多技術(shù)雖然改變了生活方式，但沒有帶來新的動力和產(chǎn)業(yè)的巨變；許多高科技公司，雖然搶眼風(fēng)光，但對經(jīng)濟的實際影響并不像社會關(guān)注的那么大。我們面對的不單單是金融危機，其實也是一場產(chǎn)業(yè)危機和創(chuàng)新性危機。這段文字表達了作者：A.對創(chuàng)新性危機引發(fā)金融危機的警惕B.對新技術(shù)革命不如傳統(tǒng)技術(shù)的遺憾C.對缺乏提振經(jīng)濟的重大創(chuàng)新的憂慮D.對產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏革命性創(chuàng)新的批評參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過并列分句指出18世紀(jì)蒸汽機和紡織機帶來工業(yè)革命，19世紀(jì)的電氣技術(shù)和20世紀(jì)的互聯(lián)網(wǎng)帶來了新的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品，共同表明科技帶來了巨變。緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”提出自己的疑問，質(zhì)疑21世紀(jì)的智能手機帶來的影響。最后作出了回答，表明當(dāng)下的技術(shù)沒有帶來新的動力和產(chǎn)業(yè)的巨變?？梢娮髡邔τ诋?dāng)下的技術(shù)變革持有否定態(tài)度。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點句在于后文的設(shè)問句“但是21世紀(jì)的智能化手機……嗎……不單單……其實也是……”。第二步，對比選項。本文重點內(nèi)容主要表達了新技術(shù)沒有帶動產(chǎn)業(yè)的變化，對于產(chǎn)業(yè)危機和創(chuàng)新性危機并無助益，D項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的概括。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，重點關(guān)注轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，即“但是”之后的內(nèi)容。文段先列舉了曾經(jīng)的創(chuàng)新成果對產(chǎn)業(yè)革新的意義；然后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出當(dāng)今創(chuàng)新成果的不足——只是改變了生活方式，沒有帶來新的動力和產(chǎn)業(yè)的巨變；末句以“我們面對的不單單是金融危機，其實也是一場產(chǎn)業(yè)危機和創(chuàng)新性危機”進一步強調(diào)了當(dāng)今創(chuàng)新成果不能革新整個產(chǎn)業(yè)這一危機。A項強加因果，與末句不相符，排除。B項，文段重點并非對比新舊技術(shù)，而是由曾經(jīng)的革命性創(chuàng)新成果所產(chǎn)生的意義引出當(dāng)下創(chuàng)新成果的不足，排除。C、D兩項都與文段轉(zhuǎn)折后的意思一致，但文段“今天的很多技術(shù)雖然改變了生活方式，但沒有帶來新的動力和產(chǎn)業(yè)的巨變”等處是說，當(dāng)今的創(chuàng)新成果不能革新產(chǎn)業(yè)發(fā)展。D項“產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏革命性創(chuàng)新”與此對應(yīng)，正確；C項“提振經(jīng)濟”縮小了范疇，排除。故本題選D。解題思路：文段開篇通過并列結(jié)構(gòu)指出18世紀(jì)的蒸汽機和紡織機帶來工業(yè)革命，19、20世紀(jì)的汽車、半導(dǎo)體等成果促成了新產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)生，即科技發(fā)展帶來了產(chǎn)業(yè)的變革，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但是”提出問題，后通過并列結(jié)構(gòu)給出答案，強調(diào)如今的技術(shù)沒有帶來新的動力和產(chǎn)業(yè)的巨變，最后基于前文得出結(jié)論，即“目前面對的是產(chǎn)業(yè)危機和創(chuàng)新性危機”。由此可知，作者對于當(dāng)今技術(shù)帶來的產(chǎn)業(yè)發(fā)展持否定態(tài)度，認(rèn)為其沒有發(fā)生巨變，缺乏創(chuàng)新，對應(yīng)A項。B項“經(jīng)濟”表述不準(zhǔn)確，文段強調(diào)的是“產(chǎn)業(yè)危機”，排除；C項“新技術(shù)革命不如傳統(tǒng)技術(shù)”對應(yīng)結(jié)論前內(nèi)容，非重點，排除；D項“創(chuàng)新性危機引發(fā)金融危機”無中生有，文段并無此類因果關(guān)系，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊缎炜祵帲禾O果、谷歌算不上革命性的創(chuàng)新》30.橫向交往和縱向交往是組織內(nèi)員工通過人際互動構(gòu)建社會資本過程的兩種工具性交往風(fēng)格。