學(xué)校后勤小學(xué)節(jié)約資源四個(gè)一活動(dòng)方案

學(xué)校后勤小學(xué)節(jié)約資源四個(gè)一活動(dòng)方案方案一：水資源節(jié)約活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)：?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)水資源的珍視意識(shí)，樹立節(jié)儉用水、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）宣傳教育活動(dòng)：利用班會(huì)課、晨會(huì)演講等形式宣傳節(jié)約用水、愛護(hù)水資源的主題，并宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性。（2）家庭觀察活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生從家庭生活中的用水習(xí)慣入手，利用提問(wèn)、調(diào)查等方式促使家長(zhǎng)和學(xué)生共同注意節(jié)約用水，例如關(guān)水龍頭、用節(jié)水型家電、節(jié)水洗手等方法，然后由學(xué)生上臺(tái)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果和家庭節(jié)水實(shí)踐情況。（3）課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)：通過(guò)演示和實(shí)際操作，讓孩子們明白浪費(fèi)水資源對(duì)環(huán)境的破壞性，提高珍惜水的意識(shí)。同時(shí)通過(guò)手工等方式讓孩子們制作水簍，將剩下來(lái)的水倒入簍中，再用來(lái)澆花、清洗等具體行動(dòng)。（4）水杯代替塑料瓶活動(dòng)：為減少環(huán)境污染，可以推動(dòng)學(xué)生攜帶水杯，避免使用一次性塑料瓶。3.活動(dòng)效果衡量：統(tǒng)計(jì)本學(xué)期水電費(fèi)用的變化，以及水簍是否有實(shí)際使用等等，從這些變化來(lái)衡量活動(dòng)的成果。方案二：食品和餐具資源節(jié)約活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)：?jiǎn)酒饘W(xué)生對(duì)飲食中的節(jié)約資源和環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，從小事入手，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）食品節(jié)約：當(dāng)學(xué)生上課捏面包，不能吃完時(shí)，不可放棄，可以用保鮮袋打包；吃蘋果底清洗后煮成蘋果醬，能夠食用。（2）廉價(jià)美味餐搭配：為宣傳口感好，價(jià)格實(shí)惠的美食的思想，學(xué)生自行組合餐點(diǎn)資訊，相同時(shí)間宿賢制作兩種不同的學(xué)生搭配，美味的同時(shí)，不浪費(fèi)資源，保存口感好，價(jià)格實(shí)惠的健康美食。（3）餐具節(jié)約：引導(dǎo)學(xué)生自帶餐具，不能把餐具對(duì)公用，注意餐具的清潔和衛(wèi)生，并積極推廣環(huán)保餐盒的利用。3.活動(dòng)效果衡量：統(tǒng)計(jì)平均舍食材料的數(shù)量和餐具清洗的變化，并追蹤掌握學(xué)生在日常生活中對(duì)節(jié)約食品、節(jié)約餐具意識(shí)的增強(qiáng)。方案三：紙張資源節(jié)約活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生珍惜紙張資源，養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保習(xí)慣。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）宣傳教育活動(dòng)：借助視頻、圖片和海報(bào)等多種手段向?qū)W生傳達(dá)節(jié)約用紙和愛護(hù)環(huán)境的理念，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與紙張資源節(jié)約活動(dòng)。（2）課堂實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生親手體驗(yàn)如何將廢紙做成新紙。讓學(xué)生了解廢紙回收重利用的原則，并從廢紙中提煉出一棵小樹，寓意環(huán)境保護(hù)。（3）綠色辦公：組織師生采用雙面打印、拼圖等方式減少紙張浪費(fèi)，鼓勵(lì)教師使用播放、投影等方式代替紙質(zhì)教材。3.活動(dòng)效果衡量：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生在日常生活中是否能做到節(jié)約紙張，同時(shí)考察教師在教學(xué)工作中能否減少使用紙張，并統(tǒng)計(jì)分析學(xué)校紙張的日消耗量，來(lái)作為活動(dòng)效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)。方案四：能源資源節(jié)約活動(dòng)1.活動(dòng)目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)能源的認(rèn)識(shí)，樹立戰(zhàn)勝浪費(fèi)、愛護(hù)環(huán)境的價(jià)值觀。2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）能源知識(shí)教育類：通過(guò)開展能源知識(shí)競(jìng)賽、知識(shí)講座等活動(dòng)，教育學(xué)生珍惜能源資源，愛護(hù)環(huán)境。（2）能源理解實(shí)踐類：通過(guò)讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)能源節(jié)約措施，比如使用節(jié)能燈泡、關(guān)好冰箱的門等等。同時(shí)可以邀請(qǐng)環(huán)保單位工作人員向孩子傳授一些實(shí)用的節(jié)能技巧，例如使用自然風(fēng)電，將電腦和電視開機(jī)時(shí)間縮短，關(guān)掉不用的電器等等。（3）校園能源環(huán)保實(shí)踐：學(xué)校環(huán)保部門可以開設(shè)能源采集、節(jié)約化學(xué)活動(dòng)，以校園為范例，倡導(dǎo)了學(xué)生節(jié)約能源、珍愛環(huán)境的行動(dòng)。3.