橫向交往是指個體通過與自身周圍社會地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系的過程；縱向交往是指個體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系的過程。根據(jù)上述定義，下列屬于縱向交往的是：A.每到節(jié)假日，院長都會代表學(xué)院去慰問對學(xué)院作出巨大貢獻的退休干部B.老劉對自己家的保姆非常滿意，為了讓保姆過完春節(jié)后繼續(xù)過來工作，他贈送了保姆探親的往返機票C.老張為了能夠繼續(xù)順利地承包村里的魚塘，主動和村民搞好關(guān)系，每年春節(jié)都給村民免費發(fā)放幾條魚D.某家長為了讓班級任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，節(jié)假日都會給老師們發(fā)去問候的短信參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。縱向交往：“個體能動地”、“與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”；橫向交往：“個體通過與自身周圍社會地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項。A項：院長慰問退休干部，退休干部不符合“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；B項：老劉贈送保姆機票，保姆不符合“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；C項：老張和村民搞好關(guān)系，村民不符合“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合“縱向交往”定義，排除；D項：為了讓班級任課老師嚴(yán)格要求自己的孩子，說明老師在孩子教育上是“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，家長節(jié)假日都會給老師們發(fā)去問候的短信，符合“個體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合“縱向交往”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“縱向交往”，其關(guān)鍵信息如下：①個體能動地；②與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。第三步，辨析選項。A項：院長代表學(xué)院去慰問屬于“個體能動地”，但這些干部已經(jīng)退休，并沒有占據(jù)學(xué)院主導(dǎo)資源支配權(quán)，不屬于“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；B項：老劉贈送保姆機票屬于“個體能動地”，但是保姆屬于個人，與保姆搞好關(guān)系，未體現(xiàn)“與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，不符合定義；C項：老張通過免費發(fā)放魚主動地和村民搞好關(guān)系，屬于“個體能動地”，但村民和老張地位是相似的，都不擔(dān)任社會重要職位，主要的并且引領(lǐng)村中事物發(fā)展的是村委會，村民不屬于“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，不符合定義；D項：某家長節(jié)假日主動發(fā)短信和老師搞好關(guān)系，屬于“個體能動地”，且老師在學(xué)校占據(jù)教育資源分配的主導(dǎo)地位，體現(xiàn)了“與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：本題涉及橫向交往和縱向交往兩個定義，但只考查縱向交往，可重點關(guān)注這個定義的內(nèi)容，分析發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“個體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點?？v向交往定義的關(guān)鍵信息：個體能動地與社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體建立關(guān)系。A項，老劉向保姆贈送機票，但保姆并非“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。B項，老張為了和村民搞好關(guān)系給村民送魚，但村民并非“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。實際上，老張和村民的社會地位是相似的，符合“個體通過與自身周圍社會地位相似的群體建立廣泛聯(lián)系”，因此屬于橫向交往。C項，家長主動和老師們建立關(guān)系，且老師們屬于占據(jù)著主要教育資源支配的群體，符合縱向交往的定義。D項，院長慰問退休干部，但退休干部并非“社會中占據(jù)主導(dǎo)資源支配的群體”，因此不屬于縱向交往。故本題選C。31.社交焦慮障礙，是指個體在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中存在持久的強烈恐懼和回避行為。根據(jù)上述定義，下列情形屬于社交焦慮障礙的是:A.大強因為擔(dān)心被父母催婚，今年春節(jié)決定不回家過年B.小楊一想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺C.隨著演講比賽日期的臨近，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了D.盡管已經(jīng)獲得了公務(wù)員招錄面試資格，但考慮到排名靠后再加上自己一貫不善于表達，小蘇決定放棄這次機會參考答案：C解題思路：本題要求選擇屬于社交焦慮障礙的一項。分析社交焦慮障礙的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的條件（可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境）、結(jié)果（存在持久的強烈恐懼和回避行為）等要點，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點分析選項。社交焦慮障礙的定義要點：①可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境；②存在持久的強烈恐懼和回避行為。A項，大強因擔(dān)心被父母催婚，決定春節(jié)不回家，沒有體現(xiàn)受到他人審視的社交環(huán)境，不符合要點①。B項，小楊一想到要當(dāng)眾發(fā)言，緊張得一連幾天都睡不好覺，并未體現(xiàn)強烈恐懼和回避行為，不符合要點②。C項，演講比賽，屬于可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境，王剛的焦慮和壓力也與日俱增，最后他干脆放棄了，屬于持久的強烈恐懼和回避行為，符合定義。D項，小蘇放棄公務(wù)員招錄面試的資格，是因為自己排名靠后且不善于表達，沒有體現(xiàn)是因為受到他人審視的社交環(huán)境，不符合要點①。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中；②持久的強烈恐懼和回避行為。第三步，辨析選項。A項：不回家過年是擔(dān)心被催婚，沒有涉及“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，不符合定義；B項：因當(dāng)眾發(fā)言而感到緊張，沒有體現(xiàn)“持久的強烈恐懼和回避行為”，不符合定義；C項：王剛焦慮和壓力來源于演講比賽，屬于“可能受到他人審視的社交環(huán)境”，且最終放棄體現(xiàn)了“持久的強烈恐懼和回避行為”，符合定義；D項：小蘇放棄面試是因為排名靠后、不善于表達，沒有明確體現(xiàn)出“持久的強烈恐懼和回避行為”，不符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皞€體”、“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”、“持久的強烈恐懼”、“回避”。第二步：逐一分析選項。A項：陳某，符合“個體”，考慮到排名靠后和不善表達而放棄機會，不符合“持久的強烈恐懼”，也不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除；B項：王剛，符合“個體”，演講比賽臨近，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，他的焦慮壓力與日俱增，符合“持久的強烈恐懼”，最后放棄，符合“回避”，符合定義，當(dāng)選；C項：小楊，符合“個體”，想到下周要當(dāng)眾發(fā)言，符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，緊張得一連幾天睡不好覺，符合“持久的強烈恐懼”，但不符合“回避”，不符合定義，排除；D項：大強，符合“個體”，被父母催婚，不符合“可能受到他人審視的一種或多種社交環(huán)境中”，不符合定義，排除。故正確答案為B。32.一種溶液蒸發(fā)掉一定量的水后，溶液的濃度變?yōu)?0%，再蒸發(fā)掉同樣的水后，溶液的濃度變?yōu)?2%。第三次蒸發(fā)掉同樣的水后，溶液的濃度將變?yōu)椋篈.14%B.17%C.16%D.15%參考答案：D解題思路：第一步，本題考查溶液問題，屬于基礎(chǔ)溶液，用賦值法解題。第二步，溶質(zhì)＝濃度×溶液，三個量中只給了一個量，考慮賦值，賦值如下表所示：溶質(zhì)一直不變，賦值溶質(zhì)為60（10和12的公倍數(shù)），求出第一次的溶液為600，第二次的溶液為500，蒸發(fā)了100的水，第三次蒸發(fā)同樣多的水，也就是500－100＝400，此時濃度為＝15%。因此，選擇D選項。33.行政事務(wù)是行政活動主體，是行政管理活動已開展的物質(zhì)承擔(dān)者，行政過程中的一切活動都是以行政事務(wù)為基礎(chǔ)開展的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政管理知識。第二步，行政組織是行政活動的主體，是行政管理活動已開展的物質(zhì)承擔(dān)者，行政過程中的一切活動都是以行政事務(wù)為基礎(chǔ)開展的。由此可知，行政活動的主體是行政組織，而不是行政事務(wù)。因此，本題錯誤。行政事務(wù)是指國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體內(nèi)部的日常管理事務(wù)與各項服務(wù)。行政事務(wù)是行政活動的客體。34.將4個顏色互不相同的球全部放入編號為1和2的兩個盒子里，使得放入每個盒子里球的個數(shù)不小于盒子的編號，則不同的放球方法有多少種？A.9B.10C.12D.18參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合類。第二步，每個盒子里球的個數(shù)不小于（即大于等于）盒子的編號。即1號盒子球數(shù)≥1，2號盒子球數(shù)≥2，且1號盒子球個數(shù)＋2號盒子球個數(shù)＝4。枚舉滿足的兩種情況：（1）1號盒子有2個球，2號盒子有2個球，則放球方式有（種）。

（2）1號盒子有1個球，2號盒子有3個球，則放球方式有（種）。第三步，共計6＋4＝10（種）。因此，選擇B選項。35.按照馬歇爾的定義，消費者剩余是指消費者通過商品交換取得的凈收益。具體來講就是消費者購買某商品的意愿價格與實際成交價格之間的差額。這就是說，消費者剩余的大小取決于兩個因素：買方意愿價與實際成交價。我們知道，實際成交價就是市價，單個買家或賣家均無法左右市價，它要由市場決定。如果成交價是市價，則消費者剩余大小就要看買方的意愿價格。買方意愿價格越高，消費者剩余則會越大。與這段文字的意思相符的一項是：A.消費者剩余受賣家定價行為影響B(tài).消費者剩余會根據(jù)市價的變化而增減C.消費者剩余的大小取決于買方的意愿價格D.消費者剩余的大小受市場變動的影響較小參考答案：B解題思路：A項，對應(yīng)文段“單個買家或賣家均無法左右市價，它要由市場決定”可知，表述錯誤，排除；B項，根據(jù)文段“消費者剩余的大小取決于兩個因素：買方意愿價與實際成交價”和“實際成交價就是市價”可知，消費者剩余會根據(jù)市價的變化而變化，表述正確，當(dāng)選；C項，“取決于買方的意愿價格”在文段中有一個前提，即成交價是市價的時候消費者剩余大小就要看買方的意愿價格，此處少了文段中的前提，與文意不符，排除；D項，“影響較小”與文意表述相悖，根據(jù)“消費者剩余的大小取決于兩個因素：買方意愿價與實際成交價”可知，市場變動對消費者剩余的影響是會起決定性作用的一個方面，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊断M者剩余來自分工》解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項、B項和C項對應(yīng)“這就是說，消費者剩余的大小取決于兩個因素：買方意愿價與實際成交價”和“實際成交價就是市價，單個買家或賣家均無法左右市價，它要由市場決定”。A項“受賣家定價行為影響”不符合文意，排除A項；B項符合文意，實際成交價主要是由市價決定的，所以市價是可以影響消費者剩余的大小，符合原文；C項“取決于”表述錯誤，消費者剩余的大小取決于兩個因素，不能說只取決于其中之一，排除C項。D項對應(yīng)“實際成交價就是市價，單個買家或賣家均無法左右市價，它要由市場決定。如果成交價是市價，則消費者剩余大小就要看買方的意愿價格”，可知消費者剩余的大小受市場變動的影響還是較大的，排除D項。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到文段中關(guān)于消費者剩余影響因素的表述，然后對比判斷。由“消費者剩余的大小取決于兩個因素：買方意愿價與實際成交價”可知，A項說法錯誤。C項忽略了“實際成交價”，排除。由“消費者剩余的大小取決于兩個因素：買方意愿價與實際成交價”“實際成交價就是市價”可知，消費者剩余的大小受市場變動的影響很大，D項錯誤。由“消費者剩余是指……消費者購買某商品的意愿價格與實際成交價格之間的差額”“實際成交價就是市價”可知，B項說法正確。故本題選B。36.據(jù)相關(guān)機構(gòu)公布的智能手機銷售報告顯示，2017年華為手機市場銷售量居國內(nèi)智能手機市場之首，性價比高是華為手機贏得消費者青睞的最重要原因。這表明商品的性價比越高越利于實現(xiàn)價值。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識。第二步，商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。商品是使用價值和價值的矛盾統(tǒng)一體。商品的使用價值，是指商品能滿足人們某種需要的屬性。有使用價值，商品才能交換。商品的價值，是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動。商品的使用價值和價值相互依存，共處于商品這個統(tǒng)一體中；使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者。如果一個產(chǎn)品沒有使用價值就不會發(fā)生交換，那也不會實現(xiàn)其價值。由題干得知，華為手機贏得消費者青睞的最重要原因是性價比高，由此可見性價比是華為手機發(fā)生交換實現(xiàn)其價值的重要原因，因此商品的性價比越高越利于實現(xiàn)商品的價值表述正確。因此，本題正確。37.頓悟∶醍醐灌頂A.渴望∶望梅止渴B.移交∶完璧歸趙C.消費∶坐吃山空D.孝順∶彩衣娛親參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！磅囗敗北扔鞴噍斨腔?，使人得到啟發(fā)，徹底醒悟，也比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，與“頓悟”屬于近義關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“望梅止渴”比喻愿望無法實現(xiàn)，用空想安慰自己，與“渴望”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項：“完璧歸趙”本指藺相如將完美無瑕的和氏璧，完好地從秦國帶回趙國，后比喻把物品完好地歸還給物品的主人，“完璧歸趙”指代歸還而非“移交”，排除；C項：“坐吃山空”意思是只坐著吃，山也要空，指光是“消費”而不從事生產(chǎn)，即使有堆積如山的財富，也要耗盡，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；D項：“彩衣娛親”指傳說春秋時有個老萊子，很孝順，七十歲了還穿著彩色衣服扮成幼兒，引父母發(fā)笑，后作為孝順父母的典故，與“孝順”屬于近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；因此，選擇D選項。38.唯物辯證法的基本范疇包括：A.相對與絕對B.原因與結(jié)果C.現(xiàn)象與本質(zhì)D.內(nèi)容與形式參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，唯物辯證法五大范疇：是對事物最普遍的辯證關(guān)系的概括和反映，是辯證思維的邏輯形式，它們從不同側(cè)面揭示了物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系和發(fā)展。①原因和結(jié)果：處在普遍聯(lián)系中的任何一種事物、現(xiàn)象必然是由另外一種或一些事物、想象所引起的，這種事物、現(xiàn)象又必然引起另外一種或一些事物、現(xiàn)象。其中，引起某種現(xiàn)象的現(xiàn)象就是原因，被某種現(xiàn)象引起的現(xiàn)象就是結(jié)果。②必然和偶然：必然性是客觀事物聯(lián)系和發(fā)展中合乎規(guī)律的、一定要發(fā)生的、確定不移的趨勢。偶然性是客觀事物聯(lián)系和發(fā)展中并非確定發(fā)生、可以出現(xiàn)也可以不出現(xiàn)的、可以這樣出現(xiàn)也可以那樣出現(xiàn)的、不確定的趨勢。③可能和現(xiàn)實：現(xiàn)實是標(biāo)志一切實際存在著的事物的范疇，是指相互聯(lián)系著的實際存在的事物的綜合?？赡苁侵赴谑挛镏?、預(yù)示事物發(fā)展前途的種種趨勢，是潛在的尚未實現(xiàn)的東西。④內(nèi)容和形式：內(nèi)容是指事物內(nèi)部各要素的總和，是事物存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。形式是指構(gòu)成內(nèi)容各種要素的結(jié)構(gòu)或內(nèi)容的外部表現(xiàn)形式。⑤本質(zhì)和現(xiàn)象：本質(zhì)是事物的根本性質(zhì)，是構(gòu)成事物各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系?，F(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系和表面特征，是事物本質(zhì)的外部表現(xiàn)。因此，選擇BCD選項。39.正確對待競爭就要做到：A.對競爭有一個正確的認(rèn)識B.對自己有實事求是的評價C.在競爭中能審時度勢、揚長避短D.要有正確的人生觀參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查道德知識。第二步，競爭是個體或群體間力圖勝過或壓倒對方的心理需要和行為活動。即每個參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個人利益的行為，目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)。在競爭中應(yīng)當(dāng)做到知己知彼，揚長補短，對自身能力有足夠的認(rèn)識，正確看待競爭。因此，選擇ABCD選項。40.21世紀(jì)以來，我國進入新一輪婚育高峰期，結(jié)婚人數(shù)以每年10%的比例增長，加之國民收入水平不斷提高，婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到空前發(fā)展。這表明：A.消費是生產(chǎn)的結(jié)果B.生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力C.消費是生產(chǎn)的動力D.生產(chǎn)決定消費對象參考答案：C解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。觀察選項我們可知，本題是講消費與生產(chǎn)的關(guān)系問題，再看題干，關(guān)鍵詞“結(jié)婚人數(shù)比例增長”說明婚慶產(chǎn)業(yè)的消費人數(shù)增加，“國民收入水平提高”說明人們在婚慶方面的購買能力增加，其重點皆是“消費”。“婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)”明顯是生產(chǎn)者。那么婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)由于前者的推動得到空前的發(fā)展，顯然就是前者為后者帶來了推動力。C項最符合題意。結(jié)婚人數(shù)的增長為婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)帶來大量的消費者，國民收入水平的提高增強了人們婚慶服務(wù)消費的能力，婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)得到空前發(fā)展，這正是消費是生產(chǎn)的動力這一消費對生產(chǎn)的反作用的體現(xiàn)。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查生產(chǎn)與消費的關(guān)系。第二步，馬克思在《經(jīng)濟學(xué)手稿（1857—1858年）》導(dǎo)言中指出，“生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)具有巨大反作用，是生產(chǎn)的動力”。由題干可知，隨著我國結(jié)婚人數(shù)的增長，對婚慶服務(wù)的消費需求也在增長，這帶動了婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)的空前發(fā)展。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了消費對生產(chǎn)的促進作用，是生產(chǎn)的動力。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查消費與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，即生產(chǎn)決定消費，消費對生產(chǎn)有重大的反作用。沒有生產(chǎn)就沒有消費，同時消費是生產(chǎn)的目的和動力。本題中，隨著結(jié)婚人數(shù)增多，國民收入提高，婚慶活動的消費需求增加，從而促進了婚慶服務(wù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，顯然是消費帶動生產(chǎn)。故正確答案為C。41.有紅、藍、黃、白、紫五種顏色的皮球，分別裝在五個盒子里。甲、乙、丙、丁、戊五人猜測盒子里皮球的顏色。甲：第二盒是紫的，第三盒是黃的。乙：第二盒是藍的，第四盒是紅的。丙：第一盒是紅的，第五盒是白的。?。旱谌惺撬{的，第四盒是白的。戊：第二盒是黃的，第五盒是紫的。猜完之后打開盒子發(fā)現(xiàn)，每人都只猜對了一種，并且每盒都有一個人猜對。

由此可以推測：

A.第一個盒子內(nèi)的皮球是藍色的

B.第三個盒子內(nèi)的皮球不是黃色的

C.第四個盒子內(nèi)的皮球是白色的

D.第五個盒子內(nèi)的皮球是紅色的

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

找確定的信息，已知每個盒子都有一個人猜對，而第一盒只有丙一個人猜測，因此“第一個盒子是紅的”一定是正確的，排除A、D兩項；根據(jù)題干條件“每人都只猜對了一種”，已推出第一盒是紅的，得知乙說的“第四盒是紅的”為錯，那么丁猜的“第四盒子是白的”一定正確。

因此，選擇C選項。

已知每個盒子都有一個人猜對，而第一盒只有丙一個人猜測，因此“第一個盒子是紅的”一定是正確的，排除A、D兩項；又已知題干條件“每人都只猜對了一種”，丙猜測“第五個盒子是白色”錯誤，那戊猜測“第五個盒子是紫色”正確，而甲猜測“第二個盒子是紫色”錯誤，可以確定“第三個盒子是黃色”排除B選項。

42.1，6，5，10，11，16，19，24，（

）A.26B.29C.33D.42參考答案：B解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有九項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。偶數(shù)項數(shù)列：6，10，16，24，變化緩慢，相鄰兩項做差分別為4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列；奇數(shù)項數(shù)列：1，5，11，19，（），變化緩慢，相鄰兩項做差分別為4，6，8，（10），差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項是8＋2＝10，原數(shù)列所求項為19＋10＝29。因此，選擇B選項。43.變化視盲指在短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變但人類卻無法察覺的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列不屬于變化視盲的是：A.電視劇中出現(xiàn)穿幫鏡頭，同一場戲由于不同時間拍了兩次，結(jié)果主要演員穿了不同的衣服，但是大部分觀眾都沒有發(fā)現(xiàn)B.一個學(xué)生在向小李問路，恰巧有人抬黑板從兩人之間經(jīng)過，之后小李告訴對方如何走，但是他沒有發(fā)現(xiàn)那個人已經(jīng)不是剛剛問路的那個學(xué)生了C.小王聽了朋友在南非的一次冒險經(jīng)歷，極有感觸，經(jīng)?；叵脒@件事，后來他竟然認(rèn)為這件事是自己的親身經(jīng)歷D.小張看見一個男人走進對面的房子，緊接著又走出來，但是他沒有發(fā)現(xiàn)其實走出來的是一個女人參考答案：C解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變，人類卻無法察覺。第二步：逐一分析選項。C項小王回想朋友的冒險經(jīng)歷，與“短時間內(nèi)物品表面特征明顯改變”無關(guān)，不符合定義，是本題答案。A項主要演員穿了不同的衣服而觀眾沒發(fā)現(xiàn)；B項小李沒有發(fā)現(xiàn)問路學(xué)生已不是原來的學(xué)生；D項小張沒發(fā)現(xiàn)走出來的不是原來看到的那個男人，都滿足關(guān)鍵詞。本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇不屬于變化視盲的一項。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變”“人類無法察覺”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。變化視盲的定義要點：①短時間內(nèi)；②物體表面特征明顯改變；③無法發(fā)現(xiàn)。A項，電視劇的同一場戲里演員的衣服不同，但是大部分觀眾沒有發(fā)現(xiàn)，符合定義。B項，短時間內(nèi)換了一個人，但是小李沒有發(fā)現(xiàn)，符合定義。C項，小王并沒有親眼見過，只是經(jīng)常想象，不符合要點①②。D項，走進去的人和走出來的人不同，但是小張沒有發(fā)現(xiàn)，符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變；②人類卻無法察覺。第三步，辨析選項。A項：同一場戲演員穿了不同的衣服，體現(xiàn)出“短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，觀眾卻“無法察覺”，符合定義；B項：前后是兩個學(xué)生，體現(xiàn)出“短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，小李卻“無法察覺”，符合定義；C項：小王聽了朋友的冒險經(jīng)歷，并回想這件事，未體現(xiàn)“短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，不符合定義；D項：走進房子的是男子，走出來的是女人，體現(xiàn)出“短時間內(nèi)物體表面特征明顯改變”，小張卻“無法察覺”，符合定義。因此，選擇C選項。44.北京城最早的基礎(chǔ)是唐代的幽州城。在此后的一千年中，北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴建，或新修，分別為金代的中都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城。北京的凸字形城墻就是這樣完成的。清代承繼了明朝的北京，對城市的整體布局系統(tǒng)未加改動，一直到了現(xiàn)代。根據(jù)這段文字，下面表述正確的是：A.北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代B.北京城在明代早期擴建了外城C.北京城的凸字形城墻形成于明代D.北京城的整體布局在歷史上沒有大的改動參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴建、或新修，分別為金代的中都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城”，選項中將“金代”偷換為“元代”，屬于偷換概念，與原文不符。B項對應(yīng)“明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城”，選項中將“明代早期所修的內(nèi)城”偷換為“明代早期擴建了外城”，屬于偷換概念，與原文不符。C項對應(yīng)“明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城，北京的凸字形城墻就是這樣完成的”，符合原文。D項對應(yīng)“清代承繼了明朝的北京，對城市的整體布局系統(tǒng)未加改動，一直到了現(xiàn)代”，文段說的是“清代繼承了明朝的北京之后未加改動”，并非“歷史上沒有大改動”，屬于曲解文意。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。由文段“北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴建，或新修，分別為金代的中都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城”可知，北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在金代，且北京城在明代中葉以后擴建了外城，A、B兩項不正確。由“明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城……北京的凸字形城墻就是這樣完成的”可知，C項表述正確。由末句可知，文段說的是清代以后北京城的整體布局沒有大的改動，而不是“歷史上”沒有。D項表述錯誤。故本題選C。解題思路：此題屬于細(xì)節(jié)判斷題。北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在金代，A項錯誤；北京城在明代中葉以后修建的外城，B項錯誤；北京城的整體布局系統(tǒng)在清代以后沒有大的變動，D項錯誤。故正確答案為C。45.2013年4月，吳某在微博上散布H7N9禽流感在寧波某地爆發(fā)的謠言。當(dāng)?shù)鼐揭婪▽ζ渥鞒鼍辛粑迦盏奶幜P。吳某的